復(fù)習(xí)：三角形的內(nèi)角和與三邊之間的關(guān)系導(dǎo)學(xué)提綱_第1頁
復(fù)習(xí)：三角形的內(nèi)角和與三邊之間的關(guān)系導(dǎo)學(xué)提綱_第2頁
復(fù)習(xí)：三角形的內(nèi)角和與三邊之間的關(guān)系導(dǎo)學(xué)提綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

榆林市第十中學(xué)七年級（下）數(shù)學(xué)“六步教學(xué)”導(dǎo)學(xué)提綱課題復(fù)習(xí)：三角形的內(nèi)角和與三邊之間的關(guān)系設(shè)計(jì)者馬庚飛授課人使用班級使用人姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、“三角形內(nèi)角和等于180o”、“直角三角形的兩個(gè)銳角互余”的靈活應(yīng)用；2、三角形三邊關(guān)系的應(yīng)用.教學(xué)過程一、三角形內(nèi)角和的靈活應(yīng)用1、(1)在△ABC中，，求的值.(2)在△ABC中,,,求、的值.二、判斷三角形的形狀問題2、按角分類，判斷下列三角形的形狀（1）若,則△ABC是三角形；（2）若,則△ABC是三角形；（3）若,則△ABC是三角形.（4）若，則△ABC是三角形.(5)若，，則△ABC是三角形.3、按邊判斷三角形的形狀（1）已知是一個(gè)三角形的兩邊，且滿足，試判斷這個(gè)三角形的形狀.（2）已知是三角形的三邊，且滿足，試判斷這個(gè)三角形的形狀.三、分類討論問題4、一個(gè)等腰三角形的周長為50cm，（1）已知一邊長為12cm，求另兩邊長.（2）已知一邊長為16cm，求另兩邊長.三、三邊關(guān)系的應(yīng)用5、已知：如圖，P是△ABC內(nèi)任一點(diǎn)，求證：AB＋AC＞BP＋PC．四、求線段之和的最值問題6、如圖，四個(gè)村莊A、B、C、D．現(xiàn)在要建造一個(gè)水塔P．請回答水塔P應(yīng)建在何位置，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論