《第03節(jié)探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東省市級(jí)優(yōu)課)-物理教案

解題利器“動(dòng)能定理”的應(yīng)用教案上課班級(jí)：高三（5）班授課教師：鐘瑩芬類(lèi)型：復(fù)習(xí)課一、高考導(dǎo)向全國(guó)卷=1\*ROMANI全國(guó)卷214年24、25題（計(jì)算題）16題（選擇題）15年17題（選擇題）24題（計(jì)算題）16年25題（計(jì)算題）25題（計(jì)算題）LINKExcel.Sheet.8"Book1""Sheet1!R3C1:R4C6"\a\f4\h考點(diǎn)內(nèi)容要求題型把握考情動(dòng)能定理及其應(yīng)用動(dòng)能動(dòng)能定理Ⅱ選擇計(jì)算近幾年高考既有對(duì)該內(nèi)容的單獨(dú)考查，單獨(dú)考查的題目多為選擇題。也有與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、電磁學(xué)等內(nèi)容相結(jié)合的綜合考查，多為計(jì)算題。LINKExcel.Sheet.8"Book1""Sheet1!R3C1:R4C6"\a\f4\h二、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能

理解動(dòng)能定理，掌握應(yīng)用動(dòng)能定理的解題步驟，并能在實(shí)際問(wèn)題中熟練應(yīng)用。2.過(guò)程與方法

理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)能定理分析解決問(wèn)題的方法。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)動(dòng)能定理的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理復(fù)習(xí)課的興趣，培養(yǎng)辯證唯物主義的分析觀點(diǎn)。三、重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：對(duì)動(dòng)能定理的理解和應(yīng)用。難點(diǎn)：總功的分析和計(jì)算、掌握應(yīng)用動(dòng)能定理的解題步驟，在實(shí)際問(wèn)題中熟練應(yīng)用。四、教學(xué)過(guò)程1、回顧核心知識(shí)點(diǎn)動(dòng)能定理(1)內(nèi)容：合力對(duì)物體所做的功等于物體___________(2)表達(dá)式：W=_____________(3)適用條件:①動(dòng)能定理既適用于直線運(yùn)動(dòng)，也適用于_________②既適用于恒力做功，也適用于_________③力可以是各種性質(zhì)的力，既可以同時(shí)作用，也可以__________(4)應(yīng)用技巧：若過(guò)程包含幾個(gè)分過(guò)程，既可以分段考慮，也可以整個(gè)過(guò)程考慮。2.課堂探究?突破考點(diǎn)考向一.動(dòng)能定理與直線運(yùn)動(dòng)結(jié)合【例1】一輛質(zhì)量為m、速度為v的汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后在水平地面上滑行了距離L后停下來(lái),汽車(chē)受到的阻力為（）A．mv2/LB．mv2/2LC.mv2/3LD.mv2/4L[規(guī)律總結(jié)]應(yīng)用動(dòng)能定理解題的基本步驟:(1)確定研究對(duì)象及其運(yùn)動(dòng)過(guò)程；(2)分析受力情況和各力的做功情況,求出總功；eq\x(受哪些力)→eq\x(各力是否做功)→eq\x(做正功還是負(fù)功)→eq\x(做多少功)→eq\x(求出總功)(3)明確物體初末狀態(tài)的動(dòng)能；(4)由動(dòng)能定理列方程求解。變式1.(多選)人通過(guò)滑輪將質(zhì)量為m的物體，沿光滑的斜面從靜止開(kāi)始勻加速地由底端拉到斜面頂端，物體上升的高度為h，到達(dá)斜面頂端時(shí)的速度為v，如圖所示,則在此過(guò)程中()A．物體所受的合力做的功為mgh＋eq\f(1,2)mv2B．物體所受的合力做的功為eq\f(1,2)mv2C．拉力對(duì)物體做的功為mghD．拉力對(duì)物體做的功為mgh＋eq\f(1,2)mv2考向二.動(dòng)能定理與曲線運(yùn)動(dòng)結(jié)合(應(yīng)用動(dòng)能定理求變力做功)例2.如圖所示，質(zhì)量m=1kg的物體從軌道上的A點(diǎn)由靜止下滑，軌道AB是彎曲的，且A點(diǎn)高出B點(diǎn)h=0.8m。物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度為v=2m/s，求物體在該過(guò)程中克服摩擦力所做的功，取g＝10m/s2（）A.5JB.6JC.7JD.8J[規(guī)律總結(jié)]動(dòng)能定理既適用于直線運(yùn)動(dòng)，也適用于曲線運(yùn)動(dòng)，既適用于求恒力做功也適用于求變力做功。使用動(dòng)能定理可由動(dòng)能的變化來(lái)求功，所以動(dòng)能定理是求變力做功的首選。變式1.(2015·海南單科，4)如圖，一半徑為R的半圓形軌道豎直固定放置，軌道兩端等高，質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)自軌道端點(diǎn)P由靜止開(kāi)始滑下，滑到最低點(diǎn)Q時(shí)，對(duì)軌道的正壓力為2mg，重力加速度大小為g。質(zhì)點(diǎn)自P滑到Q的過(guò)程中，克服摩擦力所做的功為()A.eq\f(1,4)mgRB.eq\f(1,3)mgRC.eq\f(1,2)mgRD.eq\f(π,4)mgR考向三.應(yīng)用動(dòng)能定理解決多過(guò)程問(wèn)題例3.[直線與直線運(yùn)動(dòng)組合的多過(guò)程問(wèn)題]如圖所示，質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下，由靜止開(kāi)始前進(jìn)s1后撤去力F，物體與水平面的摩擦力恒為f，物體從開(kāi)始到最終停止運(yùn)動(dòng)的位移是多少？思考：1.物體從狀態(tài)1到狀態(tài)2的過(guò)程，物體受幾個(gè)力作用？有哪些力對(duì)物體做了功？2.物體從狀態(tài)2到狀態(tài)3的過(guò)程，物體受幾個(gè)力作用？有哪些力對(duì)物體做了功？3.物體的初末動(dòng)能各是多少？變式1.[直線與圓周運(yùn)動(dòng)組合的多過(guò)程問(wèn)題]如圖所示，豎直平面內(nèi)的半圓形軌道下端與水平面相切，B、C分別為半圓形軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)。小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）沿水平面向左滑動(dòng)，經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度vA=6.0m/s。已知半圓形軌道光滑，半徑R=0.40m，滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)u=0.50，A、B兩點(diǎn)間的距離l=1.10m。取重力加速度g=10m/s2。求：（1）滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度的大小vB；（2）滑塊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)速度的大小vC。3.知識(shí)方法升華（動(dòng)能定理在電場(chǎng)中的應(yīng)用）動(dòng)能定理在力學(xué)和電場(chǎng)中應(yīng)用時(shí)的“3同1異拓展題]如圖所示,水平絕緣粗糙的軌道AB與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接，半圓形軌道的半徑R＝0．4m在軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)線與軌道所在的平面平行，電場(chǎng)強(qiáng)度E＝1.0×104N／C現(xiàn)有一電荷量q＝＋1.0×10－4C，質(zhì)量m＝0.1kg的