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文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)信息技術(shù)(上)教案第一單元多媒體素材的采集與處理
一、單元概述
本單元是多媒體作品制作的基礎(chǔ),目的是讓學(xué)生系統(tǒng)地了解多媒體素材的采集與處理方法,對(duì)已掌握的采集與處理方法加以規(guī)范和提升,為在多媒體作品中的應(yīng)用做好準(zhǔn)備;培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),提高他們對(duì)信息的判斷、采集、處理、提取的綜合能力。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求
1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法。
2、技能目標(biāo):使學(xué)生在需要時(shí)能夠獨(dú)立運(yùn)用熟悉的軟件進(jìn)行采集處理相關(guān)素材的操作。
3、情感目標(biāo):在布局、搭配素材效果制作作品的過程中,提高學(xué)生的審美能力。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
1、重點(diǎn):多媒體素材的采集與處理。
2、難點(diǎn):靈活運(yùn)用多媒體素材為自己的設(shè)計(jì)服務(wù)。
四、教學(xué)方法
建議以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”與“學(xué)科整合”為主,結(jié)合講解、演示、練習(xí)、作品展示等多種教學(xué)方法。
第1課圖片的采集與處理
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解圖片素材的多種采集途徑和處理加工的方法。
2、技能目標(biāo):能夠熟練地利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片素材;能夠在需要時(shí)利用“畫圖”等熟悉的工具軟件,對(duì)采集的圖片素材進(jìn)行加工處理。
3、情感目標(biāo):使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)獲取信息的習(xí)慣;在布局、搭配素材效果,制作作品的過程中提高學(xué)生的審美能力。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
(一)重點(diǎn)
1、圖片素材的采集與處理方法。
2、根據(jù)主題信息采集相關(guān)的素材。
(二)難點(diǎn):根據(jù)主題把已有的素材和采集的素材進(jìn)行合理的布局與設(shè)計(jì)、搭配。
三、知識(shí)點(diǎn)
1、圖片素材的采集途徑。
2、利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片的方法。
3、利用常見的圖片處理工具,即用“畫圖”工具處理圖片的方法。
四、課時(shí)安排:建議1課時(shí)。
五、教后反思:第2課聲音、視頻的采集
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):了解聲音、視頻素材的采集途徑和處理加工的方法。
2、技能目標(biāo):能利用“錄音機(jī)”、“超級(jí)解霸”等熟悉的工具軟件,自己制作或截取需要的聲音、視頻素材。
3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人交流,資源共享的意識(shí)。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
(一)重點(diǎn)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),進(jìn)一步提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的思考問題、解決問題的思維方式。
(二)難點(diǎn):學(xué)生在采集、處理素材中思維方式的培養(yǎng)。
三、知識(shí)點(diǎn)
1、用“錄音機(jī)”錄制配音制作成音頻文件。
2、用“超級(jí)解霸”處理視頻文件,截取需要的視頻片斷,制成視頻文件。
3、將制作的聲音、視頻文件作品中插入到作品中。
四、課時(shí)安排:建議1課時(shí)。
五、教后反思:第二單元有聲有色話家鄉(xiāng)
一、單元概述
本單元是在第一單元的基礎(chǔ)上進(jìn)行多媒體作品(演示文稿)的制作,目的是讓學(xué)生通過制作演示文稿,學(xué)會(huì)利用多媒體解決實(shí)際應(yīng)用中的問題并形成對(duì)多媒體作品的初步認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求
1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握制作多媒體作品的方法,能夠獨(dú)立規(guī)劃設(shè)計(jì)演示文稿、修飾幻燈片;引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題,能夠利用所學(xué)知識(shí)有條理地解決問題。
2、技能目標(biāo):能夠熟練地運(yùn)用“插入”菜單在幻燈片中插入各種對(duì)象,并能對(duì)其進(jìn)行修飾編輯;掌握在幻燈片中設(shè)置動(dòng)畫和背景的操作;能熟練地建立超級(jí)鏈接;能進(jìn)行演示文稿的打包操作。
3、情感目標(biāo):通過教學(xué)中的主題和素材的搜集、整理、制作,滲透品德及情感教育,激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感;通過介紹了解家鄉(xiāng)的歷史名人的思想、事跡,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
1、重點(diǎn):如何制作多媒體演示文稿。
2、難點(diǎn)如何靈活運(yùn)用演示文稿解決問題。
四、教學(xué)方法
2、設(shè)置可選對(duì)象(圖片、文字)的動(dòng)畫效果。
(二)難點(diǎn):設(shè)置可選對(duì)象(圖片、文字)的動(dòng)畫效果。
三、知識(shí)點(diǎn)
1、背景的顏色設(shè)置和填充效果設(shè)置。
2、背景設(shè)置對(duì)話框中應(yīng)用和全部應(yīng)用的區(qū)別。
3、對(duì)幻燈片中插入的對(duì)象的動(dòng)畫效果設(shè)置。
4、幻燈片的放映。
四、課時(shí)安排:建議1課時(shí)。
五、教后反思:第七課家鄉(xiāng)的地域特色
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):了解超級(jí)鏈接在幻燈片中的作用;感受幻燈片切換在放映中的動(dòng)畫效果。
2、技能目標(biāo):學(xué)會(huì)利用設(shè)置超級(jí)鏈接來(lái)靈活組織幻燈片,增強(qiáng)多媒體作品的感染力。
3、情感目標(biāo):滲透地理文化教育及情感教育,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
(一)重點(diǎn)
1、演示文稿中各幻燈片之間的超級(jí)鏈接的設(shè)置。
2、幻燈片切換效果的設(shè)置。
(二)難點(diǎn):演示文稿中各幻燈片之間的超級(jí)鏈接的設(shè)置。
三、知識(shí)點(diǎn)
1、在文稿中各幻燈片之間建立超級(jí)鏈接。
2、幻燈片切換效果的設(shè)置及設(shè)置中應(yīng)用和全部應(yīng)用的區(qū)別。
四、課時(shí)安排:建議1課時(shí)。
五、教后反思:第八課作品的發(fā)布與評(píng)價(jià)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)對(duì)制作好的多媒體演示文稿進(jìn)行成品處理;學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。
2、技能目標(biāo):使學(xué)生能從各個(gè)角度客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)多媒體作品,培養(yǎng)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)能力。
3、情感目標(biāo):讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生資源共享的意識(shí);激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣;引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
(一)重點(diǎn)
1、對(duì)制作好的多媒體演示文稿進(jìn)行成品處理。
2、作品的綜合評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)。
(二)難點(diǎn):如何評(píng)價(jià)作品。
三、知識(shí)點(diǎn)
1、作品的打包與釋放。
2、作品的評(píng)價(jià)角度。
四、課時(shí)安排:建議1課時(shí)。
五、教后反思:第三單元建設(shè)網(wǎng)上家園
一、單元概述
本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Word、PowerPoint工具軟件的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)的,目的是使學(xué)生在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用有了初步的了解之后,創(chuàng)作一個(gè)可以發(fā)布到因特網(wǎng)上的多媒體集成作品。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求
1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握建設(shè)網(wǎng)站的方法,能夠獨(dú)立規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布個(gè)人網(wǎng)站;引導(dǎo)學(xué)生注重網(wǎng)站的內(nèi)容,學(xué)會(huì)從整體上設(shè)計(jì)、布局網(wǎng)頁(yè)。
2、技能目標(biāo):能夠熟練地進(jìn)行建立站點(diǎn),規(guī)劃網(wǎng)站,布局網(wǎng)頁(yè)的操作;能在網(wǎng)頁(yè)中插入各種對(duì)象、素材;熟練進(jìn)行各種超級(jí)鏈接的建立;能進(jìn)行網(wǎng)站的上傳操作。
3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,滲透美育及情感教育,提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)分析能力;了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、珍惜中國(guó)的寶貴精神文化遺產(chǎn)的熱情。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
1、重點(diǎn):規(guī)劃、建設(shè)網(wǎng)站。
2、難點(diǎn):網(wǎng)頁(yè)布局、網(wǎng)站的發(fā)布。
四、教學(xué)方法
任務(wù)驅(qū)動(dòng)與知識(shí)遷移、作品交流等方法相結(jié)合,綜合運(yùn)用講解、演示練習(xí)等多種教學(xué)方法。第九課我的家園我設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)網(wǎng)站,理解網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)、超級(jí)鏈接的概念,了解網(wǎng)頁(yè)的組成元素。
2、技能目標(biāo):能對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià);培養(yǎng)學(xué)生管理素材和規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站的意識(shí)和能力。
3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生利用FrontPage工具建設(shè)網(wǎng)站的學(xué)習(xí)興趣。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn):“剖析學(xué)習(xí)”和“規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)站”。
2、難點(diǎn):規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)站。
三、知識(shí)點(diǎn)
1、網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)、超級(jí)鏈接的概念。
2、網(wǎng)頁(yè)的組成元素。
3、剖析學(xué)習(xí)網(wǎng)站的的結(jié)構(gòu)。
4、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)規(guī)劃思路和步驟。
四、課時(shí)安排:建議1課時(shí)。
五、教后反思:第十課我為家園建框架
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):熟悉FrontPage窗口界面的組成,學(xué)會(huì)建立站點(diǎn)、向空站點(diǎn)添加網(wǎng)頁(yè);學(xué)會(huì)利用表格對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行合理的布局;能將文字素材添加到網(wǎng)頁(yè)中。
2、技能目標(biāo):能夠搭建出一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站。
3、情感目標(biāo):通過主題任務(wù)使學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、珍惜中國(guó)的寶貴精神文化遺產(chǎn)的熱情。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
(一)重點(diǎn)
1、建立站點(diǎn)、在站點(diǎn)中添加網(wǎng)頁(yè)。
2、利用表格布局網(wǎng)頁(yè)。
(二)難點(diǎn):利用表格布局網(wǎng)頁(yè)。
三、知識(shí)點(diǎn)
1、FrontPage窗口界面的組成。
2、站點(diǎn)的建立,保存和網(wǎng)頁(yè)文件的命名原則。
3、表格的插入與表格屬性的設(shè)置。
4、表格中文本素材的添加與修飾。
四、課時(shí)安排:建議1課時(shí)。
五、教后反思:第十一課讓網(wǎng)頁(yè)“靚”起來(lái)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)如何打開站點(diǎn)與網(wǎng)頁(yè);掌握在網(wǎng)頁(yè)中插入與編輯圖片、設(shè)置背景圖片的方法;掌握將插入圖片后的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行保存的方法。
2、技能目標(biāo):能夠通過插入圖片和設(shè)置背景很好的美化網(wǎng)頁(yè)。
3、情感目標(biāo):通過美化網(wǎng)頁(yè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
(一)重點(diǎn)
1、圖片的插入與編輯。
2、設(shè)置背景圖片。
(二)難點(diǎn):將插入圖片后的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行保存的方法。
三、知識(shí)點(diǎn)
1、站點(diǎn)、網(wǎng)頁(yè)的打開。
2、圖片的插入與編輯。
3、利用圖片做網(wǎng)頁(yè)背景。
4、插入圖片后網(wǎng)頁(yè)的保存方法。
四、課時(shí)安排:建議1課時(shí)。
五、教后反思:第十二課讓網(wǎng)頁(yè)“動(dòng)”起來(lái)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):掌握在網(wǎng)頁(yè)中插入動(dòng)態(tài)元素的方法;了解評(píng)價(jià)網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn);使學(xué)生學(xué)會(huì)如何展開作品評(píng)價(jià)。
2、技能目標(biāo):能夠熟練地在網(wǎng)頁(yè)中插入背景音樂、滾動(dòng)字幕、視頻等動(dòng)態(tài)元素。
3、情感目標(biāo):通過任務(wù)中的選材對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和審美教育。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn):在網(wǎng)頁(yè)中插入背景音樂、滾動(dòng)字幕、視頻。
2、難點(diǎn):滾動(dòng)字幕的插入。
三、知識(shí)點(diǎn)
1、背景音樂的插入及帶有背景音樂的網(wǎng)頁(yè)的保存。
2、滾動(dòng)字幕的插入。
3、視頻的插入及帶有視頻的網(wǎng)頁(yè)的保存。
4、站點(diǎn)中文件的分類存放。
四、課時(shí)安排:建議1課時(shí)。
五、教后反思:第十三課把網(wǎng)頁(yè)“鏈”起來(lái)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):理解超級(jí)鏈接的含義及其在網(wǎng)站中的重要性;熟練掌握在網(wǎng)頁(yè)中建立各種超級(jí)鏈接的方法。
2、技能目標(biāo):能熟練地利用文字、圖片與站內(nèi)的網(wǎng)頁(yè)建立超級(jí)鏈接;能夠與外部網(wǎng)站、電子郵件地址建立超級(jí)鏈接。
3、情感目標(biāo):通過任務(wù)中涉及的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的信息,滲透德育及情感教育。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn):各種鏈接的建立方法。2、難點(diǎn):與電子郵件地址和外部網(wǎng)站建立鏈接。
三、知識(shí)點(diǎn)
1、利用網(wǎng)頁(yè)中的可選對(duì)象(文字、圖片)建立超級(jí)鏈接。
2、與電子郵件地址建立鏈接。
3、與外部網(wǎng)站建立鏈接。
四、課時(shí)安排:建議1課時(shí)。
五、教后反思:第十四課網(wǎng)站的發(fā)布
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):了解網(wǎng)站上傳前應(yīng)做好的工作;學(xué)會(huì)發(fā)布網(wǎng)站。
2、技能目標(biāo):
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