二年級下期家長會課件

關注孩子，共同努力！二（6）班主題家長會尊敬的各位家長：

首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，和我們實驗小學的教師一起來關注孩子！孩子的平安幸福和健康成長是我們共同的心愿！為了我們的希望之星們，我們期待共同的努力！

一個學校最重大的事是教育孩子！一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子！教育孩子是我們父母和教師的職責，能教育孩子應該是我們大家的榮幸！可當孩子上學了，你是否有過這種觀點呢？吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的！因為親愛的父母是孩子一生的導師，而一位教師常常只是孩子成長中一個階段的導師。你又是否曾想過：同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習表現好，而有的學生學習表現差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。期待共同教育之花開放

1、學校作息時間：上午7：55到學校，中午12：00放學午休。下午15：05到校，下午17：10放學。注：（1）家長要按時接送學生上、放學，不得提前到?；蛲七t離校。（2）中午午休時間為3個小時，能回家的同學盡可能在家長的監(jiān)督下回家午休。班級優(yōu)秀班干部：馬嘉鴻馬玲英余晶晶祁鴻馬銀學習習慣好的孩子有：馬嘉鴻馬振寧米盼盼馬銀馬玲英余晶晶張曉軍羅元元姬慧雯姬佳志班級勞動積極者：馬嘉鴻馬銀余晶晶王欣祁鴻余文強羅元元馬曉霞馬玲英米盼盼孟璇

馬建平王欣余文強張曉軍楊小平司東鑫期中考試有明顯進步者：

如何實現家庭和學校教育同步？議題一：我們可以這樣做：一、安全意識、良好習慣，

從小抓起，從小事抓起。生命誠寶貴！安全要謹記！乘車要定點等侯，身體不可伸出窗！防火防電又防高，食品安全要衛(wèi)生！課間游戲要文明，上下樓梯靠右行！施工重地要遠離，勤儉節(jié)約平安行！二、愛心陪伴，耐心交流。

除了物質，多給些真摯關愛和真誠交流。

少些責怪，多給孩子些動力！有動力才有活力！孩子學習的動力往往來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的在學校表現情況，學習情況（包括聽課情況、作業(yè)完成情況、動腦筋解決問題的情況等）、和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。三、言傳身教、環(huán)境育人。

心理學家說：“孩子生活在批評中學會指責；敵視中學會好斗；恐懼中變得畏懼；鼓勵中學會自信；安全中學會理解信任”。家長對孩子教育的投入是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為我們應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好教育好，做到問心無愧！四、重視心理健康。

有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。品質素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。我們應該從言語交談、舉止文明、待人接物各方面從正面引導示范孩子，讓孩子從小熱愛生活，積極生活，舉止文明，不受社會不良現象所影響。

我們可以這樣輔導孩子學語文：優(yōu)良：在第一層次基礎上，形成一些學習方法，并增加適量的課外閱讀，具備相當的積累能力和閱讀分析理解能力。合格：僅僅滿足于上課認真聽講，認真完成作業(yè)，學習拿到基礎分。優(yōu)秀：在前兩個層次基礎上，把積累的知識運用到說話和寫日記、寫話訓練中，不斷提高學語文、用語文解決生活中實際問題的能力。

1、常檢查生字，聽孩子拼讀生字，組詞，并試用組的詞說一句話或一段話，鍛煉孩子的口語表達能力。

拼音組詞說句子

2、每天傾聽孩子讀課文、背課文，并在書上簽字。

3、堅持聽寫每課要求會寫的字（田字格里的字），糾正孩子寫字姿勢。給孩子多些鼓勵，少些急躁。

4、練習冊上的題目做完后，讓孩子讀給你聽聽，在聽中檢查。

議題三：

如何實現繁忙的工作和陪同孩子學習成長兩不誤？多陪同多交流