《5運(yùn)動電荷在磁場中受到的力》教學(xué)設(shè)計(jì)(遼寧省市級優(yōu)課)-物理教案

課題3.5運(yùn)動電荷在磁場中受到的力課型新授課備課人梁峰教學(xué)目的知識與技能1．知道什么是洛倫茲力.會用左手定則判斷洛倫茲力的方向。2．理解安培力實(shí)質(zhì)是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。3．會推導(dǎo)洛倫茲力的公式f=qvB，并掌握該公式的適用條件。過程與方法通過洛倫茲力大小的推導(dǎo)過程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力。情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)教學(xué)，要向?qū)W生傳達(dá)物理學(xué)的基本研究方法：即“推理---假設(shè)---實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”的研究方法，并且通過本節(jié)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)洛倫茲力方向判斷及表達(dá)式的推導(dǎo)過程教學(xué)難點(diǎn)由安培力（宏觀量）合理推導(dǎo)洛倫茲力（微觀量）的表達(dá)式。教學(xué)方法對比—推理—假設(shè)—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖引課引導(dǎo)學(xué)生猜想深入主題復(fù)習(xí)安培力有關(guān)知識對比安培力學(xué)習(xí)洛倫茲力目標(biāo)引領(lǐng)重點(diǎn)與難點(diǎn)知識樹學(xué)生整體感知觀看微視頻：陰極射線在磁場中的偏轉(zhuǎn)驗(yàn)證猜想問題引領(lǐng)一時段一：定性分析洛倫茲力的方向1、陰極射線的實(shí)質(zhì)是什么？外加磁場對陰極射線有何影響？這個現(xiàn)象說明了什么？2、通電導(dǎo)線在磁場中是否一定受安培力？運(yùn)動的電子（電子束）在磁場中是否一定受力？3、如何確定電子束在磁場中的受力方向？若改為正電荷受力方向如何確定？4、用什么方法判斷洛倫茲力的方向？它的方向與安培力的方向有怎樣的關(guān)系？討論洛倫茲力F與B、V的方向關(guān)系？獨(dú)立完成時個人匯報(bào)與交流提高學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力問題引領(lǐng)二時段二：定量研究洛倫茲力的大小通電導(dǎo)線受到的安培力大小與其中電荷受到的洛倫茲力的大小有怎樣的關(guān)系？2、結(jié)合課本96頁思考與討論推導(dǎo)洛倫茲力的表達(dá)式，對于這個公式你覺得應(yīng)掌握幾點(diǎn)？3、洛倫茲力對帶電粒子運(yùn)動方向有何影響？是否做功？小組合作完成小組匯報(bào)與交流增強(qiáng)合作意識評價點(diǎn)評明確問題課堂檢測時段三：應(yīng)用與訓(xùn)練獨(dú)立完成學(xué)以致用總結(jié)作業(yè)作業(yè)：P98問題與練習(xí)1、2題練習(xí)冊中的練習(xí)題板書設(shè)計(jì)3.5運(yùn)動電荷在磁場中受到的力洛倫茲力1、概念：運(yùn)動電荷在磁場中受到的力2、方向：左手定則3、大?。篎