




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
28.2過三點(diǎn)的圓
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓及其運(yùn)用.(重點(diǎn))
2.了解三角形的外接圓和三角形外心的概念.1.過不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)作圓問題1:平面上有一點(diǎn)A,經(jīng)過已知A點(diǎn)的圓有幾個(gè)?圓心在哪里?●O●A●O●O●O●O
圓心和半徑不確定,能畫出無數(shù)個(gè)圓,圓心為點(diǎn)A以外任意一點(diǎn),半徑為這點(diǎn)與點(diǎn)A之間的距離.知識(shí)講解r2r1·問題2:過兩個(gè)點(diǎn)能不能確定一個(gè)圓?如圖,經(jīng)過兩個(gè)已知點(diǎn)A、B作圓.·O2O1O3··O4r4O5·r5BA解:如圖所示.能畫出無數(shù)個(gè)圓,這些圓的圓心都在線段AB的垂直平分線上。r3問題3:經(jīng)過不在同一條直線上的三點(diǎn)A、B、C能不能作圓?如果能,如何確定所作的圓心?∴點(diǎn)O就是所求的圓心.作法:1、連接AB、BC;2、分別作AB、BC的垂直平分線,兩線交于O.ACB·ro結(jié)論:
不在同一條直線上的三點(diǎn)確定
個(gè)圓.一問題4.如果平面上三點(diǎn)A,B,C在一條直線上,經(jīng)過A,B,C的圓是否存在?為什么?(不存在,因?yàn)榫€段AB,BC的垂直平分線平行,沒有交點(diǎn))三角形的外接圓和外心2.(1)經(jīng)過三角形(△ABC)的三個(gè)頂點(diǎn)可以作
圓,這個(gè)圓叫做三角形的
圓(⊙O)
.(2)外接圓的圓心是三角形三條邊的
交點(diǎn),叫做這個(gè)三角形的
.一個(gè)外接垂直平分線外心到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.●OABC作圖:三角形三邊中垂線的交點(diǎn).性質(zhì):
分別畫一個(gè)銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形,再畫出它們的外接圓,觀察并敘述各三角形與它的外心的位置關(guān)系.1.銳角三角形的外心位于三角形內(nèi),2.直角三角形的外心位于直角三角形斜邊的中點(diǎn)處,3.鈍角三角形的外心位于三角形外.ABC●OABCCAB┐●O●O用尺規(guī)作過三角形三個(gè)頂點(diǎn)的圓.已知:如圖所示,△ABC.求作:☉O,使它過三點(diǎn)A,B,C.作法:如圖所示.(1)分別作線段AB和BC的垂直平分線l1和l2.設(shè)l1與l2相交于點(diǎn)O.l1l2(2)以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑畫圓.☉O即為所求.O
3.三角形的外接圓的作法1.下列說法是否正確?(1)任意的一個(gè)三角形一定有一個(gè)外接圓()(2)任意一個(gè)圓有且只有一個(gè)內(nèi)接三角形()(3)經(jīng)過三點(diǎn)一定可以確定一個(gè)圓()(4)三角形的外心到三角形各頂點(diǎn)的距離相等()√××√隨堂訓(xùn)練2.如圖所示,點(diǎn)A,B,C在同一條直線上,點(diǎn)D在直線AB外,過這4個(gè)點(diǎn)中的任意3個(gè)點(diǎn),能畫圓的個(gè)數(shù)是 (
)A.1 B.2
C.3 D.4C
5解析:解方程x2-14x+48=0,得x1=8,x2=6,即△ABC的三條邊長為10,8,6.∵102=82+62,∴△ABC是直角三角形,圓形紙片將此三角形完全覆蓋的最小圓為三角形的外接圓,那么圓形紙片的最小直徑為直角三角形的斜邊,即為10,那么半徑為5.4.已知Rt△ABC的兩直角邊為a和b,且a,b是方程x2-3x+1=0的兩根,求Rt△ABC的外接圓面積.5.如圖,是一塊圓形鏡片破碎后的部分殘片,試找出它的圓心.ABCO圓心一定在弦的垂直平分線上.課堂小結(jié)作圓過一點(diǎn)可以作無數(shù)個(gè)圓過兩點(diǎn)可以作無數(shù)個(gè)圓過不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓直角三角形的外心在斜邊中點(diǎn)處注意:過同一直線上的三個(gè)點(diǎn)不能作圓28.5弧長和扇形面積的計(jì)算第1課時(shí)
情景導(dǎo)入如圖,某傳送帶的一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)輪的半徑為10cm.(1)轉(zhuǎn)動(dòng)輪轉(zhuǎn)一周,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?(2)轉(zhuǎn)動(dòng)輪轉(zhuǎn)1o,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?(3)轉(zhuǎn)動(dòng)輪轉(zhuǎn)no,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?如何解決這個(gè)問題呢?學(xué)完本課你一定能很好的解決!探索新知1知識(shí)點(diǎn)弧長公式
一條弧和經(jīng)過這條弧端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形(sector).
如圖,在⊙O中,由半徑OA,OB和
所組成的圖形為一個(gè)扇形
.
由半徑OA,OB和
所組成的圖形也是一個(gè)扇形
.
在同一個(gè)圓中,一個(gè)扇形對(duì)應(yīng)一個(gè)圓心角,反過來,一個(gè)圓心角對(duì)應(yīng)一個(gè)扇形
.探索新知半徑為r的⊙O,它的周長為2πr,圓心角為360°.按下表的圓心角,計(jì)算所對(duì)的弧長以及扇形的面積,填寫下表:探究:給定的圓心角1°90°n°所對(duì)的弧長1°圓心角所對(duì)弧的長為總結(jié):若設(shè)n°圓心角所對(duì)弧的長為l,探索新知如圖,一條公路的轉(zhuǎn)彎處是一段圓弧(即圖中弧CD,點(diǎn)O是弧CD的圓心),其中CD=600米,E為弧CD上一點(diǎn),且OE⊥CD,垂足為F,OF=300米,則這段彎路的長度為(
)A.200π米B.100π米C.400π米D.300π米例1A導(dǎo)引:設(shè)這段彎路的半徑為R米.∵OE⊥CD,∴CF=CD=×600=300(米).
根據(jù)勾股定理,得OC2=CF2+OF2,即R2=3002+(300)2.
解得R=600.∴∠COF=30°.∴∠COD=60°.∴這段彎路的長度為
=200π(米).探索新知總結(jié)求弧長需要兩個(gè)條件:(1)弧所在圓的半徑;(2)弧所對(duì)的圓心角.當(dāng)題中沒有直接給出這兩個(gè)條件時(shí),則需利用圓的相關(guān)知識(shí):弦、弦心距、圓周角等求出圓的半徑或弧所對(duì)的圓心角.典題精講1已知扇形的圓心角為45°,半徑長為12,則該扇形的弧長為(
)A.
B.2π
C.3π
D.12π在半徑為6的⊙O中,60°圓心角所對(duì)的弧長是(
)A.πB.2πC.4πD.6πCB典題精講如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,若∠OCA=50°,AB=4,則
的長為(
)A.πB.πC.πD.πB探索新知2知識(shí)點(diǎn)扇形面積公式半徑為r的⊙O,面積為πr2,圓心角為360°.按下表的圓心角,計(jì)算所對(duì)的弧長以及扇形的面積,填寫下表:給定的圓心角1°90°n°扇形面積1°圓心角所扇形的面積為若設(shè)n°圓心角所對(duì)扇形的面積為S,則
這就是計(jì)算扇形面積的公式.因?yàn)樗陨刃蔚拿娣e公式還可以表示為探索新知
扇形面積公式:S扇形=
;S扇形=lr(l是扇形的弧長).
應(yīng)用方法:①當(dāng)已知半徑r和圓心角的度數(shù)n°求扇形的面積時(shí),選用公式S扇形=
;②當(dāng)已知半徑r和弧長l求扇形的面積時(shí),選用公式S扇形=lr.
特別注意:①已知S扇形,l,n,r四個(gè)量中的任意兩個(gè)量,可以求出另外兩個(gè)量.②在扇形面積公式S扇形=
中,n,360不帶單位.探索新知例2如圖,⊙O的半徑為10cm.(1)如果∠AOB=100°,求的長及扇形AOB的面積.(結(jié)果保留一位小數(shù))(2)已知=25cm,求∠BOC的度數(shù).(結(jié)果精確到1°)探索新知解:(1)r=10cm,∠AOB=100°,由弧長和扇形面積公式,得
所以
的長約為17.4cm,扇形AOB的面積約為87.2cm2.(2)r=10cm,=25cm,由弧長公式,得所以∠BOC約為143°.探索新知
扇形的面積公式有兩個(gè),若已知圓心角的度數(shù)和半徑,則用S扇形=
;若已知扇形的弧長和半徑,則用S扇形=lR(l是扇形的弧長).總
結(jié)
若扇形的面積為3π,圓心角為60°,則該扇形的半徑為(
)A.3
B.9
C.2
D.3如圖,在扇形AOB中,∠AOB=90°,正方形CDEF的頂點(diǎn)C是
的中點(diǎn),點(diǎn)D在OB上,點(diǎn)E在OB的延長線上,當(dāng)正方形CDEF的邊長為2時(shí),則陰影部分的面積為(
)A.2π-4B.4π-8C.2π-8D.4π-4典題精講DA典題精講3如圖,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,以AB的中點(diǎn)D為圓心,作圓心角為90°的扇形DEF,點(diǎn)C恰在
上,設(shè)∠BDF=α(0°<α<90°).當(dāng)α由小到大變化時(shí),圖中陰影部分的面積(
)A.由小變大
B.由大變小C.不變
D.先由小變大,后由大變小C小試牛刀1.一個(gè)扇形的半徑為8cm,弧長為πcm,則扇形的圓心角為()A.60°
B.120°
C.150°
D.180°B2.如圖,圓心角都是90°的扇形OAB與扇形OCD疊放在一起,OA=3,
OC=1,分別連接AC,BD,則圖中陰影部分的面積為()A.πB.πC.2π D.4πC小試牛刀3.
如圖,一扇形紙扇完全打開后,外側(cè)兩竹條AB和AC的夾角為120°,AB長為25cm,貼紙部分的寬BD為15cm,若紙扇兩面
貼紙,則貼紙的面積為()A.175πcm2 B.350πcm2C.πcm2 D.150πcm2B5.如果一條弧長等于R,它的半徑是R,那么這條弧所對(duì)的圓心角
度數(shù)為_____,當(dāng)圓心角增加30°時(shí),這條弧長增加πR.6.如圖,點(diǎn)A,B,C在半徑為9的⊙O上,的長為2π,則∠ACB
的大小是_____.小試牛刀4.已知扇形的面積為240π,圓心角為150°,則扇形的半徑R=____,
弧長l=_____.2420π45°20°小試牛刀7.如圖所示,所在圓的半徑為R,的長為R,⊙O′和OA,OB分別相切于點(diǎn)C,E,且與⊙O內(nèi)切于點(diǎn)D,求⊙O′的周長.解:如圖,連接OD,O′C,則
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-總復(fù)習(xí) 雞兔同籠|北師大版
- 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.1 面積的初步認(rèn)識(shí) 丨蘇教版
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.2 百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化 ︳西師大版
- 2025年學(xué)習(xí)雷鋒精神62周年主題活動(dòng)方案 合計(jì)3份
- 2024年槽鋼項(xiàng)目資金需求報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2025年河北司法警官職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫完美版
- 專題21 信息的傳遞-2025年中考《物理》一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單與解題方法
- 2025年廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫參考答案
- 2025年度代養(yǎng)大型豬群養(yǎng)殖基地合作協(xié)議
- 2025年度專業(yè)瓷磚鋪貼班組勞務(wù)合同
- 生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫基礎(chǔ)知識(shí)單選題100道及答案
- 江蘇省中職《英語》學(xué)業(yè)水平考試備考試題集(含歷年真題)
- Unit 3 Environmental Protection Reading and Thinking 選擇性必修第三冊(cè)
- 2025年合伙型公司新合伙人加入?yún)f(xié)議
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程)完整全套教學(xué)課件
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元測試卷附答案(共9套)
- 廣西版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治1-學(xué)會(huì)尊重-課件(54張課件)
- 2024年新改版青島版(六三制)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料
- 排列五歷史開獎(jiǎng)數(shù)據(jù)(2004年11月至2013年7月)
- 2024年青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論