七上生物綠色植物的三大作用加強(qiáng)練習(xí)

光合作用、呼吸作用、蒸騰作用練習(xí)11、如圖所示，圖中含有葉綠體的細(xì)胞是（）A．②④⑥B．②③④C．①②④D．②④⑤2、下列細(xì)胞中，不能同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用的是（）A．葉肉細(xì)胞B．保衛(wèi)細(xì)胞C．葉表皮細(xì)胞D．幼嫩的綠色莖3、正午光照過強(qiáng)時(shí)，葉片上保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的狀態(tài)為（）A．保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔關(guān)閉B．保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔張開C．保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔開放D．保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉4、土壤中的水分到達(dá)綠色植物葉肉細(xì)胞的順序是（）

①根的導(dǎo)管；②根毛細(xì)胞；③莖、葉肉的導(dǎo)管；④根表皮以內(nèi)的層層細(xì)胞；⑤葉肉細(xì)胞A．①③④②⑤B．②①③⑤④C．②③①④⑤D．②④①③⑤5、下列圖是植物的幾種組織．其中能把根部吸收的水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)饺~片，把葉片制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)氖牵ǎ?、驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對照實(shí)驗(yàn)是（）

A．①和②B．②和④C．①和④D．③和④7、如圖中甲、乙為兩種物質(zhì)，仔細(xì)分析，判斷下列哪一說法是錯(cuò)誤的（）A．若甲為二氧化碳，乙為氧氣，則圖可表示葉片內(nèi)進(jìn)行了光合作用B．若甲為氧氣，乙為二氧化碳，則圖可表示葉片內(nèi)進(jìn)行了呼吸作用C．若甲為水，乙為二氧化碳，則圖可以表示葉片發(fā)生了蒸騰作用D．無論甲、乙代表什么物質(zhì)，圖都可表示植物需要陽光，需與外界進(jìn)行物質(zhì)交換8、植物體在進(jìn)行下列活動時(shí)，受到氣孔開閉影響的是（）

①水分的吸收和運(yùn)輸②無機(jī)鹽的運(yùn)輸③光合作用④呼吸作用⑤蒸騰作用．A．①②④⑤B．⑤③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤9、下列對綠色植物各種生理活動的敘述中，不正確的是（）A．氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”B．樹“不怕空心，就怕剝皮”的原因是樹皮中有向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管C．在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用D．地瓜中儲存的淀粉不是土壤中吸收來的，而是葉片光合作用所制造的10、已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮，現(xiàn)取甲、乙、丙、丁四片大小、質(zhì)量相同的新鮮白菜葉，作如下處理：

甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再將四片葉置于通風(fēng)處，5小時(shí)后稱重，其重量從重到輕的順序是（）A．丁→丙→乙→甲B．甲→乙→丙→丁C．丁→乙→甲→丙D．甲→丁→乙→丙11、現(xiàn)有一株在室外生長良好的夾竹桃，分別于黎明、中午、傍晚、深夜時(shí)摘取四片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，用酒精脫色處理后滴加碘液．請你推測，藍(lán)色最淺的和藍(lán)色最深的圓片分別取自何時(shí)的葉片（）A．黎明的、中午的B．黎明的、傍晚的C．中午的、傍晚的D．傍晚的、黎明的12、如圖表示德國科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)．把綠色的葉片放在暗處幾小時(shí)后，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝光．一段時(shí)間后，經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理，結(jié)果遮光部分不變藍(lán)，曝光部分變藍(lán)．本實(shí)驗(yàn)說明（）

①光合作用需要光；②光合作用需要CO2；③光合作用需要葉綠體；④光合作用放出氧氣；⑤光合作用制造淀粉A．①③B．②④C．①⑤D．③⑤13、下列幾個(gè)圖中，能正確反映二氧化碳濃度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系的是（）14、人體生命活動所需的能量最終來源于太陽，利用以下圖示能很好地解釋這句話．關(guān)于圖示中I、II、III符號的說明，正確的是（）

A．Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用B．Ⅱ表示蒸騰作用，Ⅲ表示消化與吸收C．Ⅰ表示吸收作用，Ⅱ表示光合作用D．Ⅱ表示消化與吸收，Ⅲ表示呼吸作用15、現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測定，得出氣體含量的變化曲線（如圖乙），該氣體是（）A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氮?dú)?6、如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖．下列有關(guān)敘述中不正確的是（）A．圖中①表示的生理過程是光合作用B．圖中③表示的生理過程是呼吸作用C．圖中丙代表的生物腐生細(xì)菌和真菌等D．圖中甲乙丙三者組成的食物鏈：甲→乙→丙17、從種子萌發(fā)到長成植物體這一過程中，能正確反映體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是（）18、如圖是一株綠色植物葉片在夏季的一天中CO2吸收和釋放變化曲線圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．bc、ef段光合作用都小于呼吸作用B．ce段葉片只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用C．e點(diǎn)是一天中有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)D．og段是消耗有機(jī)物時(shí)間段19、下圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況．請分析，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．曲線a、b表示的生命活動進(jìn)行的場所分別在線粒體、葉綠體B．結(jié)構(gòu)[5]的作用是通過它運(yùn)來a生命活動所需要的氧和運(yùn)走產(chǎn)生的廢物C．[6]受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，只有二氧化碳和氧氣可以出入D．與曲線a所示的生命活動相比，曲線b活動具有的特點(diǎn)是時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行20、下列有關(guān)描述中不正確的是（）A．由圖1可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度B．由圖2可知，a-b說明環(huán)境可以影響生物，b-c