2022年山東省菏澤市曹縣中考三模語文試題

精品文檔-下載后可編輯年山東省菏澤市曹縣中考三模語文試題2022年山東省菏澤市曹縣中考三模語文試題

一、句子默寫

1.（1）請將孟郊的《游子》默寫在下面橫線上。

________________________，________________________。

________________________，________________________。

（2）依據(jù)課文填空。

①________________________，霜重鼓寒聲不起。（李賀《雁門太守行》）

②別有憂愁暗恨生，________________________。（白居易《琵琶行》）

③荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。______________，____________。（王昌齡《采蓮曲》）

（3）根據(jù)提示默寫。

①《游山西村》中現(xiàn)在常被用來形容事情看似無法進行了，忽然又有了轉(zhuǎn)機的詩句是：_________，__________。

②蘇軾《江城子·密州出獵》中運用典故，表達渴望得到重用的心情的兩句是：_________，__________。

二、詩歌鑒賞

閱讀下面詩歌，完成各題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。2．請描繪頸聯(lián)所寫之景。

3．最后一聯(lián)表達了怎樣的感情？

三、對比閱讀

閱讀下面文言文，完成各題。（甲）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！渡趹n惠，死于安樂》）（乙）孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①聞之，有三利必有三患，子知之乎！”孫叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之。敢問何謂三利，何謂三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之②。此之謂也?！睂O叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下③；吾官益大，吾心益?。晃岬撘婧?，吾施益博?？梢悦庥诨己?”狐丘丈人曰：“善哉言乎！堯、舜其猶病諸⑤?！保ā秾O叔教遇狐丘丈人》）

[注]①仆：對自己的謙稱。②蹴然：吃驚不安的樣子。③怨歸之：怨恨會集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下層。⑤光、舜其尤病諸：這種事連堯、舜他們都特別擔(dān)心做不到呢。

4．解釋下面句子中加點的詞語。

（1）必先苦其心志()（2）入則無法家拂士()

（3）仆聞之()（4）官大者，主惡之()

5．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一組是（）6．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）人恒過然后能改。

（2）可以免于患乎？

7．甲文中，列舉舜、孫叔敖等人的事例是為了論證什么觀點？

8．乙文中，孫叔敖所持的觀點與甲文中哪句話意思相近？

A．故天將降大任于是人也不知木蘭是女郎

B．舜發(fā)于畎畝之中此之謂也

C．所以動心忍性此先漢所以興隆也

D．然后知生于憂患而死于安樂也孫叔敖曰：不然

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文段，完成各題。竊讀記林海音①我跨進書店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。在一片花綠封面的排列隊里，我的眼睛過于急忙地尋找，反而看不到那本書的所在。從頭來，再數(shù)一遍，??！它在這里，原來不是在昨天那位置了。②我慶幸它居然沒有被賣出去，仍四平八穩(wěn)地躺在書架上，專候我的光臨。我多么高興，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同時抵達的，還有一雙巨掌，十個手指大大地分開來，壓住了那本書的整個：“你到底買不買？”③聲音不算小，驚動了其他顧客，他們?nèi)炕剡^頭來，面向著我。我像一個被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉。我抬起頭，難堪地望著他——那書店的老板，他威風(fēng)凜凜地俯視著我。店是他的，他有全部的理由用這種聲氣對待我。我用幾乎要哭出來的聲音，悲憤地反抗了一句：“看看都不行嗎？”其實我的聲音是多么軟弱無力?、茉诒娔款ヮハ拢?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門，腳跟后面緊跟著的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？那口氣對我還算是寬容的，仿佛我是一個不可以再原諒的慣賊。但我是偷竊了什么嗎？我不過是一個無力購買而又渴望讀到那本書的窮學(xué)生！⑤我不再去書店，許多次我經(jīng)過文化街都狠心咬牙地走過去。但一次，兩次，我下意識地走向那熟悉的街，終于有一天，求知的欲望迫使我再度停下來，我仍愿一試，因為一本新書的出版廣告，我從報上知道好多天了。⑥我再施慣技，又把自己藏在書店的一角。當(dāng)我翻開第一頁時，心中不禁輕輕呼道：“??！終于和你相見！”這是一本暢銷書，那么厚厚的一冊，拿在手里，看在眼里，多夠分量！受了前次的教訓(xùn)，我更小心地不敢貪婪，多串幾家書店更妥當(dāng)些，免得再遭遇到前次的難堪。⑦每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的能力。“明天早些來，可以全部看完了?！蔽腋嬖V自己。想到明天仍可以占有書店的一角時，被快樂激動的忘形之軀，便險些撞到樹干上去。⑧可是第二天走過幾家書店都看不見那本書時，像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣，我暗暗焦急，并且詛咒地想：皆因沒有錢，我不能占有讀書的全部快樂，世上有錢的人這樣多，他們把書買光了。⑨我慘淡無神地提著書包，抱著絕望的心情走進最末一家書店。昨天在這里看書時，已經(jīng)剩下最后一冊了，可不是，看見書架上那本書的位置換了另外的書，心整個沉下了。⑩正在這時，一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了?？茨菢幼邮莵碚泻粑业?我多么怕受人招待)，我慌忙把眼睛送上了書架，裝作沒看見。但是一本書觸著我的胳膊，輕輕地送到我的面前：“請看吧，我多留了一天沒有賣?！?啊，我接過書害羞得不知應(yīng)當(dāng)如何對他表示我的感激，他卻若無其事地走開了。被沖動的情感，使我的眼光久久不能集中在書本上。?當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才覺出站在這里讀了兩個鐘點了。我合上最后一頁——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬頭找尋那耳朵上架著鉛筆的人，好交還他這本書。在遠遠的柜臺旁，他向我輕輕地點點頭，表示他已經(jīng)知道我看完了，我默默地把書放回書架上。?我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了。）摸摸口袋里是一包忘記吃的花生米，我拿一?；ㄉ姿瓦M嘴里，忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話：?“記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的！”?但是今天我發(fā)現(xiàn)這句話還不夠用，它應(yīng)當(dāng)這么說：?“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的！”（選自《城南舊事》，有刪改）9．概括全文內(nèi)容，并說說對標(biāo)題中“竊讀”的理解。

10．請賞析第?段畫線句“我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了”。

11．填寫下表，體會店老板、店員對“我”竊讀的態(tài)度。人物動作神態(tài)語言態(tài)度店老板十指分開，壓住整本書“你到底買不買？”

“不是一回了！”店員“若無其事”“請看吧，我多留了

一天沒有賣?！?/p>

12．結(jié)合上下文，分析第⑤段在文中的作用。

13．本文多處寫了“我”對讀書的癡狂，試找出一處做簡要分析。

閱讀下面短文，完成各題。洋紅各種紅色之中，我似乎是最愛洋紅。咱們傳統(tǒng)的大紅，紅得有莊嚴(yán)的意思在里面，總像是要做驚天動地的大事的樣子。而對大紅，仿佛神靈在側(cè)，你不敢貿(mào)然言語。大紅也喜氣，但那喜氣里有一種不可冒犯的凜然，含著秩序感。說到底，大紅令人拘謹。洋紅就不一樣了。洋紅，紅得明媚，熱鬧，很有一股撲面的民風(fēng)。洋紅像膽子大的花兒，可以亂開，春天開，冬天開，早上開，晚上開，山頂上開，溪水邊開。哪里都可以熱間，隨時都可以熱鬧，一路繽紛沒關(guān)系，沒人拿眼睛唬著你。從前，在我們鄉(xiāng)下，做喜事，最喜歡用洋紅了。小孩子出世，年輕的爸爸要到親戚家報喜，報喜時要送上喜蛋。紅紅的喜蛋，蛋殼上染了洋紅。小孩子還沒出世，鄉(xiāng)下的外婆已經(jīng)在準(zhǔn)備小孩子的衣物了，從里到外，從頭到腳，穿的戴的，一應(yīng)準(zhǔn)備齊全。還會準(zhǔn)備一大疊尿布，是白土布做的，裁成兩尺見方的方塊，染上洋紅。我記得，從前我奶奶經(jīng)常會給小雞的雞毛染上洋紅。那時的鄉(xiāng)下，每到春天，幾乎家家都會孵上一兩窩小雞，這樣，左鄰右舍的小雞們在一起吃草啄蟲時容易混淆，為了分辨出自家的小雞，我奶奶就會買一點洋紅放進碗里，然后一只只地染紅小雞頭頂處的絨毛。我和弟弟那時經(jīng)常幫奶奶捉小雞，毛茸茸的小雞在掌心上掙扎，令人又心疼又歡喜，我們手上也沾滿洋紅。那些被點了洋紅的小雞、仿佛有了姓氏的孩子，在河邊的陽光下啄食青草，好像一朵朵活潑盛開的花兒。）綠樹青草與碧水之間，這一點一點輕快跳躍的洋紅，讓寂靜樸素的鄉(xiāng)下，也有了繁華生動。洋紅是這樣民間，它最有民間的熱鬧，不隔不硬。像天使，可以入住千萬家。齊白石畫畫，最愛用的顏料是洋紅，也叫西洋紅。他筆下的梅花，不孤傲隱逸，不清寒冷艷，而是充滿熱鬧和喜氣，從中可見白石老人對世俗生活抱有一種飽滿熱烈的情意。他畫梅，用的是洋紅。他曾說：“昔時之胭脂，作畫薄施，其色嬌嫩，厚施，色厚且靜，惜屬草產(chǎn)，年久色易消滅。外邦顏色有西洋紅，其色奪胭脂，余最寶之。）”與中國的胭脂相比，他還是更喜歡洋紅，洋紅更飽滿，更有生命力。有一回，詩人艾青在倫池齋的一本冊頁上看到齊白石畫的櫻桃，鮮艷可人，就想買，結(jié)果價格沒談妥，于是轉(zhuǎn)身去齊白石家求畫。白石老人當(dāng)即給艾青畫了一幅櫻桃，可是，卻沒有艾青在倫池齋的那本冊頁上看到的好。白石老人說：“西洋紅沒有了?！币驗槿绷搜蠹t，即使是齊白石一手畫就的畫，也會遜色得叫人黯然。洋紅，熱烈，明亮，又有一種民間的親和，最易打開人的心扉。所以，吳昌碩用洋紅，齊白石用洋紅。初夏去烏鎮(zhèn)，逛過茅盾故居，逛過染坊，走過小橋流水，走過悠長的街巷，臨走買了一件麻布開衫，瘦瘦長長的苧麻開衫，洋紅色，穿上身，搭配白色長裙，特別入畫。后來，有一個畫家畫我，我就穿了那件洋紅色的開衫。那幅畫，畫家很喜歡，畫面熱烈，人物像要從畫里跳出來。畫家畫我的洋紅開衫，用的洋紅顏料，是特意托人從國外買回來的，明亮，生動。如果沒有那件洋紅開衫，那幅畫，大約也會寂然樸素一些罷。我們住在民間，沒有太多的大事要做，最愜戀的時光是穿一件洋紅的衣裳，或者披一件洋紅的絲巾，沐浴著無邊無際的陽光，悠然于壟上，做一個實實在在歡喜的人。把洋紅當(dāng)成姓氏，明亮地活著，熱烈地愛著。把自己散養(yǎng)在民間，在緩慢的光陰里。14．我眼中的洋紅有哪些特點？請分點概括。

15．第2段一整段寫大紅，有何用意？聯(lián)系上下文進行簡要回答。

16．文中寫了哪些與洋紅相關(guān)的故事，請概括出其中三件。

17．閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。

（1）那些被點了洋紅的小雞，仿佛有了姓氏的孩子，在河邊的陽光下啄食青草，好像一朵朵活潑盛開的花兒。（從修辭角度賞析句子）

（2）外邦顏色有西洋紅，其色奪胭脂，余最寶之。（解釋句中的加點字）

18．下列對文章的理解，不正確的一項是（）

A．文章開篇就奠定全文的感情基調(diào)，自然引出下文對與洋紅相關(guān)故事的敘述。

B．文章是一篇充滿美感的作品：景物之美、人情之美、民俗之美。

C．文章語言簡潔平淡、自然質(zhì)樸；整散結(jié)合，參差錯落，讀起來節(jié)奏鮮明。

D．文章表達了對農(nóng)村淳樸民風(fēng)和慢節(jié)奏生活的熱愛以及對城市生活的厭倦。

閱讀下面的文章,完成小題。自古成功在嘗試①胡適的至理名言:“自古成功在嘗試”,它的意思是嘗試是取得成功的前提,要在嘗試中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗,在嘗試中孕育成功與輝煌。這句樸素的名言向我們反映了一個深刻的道理:無論處在什么環(huán)境,都要敢嘗試；不管遇到什么樣的難題,都不要放棄繼續(xù)嘗試的機會,只有這樣,才能走上成功的道路!②嘗試是什么?嘗試是一種追求,一種信念,一種無畏?！疤煜率掠须y易乎?為之,則難者亦易矣,不為,則易者亦難矣。”《為學(xué)》告訴我們:自古成功在嘗試。不去嘗試,永遠不會知道自己能做什么；不去嘗試,雖然不會失敗,但也絕不會享受成功的喜悅。③古往今來,失敗的人缺乏的不是才能和機遇,而是缺乏大膽嘗試的勇氣。而有成就的人,都是勇于嘗試的人。燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不撓地進行了800多次嘗試。試驗初期,他找了1600種耐熱材料,反復(fù)試驗了近2000次,結(jié)果都失敗了。他沒有喪氣,而是繼續(xù)從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料,先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試,愛迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來了“光明”。）這“光明”之光,與其說是電之光,還不如說是勇于嘗試的精神之光。“一次嘗試,就有一次收獲”,他的這句話正道出了他成功的秘訣。還有研制出雷管的諾貝爾、發(fā)現(xiàn)了雷電規(guī)律的羅蒙諾索夫、第一次駕飛機飛上了天空的萊特兄弟……他們所取得的一個個驚人的成就,又有哪一個不是嘗試之花結(jié)出的碩果呢?④生活在這個世界上,命運雖說對每個人不一定是很公平的,但的確是給大家都提供了大大小小多多少少一些機會,有些人勇于嘗試,就取得了成功,有些人畏首畏尾,就留下了遺憾。錯過了太陽還有月亮,錯過了月亮還有星星,錯過了星星還有其他光明。在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長：，；在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華。）不斷的嘗試，讓我們攀上一個又一個高峰。⑤擁有一顆敢于嘗試的心,不管結(jié)果是好是壞,是成功還是失敗,我們都大膽地去做,即使失敗了也從不灰心。因為嘗試,夢的翅膀會勁舞蒼穹;因為嘗試,我們們的人生會無怨無悔!19．本文所闡述的主要觀點是什么?用簡潔的語言概括。

20．結(jié)合上下文內(nèi)容回答,第③段畫線句有什么作用?

21．仿照第④段畫線句續(xù)寫一句話,