端午節(jié)大班語言活動教案

端午節(jié)大班語言活動教案端午節(jié)大班語言活動教案「篇一」粽葉、糯米、線等；各種形狀的布片、訂書器是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結(jié)束后展示作品人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對，分4組；準備：各組粽子2個，終點處擺椅子4把。玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共4對，分4組；人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對，分兩組；玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端午節(jié)大班語言活動教案「篇二」粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。幼兒介紹端午節(jié)的傳說)掛鴨蛋網(wǎng))。教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。5、活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談論自己的鴨蛋網(wǎng)的形端午節(jié)大班語言活動教案「篇三」班會主題------主持人介紹------閱讀歷史故事------分析故事背景-------朗讀詩詞-------互動游戲-------學生討論------總結(jié)歸納端午節(jié)大班語言活動教案「篇四」1、--今天劉老師給你們帶來了一個故事，猜猜看可能是什么故事呢?--吃過粽子嗎?什么味道的?(豆沙、肉、蛋黃)3、-一那么《粽子里的故事》會講些什么呢，我們一起來看看吧。4、分段觀看PPT,欣賞故事，(在密密的樹林里-—也就不能把找來的故事講給小朋友們聽了。)-—那怎么辦呢?(幼兒討論)--看看老奶奶是怎么做的。5、繼續(xù)欣賞故事(老奶奶采來一把箬葉--誰就能講出有趣的故事來。)--6、松鼠圖片--誰來了?小松鼠來干什么，小松鼠吃了粽子講出故事了嗎?7、狐貍圖片--小狐貍吃了粽子能講出故事來嗎?8、繼續(xù)欣賞故事(接著--只好搖搖頭。)9、繼續(xù)欣賞故事(小松鼠，小狐貍--她一定把這些故事講給小朋友們聽。)三、"吃"粽子1、--老奶奶的粽子里有故事，劉老師帶來的粽子也很神奇，來吃吃劉老師--誰聽見了奶奶用了哪兩樣東西包粽子?(箬葉、米)--誰能把故事里說的什么樣的米、什么樣的箬葉講清楚?-—悄悄話是什么意思?(輕輕講，用心聽)-—你收到了什么祝福?你祝福了誰?活動過程2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一(一)端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱?2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)(二)端午講故事(一)賽龍舟1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學生自由交流)2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流)(二)話粽子1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(學生來。)2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)四、活動三端午賽詩會1、屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人2、請幾位學生朗誦端午節(jié)的詩篇。1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?