小學(xué)科學(xué)實驗操作培訓(xùn)手冊(新四年級上冊試行稿)10-15-16

小學(xué)科學(xué)實驗操作培訓(xùn)手冊（四年級上冊）2序號實驗名稱課本頁碼類別備注1探究鰭對魚運動的作用P5演示2探究魚的呼吸P5演示3水的熱脹冷縮實驗P18分組4氣體熱脹冷縮實驗P20分組5銅球熱脹冷縮實驗P21演示6模擬熱氣球上升實驗P22分組7紙蛇旋轉(zhuǎn)實驗P23分組8模擬風(fēng)的形成實驗P25分組9水蒸發(fā)吸熱實驗P41分組加快水蒸發(fā)實驗（一）P42分組加快水蒸發(fā)實驗（二）P42分組加快水蒸發(fā)實驗（三）P42分組探究小水珠形成原因?qū)嶒濸45分組;序號1類別演示實驗類型探究實驗實驗名稱探究鰭對魚運動的作用實驗?zāi)康奶骄况拰︳~運動的作用。實驗器材魚、魚缸。實驗步驟1.提前將裝有一條魚的魚缸放置在教室內(nèi)，讓其適應(yīng)環(huán)2.學(xué)生觀察鰭的擺動情況，并用圖畫或文字等方式記錄實驗現(xiàn)象魚運動時，鰭在不停地擺動。實驗結(jié)論在魚游動時，鰭能保持魚的身體平衡、控制前進(jìn)的方向。備注說明（該實驗需要注意的問題提示等）1.不要敲擊魚缸，以免魚受到驚嚇。2.不要用力捏魚的身體，以免魚受到傷害。4序號2類別演示實驗類型探究實驗實驗名稱探究魚的呼吸實驗?zāi)康奶骄眶~的呼吸。實驗器材魚、滴管、食用色素。實驗步驟1.將魚提前置于教室內(nèi)，讓其適應(yīng)環(huán)境。2.用滴管吸一些用食用色素調(diào)制的水，在魚嘴前滴1~3滴，觀察帶有食用色素的水的流動路徑。實驗現(xiàn)象用食用色素調(diào)制的水從魚口進(jìn)入，從鰓蓋后緣流出。實驗結(jié)論腮在魚呼吸中起重要作用。備注說明（該實驗需要注意的問題提示等）1.不要敲擊魚缸，以免魚受到驚嚇。2.在魚嘴前方擠出食用色素調(diào)制的水，不要太多，否則5序號3類別分組實驗類型探究實驗實驗名稱水的熱脹冷縮實驗實驗?zāi)康奶骄克欠窬哂袩崦浝淇s的性質(zhì)。實驗器材水、帶有膠塞的口服液小瓶、吸管、溶于水的顏料、水槽、熱水、冷水。實驗步驟1.把吸管插入膠塞。3.把小瓶放入熱水中，觀察吸管內(nèi)液柱的變化。4.把小瓶放入冷水中，觀察吸管內(nèi)液柱的變化。實驗現(xiàn)象1.把小瓶放入熱水中時，吸管內(nèi)的液柱會上升。2.把小瓶放入冷水中時，吸管內(nèi)的液柱會下降。實驗結(jié)論一般情況下，水具有熱脹冷縮的性質(zhì)。備注說明（該實驗需要注意的問題提示等）2.吸管中要留有少量液體。3.注意安全，玻璃器材要輕拿輕放；防止被熱水燙傷。6序號4類別分組實驗類型探究實驗實驗名稱氣體熱脹冷縮實驗實驗?zāi)康睦脷馇蛱骄繗怏w是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。實驗器材水槽兩個、氣球、熱水、冷水、平底燒瓶。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。備注說明（該實驗需要注意的問題提示等）注意安全，玻璃器材要輕拿輕放；防止被熱水燙傷。7序號5類別演示實驗類型探究實驗實驗名稱銅球熱脹冷縮實驗實驗?zāi)康挠^察加熱和冷卻后的銅球是否都能穿過鐵環(huán)，探究固體是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。實驗器材酒精燈、銅球、鐵環(huán)等。實驗步驟1.將銅球接近鐵環(huán)的環(huán)孔，觀察銅球是否能穿過鐵環(huán)。2.點燃酒精燈，加熱銅球。將加熱后的銅球接近鐵環(huán)的環(huán)孔，觀察銅球是否能穿過鐵環(huán)。3.將銅球放入水中冷卻后再接近鐵環(huán)，觀察銅球能否穿過鐵環(huán)。實驗現(xiàn)象加熱后的銅球不能穿過鐵環(huán)；冷卻后的銅球能穿過鐵環(huán)。實驗結(jié)論銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。備注說明（該實驗需要注意的問題提示等）使用酒精燈時注意安全，防止銅球燙傷。8序號6類別分組實驗類型探究實驗實驗名稱模擬熱氣球上升實驗實驗?zāi)康耐ㄟ^模擬熱氣球上升實驗，認(rèn)識熱氣球上升的科學(xué)原理。實驗器材實驗步驟1.點燃酒精燈。2.把塑料袋口朝下打開，放在酒精燈火焰的上方。3.觀察塑料袋的變化，做好記錄。實驗現(xiàn)象過了一會兒，塑料袋鼓起來。松手后，塑料袋會升起來。實驗結(jié)論以熱空氣會上升。熱空氣充滿塑料袋后會帶動塑料袋上升。備注說明（該實驗需要注意的問題提示等）1.使用酒精燈時注意安全。2.塑料袋和酒精燈之間要保持一定的距離。9序號7類別分組實驗類型探究實驗實驗名稱紙蛇旋轉(zhuǎn)實驗實驗?zāi)康耐ㄟ^紙蛇旋轉(zhuǎn)的實驗，認(rèn)識熱空氣上升的科學(xué)原理。實驗器材酒精燈、紙蛇、細(xì)線、鐵架臺等。實驗步驟1.將紙蛇用細(xì)線固定在鐵架臺上，調(diào)整好高度。2.將酒精燈點燃，放在紙蛇下方。3.注意觀察紙蛇的變化，做好記錄。實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論備注說明（該實驗需要注意的問題提示等）1.使用酒精燈時注意安全。2.紙蛇和酒精燈之間要保持一定的距離。序號8類別分組實驗類型探究實驗實驗名稱模擬風(fēng)的形成實驗實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗認(rèn)識風(fēng)的形成原因。實驗器材兩個大飲料瓶、蠟燭、蚊香、小刀等。實驗步驟1.將一個大飲料瓶的瓶肩以下部分去掉，保留上面喇叭口部分；將另一個大飲料瓶的瓶底去掉，并在瓶身與蠟燭等高的部位打一個大小與瓶口相近的孔。2.將第一個瓶子的喇叭口部分插入第二個瓶子瓶身的孔中并進(jìn)行固定、密封，組裝成簡易的風(fēng)的形成演示裝置。3.將組裝好的裝置罩在未點燃的蠟燭上，用點燃的蚊香靠近喇叭口的開口處，觀察現(xiàn)象并記錄。4.點燃蠟燭，再用裝置罩住蠟燭，用點燃的蚊香靠近喇叭口的開口處，觀察現(xiàn)象并記錄。5.分析兩次實驗觀察到的現(xiàn)象，進(jìn)行推理，得實驗現(xiàn)象未點燃蠟燭時，蚊香產(chǎn)生的煙霧慢慢向上升；點燃蠟燭后，蚊香產(chǎn)生的煙霧會進(jìn)入喇叭口，并迅速從上面的瓶口飄實驗結(jié)論喇叭口處的空氣因瓶內(nèi)外的溫度的差別而發(fā)生流動，從而產(chǎn)生了風(fēng)。備注說明（該實驗需要注意的問題提示等）1.切割時盡量保持切口平整。2.切割后的斷面比較鋒利，要防止手被割破。3.使用蠟燭時要注意安全。序號9類別分組實驗類型探究實驗實驗名稱水蒸發(fā)吸熱實驗實驗?zāi)康奶骄克舭l(fā)時是否會使周圍的溫度降低。實驗器材水溫計、紗布、杯子、水、支架、表等。實驗步驟1.將溫度計的玻璃泡用紗布包好，觀察溫度計的度數(shù)。2.將包好的溫度計放入水中（水溫與室溫保持一致）。拿出溫度計，觀察溫度計示數(shù)的變化。實驗現(xiàn)象將水溫計拿出水面后，溫度計的示數(shù)會有一定程度下降。實驗結(jié)論水蒸發(fā)時會使周圍的溫度降低。備注說明（該實驗需要注意的問題提示等）1.注意正確使用水溫計。2.及時記錄觀測到的溫度。序號類別分組實驗類型探究實驗（對比）實驗名稱加快水蒸發(fā)實驗（一）實驗?zāi)康奶骄考涌炜諝饬鲃铀俣仁欠窨梢约涌焖舭l(fā)。實驗器材兩塊相同的布、水、小風(fēng)扇等。實驗步驟實驗現(xiàn)象用小風(fēng)扇吹的布料先變干。實驗結(jié)論加快空氣流動速度可以加快水蒸發(fā)。備注說明（該實驗需要注意的問題提示等）1.注意控制實驗的相同條件和不同條件。2.隨時記錄。序號類別分組實驗類型探究實驗（對比）實驗名稱加快水蒸發(fā)實驗（二）實驗?zāi)康奶骄考訜崾欠窨梢约涌焖舭l(fā)。實驗器材兩個相同的燒杯、三腳架、酒精燈、水等。實驗步驟1.在兩個相同的燒杯里加入同樣多的水。3.一段時間后，比較兩個燒杯中的水有什么不同。實驗現(xiàn)象加熱的水比未加熱的水少得快。實驗結(jié)論加熱可以加快水蒸發(fā)。備注說明（該實驗需要注意的問題提示等）1.注意控制實驗的相同條件和不同條件。2.注意安全。序號類別分組實驗類型探究實驗（對比）實驗名稱加快水蒸發(fā)實驗（三）實驗?zāi)康奶骄吭龃笳舭l(fā)面積是否可以加快水蒸發(fā)。實驗器材兩塊相同的布、水等。實驗步驟實驗現(xiàn)象展開的布料先變干。實驗結(jié)論增大蒸發(fā)面積可以加快水蒸發(fā)。備注說明（該實驗需要注意的問題提示等）注意控制實驗的相同條件和不同條件。序號類別分組實驗類型探究實驗（對比）實驗名稱探究小水珠形成原因?qū)嶒瀸嶒災(zāi)康奶骄啃∷樾纬傻脑?。實驗器材火柴、酒精燈、燒杯、玻璃片、試管夾等。實驗步驟1.將兩個相同的燒杯中分別倒入半杯等量熱水。2.用試