山東省菏澤市巨野縣麒麟一中2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月份月考生物試卷

山東省菏澤市巨野縣麒麟一中2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷（10月份）（解析版）一、選擇題（共20分）說明：本大題包括20個(gè)小題，每小題1分。請(qǐng)將正確答案寫在第二卷答題卡內(nèi)1．（1分）下列各項(xiàng)屬于生物的是（）A．珊瑚 B．海帶 C．機(jī)器人 D．鐘乳石2．（1分）生命最基本的特征是（）A．生殖和發(fā)育 B．生長(zhǎng) C．新陳代謝 D．遺傳和變異3．（1分）變黃的菜葉最后會(huì)從蔬菜植株上脫落，這說明（）A．蔬菜生活需要營(yíng)養(yǎng) B．蔬菜能排出體內(nèi)的廢物 C．蔬菜能對(duì)外刺激產(chǎn)生反應(yīng) D．蔬菜能生長(zhǎng)和繁殖4．（1分）下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（）A．冬季人們穿上厚厚的棉服 B．仙人掌的葉變成刺 C．秋天大雁南飛越冬 D．蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以疏松土壤5．（1分）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí)，除去污垢的正確方法是（）A．用紗布擦 B．用手擦 C．用擦鏡紙擦 D．用紙巾擦6．（1分）某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)，污物仍然不動(dòng)，那么污物在（）A．玻片上 B．物鏡上 C．反光鏡上 D．目鏡上7．（1分）在載玻片上寫一個(gè)字母“p”，用顯微鏡觀察，看到的圖象是（）A．q B．d C．p D．b8．（1分）在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（）A．氧氣的有無 B．燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短 C．微生物的有無 D．燒瓶容量的大小9．（1分）顯微鏡的使用步驟是（）①取鏡②對(duì)光③整理和存放④安放裝片⑤觀察A．①②④⑤③ B．①③②④⑤ C．①②③⑤④ D．①③②⑤④10．（1分）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于（）A．目鏡上 B．物鏡上 C．載玻片上 D．反光鏡上11．（1分）在普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是（）A．目鏡和物鏡 B．反光鏡和目鏡 C．反光鏡和物鏡 D．折光器和反光鏡12．（1分）調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．調(diào)查時(shí)，對(duì)調(diào)查對(duì)象的選取，下列做法正確的是（）A．只能選一個(gè)對(duì)象 B．只能選部分對(duì)象 C．只能選全部對(duì)象 D．可以選一個(gè)對(duì)象、部分對(duì)象或全部對(duì)象13．（1分）某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一組是（）A．用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野 B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的物鏡 C．移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像 D．微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使物像更清晰14．（1分）顯微鏡是一種精密放大儀器，下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述不正確的是（）A．對(duì)光時(shí)左眼注視目鏡，右眼睜開 B．觀察時(shí)可通過開大光圈來增加視野亮度 C．調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．物像不在視野中央，可轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡來移動(dòng)物像15．（1分）小明使用顯微鏡時(shí)，看不到白亮視野。分析其原因不正確的是（）A．使用了低倍物鏡 B．物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔 C．反光鏡沒有對(duì)準(zhǔn)光源 D．光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔16．（1分）在顯微鏡下觀察時(shí)，若發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，要想將物像調(diào)至視野中央（）A．左上方 B．左下方 C．右下方 D．右上方17．（1分）某生物興趣小組為了探究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里分別種了100粒同樣飽滿的豌豆，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的修正是（）花盆陽光溫度空氣水分A向陽20℃充足充足B暗室30℃充足充足A．陽光 B．溫度 C．空氣 D．水分18．（1分）下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素決定了各種棲息地的特征 B．影響生物生存的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞和喪失 C．自然災(zāi)害是破壞生物棲息地的主要因素 D．在不同的棲息地，生活的生物類群是不同的19．（1分）下列關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍 B．生物圈包括大氣圈下層、水圈和巖石圈上層 C．生物圈是指地球表面有生物生存的圈層 D．生物圈能為生物提供生存所需的基本條件20．（1分）某合作學(xué)習(xí)小組要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，同學(xué)們提出了四種設(shè)計(jì)方案，其中最科學(xué)的是（）A．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況 B．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況 C．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤，再用紙板蓋在原有潮濕土壤的一側(cè)。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況 D．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況二、非選擇題（共30分）說明：本大題包括4個(gè)小題，每空1分。21．（11分）據(jù)圖回答下列問題：（1）辨識(shí)顯微鏡模式圖中結(jié)構(gòu)，填寫相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱：[7]，[2]，[13]，[10]。（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)某物體在視野的右上方，要使該物像移動(dòng)到視野中央。（3）用顯微鏡觀察葉片結(jié)構(gòu)時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡后，視野中細(xì)胞的數(shù)目會(huì)，細(xì)胞體積會(huì)視野的亮度的變化情況是。（4）用顯微鏡已經(jīng)找到了所要觀察的物像，但是不十分清晰，可以調(diào)節(jié)使物像更加清晰。（5）對(duì)光時(shí)應(yīng)選擇哪種鏡頭組合。（6）觀察同一個(gè)材料時(shí)，選用上面的哪種鏡頭組合，可以看到最多的細(xì)胞？。22．（6分）生物圈的范圍包括、和，為生物的生存提供了基本條件有陽光、空氣、、適宜的溫度和等。海洋由淺至深依次生長(zhǎng)著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是。A.陽光B.含氧量C.海水溫度D.含鹽量23．（6分）新鮮的肉放久了會(huì)腐爛，而且夏天鮮肉腐爛要比冬天腐爛得快些．鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān)呢？某同學(xué)假設(shè)，鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān)．為此，用烘干機(jī)將它們的水分烘干，再分別放入兩個(gè)干燥的培養(yǎng)皿中．甲培養(yǎng)皿置于冰箱里，且在肉片上滴加少量水．請(qǐng)據(jù)此分析：（1）本探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是．（2）你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)是培養(yǎng)皿的肉先腐爛．（3）他獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能不能驗(yàn)證他的假設(shè)？為什么？（4）你認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)該怎樣改進(jìn)才較合理？（5）重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義是什么？24．（7分）根據(jù)下面提供的事實(shí)，完成光對(duì)鼠婦生活影響的探究活動(dòng)．如果你搬動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一種叫鼠婦的小動(dòng)物，當(dāng)你搬開花盆或石塊，據(jù)此事實(shí)，回答下列問題：（1）根據(jù)以上事實(shí)，你發(fā)現(xiàn)并提出了什么問題？（2）根據(jù)你提出的問題，你又作出了怎樣的假設(shè)？（3）為了檢驗(yàn)?zāi)愕募僭O(shè)是否正確，你應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，如果在實(shí)驗(yàn)用的鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，另一側(cè)蓋上這樣就形成了和兩種環(huán)境，在這里是變量．（4）某組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中記錄了如下數(shù)據(jù)：環(huán)境2min34567891011明亮3只221342010陰暗7只88976810910根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出什么結(jié)論．

參考答案與試題解析一、選擇題（共20分）說明：本大題包括20個(gè)小題，每小題1分。請(qǐng)將正確答案寫在第二卷答題卡內(nèi)1．（1分）下列各項(xiàng)屬于生物的是（）A．珊瑚 B．海帶 C．機(jī)器人 D．鐘乳石【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解答】解：珊瑚、機(jī)器人，不屬于生物。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．2．（1分）生命最基本的特征是（）A．生殖和發(fā)育 B．生長(zhǎng) C．新陳代謝 D．遺傳和變異【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)可以從生物的特征方面來切入．【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。5，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。新陳代謝包括物質(zhì)代謝和能量代謝兩個(gè)方面。物質(zhì)代謝是指生物體與外界環(huán)境之間物質(zhì)的交換和生物體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程。生物體的新陳代謝時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行著，生命也就結(jié)束了，新陳代謝是生物體生存的基本條件。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解新陳代謝是生物體生存的基本條件，是生命的最基本特征．3．（1分）變黃的菜葉最后會(huì)從蔬菜植株上脫落，這說明（）A．蔬菜生活需要營(yíng)養(yǎng) B．蔬菜能排出體內(nèi)的廢物 C．蔬菜能對(duì)外刺激產(chǎn)生反應(yīng) D．蔬菜能生長(zhǎng)和繁殖【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑦生物都具有遺傳和變異的特性．【解答】解：生物在生活過程中體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外，落葉能帶走蔬菜體內(nèi)的廢物。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題用具體的生命現(xiàn)象來考查生物的特征．4．（1分）下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（）A．冬季人們穿上厚厚的棉服 B．仙人掌的葉變成刺 C．秋天大雁南飛越冬 D．蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以疏松土壤【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．【解答】解：A、冬季，可以保溫，A不符合題意；B、仙人掌，可以降低蒸騰作用，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境；C、秋后北方溫度低，南方食物豐富，C不符合題意；D、蚯蚓在土壤中鉆洞使土壤疏松，表明生物（蚯蚓）影響環(huán)境，D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．5．（1分）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí)，除去污垢的正確方法是（）A．用紗布擦 B．用手擦 C．用擦鏡紙擦 D．用紙巾擦【分析】此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，具體考查的是對(duì)顯微鏡的清潔方法．清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙．擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．【解答】解：通過分析知道當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】記清對(duì)顯微鏡的清潔方法，對(duì)顯微鏡進(jìn)行保養(yǎng)．6．（1分）某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)，污物仍然不動(dòng)，那么污物在（）A．玻片上 B．物鏡上 C．反光鏡上 D．目鏡上【分析】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上．【解答】解：我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡、物鏡，在實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)玻片污點(diǎn)不動(dòng)，污物仍存在，只能是在物鏡上了，我們的視野看不到反光鏡上的東西。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．多動(dòng)手，多思考，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，一些看似很難的問題會(huì)迎刃而解．7．（1分）在載玻片上寫一個(gè)字母“p”，用顯微鏡觀察，看到的圖象是（）A．q B．d C．p D．b【分析】本題考查的是視野中的物像，視野中的物像是實(shí)物的倒像。【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，再看就是左右上下顛倒的圖象了，旋轉(zhuǎn)180°后得到的是字母“d”故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，還要總結(jié)一定的規(guī)律。8．（1分）在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（）A．氧氣的有無 B．燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短 C．微生物的有無 D．燒瓶容量的大小【分析】此題考查的是巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合題意，分析圖形作答?！窘獯稹拷猓河深}意可知，如圖，即兩瓶中都高溫滅菌，因此空氣中的微生物會(huì)通過豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中。而乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸的，微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中。由上可知，乙組的肉湯中無微生物，變量是有無微生物。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，此題的關(guān)鍵點(diǎn)：變量是微生物的有無，不是瓶頸的曲直。9．（1分）顯微鏡的使用步驟是（）①取鏡②對(duì)光③整理和存放④安放裝片⑤觀察A．①②④⑤③ B．①③②④⑤ C．①②③⑤④ D．①③②⑤④【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡→安裝→對(duì)光→觀察→整理。【解答】解：使用顯微鏡時(shí)，先將顯微鏡從鏡箱中取出；再利用低倍鏡，看到白亮的視野，使標(biāo)本正對(duì)通光孔；左眼觀察，看到物像后。最后是整理，取下物鏡和目鏡，A正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。10．（1分）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于（）A．目鏡上 B．物鏡上 C．載玻片上 D．反光鏡上【分析】（1）顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本．（2）判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．【解答】解：顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡，而反光鏡上的污點(diǎn)只能改變視野亮度。因此“用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于反光鏡上。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題的關(guān)鍵視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本．11．（1分）在普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是（）A．目鏡和物鏡 B．反光鏡和目鏡 C．反光鏡和物鏡 D．折光器和反光鏡【分析】顯微鏡結(jié)構(gòu)中起放大作用的是目鏡和物鏡．【解答】解：目鏡：裝在鏡筒的上端，通常備有2﹣3個(gè)、10×或15×符號(hào)以表示其放大倍數(shù)。物鏡：裝在鏡筒下端的旋轉(zhuǎn)器上，一般有8﹣4個(gè)物鏡，較長(zhǎng)的刻有“40×”符號(hào)的為高倍鏡，此外，以示區(qū)別。顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡的放大倍數(shù)與目鏡的放大倍數(shù)的乘積，如物鏡為10×，其放大倍數(shù)就為10×10＝100（倍）。反光鏡：裝在鏡座上面，可向任意方向轉(zhuǎn)動(dòng)、凹兩面，再經(jīng)通光孔照明標(biāo)本，適于光線較弱的時(shí)候使用，適于光線較強(qiáng)時(shí)使用。遮光器：遮光器是載物臺(tái)下面的圓板。遮光器上有直徑不同的圓孔。轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，不同光圈具有不同的進(jìn)光量，視野明亮，視野較暗。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記目鏡、物鏡、反光鏡、遮光器的作用．12．（1分）調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．調(diào)查時(shí)，對(duì)調(diào)查對(duì)象的選取，下列做法正確的是（）A．只能選一個(gè)對(duì)象 B．只能選部分對(duì)象 C．只能選全部對(duì)象 D．可以選一個(gè)對(duì)象、部分對(duì)象或全部對(duì)象【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．【解答】解：調(diào)查時(shí)對(duì)調(diào)查對(duì)象的選取要根據(jù)所要調(diào)查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說、無法進(jìn)行普查，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查、部分對(duì)象或全部對(duì)象。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求，不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法．13．（1分）某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一組是（）A．用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野 B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的物鏡 C．移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像 D．微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使物像更清晰【分析】光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．2、對(duì)光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離．②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野．3、觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔．②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．③左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦．【解答】解：A、光圈控制通過光線的多少，視野的改變與放大倍數(shù)有關(guān)；B、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上。B選項(xiàng)正確；C、移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像；D、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，故D選項(xiàng)正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧．14．（1分）顯微鏡是一種精密放大儀器，下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述不正確的是（）A．對(duì)光時(shí)左眼注視目鏡，右眼睜開 B．觀察時(shí)可通過開大光圈來增加視野亮度 C．調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．物像不在視野中央，可轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡來移動(dòng)物像【分析】此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，考查的是顯微鏡的使用方法。【解答】解：使用顯微鏡時(shí)，可以通過使用較大光圈來增加視野的亮度，左眼注視目鏡；調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像；物像不在視野中央。A、對(duì)光時(shí)左眼注視目鏡。操作正確。B、觀察時(shí)可通過開大光圈來增加視野亮度，故不合題意。C、調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋。操作正確。D、物像不在視野中央，不是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡來移動(dòng)物像，故符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】顯微鏡的使用方法是中考必考的知識(shí)點(diǎn)。15．（1分）小明使用顯微鏡時(shí)，看不到白亮視野。分析其原因不正確的是（）A．使用了低倍物鏡 B．物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔 C．反光鏡沒有對(duì)準(zhǔn)光源 D．光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔【分析】本題考查的是在使用顯微鏡觀察物像時(shí)，看不到白亮的視野的原因。顯微鏡在觀察前要先對(duì)好光【解答】解：在使用顯微鏡觀察物像時(shí)，目鏡、通光孔，這樣光線才能通過。A、物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，與使用了低倍鏡或低倍鏡無關(guān)；B、當(dāng)物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔、物鏡、目鏡進(jìn)入視野。這時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔就可。C、反光鏡對(duì)準(zhǔn)光源、通光孔、鏡筒，就會(huì)看到白亮的視野；D、光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔、通光孔、鏡筒，就會(huì)看到白亮的視野。故不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】使用顯微鏡觀察物像時(shí)，看不到白亮的視野的原因有三：物鏡或是遮光器上的光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔，或是反光鏡沒有對(duì)準(zhǔn)光源。16．（1分）在顯微鏡下觀察時(shí)，若發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，要想將物像調(diào)至視野中央（）A．左上方 B．左下方 C．右下方 D．右上方【分析】在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像。標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反?！窘獯稹拷猓何覀?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本。所以如果物像位于視野左上方，要想把它移到視野中央，物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于玻片的移動(dòng)方向，可總結(jié)規(guī)律，即與物像的位置一致。17．（1分）某生物興趣小組為了探究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里分別種了100粒同樣飽滿的豌豆，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的修正是（）花盆陽光溫度空氣水分A向陽20℃充足充足B暗室30℃充足充足A．陽光 B．溫度 C．空氣 D．水分【分析】此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題，具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是唯一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)豌豆發(fā)芽地影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是唯一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．【解答】解：通過分析該生物小組設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組中發(fā)現(xiàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量，另一個(gè)是溫度，在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)。因?yàn)闇囟纫彩亲兞?，?shí)驗(yàn)也就沒有了說服力，應(yīng)只有一個(gè)變量那就是：光照。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】探究實(shí)驗(yàn)中對(duì)照實(shí)驗(yàn)組中所探究的變量必須是唯一的，這點(diǎn)一定要記清楚．18．（1分）下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素決定了各種棲息地的特征 B．影響生物生存的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞和喪失 C．自然災(zāi)害是破壞生物棲息地的主要因素 D．在不同的棲息地，生活的生物類群是不同的【分析】（1）棲息地是生物出現(xiàn)在環(huán)境中的空間范圍與環(huán)境條件的總和。生物圈為生物的生存提供了基本條件是一：定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．（2）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．【解答】解：A、地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N多樣的棲息地、草地、沙灘。不同的土壤類型、濕度等環(huán)境因素，A正確。B、生物必須適應(yīng)環(huán)境、水才能生存，生物不能獲得食物將無法生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類會(huì)迅速減少，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，如鳥類和哺乳類大量減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害，因此威脅生物多樣性的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞或喪失。C、人口的快速增長(zhǎng)，亂砍濫伐，不合理的圍湖造田，過度利用土地和水資源，影響物種的正常生存。D、地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N多樣的棲息地、草地、沙灘。不同的土壤類型、濕度等環(huán)境因素。在不同的棲息地，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人口的快速增長(zhǎng)是破壞棲息地的最主要原因．及生物必須依賴棲息地才能正常生存．19．（1分）下列關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍 B．生物圈包括大氣圈下層、水圈和巖石圈上層 C．生物圈是指地球表面有生物生存的圈層 D．生物圈能為生物提供生存所需的基本條件【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的知識(shí)．可以從生物圈的概念、范圍特點(diǎn)方面來解答．【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，為生物提供生存所需的基本條件。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，向下可深入10千米左右深處，包括大氣圈的底部。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．20．（1分）某合作學(xué)習(xí)小組要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，同學(xué)們提出了四種設(shè)計(jì)方案，其中最科學(xué)的是（）A．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況 B．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況 C．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤，再用紙板蓋在原有潮濕土壤的一側(cè)。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況 D．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況【分析】實(shí)驗(yàn)要探究的是“水分對(duì)鼠婦生活的影響”所以要設(shè)計(jì)以水分為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組。【解答】解：A、在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)是潮濕的土壤，唯一的變量是潮濕的土壤。B、在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)是潮濕的土壤，唯一的變量是水分的不同。C、在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)是潮濕的土壤，再用紙板蓋在潮濕土壤的一側(cè)，一個(gè)是水分，故C錯(cuò)誤。D、在干燥的紙盒內(nèi)一內(nèi)里是潮濕的土壤，雖然惟的變量是水分，易產(chǎn)生誤差。故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)注意，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾。二、非選擇題（共30分）說明：本大題包括4個(gè)小題，每空1分。21．（11分）據(jù)圖回答下列問題：（1）辨識(shí)顯微鏡模式圖中結(jié)構(gòu)，填寫相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱：[7]反光鏡，[2]鏡筒，[13]粗準(zhǔn)焦螺旋，[10]鏡臂。（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)某物體在視野的右上方，要使該物像移動(dòng)到視野中央右上方。（3）用顯微鏡觀察葉片結(jié)構(gòu)時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡后，視野中細(xì)胞的數(shù)目會(huì)減少，細(xì)胞體積會(huì)變大視野的亮度的變化情況是變暗。（4）用顯微鏡已經(jīng)找到了所要觀察的物像，但是不十分清晰，可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。（5）對(duì)光時(shí)應(yīng)選擇哪種鏡頭組合A和D。（6）觀察同一個(gè)材料時(shí)，選用上面的哪種鏡頭組合，可以看到最多的細(xì)胞？A和D?！痉治觥坑^圖可知：1是目鏡、2是鏡筒、3是轉(zhuǎn)換器、4是高倍物鏡、5是遮光器、6是壓片夾、7是反光鏡、8是鏡座、9是鏡柱、10是鏡臂、11是低倍物鏡、12是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、13是粗準(zhǔn)焦螺旋、ABC是物鏡、DEF是目鏡。【解答】解：（1）圖中7是反光鏡、2是鏡筒、10是鏡臂.（2）顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)。所以如果物像位于視野右上方，應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本（3）在使用中由低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增加，細(xì)胞的數(shù)目減少。（4）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，先讓鏡筒下降，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升．再微調(diào)12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。（5）對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。ABC一端螺紋為物鏡，物鏡倍數(shù)越??；目鏡倍數(shù)越小，即A是低倍物鏡，所以對(duì)光時(shí)應(yīng)選擇圖8中鏡頭A和D組合。（6）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是長(zhǎng)目鏡D和短物鏡A。故答案為：（1）反光鏡；鏡筒；鏡臂。（2）右上方。（3）減少；變大。（4）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（5）A和D。（6）A和D。【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。22．（6分）生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，為生物的生存提供了基本條件有陽光、空氣、水分、適宜的溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等。海洋由淺至深依次生長(zhǎng)著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是A。A.陽光B.含氧量C.海水溫度D.含鹽量【分析】（1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。（2）影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素?！窘獯稹拷猓海?）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部；生物圈為生物的生存提供了基本條件、空氣、適宜的溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等，我們要好好保護(hù)它。（2）光在海水中的穿透性由淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，有利于綠藻利用，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光；再往下，生活著紅藻。故選A。故答案為：大氣圈的底部；水圈的大部；水分；A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。23．（6分）新鮮的肉放久了會(huì)腐爛，而且夏天鮮肉腐爛要比冬天腐爛得快些．鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān)呢？某同學(xué)假設(shè)，鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān)．為此，用烘干機(jī)將它們的水分烘干，再分別放入兩個(gè)干燥的培養(yǎng)皿中．甲培養(yǎng)皿置于冰箱里，且在肉片上滴加少量水．請(qǐng)據(jù)此分析：（1）本探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是含水量．（2）你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)是乙培養(yǎng)皿的肉先腐爛．（3）他獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能不能驗(yàn)證他的假設(shè)？為什么？（4）你認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)該怎樣改進(jìn)才較合理？（5）重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義是什么？【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根