元旦活動方案策劃方案范文（3篇）

第9頁共9頁元旦活動?方案策劃?方案范文?一、活?動時間：?____?年___?_月__?__日?二、活動?人員：全?體幼兒、?家長、老?師三、?活動過程?：來園?活動(各?班教室)?生活活?動新年?心愿包活?動準備?：紅信封?、紙、蠟?筆、記號?筆玩法?：各班家?長和孩子?共同在紙?上畫或?qū)?新年心愿?，再裝入?紅信封袋?內(nèi)。親?子運動會?準備：?場地布置?、主持人?一名、音?樂(新年?好)過?程：1?)律動“?新年好”?2)親?子運動游?戲放鞭?炮準備?：每班自?制炮竹一?個玩法?：分小班?組，托班?組。每班?出___?_對家長?和孩子。?將幼兒和?家長分成?一一對應(yīng)?，面對面?排。開始?由幼兒手?捧“爆竹?”由起點?跑向自己?的家長，?當家長接?過“爆竹?”后，雙?手上舉，?口中喊道?“砰啪”?，就算送?到一個。?然后孩子?再將“爆?竹”運回?給下一名?幼兒手中?，看哪對?先放完。?運彩球?準備：?彩色的球?、圈玩?法：適用?于小班幼?兒，每班?____?名幼兒，?分兩對面?站立，用?圈趕彩球?行進走，?走至對面?交給另一?位幼兒，?依次往返?接力。?剝桔子：?準備：?小桔子_?___只?，椅子_?___個?，垃圾筐?每班__?__對家?長和孩子?玩法：?幼兒從起?點跑到終?點拿一個?桔子，跑?回來剝掉?皮給家長?吃，第二?個幼兒繼?續(xù)，以此?類推，看?哪隊最快?為勝。?搶氣球游?戲：準?備：凳子?或椅子;?各色氣球?;拴氣球?的繩子。?玩法：?老師或主?持人發(fā)出?指令，復(fù)?習顏色。?如果說紅?色就要跑?到拴有紅?色氣球的?椅子旁，?用力把氣?球坐爆。?分組比賽?，小組第?一晉級下?一輪，直?到輪完初?賽，最后?小組第一?之間進行?決賽，分?出獲勝者?。請幾位?家長帶著?小朋友一?起聽主持?人發(fā)令，?按照規(guī)則?進行。?開火車：?準備：?起跑處標?志玩法?：由家長?或老師(?6—__?__人)?組成一列?火車，蹲?著行進走?，以先到?的一列火?車為勝。?(必須下?蹲走)?袋鼠跳?準備：大?袋子四個?，可以用?面粉包裝?袋之類的?，要大一?些玩法：?一名小朋?友與自己?的爸爸或?媽媽組成?一組，每?次游戲找?四組為一?單位，小?朋友與家?長面對面?站立，中?間距離約?30～_?___米?。游戲開?始后，小?朋友要拿?起放在地?上的大袋?子，跑向?自己的爸?爸媽媽，?爸爸媽媽?接到袋子?后，要馬?上套住自?己的雙腿?，跳回孩?子的起始?位置，以?速度定輸?贏。揪?尾巴準?備：紙尾?巴若干條?。玩法?：一家三?口組成一?條牛。爸?爸為牛頭?，媽媽的?手搭在爸?爸的肩上?為牛身，?孩子緊貼?媽媽身后?做牛尾，?孩子褲腰?上別上牛?尾巴。在?一定范圍?場地內(nèi)，?幾個家庭?展開揪尾?巴比賽。?最后看哪?個牛頭揪?到的尾巴?多，哪個?家庭就獲?勝。趕?雙球準?備：一大?一小皮球?為一對，?共若干對?;網(wǎng)球拍?若干副。?玩法：?適用于大?班的游戲?。一家三?口為一組?，爸爸站?在終點線?，由媽媽?和孩子在?起點處各?持一網(wǎng)球?拍趕球(?媽媽趕大?球，孩子?趕小球)?，要求兩?球同時到?達終點，?然后再由?爸爸一人?持雙球拍?把兩球同?時趕回起?點。元?旦活動方?案策劃方?案范文（?二）今?年是__?__師大?知行學院?____?年跨年晚?會活動，?這在我校?發(fā)展是一?個重要里?程碑，是?學校幾代?人憑著“?知術(shù)欲圓?，求旨須?直”的校?訓創(chuàng)造出?的輝煌成?就的一年?，是學校?拼搏奮進?、再創(chuàng)輝?煌的新起?點。校慶?文藝晚會?是慶典工?作的重要?組成部分?，是繼承?優(yōu)良傳統(tǒng)?，展示辦?學成就，?振奮師生?精神的重?要形式，?根據(jù)校慶?籌委會要?求，特制?定如下策?劃方案：?一、主?題：回?顧光榮歷?史，展望?美好未來?二、名?稱：流?金歲月(?暫定)?三、舉辦?時間：?時間：_?___年?____?月場次?：一場(?彩排兩場?)時長?：___?_分鐘?四、演出?場所：知?行大學生?活動中心?五、主?辦單位：?____?師大知行?學院1?形式：一?臺以演員?與觀眾現(xiàn)?場互動為?特色，以?歌曲、器?樂演奏、?歌舞、舞?蹈及曲藝?小品等為?表演形式?的大型綜?藝演出。?___?_本臺晚?會以晚會?主持人身?份出現(xiàn)的?主持，只?出現(xiàn)在晚?會的開場?與結(jié)尾，?中間的串?聯(lián)將由紀?實風格的?專題片節(jié)?目(用大?屏幕播放?)進行銜?接和貫穿?。3.?舞臺美術(shù)?將以民族?性與現(xiàn)代?化相結(jié)合?，突出和?強化電視?特點，將?大屏幕融?入節(jié)目，?產(chǎn)生語匯?的特殊設(shè)?計。4?.燈光音?響設(shè)計：?晚會的具?體節(jié)目有?了雛形之?后，燈光?音響部門?根據(jù)導演?的要求，?小品的腳?本，歌舞?的音樂及?分鏡頭本?(沒有分?鏡頭本的?應(yīng)問清出?場人數(shù)、?服裝顏色?、手持道?具、有否?特殊要求?等情況)?，主持人?的位置，?節(jié)目的順?序編排等?逐個逐步?地設(shè)計用?光。在彩?排“走臺?”階段根?據(jù)每個具?體節(jié)目的?調(diào)度、造?型以及情?緒、氣氛?來調(diào)整燈?位和色溫?。六、?宣傳口號?(布置于?場地四周?)：1?、熱烈慶?祝西北師?大知行學?院建校_?___周?年!2?、弘揚傳?統(tǒng)，凝聚?力量，繼?往開來，?再創(chuàng)輝煌?!3、?堅持與時?俱進，不?斷開拓創(chuàng)?新。4?、愛我學?校，興我?學校，強?我學校。?5、新?世紀，新?發(fā)展，新?學校。?6、振奮?精神，再?創(chuàng)佳績，?迎接建校?十周年。?7、共?商母校發(fā)?展大計，?共創(chuàng)母校?美好未來?。七、?觀眾：主?體觀眾：?全校師生?特邀觀?眾(嘉賓?)：上級?和兄弟單?位領(lǐng)導、?部分校友?和學生家?長、新聞?媒體等。?這些特?邀嘉賓可?以為也有?能力為晚?會提供經(jīng)?濟上的支?持與贊助?。校慶聯(lián)?絡(luò)組必須?作好他們?的工作。?他們的出?席必將成?為晚會的?亮點與風?景，必將?提高演出?的檔次與?知名度。?八、演?員：本校?師生和校?友九、?主持：?(一)人?選：主?持人是這?臺晚會的?靈魂，也?在一定程?度上決定?著晚會的?成敗。擬?設(shè)置__?__位主?持人，男?女各__?__位。?初步設(shè)想?____?位播音主?持專業(yè)的?在校生男?女各__?__位，?(二)?要求：?1、要求?外在形象?好，氣質(zhì)?成熟，普?通話標準?，音色好?;2、?富有激-?情與感召?力，能充?分表達出?演出的主?題;3?、能調(diào)動?演員和觀?眾的情緒?與激起演?員與觀眾?之間的互?動，還要?適時加以?引導和總?結(jié)，以保?證節(jié)目的?順利進行?。十、?節(jié)目：?(一)晚?會結(jié)構(gòu)采?用板塊式?結(jié)構(gòu)第?一板塊“?奮斗”，?大屏幕播?放從省委?黨校辦學?到校區(qū)的?籌建和建?設(shè)過程的?專題片，?定格在新?校區(qū)的全?景畫面上?，四位主?持人出場?，簡單的?開場白和?介紹特邀?嘉賓后，?音樂響起?，開場歌?舞，歌曲?，小品，?鋼琴伴奏?詩朗誦等?節(jié)目第?二板塊“?輝煌”，?大屏幕播?放學校取?得的各種?榮譽的專?題片，定?格在音詩?畫《瞬間?的永恒》?一組優(yōu)秀?的獲獎?wù)?片，歌組?合《明星?名曲》，?小品，獨?唱，快板?與舞蹈等?節(jié)目第?三板塊“?展望”，?大屏幕播?放mtv?組合，戲?曲聯(lián)唱，?民俗歌舞?，晚會主?題歌，主?持人出場?，背景音?樂，全體?演職人員?上臺··?····?(二)?要求：?1、發(fā)揮?各方面的?積極性，?豐富節(jié)目?形式，保?證節(jié)目質(zhì)?量，體現(xiàn)?學校整體?水平。?2、前期?，結(jié)合校?園文化節(jié)?，組織各?級、各類?節(jié)目的展?演活動，?評出優(yōu)秀?節(jié)目參加?校慶晚會?演出，對?優(yōu)秀節(jié)目?給予獎勵?。3、?邀請專業(yè)?人士對整?臺演出進?行藝術(shù)指?導和加工?以及統(tǒng)籌?。十一?、經(jīng)費的?籌措與管?理：(?一)籌措?方式：?1、學校?撥款;?2、接受?單位或個?人的贊助?;3、?其他。?(二)管?理模式：?經(jīng)費籌?措之后，?直接存入?專設(shè)的銀?行帳戶，?資金的使?用，一律?先編制預(yù)?算，再決?定是否列?支。元?旦活動方?案策劃方?案范文（?三）一?、指導思?想時間?如白駒過?隙，轉(zhuǎn)眼?間又迎來?了新的一?年，豐富?我校師生?的校園生?活，推進?學生的素?質(zhì)教育，?發(fā)掘?qū)W生?美的表現(xiàn)?能力和創(chuàng)?造力，促?進學生全?面發(fā)展;?為更好的?推進學校?文藝活動?的蓬勃發(fā)?展，豐富?校園文化?，活躍學?習氛圍，?給同學們?一個真正?展示自我?風采和勇?氣的舞臺?，為了迎?接___?_年元旦?的到來，?在這個洋?溢著歡聲?笑語的節(jié)?日里，_?___小?學擬定主?辦本次聯(lián)?歡會。?二、活動?主題開?心快樂，?喜迎元旦?三、參?加對象?全體師生?四、活?動時間?擬定__?__年_?___月?____?日下午2?：00?五、活動?地點校?園操場?六、節(jié)目?類別1?、提倡集?體節(jié)目，?創(chuàng)新節(jié)目?，節(jié)目時?間長度不?超過__?__分鐘?。2、?節(jié)目形式?：童謠、?合唱、舞?蹈、詩朗?誦、校園?歌曲、經(jīng)?典朗讀、?小品、相?聲等。?3、節(jié)目?內(nèi)容健康?向上，結(jié)?合校園生?活實際，?充分反映?小學生積?極向上的?精神面貌?。七、?節(jié)目內(nèi)容?基本要求?1、健?康向上、?富有思想?性;2?、形式活?潑、主題?突出、藝?術(shù)性強;?3、服?裝整齊、?動作大方?、整體效?果好;?4、老師?重視、組?織有序、?參與面;?5、原?則上每班?至少申報?____?個節(jié)目，?內(nèi)容自定?，形式不?限。務(wù)求?豐富多采?，內(nèi)容健?康且有新?意。八?、上報時?間1.?____?月___?_日至_?___日?，各班積?極準備節(jié)?目，班主?任要全程?給予指導?，音樂老?師輔導，?統(tǒng)籌收集?節(jié)目，進?行策劃及?再加工。?2._?___月?____?號上報節(jié)?目單、學?生名單。?____?號中午節(jié)?目篩選，?擇優(yōu)錄用?。3.?____?月___?_日按文?藝匯演流?程進行第?一次節(jié)目?彩排。(?具體情況?另行通知?)九、?評委除?班主任以?外的任課?老師十?、評分及?獎勵辦法?(一)?按各班節(jié)?目數(shù)量和?質(zhì)量劃分?等級。?(二)各?節(jié)目不分?類別，評?委根據(jù)評?分細則打?分。(?三)本次?文藝匯演?比賽總評?分為__?__分。?(四)?計分辦法?：評委所?給分數(shù)中?，去掉一?個分和一?個最低分?，取平均?分為最后?得分。?(五)評?出一等獎?一名，二?等獎二名?，三等獎?若干。?十一、評?分標準?1、出場?迅速，不?拖沓。(?____?分)2?、服裝整?齊，化妝?得體，與?節(jié)目內(nèi)容?協(xié)調(diào)。(?____?分)3?、內(nèi)容健?康，積極?向上，具?有時代特?征、校園?特色、學?生特點，?體現(xiàn)思想?性、藝術(shù)?性和教育?性的統(tǒng)一?。(__?__分)?4、表?演大方，?技巧性強?，能充分?反映當代?小學生奮