一年級下冊語文16一分鐘｜人教部編版(共24張)

16初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測一分鐘第一課時(shí)1.認(rèn)識“鐘、元、遲、洗、背、剛、嘆、共、汽、決、定、已、經(jīng)”13個(gè)生字，會寫“鐘、元、洗、共、已、經(jīng)、坐”7個(gè)字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？

zhōngyuánchíxǐbèi鬧鐘元元遲到洗了臉背著gāngtàngōngqìjuédìngyǐjīng

剛想嘆了口氣公共汽車決定已經(jīng)讀一讀yuán

chí元遲背我會認(rèn)洗gōngjuéqìdìng共汽嘆決定xǐbèitànzhōng鐘剛gāngyǐ已jīng經(jīng)背fēn（分開）fèn（分外）bēi（背起）bèi（后背）分多音字指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。課文主要寫主人公元元因?yàn)樵缟隙嗨艘环昼?，帶來的?0分鐘的遲到，是一路焦急地等待和不停地嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。說一說課文主要寫了什么？鐘zhōng書寫指導(dǎo)：“钅”的豎提與上橫不相逢。部首：钅組詞：分鐘編鐘造句：編鐘是我國古老的樂器。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

我會寫元yuán書寫指導(dǎo)：下邊兩筆都不出頭。部首：一組詞：元帥元旦造句：陳毅元帥是一個(gè)了不起的英雄。音序：Y結(jié)構(gòu):獨(dú)體

洗xǐ書寫指導(dǎo)：右邊的豎與下面兩筆分開寫。部首：氵組詞：洗臉洗頭造句：我每天早晨起來都洗臉。音序：X結(jié)構(gòu):左右

共gòng書寫指導(dǎo)：兩豎下邊都不出頭。部首：八組詞：公共汽車共計(jì)造句：我每天坐公共汽車去上學(xué)。音序：G結(jié)構(gòu):上下

已yǐ書寫指導(dǎo)：豎彎鉤上面出頭。部首：已組詞：已經(jīng)事已至此造句：豆芽已經(jīng)長大了。音序：Y結(jié)構(gòu):獨(dú)體

經(jīng)jīng書寫指導(dǎo)：右邊第二筆點(diǎn)在橫向上不出頭。部首：纟組詞：已經(jīng)經(jīng)過造句：飛機(jī)很快經(jīng)過了天安門廣場。音序：J結(jié)構(gòu):左右

坐zuò書寫指導(dǎo)：“土”豎與下橫都要長一些。部首：土組詞：席地而坐坐下造句：大家席地而坐，開始討論問題。音序：Z結(jié)構(gòu):獨(dú)體

哈欠：影子：后悔：理解詞語很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。造句：我昨晚沒有睡好，今天上課一直打哈欠。模糊的形象。造句：我連一個(gè)人的影子也沒看見。事后懊悔。造句：我很后悔聽到鬧鐘沒按時(shí)起床，結(jié)果遲到了。hòuhuǐhāqiànyǐnɡzi后悔懊悔都表示“做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，心里自責(zé)不該這樣”。“后悔”多表示在事情結(jié)束之后的自責(zé)?！鞍没凇倍啾硎臼虑榘l(fā)生之時(shí)就已經(jīng)自責(zé)了。1.元元（）多睡了一分鐘。2.我真（）把筆借給別人。學(xué)運(yùn)用：相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：后悔懊悔辨析詞語再讀課文：邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分（第1自然段）：故事的起因是元元多睡了一分鐘。第二部分（第2-5自然段）：因?yàn)槎嗨艘环昼?，元元遲到了20分鐘。第三部分（第6自然段）：寫元元為自己的遲到而后悔。交流分段情況課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了時(shí)間的寶貴，懂得了要嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。liánzichéngcí一、連字成詞。決剛汽背車包定才習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)鞏固練”kànpīnyīnxiěcíyǔ二、看拼音，寫詞語。yǐjīngzuòxiàxǐshǒugōnggòng公

共已

經(jīng)坐

下洗

手kànzǐxìzàizǔcí三、看仔細(xì)，再組詞。中國鐘中元無元旦有無時(shí)鐘ànyuánwénxuǎnzétiánkòngtiánxùhào四、按原文選擇填空。（填序號）要是早一分鐘，就能______。

①及時(shí)通過路口要是能趕上綠燈，就能