善用法律 部編版道德與法治八年級(jí)上冊

5.3善用法律

1.遇到侵害，怎么樣尋求法律幫助？必背P57（如何依法維權(quán)）2.訴訟是什么？（含義、地位、分類

）P59-603.青少年如何應(yīng)對(duì)違法犯罪？必背P61-62

自主學(xué)習(xí)：

帶著以下四個(gè)問題快速閱讀課本P57-62，并且用鉛筆劃出關(guān)鍵字詞句，時(shí)間3分鐘。一、遇到侵害依法求助思考：在電影《少年的你》中，女主角陳念在遭受同學(xué)的校園暴力以后選擇了忍氣吞聲，如果是你，你會(huì)尋求幫助嗎？為什么？

①在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。1.遇到侵害，如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？劉明的故事

后來，劉明偷偷跑出家去找媽媽。在媽媽的陪同下，找到了法律服務(wù)站，在法律服務(wù)站的幫助和調(diào)解下，劉明爸爸答應(yīng)讓劉明上學(xué)，并且承諾不再找罵劉明。想一想：1、劉明是通過什么手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益？2、你知道哪些法律服務(wù)機(jī)構(gòu)？1.遇到侵害時(shí)怎樣依法維權(quán)？（P58-59）（①②③）②可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時(shí)獲得及時(shí)有效的法律幫助。閱讀感悟

法律服務(wù)站的工作人員，能夠幫助我們解釋法律問題，代寫法律文書，幫我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的事務(wù)。

律師是熟悉法律的專業(yè)人士。律師能回答我們的法律問題，為我們出主意、想辦法，給我們當(dāng)顧問，替我們處理法律的事務(wù)。他們還能受托幫人打官司，當(dāng)辯護(hù)人。

公證員能夠依據(jù)法律和事實(shí)，證明合同、遺囑、親屬關(guān)系、身份、學(xué)歷、出生日期、婚姻狀況等的真實(shí)性、合法性。

如果有經(jīng)濟(jì)困難，無力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。河南法律援助可預(yù)約“上門”，撥打“12348”咨詢專線

據(jù)省法律援助中心工作人員介紹，考慮到老人和殘疾人等特殊群體行動(dòng)不便的情況，今年全省法律援助機(jī)構(gòu)將推行法律援助預(yù)約上門服務(wù)。行動(dòng)不便且符合法律援助條件的老年人、殘疾人，均可撥打所在縣(市)區(qū)法律援助中心電話或“12348”法律援助咨詢專線，預(yù)約上門服務(wù)。需要解釋法律問題、幫我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的事務(wù)需要找人打官司、當(dāng)辯護(hù)人需要依據(jù)法律和事實(shí)，證明遺囑、合同等的真實(shí)性、合法性需要打官司，但有經(jīng)濟(jì)困難，無力支付法律服務(wù)費(fèi)用開心連連看法律幫助和服務(wù)的機(jī)構(gòu)能提供的法律幫助法律服務(wù)所律師事務(wù)所公證處法律援助中心9月14日，廣東吳川警方通報(bào)“一名女生在樓梯間被多人毆打”事件，事發(fā)12日14時(shí)許，在一樓梯間，13歲學(xué)生吳某燕遭5名女孩毆打。成都一中學(xué)，一名女學(xué)生因事而和同學(xué)們產(chǎn)生矛盾，被同學(xué)們用口罩而蒙上眼睛，都輪流上前毆打，施暴，涉事學(xué)生已被懲治。福建南安市近日發(fā)生一起因遭受到校園欺凌而跳樓的事件，跳樓學(xué)生可能造成終身殘疾，此事警方正在調(diào)查中?；?dòng)探究：如果暴力陰影籠罩校園，他們還能通過哪些途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益？新聞事實(shí)人民檢察院公安局人民法院

我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。1.遇到侵害，怎么樣尋求法律幫助？必背P57（如何依法維權(quán)）（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。1.遇到侵害時(shí)怎樣依法維權(quán)？（P58-59）（①②③）①我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。②我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。維權(quán)小峰是通過訴訟的途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益的。想一想：小峰是通過什么方式維護(hù)自己的合法權(quán)益的?中學(xué)生小峰自創(chuàng)歌詞獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)卻被參加復(fù)評(píng)工作的李某給了張某。小峰以侵犯自己的著作權(quán)，一紙?jiān)V狀將李某和張某告到法院。情境引學(xué)明標(biāo)定學(xué)依標(biāo)導(dǎo)學(xué)據(jù)標(biāo)測學(xué)小結(jié)所學(xué)訴訟2.訴訟的含義、地位、類型（1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。俗稱：打官司(2)地位（作用）：訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（選擇題?？迹┣榫骋龑W(xué)明標(biāo)定學(xué)依標(biāo)導(dǎo)學(xué)據(jù)標(biāo)測學(xué)小結(jié)所學(xué)非訴訟手段自行協(xié)商、第三方調(diào)解、申請仲裁、信訪等（日常生活中使用較多）國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動(dòng)。刑事訴訟民事訴訟行政違法行為刑事違法行為如財(cái)產(chǎn)分割、婚姻問題、債務(wù)糾紛等如殺人、放火、盜竊、搶劫、虐待等(3)訴訟的類型俗稱“打官司”，人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。民事違法行為俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動(dòng)。行政訴訟如稅務(wù)局、環(huán)保局、公安局等政府部門或其工作人員的侵權(quán)等行為情境引學(xué)明標(biāo)定學(xué)依標(biāo)導(dǎo)學(xué)據(jù)標(biāo)測學(xué)小結(jié)所學(xué)判斷下列案例屬于何種訴訟？點(diǎn)擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概括精煉，言簡意賅的說明分項(xiàng)內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概括精煉，言簡意賅的說明分項(xiàng)內(nèi)容……1.老王欠小李五萬元錢到期不還，小李以此為由將老王告上法庭。2.老王詐騙小李五萬元錢，小李將老王告上法庭。3.老王詐騙小李五萬元錢，小李報(bào)警，但警察不予理睬，小李對(duì)警察的做法不滿，把警察告上法庭。民事訴訟刑事訴訟行政訴訟（“民告官”）情境引學(xué)明標(biāo)定學(xué)依標(biāo)導(dǎo)學(xué)據(jù)標(biāo)測學(xué)小結(jié)所學(xué)1.中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動(dòng)”中獲特別獎(jiǎng)，但小峰并未收到獲獎(jiǎng)通知書。，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評(píng)工作的李某做了手腳，將獎(jiǎng)項(xiàng)給了張某，小峰在與李某和張某溝通未果的情況下，將他們告到法院，經(jīng)法院審結(jié)，小理獲得17000元賠償。這一事例告訴找們（）A.溝通協(xié)商不利于解決公民之間的權(quán)利糾紛B.打官司是公民維護(hù)合法權(quán)益的唯一方式C.訴訟是公民維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障D.受到非法侵害，就要直接請求法院主持公道C情境引學(xué)明標(biāo)定學(xué)依標(biāo)導(dǎo)學(xué)據(jù)標(biāo)測學(xué)小結(jié)所學(xué)當(dāng)遇到不法侵害非訴訟手段訴訟手段法律咨詢/協(xié)商\調(diào)解最正規(guī)最權(quán)威最后屏障情境引學(xué)明標(biāo)定學(xué)依標(biāo)導(dǎo)學(xué)據(jù)標(biāo)測學(xué)小結(jié)所學(xué)二、有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪3探究：快遞員小張?jiān)谒涂爝f到某出租房時(shí)發(fā)現(xiàn)，屋里的幾個(gè)人顯得神神秘秘。在簽收快遞的時(shí)候，小張悄悄觀察了屋里的情況，發(fā)現(xiàn)他們正利用手機(jī)和電腦與外界聯(lián)系，懷疑他們在實(shí)施電信詐騙。小張不動(dòng)聲色的離開后，立即報(bào)警，為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供了可靠的消息。思考：如果遇到侵害他人的犯罪行為，你會(huì)怎么做？同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益；探究三：如何應(yīng)對(duì)違法犯罪？3辯一辯：探究三：如何應(yīng)對(duì)違法犯罪？見義勇為被寫入法條。但有人說，我們青少年心智尚不成熟，體力也不具優(yōu)勢。與違法犯罪行為作斗爭是大人的事，對(duì)此你怎么看？見義勇為作為高尚品質(zhì)，歷來受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。但是我們青少年心智尚不成熟，體力也不具優(yōu)勢，見義勇為，更需要我們見義“智”為。3觀看視頻《機(jī)智現(xiàn)場》：探究三：如何應(yīng)對(duì)違法犯罪？思考：遇到違法犯罪行為，該如何見義智為？在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。3方法與技巧同違法犯罪作斗爭的常見方法及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭取其他成人的幫助。虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。記住違法犯罪分子的體貌特征。了解違法犯罪分子的去向。保護(hù)好作案現(xiàn)場。3法崇尚者遵守者捍衛(wèi)者

我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。守找靠探究三：如何應(yīng)對(duì)違法犯罪？延遲符1.我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。2.我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。3.我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法。努力成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守著和堅(jiān)決捍衛(wèi)者。3、我們青少年如何同違法行為作斗爭？方法技巧記住違法犯罪分子的體貌特征。了解違法分子的去向。保護(hù)好作案現(xiàn)場。虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭取其他成人的幫助延遲符同違法犯罪作斗爭的常見方法21543合作探究本課小結(jié)善用法律遇到侵害依法求助法律服務(wù)法律救濟(jì)（法律援助）有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪原因要求訴訟途徑和非訴訟途徑同違法犯罪作斗爭，是全體公民義不容辭的責(zé)任。弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，努力做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。學(xué)會(huì)用法的必要性尋求法律救助，依法維護(hù)權(quán)益的途徑和方式在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要依法維權(quán)，用法律手段解決問題。未成年人心智尚未成熟，極易受到傷害。要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。

要善于斗爭，采取機(jī)智靈活的方式同違法犯罪作斗爭。1、小強(qiáng)是一名在校學(xué)生，一天他騎著新買的自行車上街買文具，從商店出來后發(fā)現(xiàn)自行車被盜了。這時(shí)小強(qiáng)應(yīng)該（）A.自己去偷一輛別人的車，以彌補(bǔ)自己的損失B.自認(rèn)倒霉，回家去C.迅速報(bào)警，用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益D.為避免父母責(zé)罵，到同學(xué)家去

課堂練習(xí)C2、目前社會(huì)上還有極少數(shù)不法分子向未成年人出售不符合衛(wèi)生要求的食品，售賣劣質(zhì)商品，網(wǎng)絡(luò)上也有不良信息和游戲?qū)ξ闯赡耆嗽斐蓚?。?dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們的正確做法應(yīng)該是（）A.忍氣吞聲，息事寧人B.可以用非法手段報(bào)復(fù)C.敢于挺身而出，尋求法律保護(hù)，依靠法律阻止和制裁非法行為D.加大執(zhí)