二上語(yǔ)文分類復(fù)習(xí)

再有兩個(gè)星期，我們就結(jié)束功課，進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了。根據(jù)部分家長(zhǎng)的要求，我先將最近整理出來(lái)的一些復(fù)習(xí)練習(xí)貼在這兒，家長(zhǎng)可根據(jù)自己的需要，自行打印練習(xí)，此練習(xí)僅供家長(zhǎng)參考使用，希望家長(zhǎng)給予補(bǔ)充建議。

一、比一比組詞

秋（

）

爐（

）

燈（

）

炮（

）

煙（

）及（

）伙（

）

蘆（

）

廳（

）

抱（

）焰（

）吸（

）

舟（

）

描（

）

歌（

）

張（

）

涼（

）級(jí)（

）州（

）

貓（

）

哥（

）

漲（

）

驚（

）

極（

）

老（

）

郊（

）

望（

）

環(huán)（

）

詩(shī)（

）

居（

）者（

）

較（

）

忘（

）

壞（

）

待（

）

層（

）

懷（

）

特（

）

尾（

）首（

）

靜（

）

菜（

）

婆（

）

鄰（

）

結(jié)（

）道（

）

凈（

）

彩（

）

波（

）

領(lǐng)（

）潔（

）

爭(zhēng)（

）

頂（

）

童（

）

難（

）

究（

）

遙（

）喝（

）

到（

）意（

）

準(zhǔn)（

）

窮（

）

搖（

）渴（

）倒（

）

轉(zhuǎn)（

）

檢（

）

塞（

）

驕（

）

神（

）帶（

）傳（

）

臉（

）

寒（

）

橋（

）

伸（

）代（

）

待（

）停（

）

耳（

）

飽（

）

席（

）

延（

）亭（

）

聞（

）

泡（

）

度（

）

挺（

）

勸（

）彎（

）

朱（

）

剛（

）

并（

）

蘭（

）

功（

）

變（

）

珠（

）

岡（

）

拼（

）

藍(lán)（

）

攻（

）

房（

）

注（

）

治（

）

形（

）

活（

）芳（

）

?。?/p>

）

制（

）

研（

）

刮（

）

秀（

）

且（

）

濃（

）

容（

）

物（

）香（

）

助（

）

依（

）

欲（

）

易（

）

卻（

）

引（

）

清（

）

裝（

）

所（

）腳（

）

張（

）

情（

）

壯（

）

新（

）

樣（

）

耍（

）

陣（

）

旁（

）

余（

）洋（

）

要（

）

陳（

）

傍（

）

除（

）

二、一定要寫(xiě)對(duì)這些字的筆順

狂陸焰腳兔此皮野旋盤(pán)蒼登吸

塞延遇革必或緊被費(fèi)挺慮陣壯學(xué)會(huì)27個(gè)偏旁.

1，

寫(xiě)出帶有下列偏旁的字，或?qū)懗錾值钠浴；鹱峙?/p>

火

、

、

欠字旁

、

、

反犬旁（注意筆順）

、

、

三撇

、

、

弓字旁

、

、

斗字旁

、

、

金字旁

、

、

月字旁

、

、

青字旁

、

、

里字旁

、

、

車(chē)子旁（注意筆順）

、

、

舟字旁

、

、

方字旁

、

、

登字頭（注意筆順）

、

、

羊字頭

、

、

羽字旁（注意變化）

、

、

建字旁

、

、

橫山

、

、

絲字旁

、

、

衣字旁

、

、

衣字底

、

、

單耳旁

、

、

虎字頭（注意第3筆）

、

、

風(fēng)字旁

、

、

將字旁

、

、

四、理解并運(yùn)用練習(xí)中的成語(yǔ)。1，填空（）山（）海

四（）八（）

（）顏（）色（）言（）語(yǔ)

寒（）暑（）

（）陰（）箭（）月（）梭

星（）物（）

（）聲（）動(dòng)（）喜（）狂

燈（）輝（）

（）歌（）舞（）風(fēng)（）爽

雁（）留（）

（）色（）人（）朗（）清

學(xué)（）止境

（）外（）天（）外（）人

一（）無(wú)（）

（）流（）水（）（

）之木

生（）毫（）

（）層（）臺(tái)

（）于累（）千（）之（）

始（）足（）風(fēng)（）草（）

雨（）天（）

（）熟蒂（）水（）渠（）

春（）花（）

（）色（）園春（）明（）

春（）盎（）

（）風(fēng)（）爽雁（）留（）

秋（）宜（）

一（）無(wú)（）天（）氣（）

人（）人（）

四（）面八（）（）月（）梭

（）陰（）箭

寒（）暑（）（）移（）換

（）吹（）動(dòng)

雨（）天（）（）熟蒂（）

水（）渠（）

千（）之（）始（）足（）

（）知（）覺(jué)

人（）有（）天（）有（）

（）無(wú)（）境閱讀復(fù)習(xí)：

1，

背熟課后要求背誦的課文，練習(xí)中的讀讀背背本冊(cè)要求背誦的課文家長(zhǎng)簽字1《秋游》

2《2008，北京》

4《鄉(xiāng)下孩子》

5《送給盲婆婆的蟈蟈》

6《一株紫丁香》

14《梅蘭芳學(xué)藝》

17《輕松》

18《登鸛雀樓》

20《美麗的丹頂鶴》

21《水鄉(xiāng)歌》

22《云房子》

23《夕陽(yáng)真美》

《靜夜思》

練習(xí)1-8的“讀讀背背”

2，

認(rèn)識(shí)并會(huì)使用常用標(biāo)點(diǎn)。（包括，。？?。┙o句子加上標(biāo)點(diǎn)。①你會(huì)唱這首歌嗎②到了秋天

楓樹(shù)的葉子變紅了③池塘里的魚(yú)真多?、芙淌依?/p>

同學(xué)們正在寫(xiě)字⑤我真的會(huì)背啦⑤你把我喝的水弄臟了

你安的什么心

3按課文內(nèi)容填空（包括古詩(shī)）①小鷹學(xué)會(huì)了飛行，也懂得了

的道理。②青蛙長(zhǎng)期（

）（

）在湖邊，很想看看（

）（

），蒼鷹告訴它要（

）上前面的高山，青蛙很（

）（

）。這時(shí)，一只松鼠（

）到它面前，讓青蛙跳上（

）（

），就這樣，青蛙跟著松鼠（

）（

）（

）（

）往上跳。（

）（

）（

）（

），它們（

）（

）跳完了（

）（

），（

）（

）了山頂。青蛙明白了

的道理。

③狼想吃小羊，就（

）（

）找碴兒，說(shuō)：“你把我（

）的水（

）（

）了！你（

）的什么心？”小羊（

）了一（

），（

）（

）地同狼講道理，狼根本不聽(tīng)！前后，一共找了（

）個(gè)借口《（

）和（

）（

）》的故事告訴我們：像狼一樣的（

）（

），是不能和他們（

）（

）（

）的。④烏鴉知道（

）（）（），她終于明白了：

。

⑤（

）（

）勤學(xué)（

）（

），梅蘭芳（

）（

）成為（

）（

）（

）（

）的京劇大師。學(xué)了這一課，我明白了

的道理。⑥孔繁森不但是一位（

）的干部，還是一個(gè)

的人。⑦小動(dòng)物過(guò)冬各不相同：小燕子

，我還知道

也是這樣過(guò)冬的；小青蛙

我還知道

也是這樣過(guò)冬；小蜜蜂

，我還知道

也是這樣過(guò)冬。

⑧爺爺（

）（

）（

）（

），（

）著（

）（

）說(shuō)：“（

）（

）（

）（

）（

）！”

4，

理解課文后填空（比如有幾個(gè)自然段，某個(gè)句子的意思，了解某些詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的意思）

5，畫(huà)出有關(guān)的詞語(yǔ)和句子。（句子要畫(huà)完整）例：讀短文，回答問(wèn)題。梅蘭芳學(xué)藝的（

）（

）沒(méi)有（

）（

）□他常常（

）（

）空中飛翔的鴿子□（

）（

）（

）（

）水底游動(dòng)的魚(yú)兒□日子一長(zhǎng)，他的雙眼漸漸靈活起來(lái)。人們都說(shuō)，梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。⑴按課文內(nèi)容在（）里填空。⑵在□里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。⑶用直線畫(huà)出描寫(xiě)梅蘭芳勤學(xué)苦練的句子。這段話讓我們想到（

）和（

）等成語(yǔ)。二年級(jí)上冊(cè)按原文填空練習(xí)第一單元：1、寧寧是個(gè)（

），（

）鉛筆（

）。畫(huà)個(gè)（

）沒(méi)有門(mén)，畫(huà)只鴨子（

），畫(huà)張（

）腿（

），畫(huà)匹大馬（

）。2、船上有只錨，（

）有只貓。船上的錨(

),家里的貓（

）。錨和貓，（

）混淆，看看（

）就知道。3、（

）（

）送爽

雁（

）（

）（

）

（

）（

）宜人

（

）朗（

）清第二單元：1、（

）時(shí)間（

）年（

）月（

）日晚，第（

）屆（

）季奧運(yùn)會(huì)即將落下帷幕。在“鳥(niǎo)巢”（

）飄揚(yáng)了（

）天的（

）旗已經(jīng)緩緩降下。2、（

）演臺(tái)上，幾名（

）登上“飛機(jī)”舷梯，他們深情（

）著熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，以微笑告別北京。3、場(chǎng)上仿佛又響起了《（

）》的歌聲：來(lái)吧，（

），伸出（

），我和你，（

），永遠(yuǎn)（

）……4、這時(shí)，北京城（

）。人們不分膚色，不分年齡，（

）啊，（

）啊，（

）啊，（

）??！卓越、友誼和尊重的奧運(yùn)精神，感染著（

）的每一個(gè)人。5、（

），疑是（

）霜。（

），低頭（

）。這首《（

）》是唐代大詩(shī)人（

）寫(xiě)的。6、曾是（

）的黃鸝，曾是（

）盛開(kāi)的（

）。7、（

）蝴蝶，能編織（

）。含（

），能吹出（

）。8、挖一籃（

），撐圓了小豬的（

）。逮一串（

），（

）了饞（

）的貓咪。9、哦，（

），生在（

），（

）曠野里。10、（

）（

）如梭

（

）（

）似箭

（

）（

）暑（

）

（

）移物換蠶吐（

），蜂釀蜜。（

），（

）物。第三單元：1、樂(lè)呵呵地（

）了一只（

）的蟈蟈，喜滋滋地（

）了（

）的盲婆婆。2、（

），（

），這是一只（

）的蟈蟈。在我（

）的（

），就讓它（

）我給（

）唱歌。3、歌聲會(huì)（

）走進(jìn)（

），看到小溪流淌的清波。歌聲會(huì)把您帶回（

），想起（

）。4、踮起（

），走進(jìn)（

），我們把一株紫（

），栽在（

）的窗前。5、老師，老師，就讓它（

），（

）你的窗口，夜夜和你作伴。6、你聽(tīng)，你聽(tīng)，（

）在風(fēng)里（

）地響，那是我們（

），幫你（

）一天的疲倦。7、你看，你看，（

）盛開(kāi)的（

），那是我們的笑臉，感謝你（

）把我們掛牽。8、夜深了，（

）得眨眼，老師，（

）手中的（

）案吧，（

）飄進(jìn)你的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀（

）又（

）又甜。9、風(fēng)（

）（

）（

）

雨（

）天（

）（

）熟蒂（

）

（

）（

）渠（

）（

）（

）之行，始于（

）（

）。第四單元：1、學(xué)了《小鷹學(xué)飛》，我懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、學(xué)了《青蛙看海》，我的感想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、＿＿＿＿＿＿＿并不都是金子，＿＿＿＿＿＿＿并不都是好話。4、存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、人（

）（

）人

天（

）有天（

）（

）止境

一（

）無(wú)（

）第五單元：1、人來(lái)（

），（

）側(cè)（

）。

（

）不見(jiàn)鳥(niǎo)，（

）鳥(niǎo)鳴聲。2、水下（

），水上（

）。

小金魚(yú)，（

），荷花苞，咧嘴笑。3、滴水（

）（

）

地凍（

）（

）

鵝毛（

）（

）

雪兆（

）（

）第六單元：1、梅蘭芳（

）去拜師（

），師傅說(shuō)他的眼睛（

），不是唱戲的料子。2、梅蘭芳學(xué)藝的（

）沒(méi)有（

）。他（

）空中飛翔的鴿子，（

）水底游動(dòng)的（

）。日子一長(zhǎng)，他的雙眼（

）。人們都說(shuō)，梅蘭芳的眼睛（

）3、經(jīng)過(guò)勤學(xué)（

），梅蘭芳（

）成為（

）的京劇大師。4、（

）以前，滔滔的洪水淹沒(méi)了（

），（

）了房屋，害得老百姓（

）。5、禹下決心要（

）。他吃盡了（

），走遍了（

），仔細(xì)地察看（

）和（

）。他（

）老百姓挖通了（

），劈開(kāi)了（

），引導(dǎo)洪水（

）。6、禹在外治水（

）年，曾經(jīng)（

）路過(guò)自己的家門(mén)，但他（

）也沒(méi)有進(jìn)去看一看。禹的兒子（

）了，還不知道父親是個(gè)什么樣子。7、洪水（

）了，老百姓過(guò)上了（

），大家非常感激這位（

）的（

）英雄。（

），大禹的名字（

）。8、勤能補(bǔ)拙

笨鳥(niǎo)（

）（

）

人一（

）（

）奮起（

）（

）9、（

），何時(shí)復(fù)（

）？

（

）不努力，（

）徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》第七單元：1、默寫(xiě)《登鸛雀樓》：

（

），（

）。

（

），（

）。2、默寫(xiě)《青松》：

（

），（

）。

（

），（

）。3、小燕子過(guò)冬的方式是（

），小青蛙過(guò)冬的方式是（

），小蜜蜂過(guò)冬的方式是（

）。4、冬天（

），（

）美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的（

），從（

）飛來(lái)。5、丹頂鶴有一身（

），而脖子和翅膀邊兒（

）。它的（

）就像嵌著一顆（

），鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。6、丹頂鶴（

）是在地上（

），（

）在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。（

）丹頂鶴是神仙的旅伴，（

）人們又叫它“仙鶴”。7、我國(guó)的黃海之濱是丹頂鶴的（

）。丹頂鶴帶著自己的孩子（

），它們（

），（

）地生活著，要在這兒（

）整整一個(gè)冬天。8、《二十四節(jié)氣歌》：（

），（

）暑相連，（

）露秋寒霜降，（

）。第八單元：1、水鄉(xiāng)什么多？（

）。千條渠，（

），（

），

（