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文檔簡介
第18講第18講1燃燒熱 中和熱 能源蓋斯定律2課標(biāo)考綱展示考綱要求考向追蹤了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。能用蓋斯定律進(jìn)行反應(yīng)熱的簡單計(jì)算。運(yùn)用蓋斯定律進(jìn)行反應(yīng)熱的
計(jì)算。利用蓋斯定律書寫熱化學(xué)
方程式或進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算,難度中等。對燃燒熱、中和熱、能源等概念的考查。該考點(diǎn)往往以新信息為載體進(jìn)行判斷性的考查,試題以選擇題為主,難度較小。第18講第18講考向互動探究探究考向一【知識梳理】燃燒熱 中和熱 能源1mol3穩(wěn)定的氧化物CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l)第18講1mol4ΔH=-57.3
kJ·mol-1第18講5第18講保溫、隔熱、減小實(shí)驗(yàn)過程中熱量的損失堿偏低6第18講7煤石油不可再生太陽能風(fēng)能氫能再生第18講8第18講【要點(diǎn)深化】9【典例精析】第18講10第18講11第18講12第18講13第18講14第18講15[答案]B第18講16第18講探究考向二【知識梳理】17蓋斯定律及反應(yīng)熱的計(jì)算相同始態(tài)和終態(tài)第18講【要點(diǎn)深化】18第18講19第18講20【特別提醒】第18講21【典例精析】第18講22第18講23第18講24第18講25[答案]C第18講26第18講27[答案]B第18講28第18講備用習(xí)題【備用理由】本題考查了蓋斯定律的應(yīng)用,作為2010的高考題未選用作為例題或變式題。29第18講[答案]A30【備用理由】本題較好地考查了中和熱的有關(guān)知識,但題目較為陳舊,故未作為例題給出。第18講[答案]D31第18講32?
9、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。10月-2310月-23Monday,
October
2,
2023?
10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。19:46:2819:46:2819:4610/2/2023
7:46:28
PM?
11、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。10月-2319:46:2819:46Oct-2302-Oct-23?
12、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。19:46:2819:46:2819:46Monday,
October
2,
2023?
13、He
who
seize
the
right
moment,
is
the
right
man.誰把握機(jī)遇,誰就心想事成。10月-2310月-2319:46:2819:46:28October
2,
2023?
14、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。02
十月20237:46:28下午19:46:2810月-23?
15、一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人。十月237:46下午10月-2319:46October
2,
2023?
16、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。2023/10/2
19:46:2819:46:2802
October
2023?
17、兒童是中心,教育的措施便圍繞他們而組織起來。7
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