美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 第17課 百變紙杯(1)遼海版

美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第17課百變紙杯(1)遼海版一、教學(xué)目標(biāo)理解“百變紙杯”的畫(huà)法步驟。提高手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉細(xì)致耐心，培養(yǎng)對(duì)于美好事物的感受和表達(dá)能力。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，體驗(yàn)手工制作的快樂(lè)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)繪制“百變紙杯”的畫(huà)法步驟。了解繪畫(huà)和手工制作，理解它們與我們生活的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)如何根據(jù)自己的想象力豐富了百變紙杯的形狀，讓作品更加豐富多彩。四、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備茶杯的樣本、顏料、畫(huà)筆、卡紙等。學(xué)生準(zhǔn)備文具等。五、教學(xué)過(guò)程1.直觀認(rèn)識(shí)和了解茶杯可以通過(guò)認(rèn)真觀察、摸索觸摸茶杯、研究茶杯結(jié)構(gòu)、形狀、畫(huà)面透視等方式，確切地感受茶杯的紋理特征、高低凹凸等視覺(jué)造型特效等。2.學(xué)習(xí)“百變紙杯”的畫(huà)法步驟畫(huà)“口”：繪制一個(gè)圓圈表明茶杯的口。用筆重點(diǎn)勾勒?qǐng)A形的圓度和方向感。畫(huà)“蓋”：要在茶杯上繪制一個(gè)圓蓋。先輕畫(huà)出這個(gè)圓形的中心和兩個(gè)主要的軸，再順著這個(gè)“框架”畫(huà)出蓋子。畫(huà)“手柄”：手柄一個(gè)圓弧狀，可以分兩段（上下），上下兩段可以有不同的圓度，更具有豐富的顏色和手工制作的興趣性。畫(huà)“線條和表面”：通過(guò)弱化或強(qiáng)調(diào)線條風(fēng)格和使用顏色的變化，著重體現(xiàn)出茶杯的材質(zhì)和形狀。3.自己動(dòng)手制作“百變紙杯”利用提供的卡片、顏料等工具，按照課上老師講解的畫(huà)法步驟，學(xué)生可以自由發(fā)揮，盡情表達(dá)自己的想法和想象力。督促學(xué)生認(rèn)真制作，水平參差不齊，不需追求完美，但要鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)造力，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教更好的想法和方法。4.總結(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生梳理、總結(jié)本課程的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng)，回答重要的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出個(gè)人的問(wèn)題和建議。六、作業(yè)每位同學(xué)都需制作一份“百變紙杯”，用以展示自己的想象力和制作能力。學(xué)生需練習(xí)“畫(huà)備忘一,”每周完成五次自我練習(xí)記錄，統(tǒng)計(jì)，分析和反思本課程的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并詳細(xì)為學(xué)校文化課讀書(shū)筆記、日記等多媒體形式。七、教學(xué)反思這一堂課涉及到了繪畫(huà)和手工制作兩個(gè)方面。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)首先讓學(xué)生直觀觸摸茶杯，研究它的造型特效，使他們有了更深刻地認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我們以“百變紙杯”為主題，講授了制作方法，并現(xiàn)場(chǎng)演示并幫助學(xué)生制作?？傮w而言，本課程完美地融合了繪畫(huà)和手工制作兩個(gè)方面。我們一方面通過(guò)繪畫(huà)的方式提高了學(xué)生的眼力和手筆協(xié)調(diào)能力，另一方面還鍛煉出了學(xué)生的細(xì)致耐心和對(duì)于美好事物的感受和表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，我們還注意到讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，提高自己的創(chuàng)新能力。在以