圖書角管理制度（三篇）

第5頁共5頁圖書角管?理制度?書是知識?的源泉，?是開發(fā)孩?子智力的?鑰匙，設(shè)?立校園圖?書角，引?導(dǎo)孩子愛?讀書、會?讀書、讀?好書，可?以讓孩子?從小養(yǎng)成?熱愛書籍?、博覽群?書的好習(xí)?慣，并在?讀書活動?中豐富知?識、開闊?視野、活?躍思維、?陶冶情操?。為了?有效地管?理好學(xué)校?圖書，更?好地、充?分地發(fā)揮?校園圖書?角的作用?，在學(xué)校?中形成良?好的讀書?氛圍，激?發(fā)孩子讀?書的興趣?，同時也?為了鍛煉?孩子的能?力，特制?定“校園?圖書角”?管理辦法?。一、?圖書來源?1、學(xué)?生可以帶?自己喜歡?的圖書放?到圖書角?，與大家?一起__?__。書?上寫上自?己的名字?，老師也?會進(jìn)行登?記。2?、熱心的?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?老師及社?會人士捐?助的圖書?。二、?管理細(xì)則?1、學(xué)?生可自由?選擇喜愛?的圖書，?每人每次?限拿一本?書，看完?后歸還原?位，整齊?擺放。借?閱的圖書?只可以在?圖書角、?教室看，?不能帶回?家，如遇?特殊情況?，可向老?師報告申?請。2?、要愛護?書籍，不?得在書上?亂寫、亂?畫、圈點?，或撕扯?、折疊、?污損。對?于不愛護?書籍的同?學(xué)，將給?予批評教?育，甚至?通報批評?。3、?圖書角開?放和閱讀?時間。每?天課余時?間或自由?活動時間?。三、?獎勵制度?為了鼓?勵孩子們?多借書、?多讀書、?會讀書，?同時也為?了鍛煉孩?子們的能?力，培養(yǎng)?孩子們的?責(zé)任心，?每學(xué)期還?將評出“?讀書小博?士”，并?給予獎勵?。同時?，也希望?老師、同?學(xué)們繼續(xù)?捐贈圖書?，為圖書?角增添光?彩，讓我?們的圖書?角發(fā)揮最?大的作用?。圖書?角管理制?度（二）?1.圖?書角的書?籍由中心?樂于__?__的小?伙伴“捐?獻(xiàn)”，書?籍所有權(quán)?仍歸本人?所有?！?捐獻(xiàn)”書?籍時請在?書中寫上?自己的名?字并在《?書籍登記?冊》上填?寫相關(guān)信?息；2?.書籍內(nèi)?容要求積?極向上，?內(nèi)容健康?；3.?圖書持有?者如有需?要，可隨?時取回自?己的書籍?（需在《?書籍登記?冊》上說?明書籍已?取回），?否則將由?工作人員?在學(xué)期期?末統(tǒng)一歸?還圖書角?的所有書?籍；4?.借書時?需在《借?書登記冊?》上填寫?相關(guān)信息?，借書時?間由個人?掌握，可?在辦公室?開門的任?意時間，?但必須登?記；5?.借書期?限為兩周?，到期后?如需續(xù)借?，請在《?借書登記?冊》上填?寫續(xù)借信?息，續(xù)借?時間為兩?周，只能?續(xù)借一次?；6.?每人每次?最多只能?借三本書?；7.?在閱讀過?程中不得?損壞圖書?，不得在?圖書上亂?寫亂畫。?如想__?__個人?的讀后感?，請另用?紙張書寫?，夾在書?中即可；?8.選?擇書籍時?不得隨意?擺放，按?區(qū)域放好?，還書時?請自覺將?書籍放回?圖書角；?9.借?書期間若?發(fā)生圖書?丟失或損?壞，借書?者需按原?價進(jìn)行賠?償；1?0.最終?解釋權(quán)和?維護權(quán)歸?大學(xué)生事?務(wù)管理中?心所有。?大學(xué)生事?務(wù)管理中?心圖書?角管理制?度（三）?為了有?效地管理?好班級圖?書角的圖?書，更有?效地激發(fā)?學(xué)生的讀?書熱情，?培養(yǎng)熱愛?讀書、自?覺讀書的?行為習(xí)慣?和心理品?質(zhì)，提高?班級圖書?角圖書的?使用效果?，營造書?香班級，?針對本班?實際，特?制定以下?管理制度?：一、?班級圖書?管理制度?：1、?班級圖書?為班級同?學(xué)捐獻(xiàn)，?同學(xué)捐獻(xiàn)?時請寫好?姓名，書?名，單價?以便日后?歸還。?2、學(xué)生?借閱圖書?應(yīng)先翻閱?《圖書目?錄》后，?向圖書管?理員提出?所要借閱?的書名及?編號，每?位每次只?能借書一?本，不準(zhǔn)?隨意在圖?書角亂翻?。借閱圖?書時，聽?從圖書管?理員的安?排，不得?擠、搶或?其他影響?秩序行為?，視情節(jié)?輕重給予?停借1－?____?次。3?、借閱圖?書者應(yīng)愛?護圖書，?不得撕頁?、折頁、?剪裁、折?卷圖書，?不得在圖?書上畫線?、批注或?涂寫，如?有發(fā)現(xiàn)者?，視其情?節(jié)輕重進(jìn)?行相應(yīng)賠?償罰款。?4、借?出的圖書?，管理員?應(yīng)認(rèn)真登?記好圖書?書名、編?號、借閱?時間及圖?書完好程?度。5?、借出的?圖書兩周?內(nèi)必須歸?還圖書角?，歸還圖?書時管理?員應(yīng)檢查?破損情況?，及時處?理賠款事?宜。若因?特殊原因?不能歸還?者，必須?在最后之?日補辦續(xù)?借手續(xù)。?6、借?閱的圖書?若被遺失?，應(yīng)按原?價賠償，?破損的圖?書視其破?損程度酌?情賠償。?有偷竊圖?書的行為?，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)按情節(jié)?輕重按原?價的__?__倍進(jìn)?行賠償。?（圖書丟?失由該讀?者賠償，?如是由于?管理員沒?有認(rèn)真記?錄造成無?法找到遺?失，則由?管理員賠?償）；?7、兩周?內(nèi)未歸還?也未辦理?續(xù)借手續(xù)?的，由管?理員及時?把借書人?的姓名及?書名、單?價抄送班?主任，班?主任應(yīng)指?令其及時?歸還或賠?償。8?、設(shè)班級?圖書管理?員___?_名，其?中___?_名負(fù)責(zé)?櫥內(nèi)圖書?，___?_名負(fù)責(zé)?登記本的?整理，_?___名?具體負(fù)責(zé)?圖書的外?借管理等?工作；?9、放假?前一周，?由圖書管?理員清查?一次借出?的圖書，?把未還圖?書人的姓?名及書名?、單價抄?送班主任?處理。?10、學(xué)?生休學(xué)、?轉(zhuǎn)學(xué)前必?須歸還清?楚所借圖?書。1?1、圖書?角不向其?他班級、?校外開放?。貴重圖?書應(yīng)經(jīng)班?主任同意?后借閱。?二、班?級圖書管?理員職責(zé)?：1、?圖書管理?員在班主?任的幫助?和指導(dǎo)下?將圖書編?號，便于?整理、分?類和進(jìn)行?借閱記載?。2、?負(fù)責(zé)記錄?同學(xué)們的?借閱情況?，利用課?間整理，?管理圖書?。3、?查看還回?的圖書是?否完好，?如有損壞?及時記錄?并向老師?匯報，督?促損壞圖?書的同學(xué)?粘補或賠?償。逾期?不還者，?督促將書?收回。?4、期末?前兩周將?所有外借?的圖書收?回，清理?后歸還給?圖書的主?人。5?、協(xié)助班?主任或年?級組開展?各種讀書?活動。?三、