六年級科學(xué)復(fù)習(xí)資料

PAGE第7頁六年級科學(xué)復(fù)習(xí)題一、連線題1、1632年出生格羅斯泰斯特自制復(fù)合顯微鏡，第一個發(fā)現(xiàn)“細胞”13世紀(jì)培根制成放大近300倍的顯微鏡，發(fā)現(xiàn)微生物1663年劉文虎克最早提出放大裝置的應(yīng)用羅伯特·胡克設(shè)計并制造出能增進視力的眼鏡2、在米飯里滴碘灑顏色變化2、在米飯里滴碘灑顏色變化小蘇打和白醋混合蠟燭燃燒產(chǎn)生氣體物理變化水變成水蒸氣形態(tài)變化鐵制品生銹玉石加工成手鐲發(fā)生光熱化學(xué)變化麥秸加工成紙張橡膠加工成輪胎有生成新物質(zhì)火藥爆炸3、A（1）月初的月相B（2）初十的月相C（3）十五的月相D（4）二十的月相E（5）月末的月相4、將下列星座與其主要標(biāo)志性亮星連接起來。天琴座天鷹座天鵝座天蝎座心宿二織女星牛郎星天津四5、將太陽系中各行星與其相應(yīng)的特點連接起來。行星與太陽的距離（萬千米）赤道直徑（千米）自轉(zhuǎn)周期公轉(zhuǎn)周期木星778001430000.41日11.8年金星1080012104243日225日水星5800488058.65日88日火星2280067921.03日1.9年天王星287100511200.72日84.0年海王星450400495000.67日164.8年地00日1年6、將下列星座與其主要標(biāo)志性亮星連接起來。天琴座天鷹座天鵝座天蝎座心宿二織女星牛郎星天津四7、污水處理過程初步處理天然凈化再處理沉淀追加處理過濾8、將下列垃圾與其所屬的類型連接起來。廚余垃圾廢舊自行車可回收垃圾碎磚頭其他垃圾廢舊電池有害垃圾發(fā)霉的細胞變質(zhì)的米飯觀察植物的花或種子觀察現(xiàn)場的腳印二、填表：觀察植物的花或種子觀察現(xiàn)場的腳印精密儀器精密儀器修理廠觀察現(xiàn)場指紋觀察現(xiàn)場指紋觀察細小動、植物的形狀農(nóng)業(yè)科技人民放大鏡公安員觀察細小動、植物的形狀農(nóng)業(yè)科技人民放大鏡公安員取火制成老花鏡取火制成老花鏡制成望遠鏡制成望遠鏡觀察肉眼看不見的東西填表：生命體的細胞P10頁用流程圖表示觀察工具的發(fā)展和觀察范圍的拓展P19四、研究計劃（一）研究計劃：觀察水中的微生物我們的假設(shè)：水中生活著形態(tài)各異的微生物，用顯微鏡能看到細小微生物。研究的準(zhǔn)備：玻片、滴管、水、鑷子、吸水紙研究的方法：1、取一引起池塘或魚缸里的水，可以采集到微生物。2、用滴管吸取一滴池塘或魚缸里的水，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察?，F(xiàn)象：在顯微鏡下，我們觀察到微生物，它們構(gòu)造簡單，身體微小。結(jié)論：水中生活著形態(tài)各異的微生物，用顯微鏡能看到細小微生物。設(shè)計實驗：（二）研究的問題：米飯、淀粉遇到碘酒會發(fā)生什么現(xiàn)象？我們的假設(shè)：米飯、淀粉遇到碘酒顏色會發(fā)生變化。所需的材料：一定數(shù)量的米飯和淀粉、碘酒、滴管、記錄表實驗方法及步驟：（1）在米飯上滴上一滴碘酒，觀察發(fā)生什么現(xiàn)象，并記錄：（2）在淀粉上滴上一滴碘酒，觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。觀察到的現(xiàn)象：米飯、淀粉遇到碘酒變成藍黑色。實驗結(jié)果：米飯里含有淀粉、淀粉遇到碘酒顏色變成藍色，生成一種不同于米飯和淀粉的新物質(zhì)。（三）研究的問題：小蘇打和白醋混合后的變化。我們的假設(shè)；小蘇打和白醋混合后會有新物質(zhì)產(chǎn)生。所需的材料：小蘇打、白醋、玻璃杯、玻璃片實驗方法及步驟：（1）取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小蘇打。觀察：我們看到了什么現(xiàn)象？（2）蓋上一塊玻璃片，用手觸摸玻璃杯外壁，說說有什么感覺?，F(xiàn)象：小蘇打和白醋混合產(chǎn)生大量的氣體，蓋上一塊玻璃片，用手觸摸玻璃杯的外壁，感覺比原來稍涼一些。實驗結(jié)果：小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生一種新物質(zhì)——二氧化碳，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（四）研究的問題：鐵生銹與什么因素有關(guān)？我們的假設(shè)：鐵生銹與水和空氣有關(guān)，因為我們發(fā)現(xiàn)放在潮溫地方的鐵塊比放在干燥的地方的容易生銹。所需的材料：3個盤子、3枚鐵釘、水、菜油方法、步驟：（1）用同樣大小的盤子，其中兩個分別裝上水、菜油。（2）把一枚鐵釘放在空盤子中與空氣接觸，另一枚鐵釘完全浸沒在菜油里，還有一枚鐵釘一半放在水里，一半露在外面。（3）每天觀察記錄一次（觀察4天）觀察到的現(xiàn)象：（1）放在空盤子里的鐵釘?shù)?—3天都無變化，第4天就有點生銹。（2）放在水盤子里的鐵釘?shù)谝惶鞜o變化，后3天一天比一天銹多了。（3）放在菜油盤里的鐵釘，4天都沒有變化。實驗結(jié)果；鐵生銹與水和空氣有關(guān)，因為空氣中含有水分，水中溶解有空氣，鐵生銹是水和空氣共同作用的結(jié)果。（五）日食和模擬實驗研究的問題：日食是月球擋住了太陽光嗎？我們的假設(shè)：日食是月球擋住了太陽光。實驗材料：手電筒、玻璃球、乒乓球、記錄表實驗方法：1、用手電筒代表太陽，用玻璃球代表月球，用乒乓球代表地球。2、手電筒作太陽不動，用玻璃球繞乒乓球轉(zhuǎn)動一周表示月球繞地球轉(zhuǎn)動一周，轉(zhuǎn)動過程中你看到什么？實驗現(xiàn)象：地球上有月球的影子，地球處在月球的影子里。實驗結(jié)論：當(dāng)月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生日食。（六）月食的模擬實驗研究的問題：月食是怎樣形成的（日食是地球擋住了太陽光嗎？）我們的假設(shè)：月食是地球擋住了太陽照到月球的光形成的。需要的材料：手電筒、玻璃球、乒乓球、記錄表方法：1、用手電筒代表太陽，用玻璃球代表月球，用乒乓球代表地球。2、手電筒作太陽不動，用玻璃球繞乒乓球轉(zhuǎn)動，當(dāng)月球轉(zhuǎn)動到地球背著太陽的一面，三者天體大致成一直線時，看到什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：月球處在地球的影子里，太陽光照不到月球上。結(jié)論：當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球背著太陽的一面，三個天體大致成一條直線時，月球就處在地球的影子里，太陽照在月球上的光被地球擋住了，這時就發(fā)生了月食。（七）填埋垃圾模擬實驗研究的問題：垃圾簡單填埋是否安全我們的假設(shè)：垃圾簡單填埋會污染環(huán)境需要的材料：廣口瓶、細石子、墨水、紙巾、鑷子、塑料瓶、水試驗方法：在廣口瓶中放入淘洗干凈的細石子約3厘米厚，然后加入清水，使水剛好位于石子的一半。用鑷子往瓶中靠瓶壁處放入幾團浸過墨水的紙巾，用細石子埋住，再慢慢地往上面噴水。觀察瓶子底部水的顏色和清澈度的變化。實驗現(xiàn)象：埋在細石子中的墨水紙巾經(jīng)過噴水后，會把原瓶中的清水弄成墨水一樣的顏色，水不在清了。實驗結(jié)論：簡單把垃圾埋在地下，其中有害的東西會浸濾出來污染地下水。（八）污水凈化實驗研究的問題：怎樣將污水進行凈化處理，使污水變清。我們的假設(shè)：沉淀和過濾可以使污水得到一些凈化。需要的材料：可樂瓶、生活污水一杯、自來水一杯、細沙、燒杯試驗方法：1、準(zhǔn)備一個可樂瓶，在可樂瓶的瓶蓋上用針穿一個小孔，并把可樂瓶的瓶底去掉。2、把可樂瓶倒置放在燒杯上，往可樂瓶中放入細沙子做過濾材料。3、把污水倒入可樂瓶中，觀察經(jīng)過細沙的吸附后流入燒杯中的水的變化。實驗現(xiàn)象：用細沙過濾后的污水變得清澈了。實驗結(jié)論：沉淀和過濾能分離一部分污水中的雜質(zhì)。五、簡答題：一單元微小世界1、怎樣使用放大鏡？P2答：（1）觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。（2）把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖像大而清楚。2、有哪些工作需要經(jīng)常用到放大鏡？放大鏡的作用是什么？答：精密儀器修理工，觀察微小物體，研究一些昆蟲，觀察花卉，公安人員、科研人員做調(diào)查或研究時等，放大鏡具有放大圖像的功能，用放大鏡能觀察物體，看到更多的細節(jié)。3、放大鏡的鏡片和能放大物體的器具有什么共同點？人們把放大鏡叫做凸透鏡，這是為什么？答：共同點：透明，中央厚，邊緣薄，因為鏡片的中央凸起，而又是透明的，所以人們把放大鏡叫做凸透鏡。4、什么叫晶體？P8答：食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做晶體。5、怎么制作洋蔥玻片標(biāo)本？（教參29頁）答：把洋蔥鱗莖切成兩半，辦下其中一塊，注意不要弄掉內(nèi)表皮；然后內(nèi)表皮上用小刀輕輕劃“?！弊郑挥描囎铀喝　埃！弊种虚g的表皮，從而取到標(biāo)本；在一個干凈的玻璃片中間滴一滴清水；用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，注意標(biāo)本要平展開，不能折疊；用蓋玻片傾斜蓋到標(biāo)本上面，即放蓋玻片時，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡；從標(biāo)本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙從另一端洗掉多余的水；然后將做好的洋蔥表皮裝片放到顯微鏡載物臺上。6、怎樣使用顯微鏡？（P13頁）7、細胞對于生命體有什么意義呢？答：細胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位，生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細胞進行的，生物細胞不僅形態(tài)多種多樣，功能也有嚴(yán)密的分工，它們共同完成生命所有活動。8、怎樣培養(yǎng)微生物？答：取一些池塘或魚缸中的水，倒入裝有干草的燒杯中，幾天后，可以發(fā)現(xiàn)水面上出現(xiàn)了霉點，這些霉點是用肉眼看不見的細茵聚集而成，瓶中的許多單細胞生物以及其他微生物正是以此養(yǎng)料大量繁殖。9、什么叫微生物？答：微生物包括細菌、病毒、真茵以及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體。10、怎樣制作晶體？答：制作晶體的方法有減少水分法和降低溫度法兩種，減少水分法：把某種溶液風(fēng)干，即使其水分蒸發(fā)，使物質(zhì)重新析出；降低溫度法：先把某種物質(zhì)的溶液加熱制成泡和溶液，然后冷卻使物質(zhì)重新析出。11、怎樣自制簡易顯微鏡？答：制作方法：找兩個方大倍數(shù)不同的凸透鏡，上下移動調(diào)整兩個凸透鏡之間的距離，直到找到物體最清楚的圖像，用紙筒和膠帶紙把兩個透鏡固定下來，一個簡易的顯微鏡就做好了。12、所有透明的固體都是晶體嗎？舉例說明。答：并非所有透明的固體都是晶體，如玻璃、松香、琥珀、珍珠等就不是晶體。13、晶體有哪些用途？舉例說明。答：晶體不僅漂亮，而且用途廣泛。如紅寶石晶體，激發(fā)后能發(fā)生激光，叫做激光晶體。例如：激光電視，激光彩色立體電影，激光雷達，激光手術(shù)刀等都是激光晶體的成功運用。半異體晶體廣泛運用于電子產(chǎn)品中，我們今天的隨身聽，超薄電視和筆計本計算機等電子產(chǎn)品中都使用了半導(dǎo)體晶體。此外，光纜通訊技術(shù)也離不開半導(dǎo)體晶體，等等。14、為什么把兩個凸透鏡組合起來就能提高放大能力？答：這是因為一個凸透鏡把另一個凸透鏡所成的像進一步放大了。15、在顯微鏡下觀察到池塘水中包含的微生物一般有哪些？舉例說明。答：一般在草履蟲、針形蟲、喇叭蟲、變形蟲、鼓藻、船形硅藻、毛口蟲、單胞藻、眼蟲、唇滴蟲、衣藻、團藻等。16、草履蟲、變形蟲、鼓藻、船形硅藻這幾種生物的共同特征是什么？答：身體都非常微小，結(jié)構(gòu)簡單，都是由一個細胞組成的。二單元物質(zhì)的變化1、什么是物理變化？什么是化學(xué)變化？并各舉兩個例子。答：有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化，例如：粉筆折斷、冰融化了。有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。例如：紙張燃燒、鐵生銹。2、鐵為什么會生銹？答：水分和氧氣是使鐵容易生銹的原因，光有水不會使鐵生銹，只有當(dāng)空氣中的氧氣溶解在水里時，氧在有水的環(huán)境中與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，才會生成一種叫氧化鐵的東西，這就是鐵銹。3、人們怎樣防止鐵生銹，減緩鐵生銹的速度？并簡述其中的科學(xué)道理？答：把鐵放在干燥處，把鐵組成合金，把鐵表面刷上一層油漆或抹上一層油，電鍍，把鐵完全浸沒在植物油中等都能防止或減緩鐵生銹的速度，這些方法應(yīng)用的科學(xué)依據(jù)都是把鐵制品與水、空氣進行隔離。第三單元宇宙1、我國的“嫦娥”探月工程計劃分哪幾步？答：我國于2003年3月1日正式啟動探月計劃—嫦娥工程，對月球進行全面探測，并于2007年發(fā)射第一顆探測衛(wèi)星。嫦娥工程將分為“繞、落、回”三個階段?！袄@”即環(huán)月探測，“落”即月球探測器登落月球表面，“回”即月面巡察與返回。2、在探索月球的歷程中，人類觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化？在這個過程中人們對于月球的認識是怎樣的？答：從遠古時代開始是用肉眼觀察月球，用石頭、木炭等來做觀察記錄——用望遠鏡觀察月球——無人探測器近距離對月球進行科學(xué)探測——人類登月進行科學(xué)考察與實驗。人類探測月球的技術(shù)與工具越來越先進，人類對月球的數(shù)據(jù)勘測越來越精確；人類對月球的了解越來越多，人類對月球的疑惑越來越多。3、月相的變化是否有規(guī)律，有什么規(guī)律？下半月的月相將如何變化？答：月相的變化是有規(guī)律的，其變化規(guī)律是：農(nóng)歷上半月由缺變圓，下半月由圓變?nèi)?。亮面始終朝向太陽的方向。也可以解釋為：上半月人們看到月亮亮面面積逐漸增大，直至滿月，亮面在右側(cè)，下半月人們看到的亮面面積逐漸變小，直至逆月，亮面在左側(cè)。4、月相的變化是月球的形狀在變化嗎？這是伴隨月球的什么運動發(fā)生變化的？答：月相的變化不是月球的形狀發(fā)生變化。它是伴隨月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的。月球變化與月球不發(fā)光有關(guān)，與太陽只能照亮它的一半有關(guān)。5、為什么月食發(fā)生的機會比日食要多一些？月食一般發(fā)生在農(nóng)歷的什么時候？答：因為月球圍繞地球轉(zhuǎn)動的周期短，轉(zhuǎn)動一周的時間大約是農(nóng)歷的一個月，而地球繞太陽轉(zhuǎn)動一周的時間是一年，所以月食發(fā)生的機會比日食多一些。月食一般發(fā)生在農(nóng)歷的十五或十六。6、除了地球、月球外，我們還知道哪些天體在圍繞太陽運行？答：除了地球、月球外，圍繞太陽轉(zhuǎn)動的天體還有：行星、行星的衛(wèi)星、小行星、流星體、彗星。7、夜晚在野外迷路，我們可以借助什么辨認方向？答：如果夜晚在野外迷路了，我們可以借助北極星來辨認方向，因為北極星總是在正北方向。8、尋找星座的方法有哪些？答：一是利用亮星形成的圖形特征；二是根據(jù)已知星座來確認未知星座。9、太陽系在宇宙中是唯一的嗎？答：太陽系在宇宙中并不是唯一的，天空中的星星大多數(shù)也是和太陽一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星，他們有的也會組成類似太陽系一樣的天體系統(tǒng)。10、為什么說宇宙充滿活力？答：如同人體的細胞，宇宙中每時每刻都有許許多多的恒星在誕生和消亡。同時恒星在運動和變化著，恒星各自又有不同的質(zhì)量、體積溫度。每顆恒星，每類恒星都有它們各自的特點。有些恒星自身在有節(jié)奏地膨脹和收縮，有的恒星在向外拋射物質(zhì)，也正因為如此，宇宙充滿了活力。第四單元科學(xué)1、垃圾對環(huán)境有哪些影響？答：垃圾里的有機物腐敗變質(zhì)，將散發(fā)難聞的氣味，也為蒼蠅等生物的滋生提供了溫床，刮大風(fēng)的時候其中的浮土、紙屑、廢塑料袋等被吹得漫天飛揚，影響周圍環(huán)境，垃圾堆里有很多有害的物質(zhì)，雨水流進河流和湖泊，也會隨雨水下滲，對地質(zhì)下水源造成污染，進入土壤中的有害物質(zhì)被農(nóng)作物吸收，并在農(nóng)作物的莖和葉或果實中積聚濃縮，人們吃了這些被污染的蔬菜、水果或糧食后，身體就會受到傷害。2、怎樣做才是解決垃圾處理問題更有效的方法？答；減少丟棄、重新使用和回收利用是解決垃圾處理問題更有效的方法。3、說一說填埋和焚燒兩種垃圾處理方法的優(yōu)點和存在的問題。答：優(yōu)點：保護景觀，占地少，避免垃圾污染地下水，產(chǎn)生的熱量可以發(fā)電。問題：永久性占用土地，對周圍空氣有嚴(yán)重污染。4、結(jié)合實際說一說，有哪些減少固體垃圾數(shù)量的方法？答：