校園廣告媒體市場調(diào)查報(bào)告

目錄關(guān)于大學(xué)生對廣告媒體傳播效果認(rèn)知調(diào)查報(bào)告TOC\o"1-4"\h\u24824 29085一、調(diào)查背景和目的 217572二、問卷設(shè)計(jì) 21085三、調(diào)查對象和方法 21204四、項(xiàng)目執(zhí)行 33131五、調(diào)查結(jié)果及其分析 318135（一）校園廣告媒體激烈的競爭性 38095（二）網(wǎng)絡(luò)成為校園媒體近些年逐漸崛起的黑馬 3181451.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)廣告的接受態(tài)度良好 366482.大學(xué)生網(wǎng)購潛力巨大 427918（三）電視廣告寶刀未老 423024（四）廣播媒介日漸沒落 416203（五）印刷類廣告媒介進(jìn)退維谷 412263（六）大學(xué)生關(guān)注對媒介的宣傳更注重產(chǎn)品的性能和服務(wù)上 519966六、針對調(diào)查結(jié)果出現(xiàn)問題的解決辦法 528195（一）網(wǎng)絡(luò)媒體 5327441.針對大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)廣告的態(tài)度問題 540152.針對廣告本身的內(nèi)容問題 532261（二）電視媒體 521294（三）廣播媒體 518341（四）雜志媒體 620765（五）張貼類媒體 630734七、此次調(diào)查的局限性 64448（一）自身存在的錯(cuò)誤分析 6210931.抽樣誤差——偶然性誤差 65332.非抽樣誤差——非偶然性誤差 63510八、調(diào)查總結(jié) 7關(guān)于大學(xué)生對廣告媒體傳播效果認(rèn)知調(diào)查報(bào)告調(diào)查背景和目的隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，各類新媒介在迅速滋生與成長的同時(shí)，也帶動(dòng)了廣告在新科技形式下的發(fā)展，無論是從其創(chuàng)意表現(xiàn)抑或是制作投放，媒體傳播的多樣化和精確化都有了很大改觀；同樣在校園里，大學(xué)生作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的科學(xué)前沿群體，其日常生活也充斥著各種各樣的廣告媒體，諸如網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)紙雜志、海報(bào)等，這些媒體在他們的生活中發(fā)揮著必不可少的作用，同時(shí)從各個(gè)方面對他們有著潛移默化的影響，已融入到了他們的日常消費(fèi)和學(xué)習(xí)生活之中。此次對大學(xué)生有關(guān)廣告媒體傳播效果認(rèn)知的調(diào)查是為了研究各種廣告媒體在大學(xué)生日常生活中發(fā)揮的作用和產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析，了解當(dāng)代大學(xué)生對媒體傳播的認(rèn)知態(tài)度，從而正確為校園廣告媒體提供調(diào)查數(shù)據(jù)和分析總結(jié)。問卷設(shè)計(jì)根據(jù)此次調(diào)查的主題，我們首先分析了了廣告媒體在大學(xué)校園的應(yīng)用情況，其次又根據(jù)大學(xué)生接觸媒體的途徑作了簡要總結(jié)，之后大致確定問卷的類型大致分為兩大類，第一類是基本信息，第二類是主體部分?；拘畔椭覀兇_定調(diào)查對象的性別、年級、專業(yè)方向，這部分主要是明確這三者在第二部分的調(diào)查中是否產(chǎn)生影響，比如說對于女生來說，考慮到大部分女生都喜歡逛街，可能接觸最多的廣告媒體是張貼類等戶外廣告媒體；而對于男生，很多都是宅在宿舍，喜歡上網(wǎng)，因此他們接觸最多的是網(wǎng)絡(luò)廣告。主體部分，我們采用分情況列舉的調(diào)查方法，一方面能夠使調(diào)查者有針對性的進(jìn)行各部分選擇，另一方面也減輕了在后期統(tǒng)計(jì)的過程中的繁雜，提高統(tǒng)計(jì)效率；此外由于本次是本專業(yè)第一次正規(guī)化的調(diào)查，因此在設(shè)計(jì)問卷的時(shí)候，我們將在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容融入進(jìn)去，即采用了很多的問卷設(shè)計(jì)方式，諸如封閉式問答、開放式問答、量表排序等設(shè)計(jì)方式，在不影響調(diào)查結(jié)果的同時(shí)，也檢驗(yàn)了我們的課堂所學(xué)。調(diào)查對象和方法針對此次調(diào)查，我們的目標(biāo)對象是在校大學(xué)生。因?yàn)殡S著歷年來各大高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量也再不斷增長，較早的了解大學(xué)生對廣告媒體傳播效果的認(rèn)識，有利于以后對大學(xué)生進(jìn)行有效地信息傳播和良好的素質(zhì)教育?？紤]到實(shí)施過程中時(shí)間和人員及其費(fèi)用的相關(guān)限制，我們在此只選擇鄭州航院作為調(diào)查地點(diǎn)，調(diào)查對象從大一到大四大學(xué)生均涵蓋其中。我們采取調(diào)查分析法。即用調(diào)查問卷的形式讓隨即抽取的調(diào)查者來填寫，通過回收整理來獲得資料。項(xiàng)目執(zhí)行調(diào)查時(shí)間：2011年11月18日——2011年11月20日.調(diào)查對象：在回收的有效問卷中男生324份，占調(diào)查對象總數(shù)的49.2%，女生334份，占50.8%；大一201份，占30.6%，大二184份，占28%，大三175份，占26.6%，大四98份，占14.9%；理工類221份，占34.4%，文史類86份，占13.4%，藝術(shù)類1.6份，占16.5%，經(jīng)管類230份，占35.8%。整個(gè)調(diào)查對象具有很好的代表性，能比較好地反映航院的整體學(xué)生情況。調(diào)查方式：本次調(diào)查采取分層抽樣的問卷調(diào)查方式，問卷總份數(shù)1000，回收1000份，有效問卷658份（16個(gè)宿舍樓，平均每個(gè)宿舍樓60份），問卷有效率65.8%。首先用將本專業(yè)分組成十組，然后按照學(xué)校的宿舍樓的數(shù)量來抽簽決定哪個(gè)組負(fù)責(zé)哪棟樓，這樣做即明確了各組的具體分工，同時(shí)也符合了調(diào)查的隨機(jī)性原則；之后每個(gè)小組將組內(nèi)成員再進(jìn)行細(xì)分，即每個(gè)成員負(fù)責(zé)一棟樓的某一樓層進(jìn)行抽樣調(diào)查，然后再由小組成員將調(diào)查問卷隨機(jī)的分發(fā)到各個(gè)宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查，小組組長負(fù)責(zé)手機(jī)本組調(diào)查問卷，之后將收集到的問卷交由學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員和老師再根據(jù)實(shí)際調(diào)查情況進(jìn)行分析，即確定哪些問卷屬于費(fèi)卷，哪些是有效問卷；之后再由小組組長將問卷收回，挑選出有效問卷，每個(gè)小組成員統(tǒng)一對自己的問卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，最后小組組長將整理完的本組問卷交予特定人員進(jìn)行統(tǒng)一匯總，最后得出整體調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果及其分析校園廣告媒體激烈的競爭性據(jù)數(shù)據(jù)（圖1）顯示，在大學(xué)生接觸的眾多廣告媒體頻次中，網(wǎng)絡(luò)廣告占61.90%，電視廣告占19.30%，廣播媒體占6.99%，報(bào)紙雜志類廣告占7.14%，張貼類廣告占5.93%。顯而易見，大學(xué)生接觸媒體的復(fù)雜性是很高的。網(wǎng)絡(luò)成為校園媒體近些年逐漸崛起的黑馬通過本次調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生接觸頻次最多的廣告媒體，占總數(shù)的61.09%，其收到的關(guān)注度相比其他廣告媒介也高達(dá)43.62%，而平均每天大學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間是3個(gè)小時(shí)，這期間他們通過瀏覽網(wǎng)頁、查閱資料等方式無時(shí)無刻地不在接觸著信息，不難看出網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生中間是一個(gè)很好的信息傳播平臺(tái)。1.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)廣告的接受態(tài)度良好。據(jù)調(diào)查（圖2）顯示，超過51.20%的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)廣告彈出的的時(shí)候都不會(huì)選擇自動(dòng)過濾或者立刻關(guān)閉，因此在一定程度上，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)廣告還是有一定的接受心理。2.大學(xué)生網(wǎng)購潛力巨大。調(diào)查結(jié)果顯示，在日常瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，大學(xué)生往往會(huì)被一些網(wǎng)絡(luò)廣告所吸引，進(jìn)而購買消費(fèi)品，由此可見網(wǎng)上的一些彈出式等廣告還是在一定程度上能夠影響大學(xué)生的購買行為的，而在這些網(wǎng)絡(luò)廣告中，富媒體以占49.41%的比例位居第一，影響程度自然也最大。此外在大學(xué)生網(wǎng)購行為中，日化用品和電子產(chǎn)品分別以45.82%和23.50%的比重占據(jù)首位（表1）。電視廣告寶刀未老自從電視廣告出現(xiàn)以后，一直成為廣告行業(yè)中的佼佼者。同樣，在校園媒體中，雖然大學(xué)生作為年輕一代的生活群體，但是其對電視媒體的關(guān)注度仍然緊跟網(wǎng)絡(luò)媒體，位居第二；此外，電視媒體特有的廣告方式和長久以來在人們心目中良好的形象，使它以21.04%的比重（圖3）為它贏得了最高的廣告可信度。像其他消費(fèi)者一樣，通過電視媒體，大學(xué)生更多關(guān)注的是企業(yè)的品牌形象廣告和產(chǎn)品信息的廣告，因此在新品發(fā)布和塑造企業(yè)形象方面，電視廣告依舊是企業(yè)的不二選擇；而在產(chǎn)品的選擇上，大學(xué)生消費(fèi)的廣泛性也為不少廣告主提供了“可乘之機(jī)”。廣播媒介日漸沒落不難看出，昔日曾經(jīng)叱咤廣告界的風(fēng)云在進(jìn)駐校園之后，仿佛失去了以往的風(fēng)采，在接觸頻次的調(diào)查中的受關(guān)注程度只有6.99%（圖4）。一方面是廣播廣告局限性很大程度上制約了廣播廣告的傳播效果，例如收聽的設(shè)備問題、缺乏視覺形象、難以形成長久記憶等不可更改的條件；另外一方面這也許和大學(xué)生的生活習(xí)慣有必然聯(lián)系，大學(xué)生樂于接觸新鮮事物，對主流媒體更加感冒，因而廣播作為時(shí)代的剩物已經(jīng)難以對他們產(chǎn)生較大吸引，廣告主則更是明白這一點(diǎn)，其廣告投放上也在逐年下滑；此外廣播廣告一般都具有時(shí)段性，在時(shí)間上很難符合大學(xué)生的日常生活特點(diǎn)。在日常消費(fèi)中，由于只能從聽覺來判斷商品的某些屬性，缺乏真實(shí)感，因而其可信度（13.36%）相對也較低。印刷類廣告媒介進(jìn)退維谷在接觸頻次的調(diào)查中，報(bào)紙雜志類和張貼類廣告媒介總和占13.07%（圖5），遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于網(wǎng)絡(luò)等興起廣告后起之秀。印刷媒介雖然在大學(xué)校園不存在閱讀上的障礙，其自身較差的時(shí)效性已經(jīng)不能夠滿足大學(xué)生校園生活的快節(jié)奏，另外即便如此，報(bào)紙雜志本身所具有的權(quán)威性為其廣告提供了較高的可信度，本身的便攜性也成為了其他媒體不能與之媲美的競爭優(yōu)勢；相對于雜志報(bào)紙，張貼類廣告就顯得更加弱不經(jīng)風(fēng)了，因?yàn)樗痪哂袡?quán)威性，因此可信度就會(huì)大打折扣，但是作為即時(shí)的促銷和賣場宣傳，它仍然具有一定的優(yōu)勢大學(xué)生關(guān)注對媒介的宣傳更注重產(chǎn)品的性能和服務(wù)上如圖6所示，不管廣告運(yùn)用什么樣的傳播媒體，對于消費(fèi)者來說，他們更注重的是產(chǎn)品自身所具有的屬性，表現(xiàn)在廣告內(nèi)容上則是其內(nèi)容的可信程度。針對調(diào)查結(jié)果出現(xiàn)問題的解決辦法網(wǎng)絡(luò)媒體1.針對大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)廣告的態(tài)度問題。廣告投放的時(shí)候應(yīng)該具有更強(qiáng)的針對性，即網(wǎng)站一般都能建立完整的用戶數(shù)據(jù)庫，包括用戶的地域分布、年齡、性別、收入、職業(yè)、婚姻狀況、愛好等。這些資料可幫助廣告主分析市場與受眾，根據(jù)廣告目標(biāo)受眾的特點(diǎn)，有針對性地投放廣告，并根據(jù)用戶特點(diǎn)作定點(diǎn)投放和跟蹤分析，對廣告效果作出客觀準(zhǔn)確的評價(jià)。例如針對大學(xué)生，廣告主應(yīng)該將廣告投放在騰訊、天涯、土豆等關(guān)注程度高的網(wǎng)站，引導(dǎo)他們了解并接受產(chǎn)品的相關(guān)信息。2.針對廣告本身的內(nèi)容問題。點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)廣告的一般有兩種人：第一種，不小心錯(cuò)點(diǎn)了。相信大多數(shù)用戶是不喜歡看廣告的，但由于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性，仍然會(huì)有很大一部人會(huì)把網(wǎng)絡(luò)廣告當(dāng)成內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)擊。其中網(wǎng)站的誘導(dǎo)用戶點(diǎn)擊廣告占了很大一部分比例；第二種，是真的想看廣告內(nèi)容。這類人一般都是對網(wǎng)絡(luò)的廣告內(nèi)容感興趣，或是符合他的需求，他才會(huì)點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)廣告。而這類人也是很有價(jià)值的潛在客戶。無論上述哪一類人，在點(diǎn)擊過后，廣告內(nèi)容就是決定其是否繼續(xù)瀏覽的關(guān)鍵。針對大學(xué)生，在廣告內(nèi)容上，應(yīng)該以感性訴求來進(jìn)一步貼近他們的生活，或者是更加富有創(chuàng)意，因?yàn)槿藗兲焐哂蝎C奇心理，大學(xué)生更是如此，在此應(yīng)該拒絕低俗或者暴力等不良內(nèi)容。（二）電視媒體大學(xué)生關(guān)注電視媒體，往往是在觀看在線電視劇或者綜藝等娛樂性質(zhì)的節(jié)目，因此在廣告投放上應(yīng)當(dāng)考慮到廣告本身的娛樂性，更加注重感性訴求，以求和大學(xué)生達(dá)到一種心理上的共鳴，從而引導(dǎo)消費(fèi)。廣播媒體雖然廣告媒體作為過時(shí)的媒體不能為大學(xué)生所普遍接受，但其時(shí)效性仍然是大學(xué)生所青睞的，而廣播廣告的低價(jià)位成本也為很多廣告商接受，因此廣播媒體在大學(xué)校園里仍然有一定的發(fā)展空間。首先，廣播應(yīng)該保持它原有的時(shí)效性，及時(shí)向大學(xué)生提供最新前沿的時(shí)尚和娛樂資訊，借此引發(fā)他們的興趣；其次，在廣播投放廣告的時(shí)間上藥注意把握大學(xué)生的作息習(xí)慣，比如說早上，他們愛睡懶覺的習(xí)慣限制了廣告播出的時(shí)間，晚上是一個(gè)比較不錯(cuò)的投放時(shí)間段，因?yàn)樗麄冃菹⒌臅r(shí)間一般都在十點(diǎn)以后，因而在點(diǎn)到九點(diǎn)半可能會(huì)事半功倍。雜志媒體調(diào)查中顯示，在大學(xué)生接觸的媒體選擇之中，有19.37%選擇報(bào)紙和雜志，和電視媒體不相上下。而在閱讀報(bào)紙雜志的受眾之中，有超過50.00%的人的閱讀頻率在一周之內(nèi)，可見這些人都具有一定的閱讀基礎(chǔ)或者習(xí)慣，這一方面與報(bào)紙雜志自身的權(quán)威性是有聯(lián)系的，另一方面，報(bào)紙雜志所具有的可信度也包含其中。針對報(bào)紙所擁有的這些優(yōu)勢，在廣告媒體投放上，首先應(yīng)該細(xì)分大學(xué)生消費(fèi)市場，充分發(fā)揮報(bào)紙雜志媒體所特有的受眾針對性強(qiáng)的優(yōu)勢；其次在內(nèi)容表現(xiàn)上，廣告公司應(yīng)該側(cè)重于產(chǎn)品的時(shí)尚化和科技前沿化，在視覺上產(chǎn)生更大的吸引力。張貼類媒體張貼類廣告媒體本身具有強(qiáng)烈的商業(yè)廣告色彩，目的也很單純，即吸引大眾的注意，去關(guān)注，進(jìn)而產(chǎn)生購買行為。因此，大學(xué)校園里的投放渠道有很多，例如在餐廳，宿舍樓，教學(xué)樓等場所，他們大都屬于被動(dòng)接受，因而真正能夠促使大學(xué)生消費(fèi)的則是廣告所具有的可觀賞性和簡要的產(chǎn)品或者促銷信息，這就要求設(shè)計(jì)人員充分把握大學(xué)生的性格特點(diǎn)，以豐富的手法和創(chuàng)意來表現(xiàn)廣告本身的內(nèi)容。此次調(diào)查的局限性（一）自身存在的錯(cuò)誤分析1.抽樣誤差——偶然性誤差①抽樣單位的數(shù)目。此次調(diào)查共發(fā)放1000份，相對來說，抽樣數(shù)目較小，代表性較差。②抽樣對象誤差。本次調(diào)查選擇的調(diào)查對象，只限定在鄭州航院一個(gè)高校，其由于各個(gè)方面的條件限制，如地域、交通、消費(fèi)觀等的不同，也就注定此次調(diào)查的局限性，因而代表性較差。2.非抽樣誤差——非偶然性誤差①設(shè)計(jì)誤差。本次調(diào)查表格的設(shè)計(jì)存在有一定的不合理性，例如第六題，{在校園中以下媒體上的廣告對您購買行為影響最大的是（）。（按影響大小限選三項(xiàng)）A網(wǎng)絡(luò)媒體B電視C廣播D報(bào)紙、雜志E張貼類（海報(bào)、宣傳單、條幅等）}我們的目的是想著知道在下列選項(xiàng)中，哪些因素對消費(fèi)者的購買產(chǎn)生影響，而后面卻又標(biāo)明限選三項(xiàng)，這樣真容易讓被調(diào)查者誤解，到底是選擇三項(xiàng)還是最多選三項(xiàng)。因而在回收調(diào)查報(bào)告的時(shí)候，出現(xiàn)了一部分問卷在這一題上只選了一個(gè)或者兩個(gè)，另一部分選的都是三個(gè)。②調(diào)查誤差。一方面，被調(diào)查者在填寫問卷的時(shí)候，由于時(shí)間倉促或者其他原因，會(huì)不來及弄懂調(diào)查問題的意思，就匆匆選擇相關(guān)答案；另一方面，調(diào)查過程中，調(diào)查人員會(huì)在一旁對被調(diào)查者進(jìn)行指點(diǎn)，甚至出現(xiàn)調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)自己代被調(diào)查者填寫。上述兩種情況都嚴(yán)重影響了調(diào)查的真實(shí)性和客觀性。③匯總誤差?？紤]到這次調(diào)查要讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)參與的機(jī)會(huì)，因而本次的匯總相對來說比較繁雜，先是由各個(gè)小組成員匯總自己的調(diào)查結(jié)果，然后小組組長將各個(gè)成員的結(jié)果再進(jìn)行整理，最后提交到一處進(jìn)行總的匯總，即是經(jīng)由多道程序整理加工而來。因而在整個(gè)過程中，難免會(huì)出現(xiàn)個(gè)人數(shù)據(jù)輸入失誤、在文件傳輸過程中的傳輸誤差等。八、調(diào)查總結(jié)通過此次調(diào)查，我們大致掌握了各個(gè)媒體在大學(xué)生之中的傳播效果，不可否認(rèn)的是網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了大學(xué)校園的一種主流媒體；電視等電波媒介作為傳統(tǒng)媒介因其長久以來較高的可信度，在大學(xué)校園里仍然發(fā)揮著不可替代的作用；印刷類廣告作為即時(shí)的信息傳播平臺(tái)，其畫面的美觀、制作的精美依舊是不少商家的不二選擇。此外，需要值得注意的是，廣告作為信息的傳播平臺(tái)，只注重廣告的形式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，廣告是用來促進(jìn)銷售的，否則就不是廣告，因此廣告的傳播效果還是要和廣告本身的內(nèi)容有著不可分割的聯(lián)系。附件：1.參考文獻(xiàn)：[1]高金章主編:《市場調(diào)查與分析》，立信會(huì)計(jì)出版社，2008.[2]蔣萍主編：《市場調(diào)查》，上海人民出版社，2007.[3]趙潤慧.小議市場調(diào)查理論存在的問題及解決建議[J].價(jià)值工程.2011，（3）[4]胡易容，黃軍.全媒體時(shí)代的廣告創(chuàng)意突圍[J].藝術(shù)百家.2010，（2）.[5]楊潔.論富媒體廣告的用戶體驗(yàn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)[J].大眾文藝.2010，（18）.[6]人民網(wǎng)，廣播電視業(yè)新媒體發(fā)展走向，/maigoocms/2011/0319/72100.html，2011-03-19.[7]人民網(wǎng)，制約報(bào)紙廣告發(fā)展的幾種因素，/GB/22114/49489/137236/8249589.html，2008-10-29[8]人民網(wǎng).新聞戰(zhàn)線.徐紅，石宏炎.推進(jìn)廣告媒體的綜合發(fā)展，/GB/paper79/11062/1001968.html調(diào)查問卷大學(xué)生對廣告媒體傳播效果認(rèn)知調(diào)查親愛的同學(xué)：您好！我是藝術(shù)設(shè)計(jì)系廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生，希望通過此次問卷調(diào)查了解當(dāng)代大學(xué)生對廣告媒體傳播效果的認(rèn)知態(tài)度。以下問題是對您生活中接觸到的廣告媒體以及您對其認(rèn)知情況的調(diào)查，希望您能夠根據(jù)自己的真實(shí)情況填寫并提供寶貴的建議。所得資料僅供學(xué)術(shù)研究，不用做他用，請放心作答。非常感謝您的支持與合作?。▎柧碚f明：第4題為排序題，請將答案序號按順序填寫在對應(yīng)括號內(nèi)；6、10、12、13、20、22題為多選題，其他為單選題，請?jiān)谙鄳?yīng)答案序號上打“√”；23題為開放題。）一、基本信息部分1.您的性別是（）。A男B女2.您現(xiàn)在就讀的年級是（）。A大一B大二C大三D大四3.您的專業(yè)屬于以下哪一類？（）A理工類B文史類C藝術(shù)類D經(jīng)管類E其他4.在校園中，以下廣告媒體中按照您接觸的頻次由多到少進(jìn)行排列。（）A網(wǎng)絡(luò)媒體B電視C廣播D報(bào)紙、雜志E張貼類（海報(bào)、宣傳單、條幅等）二、主體部分5.請您根據(jù)自己的情況對不同媒體的關(guān)注度、信任度相應(yīng)的分值對應(yīng)表格位置打“√”。其中：4分表示非常關(guān)注、非常信任3分表示比較關(guān)注、比較信任2分表示一般關(guān)注、一般信任1分表示不關(guān)注、不信任關(guān)注（信任）度網(wǎng)絡(luò)媒體電視廣播報(bào)紙、雜志媒體張貼類（海報(bào)、宣傳單、條幅等）關(guān)注度4321信任度4321在校園中以下媒體上的廣告對您購買行為影響最大的是（）。（按影響大小限選三項(xiàng)）A網(wǎng)絡(luò)媒體B電視C廣播D報(bào)紙、雜志E張貼類（海報(bào)、宣傳單、條幅等）注意：第6題如果選擇答案A則轉(zhuǎn)做第7-10題，選擇答案B則轉(zhuǎn)做第11-13題，選擇答案C則轉(zhuǎn)做第14-16題，選擇答案D則轉(zhuǎn)做第17-19題，選擇答案E則轉(zhuǎn)做第20-22題。選擇答案A，請做第7-10題：7.您每天的上網(wǎng)時(shí)間是（）。A2個(gè)小時(shí)以內(nèi)B2——5個(gè)小時(shí)C5——8個(gè)小時(shí)D8個(gè)小時(shí)以上8.當(dāng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)廣告時(shí)您的反應(yīng)是（）。A自動(dòng)過濾B立刻關(guān)掉C有興趣才會(huì)打開D基本上都會(huì)打開9.以下哪種網(wǎng)絡(luò)廣告對您的購買行為產(chǎn)生了影響？（）A郵件廣告B點(diǎn)擊連接式廣告C彈出式廣告D富媒體廣告（即采用視頻、音頻、動(dòng)畫等互動(dòng)式綜合廣告）E其他（請注明）10.網(wǎng)絡(luò)廣告通常會(huì)影響您購買哪類產(chǎn)品？（）（可多選）A電子產(chǎn)品B網(wǎng)絡(luò)虛擬產(chǎn)品C生活用品D學(xué)習(xí)用品E其他（請注明）選擇答案B，請做第11-13題：11.您每天收看電視時(shí)段是（）。A早上（6:00—12:00）B中午（12:00—14:00）C下午（14:00—21:00）D21:00以后12.電視在您的購買行為中扮演的角色是（）。（可多選）A了解產(chǎn)品信息傳播B品牌傳播C直接促使購買D消費(fèi)指導(dǎo)13.在電視廣告中您所關(guān)注的產(chǎn)品主要有（）。（可多選）A電子產(chǎn)品B生活用品C學(xué)習(xí)用品D食品、營養(yǎng)品類E其他（請注明）選擇答案C，請做第14-16題：14.您每天收聽廣播的時(shí)段是（）。A早上（6:00—12:00）B中午（12:00—14:00）C下午（14:00—21:00）D21:00以后15.您通常從廣播中得到哪些產(chǎn)品的廣告信息？（）A電子產(chǎn)品類B生活用品類C學(xué)習(xí)用品類D其他（請注明）16.在廣播中哪些廣告信息會(huì)讓您產(chǎn)生購買行為？（）A價(jià)格信息B質(zhì)量信息C功能信息D其他（請注明）選擇答案D，請做第17-19題：17.您閱讀報(bào)紙、雜志的頻率為（）。A至少每天一次B至少每周一次C至少每月一次D一個(gè)月以上18.作為對您消費(fèi)影響最大的媒體，您認(rèn)為報(bào)紙、雜志的什么優(yōu)勢吸引了您？（）A權(quán)威性，值得信賴B畫面和諧，制作精美C可反復(fù)閱讀，信息易保存D其他19.在過去，您看過報(bào)紙廣告后，曾采取了什么行為？（）A直接購買或向他人推薦廣告中出現(xiàn)的產(chǎn)品或服務(wù)B根據(jù)廣告內(nèi)容進(jìn)一步收集相關(guān)信息C在購買商品時(shí)，會(huì)對廣告中的產(chǎn)品多注意D只是知道了解此產(chǎn)品E其他選擇答案E，請做第20-22題：20.是什么原因讓您更青睞張貼廣告上的信息？（）(可多選)A信息具有針對性，真實(shí)可感B通常有促銷信息C信息可保存D購買方便21.通常校園里出現(xiàn)這類廣告信息時(shí)，您會(huì)主動(dòng)獲取嗎？（）A會(huì)B不會(huì)C碰到了才會(huì)注意22.您通過此類信息通常購買的產(chǎn)品類型主要有（）（可多選）A服裝服飾B娛樂休閑C食品飲料DIT、電子產(chǎn)品E零售服務(wù)F旅游E其他類（請注明）F從未因此而購買過23.對于媒介上的廣告，您更注重哪些方面的信息？再次感謝您的支持與合作。祝您學(xué)業(yè)愉快，生活幸福！調(diào)查員：調(diào)查時(shí)間：調(diào)查問卷數(shù)據(jù)匯總表《大學(xué)生對廣告媒體傳播效果認(rèn)知調(diào)查》問卷最終數(shù)據(jù)匯總表問卷總數(shù)：1000份有效問卷：658份題號（1）（2）（3）（4）（5）132449.24%33450.76%0.00%0.00%0220130.55%18427.96%17526.60%9814.89%0322134.37%8613.37%10616.49%23035.77%04.140261.09%6910.49%172.58%223.34%14822.49%4.212719.30%13620.67%11016.72%11317.17%17226.14%4.3466.99%8012.16%19629.79%19629.79%14021.28%4.4477.14%10515.96%18427.96%23836.17%8412.77%4.5395.93%26840.73%15223.10%8813.37%11116.87%5.1.128743.62%20731.46%13520.52%294.41%05.1.28512.90%24537.18%26740.52%629.41%05.2.112519.00%24637.39%20030.40%8713.22%05.2.214121.40%27040.