小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃總結(jié)五篇

-.z.小學(xué)教誨處工作方案2019【五篇】【篇一】一、指導(dǎo)思想：我校教誨處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個意識，即“效勞意識、規(guī)意識、質(zhì)量意識、開展意識〞，全面推動素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力實行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)〞、“單元過關(guān)〞的新課堂。深化課程改革，促動學(xué)生主體開展，教師主動開展，學(xué)校自主開展。二、工作目標(biāo)繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流〔一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量〕，構(gòu)建“二三二三〞開展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求開展二個原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進(jìn)教育躊躇滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比根底比進(jìn)步。再創(chuàng)四小新佳績。〔一〕用心增強(qiáng)師資隊伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建立教師隊伍?！耙匝写俳?，以研興校〞是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提升理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺增強(qiáng)學(xué)習(xí)。。1、進(jìn)一步增強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地增強(qiáng)師資隊伍建立，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。增強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提升。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、要繼續(xù)深入展開有效課堂教學(xué)的研究，透過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提升教師的執(zhí)教潛力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的資料，認(rèn)真方案，做好安排，結(jié)合個人教學(xué)特點展開有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分理解到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)時機(jī)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵的根底上大膽指出缺乏，提出建立性意見，與上課教師、學(xué)生、資料產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合?！捕吃鰪?qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，努力提升教育教學(xué)成績。1、增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時下課，每一天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中增強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教誨處實行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視實行檢查，即時了解我校教師的教學(xué)狀況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分理解教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試狀況，教誨處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提升教師在課堂教學(xué)中的適合潛力與隨機(jī)應(yīng)變潛力，讓課堂真正成為學(xué)生開展的主陣地。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況實行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況實行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，即時分析教學(xué)中存有的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生實行評價，相對應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學(xué)生的操行評語。3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。4、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。即時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，穩(wěn)固率100%。5、增強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)狀況分析會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。6、實行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師實行會診。7、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中〞手工制作比賽、一二年級學(xué)生寫字比賽、七一有獎?wù)魑幕顒?、展開地球我們的家園主題班隊會活動等，這些活動的展開不但僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。8、關(guān)心學(xué)生安康，做好安康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園〞。定時定期實行衛(wèi)生安康教育和體能檢測，增強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反應(yīng)與評比制度，做到“早擦亮，午持續(xù)，晚掃凈〞，構(gòu)建“綠色校園〞。健全學(xué)生安康檔案。9、用心做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)方案，提倡教師利用時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、教師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時，做好特長生的指導(dǎo)工作，用心引導(dǎo)，進(jìn)一步提升他們的素質(zhì)和用心性。〔三〕充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地效勞于教育教學(xué)。增強(qiáng)對各專用室的管理，提升各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)使用微機(jī)室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，實行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學(xué)效勞。三、具體工作安排：三月份：1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作2、各學(xué)科教師制訂切實可行的教學(xué)方案、排好教學(xué)進(jìn)度表3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中〞手工制作比賽4、引領(lǐng)課〔數(shù)學(xué)、語文、英語〕5、三年組學(xué)生朗讀比賽四月份：1、常規(guī)教學(xué)。2、教誨工作安排〔常規(guī)材料：教師各種方案、表冊、教案、聽課等〕3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀潛力5、展開地球我們的家園主題班隊會活動6、研討課7、一二年組學(xué)生寫字比賽五月份：1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記2、說課比賽3、五年組學(xué)生成語大賽4、“展望未來放飛夢想〞畢生思想教育會5、四年組學(xué)生口算比賽6、研討課六月份：1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。2、“慶六一展才藝顯特色〞吸收新隊員大會3、研討課4、班主任工作經(jīng)歷交流會5、教師技能大練兵6、職工排球賽7、七一有獎?wù)魑幕顒悠咴路郑浩谀y評【篇二】一、指導(dǎo)思想堅持“以人為本〞“德育為先〞的方針，以提升教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點，深入展開校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛，使教師的個人素養(yǎng)得到提升，學(xué)生的德智體美等方面都能得到開展。二、中心工作以構(gòu)建學(xué)生開展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理安康教育。規(guī)班級及中隊量化考核方法，完善班級各項綜合考核評比措施；增強(qiáng)對班主任、中隊輔導(dǎo)員及政教組長的培訓(xùn)，促動不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。三、工作要點及措施：(一)嚴(yán)格常規(guī)管理，促動良好校風(fēng)的構(gòu)成1、做好學(xué)生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評估細(xì)則實行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，準(zhǔn)確評價與模糊評價相結(jié)合，反應(yīng)到教師用分?jǐn)?shù)，反應(yīng)給學(xué)生采用評價。2、組織展開好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對展開狀況實行檢查，即時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。3、促動班級文化建立，營造良好學(xué)習(xí)氣氛。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學(xué)習(xí)氣氛。4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。(二)增強(qiáng)家校聯(lián)系，促動學(xué)生安康成長1、充分發(fā)揮家長委員會作用，展開系列活動。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議，展開活動。2、開好全體家長會與局部家長會。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次局部家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。(三)展開各項活動，促動學(xué)生成長1、開好秋季運(yùn)動會。各班級要做好運(yùn)發(fā)動的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。2、辦好冬季越野運(yùn)動會，為參加縣冬季越野運(yùn)動會選拔發(fā)動。并力爭在縣冬季越野運(yùn)動會上取得好的成績。3、實行播送操比賽，規(guī)學(xué)生的做操行為。4、學(xué)生成長檔案袋評比。5、針對節(jié)日、紀(jì)念日展開相關(guān)活動。如“中秋節(jié)〞“教師節(jié)〞、“國慶節(jié)〞、元旦等節(jié)日，展開愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動中感悟德育。6、展開愛我校園活動，組織系列的活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等。(四)實行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升德育工作水平1、定期展開班主任、中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會，提升班主任及中隊輔導(dǎo)員的個人素養(yǎng)及工作潛力。2、培訓(xùn)政教組長，成為班級管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長明確職責(zé)，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶著本組成員做好各項常規(guī)工作。(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶著學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊及入校工作，催促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。(六)充分利班級博客。即時上傳資料、定期檢查評比。持續(xù)充實資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭、學(xué)校、社會三者聯(lián)系的紐帶。(七)增強(qiáng)校外德育陣地建立。辦好紅領(lǐng)巾播送站，持續(xù)完善和豐富德育室建立，展開豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生課余生活。附：每月工作安排：九月份：1、制定政教工作方案，各班(中隊)制定本班(中隊)工作方案，檢評各班(中隊)工作方案。2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。3、各班實行衛(wèi)生大掃除，政教處實行檢查。4、培訓(xùn)學(xué)生禮貌督查員。5、實行中隊輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)分工。6、黑板報檢查。7、班隊會展開狀況檢查。8、班級博客管理使用狀況檢查。9、反應(yīng)各種檢查狀況。10、政教處每周實行兩次抽查(檢查工程隨機(jī))。11、各班召開全體學(xué)生家長會。12、安康校園申報工作及檔案的整理。十月份：1、政教處每周實行兩次抽查(檢查工程隨機(jī))。2、黑板報檢查。3、班隊會展開狀況檢查。4、檢查禮貌督導(dǎo)員執(zhí)勤狀況。5、評比九月份班隊會材料并反應(yīng)。6、反應(yīng)各種檢查狀況。7、各班召開局部家長會。8、舉行秋季運(yùn)動會。十一月份：1、政教處每周實行兩次抽查(檢查工程隨機(jī))。2、黑板報檢查。3、班隊會展開狀況檢查。4、評比十月份班隊會材料并反應(yīng)。5、反應(yīng)各種檢查狀況。6、班級博客管理使用狀況檢查。7、各班召開局部學(xué)生家長會。8、實行播送操比賽。十二月份：1、政教處每周實行兩次抽查(檢查工程隨機(jī))。2、黑板報檢查。3、班隊會展開狀況檢查。4、評比十一月份班隊會材料并反應(yīng)。5、反應(yīng)各種檢查狀況。6、各班召開局部學(xué)生家長會7、迎接縣局督導(dǎo)檢查。一月份：1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。2、檢查班級放假時教室狀況。3、下發(fā)致學(xué)生家長的一封信。4、統(tǒng)計匯總反應(yīng)各班級中隊成績?！酒恳?、指導(dǎo)思想貫徹落實<國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要>精神，實施素質(zhì)教育，規(guī)辦學(xué)行為；注重教師的師德建立，促動教師的專業(yè)化開展；增強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)化管理；有效、全面地推動我?！皠?chuàng)名校、樹名師、育名生〞工程實施，促動“成功教育〞深入展開。二、工作任務(wù)與措施(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育1．每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫，不能打印。2．各類型的課都要備，如：語文有作文指導(dǎo)、講評，實踐活動等；數(shù)學(xué)有穩(wěn)固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在<學(xué)習(xí)工作手冊>上(但不計算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測試卷和考察學(xué)生成績記載。3。按要求用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在<學(xué)習(xí)工作手冊>上。4．教師每學(xué)期聽課很多于10節(jié)。聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項教研活動。(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程1．做好教學(xué)常規(guī)檢查和反應(yīng)工作。除平時抽查外，還將實行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格〞或“不合格〞。2．進(jìn)一步增強(qiáng)隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級的課，了解教師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并即時和上課教師交換意見。3．繼續(xù)實行巡崗制度，增強(qiáng)課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程方案執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規(guī)落實狀況和課堂教學(xué)中存有的問題，并相對應(yīng)作出評價，提出要求，持續(xù)規(guī)教師的教學(xué)行為。(三)增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣1．用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀點轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績。2．布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識的理解和穩(wěn)固，有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要即時規(guī)，使用鼓勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。3。結(jié)合“四項活動〞要求學(xué)生寫好規(guī)字，書寫整潔、規(guī)，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對作業(yè)規(guī)書寫進(jìn)步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末實行比擬)給予表揚(yáng)和獎勵。4．任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程實行反思的習(xí)慣。(四)增強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促動學(xué)生全面開展1．增強(qiáng)對體育、美育、科技、勞動等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。2．增強(qiáng)地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)視，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù)；地方、校本課程都要實行期末考察。3．組織教師編寫校本教材。4。透過展開興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面開展的學(xué)生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。5．認(rèn)真貫徹落實<學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)>，切實抓好課間操質(zhì)量，展開體育活動，促動健身，提升學(xué)生身體素質(zhì)。6。增強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，展開“我愛母校，難忘恩師〞主題活動；增強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。【篇四】指導(dǎo)思想：根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中，注重學(xué)生快樂成長，注重教師涵開展。具體措施：一、增強(qiáng)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時方案。嚴(yán)格執(zhí)行“三表〞，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教誨處安排好課務(wù)。按時參加教研活動，用心主動參與討論交流。2、增強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息即時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。3。增強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真〞。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生〞四個關(guān)。完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要表達(dá)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提升質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真展開群眾備課。練習(xí)冊、補(bǔ)充習(xí)題冊、單元測試卷等教師要事先做，作文課前教師要先寫寫下水文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提升學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)性和有效性，有經(jīng)歷的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計，練習(xí)設(shè)計，尤其是教學(xué)重點資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上教師可適當(dāng)備簡案，格式規(guī)，教學(xué)過程描述相對簡單有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書實行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。增強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提升教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動〞，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓(xùn)練〞的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體〞的課堂教學(xué)模式。追求開放、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備；上課注重學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。教誨處將繼續(xù)增強(qiáng)隨堂課聽課力度。增強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實“減負(fù)增效〞精神，精心設(shè)計作業(yè)。嚴(yán)格按照"新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)"的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到即時批，即時評講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照"減負(fù)十項規(guī)定"中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位教師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教誨處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。增強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關(guān)心，做到“不放下、不拋棄〞。教誨處、教研組長本著實事的原則，繼續(xù)對學(xué)生的根底知識掌握狀況實行調(diào)研。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作；數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、解決問題的潛力；英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況；其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料實行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有方案地展開經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要增強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)2。落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題展開活動。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示課，每位教師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。教誨處將上課教師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡送其他教師聽課。3。邀請名師，協(xié)作開展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取時機(jī)，讓教師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促動，提升教師的教研潛力。4。校本教研，課題牽動。青年教師要用心實行校級小課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點，推動校本教研活動的深入展開。本學(xué)期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。5。實施“青藍(lán)工程〞。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，但凡教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程〞。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。6、教學(xué)根本功訓(xùn)練不放松。開學(xué)初教誨處聯(lián)合德育辦對新教師實行一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一鋼筆字交給校長。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師根本功競賽。三、組織學(xué)生活動，提升學(xué)生素質(zhì)。1。增強(qiáng)“書香校園〞建立。增強(qiáng)學(xué)校的圖書館建立，學(xué)校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書館為主陣地，展開“書香班級〞和〞閱讀之星〞的評比活動。展開讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提升閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。2。用心有序展開興趣活動及體育活動。按照"國家學(xué)生安康標(biāo)準(zhǔn)"，推動學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心安康開展促實行動，廣泛展開“體育〞冬季長跑和體藝“2+1〞活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間，持續(xù)促動學(xué)生全面開展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段展開心理安康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。3。展開學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽。用心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，增強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。透過各種活動競賽促動素質(zhì)教育的持續(xù)深化。如語文方面展開低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)?！酒濉恳?、指導(dǎo)思想：我校教誨工作將以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育開展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入展開教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生開展為本〞的教育思想，持續(xù)更新教學(xué)觀點，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量提升年，我們不能保證，但能保證更好！二、工作要點：〔一〕抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程方案1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略〔1〕創(chuàng)導(dǎo)全面和諧開展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、開展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成準(zhǔn)確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適合終身學(xué)習(xí)的根底，具有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式?！?〕優(yōu)化課程構(gòu)造，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合開展，均衡開展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促動學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合開展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合開展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體安康、心理安康和社會適合等方面的要求?！?〕充分開發(fā)課程資料，增強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技開展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，增強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)?！?〕創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力?！?〕構(gòu)成準(zhǔn)確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試展開成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的開展性。2、結(jié)合學(xué)校的實際狀況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀點，適合新課程改革的需要。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量1、增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每一天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中增強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教誨處實行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視實行檢查，即時了解我校教師的教學(xué)狀況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分理解教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況，教誨處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)〔年級學(xué)科〕要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況實行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況實行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，即時分析教學(xué)中存有的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生實行評價，相對應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期繼續(xù)增強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽。〔語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé)〕4、進(jìn)一步增強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學(xué)生運(yùn)動會的展開，體育工作要增強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動隊要增強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適合新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點；二要增強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生安康教育課，展開衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生實行“講究衛(wèi)生榮耀，不講衛(wèi)生可恥〞的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔〞即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，穩(wěn)固率100%。7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。8、平安教育警鐘長鳴，做到防于未然。本學(xué)期要切實增強(qiáng)對學(xué)生實行平安知識、自護(hù)自救常識等教育，提升學(xué)生平安意識和自我保護(hù)潛力。全校師生在用心展開平安宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是平安第一意識，平安重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)平安，做到人人管、天天講、月月查；二是平安工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是平安無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多照顧，不能袖手旁觀、假設(shè)無其事、麻木不仁，個性是較為嚴(yán)重事故要即時匯報。9、對學(xué)生實行知法懂法教育，利用班會、隊會等實行大力宣傳。10、實行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師實行會診。〔三〕搞好師資培訓(xùn)，提升教師隊伍素質(zhì)1、進(jìn)一步增強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地增強(qiáng)師資隊伍建立，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。增強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提升。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、展開走出去，請進(jìn)來活