2023年班主任寒假假期工作總結(jié)范文

2023年班主任寒假假期工作總結(jié)范文班主任寒假假期工作總結(jié)1

快樂(lè)而有意義的寒假結(jié)束了，今年寒假，我校主動(dòng)響應(yīng)區(qū)教化局的號(hào)召，依據(jù)《桃城區(qū)教化局關(guān)于全區(qū)中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一支配部署下，立足學(xué)校、依托社區(qū)、面對(duì)社會(huì)開(kāi)展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓每一位學(xué)生真正度過(guò)了一個(gè)“健康、有益、開(kāi)心、平安”的寒假。在寒假里，我校布置并落實(shí)了以下工作，總結(jié)如下：

一、仔細(xì)做好假前宣揚(yáng)教化工作

寒假起先前，分別召開(kāi)了學(xué)校行政班子成員會(huì)議、班主任會(huì)議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位；同時(shí)，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一份《寒假致家長(zhǎng)一封信》，使學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、支配，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校關(guān)切、指導(dǎo)、教化好孩子的寒假生活。

向全校師生進(jìn)行了一次寒假平安教化、法制教化等及寒假生活工作布置，特殊要求各班主任對(duì)學(xué)生強(qiáng)化平安意識(shí)（交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣平安，防盜、防竊平安，春節(jié)期間燃放煙花爆竹平安等），提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)各班主任組織上好一堂寒假生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、支配?，F(xiàn)我校師生全部平安返校。

二、開(kāi)展豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。

為了拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，以及自我教化、自我管理實(shí)力，學(xué)校德育處、大隊(duì)部主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開(kāi)展一系列有意義的寒假活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)熬煉自我，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

1、布置了“今日我當(dāng)家”春節(jié)感恩主題活動(dòng)。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教化，激勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩制作新年禮物，培育學(xué)生關(guān)切父母、孝順長(zhǎng)輩、感恩社會(huì)的意識(shí)，真實(shí)表達(dá)自己的感恩與祝愿之情，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們要求一、二年級(jí)學(xué)生能為父母長(zhǎng)輩制作一份新年禮物“回饋長(zhǎng)輩的愛(ài)，奉獻(xiàn)自己的情”；四至六年級(jí)學(xué)生能在此基礎(chǔ)之上開(kāi)展一次征文活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校大隊(duì)部已接連收到了各班的優(yōu)秀作文。

2、“做時(shí)間的主子”要求學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，自我愛(ài)護(hù)。要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，父母不在家時(shí)，要學(xué)會(huì)自我管理。學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，熬煉身體。在學(xué)習(xí)上，要對(duì)已學(xué)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)和新課預(yù)習(xí)相結(jié)合，仔細(xì)完成寒假作業(yè)。每天要抽出肯定時(shí)間，熬煉自己的身體。

3、“新春送暖和”活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，假期中，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起，走進(jìn)社區(qū)孤寡老人、老年公寓、鄰居家等，通過(guò)向他們贈(zèng)送微笑圈、微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話(huà)等，為他們送去冬日的暖和。

有的學(xué)生們參與了所屬社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。區(qū)府社區(qū)的杜卓等同學(xué)參與了迎新春老少聯(lián)歡會(huì)，表演朗誦，和爺爺奶奶一起寫(xiě)春聯(lián)、猜燈謎，真可謂老少同樂(lè)；電廠社區(qū)的學(xué)生參與了社區(qū)巡邏小隊(duì)，幫助管理小區(qū)內(nèi)的車(chē)輛，改善亂停亂放的現(xiàn)象；廣廈社區(qū)的學(xué)生主動(dòng)參與社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有的打掃房屋樓道，有的主動(dòng)幫助孤寡老人，陪伴老人們一起過(guò)春節(jié)，五（2）班劉依舊同學(xué)帶領(lǐng)所在社區(qū)組成的雛鷹假日小分隊(duì)發(fā)揮美術(shù)特長(zhǎng)，包攬了社區(qū)黑板報(bào)，做到剛好更新更換，社區(qū)居民的反映都很不錯(cuò)。突出重點(diǎn)，制定寒假生活安排，合理支配假期生活。

三、做好假期學(xué)校平安保衛(wèi)工作。

學(xué)校加強(qiáng)了假期值班護(hù)校工作，留意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財(cái)產(chǎn)平安；加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。

四、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)實(shí)踐和干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。

根據(jù)統(tǒng)一支配部署，我校進(jìn)一步加強(qiáng)干部和老師隊(duì)伍的教化與管理，提高校長(zhǎng)的政治敏銳性；對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)教化和法制教化，進(jìn)一步提高老師隊(duì)伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀；增加教書(shū)育人、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

總而言之，我校師生在寒假通過(guò)主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，從各方面讓自己得到熬煉，得到提高，收獲不小。開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、放松了身心、呈現(xiàn)了風(fēng)采，增加了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)意識(shí)，學(xué)校也將在今后的假期中接著開(kāi)展豐富的有利于學(xué)生們成長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。以上是對(duì)20xx年寒假工作的小結(jié)。新的工作正在向我們招手，我們將接著努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

班主任寒假假期工作總結(jié)2

時(shí)間真快，短短的寒假已經(jīng)結(jié)束了。寒假期間，我作為初二（2）班的班主任，仔細(xì)地做好每一項(xiàng)寒假班主任工作，以下是我對(duì)寒假班主任工作的總結(jié)。

一、家訪工作

寒假期間，我家訪了四位學(xué)生，受到了家長(zhǎng)的熱忱接待和好評(píng)。我向每一位家長(zhǎng)了解了學(xué)生假期的生活狀況。針對(duì)那些平常在校行為不規(guī)范的淘氣學(xué)生，我向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)了他們的行為和思想改變，我家訪有幾點(diǎn)感想：首先，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。其次，與家長(zhǎng)溝通要擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。最終，家長(zhǎng)溝通，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。

這次家訪雖然人數(shù)不多，但家訪意義重大，可以看到學(xué)生更真實(shí)的一面，次寒期家訪給我以后班主任工作積累了閱歷。

對(duì)于初二的學(xué)生，他們和家長(zhǎng)都急于向班主任詢(xún)問(wèn)關(guān)于在上海讀中學(xué)的狀況，所以我在家訪中主要幫助家長(zhǎng)解決孩子的學(xué)習(xí)事情。我把自己對(duì)技校和中學(xué)的看法說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，盡量和家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，讓學(xué)生明確自己以后的出路。我感受最深的是，我們學(xué)生和家長(zhǎng)在上海的艱難，面對(duì)將來(lái)出路時(shí)時(shí)那樣茫然，這時(shí)，他們只有尋求班主任的幫助，這是對(duì)班主任的信任，讓我覺(jué)得自己作為班主任的重要和驕傲，更讓我感到肩上擔(dān)子的沉重。

二、常常與家進(jìn)步行電話(huà)聯(lián)系

為了駕馭學(xué)生特殊是問(wèn)題學(xué)生在寒假期間的表現(xiàn)，我寒假期間常常打電話(huà)給家長(zhǎng)們，向家長(zhǎng)了解學(xué)生的生活狀況。我覺(jué)得常常與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系是必不行少的。家長(zhǎng)為了孩子畢業(yè)的事，也常常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我一些問(wèn)題，每當(dāng)這時(shí)，我總是放下手邊的事，耐性在電話(huà)里幫他們解決。

由于我班學(xué)生大多都有自己的電話(huà)和QQ，所以我常常在網(wǎng)上了解學(xué)生假期狀況，盡量做到全面掌控班級(jí)狀況。而事實(shí)證明，我的這個(gè)方式還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

三、組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng)

放假前，我根據(jù)學(xué)校規(guī)定，依據(jù)學(xué)生的住址把學(xué)生分成幾個(gè)活動(dòng)小組，以小組為單位進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng)。假期里學(xué)生小組到所在的居委會(huì)，敬老院等地方義務(wù)地打掃，慰問(wèn)。給敬老院的老人送去了暖和。并且，學(xué)生每人都寫(xiě)了一篇參與實(shí)踐活動(dòng)的感想。

以上是我對(duì)寒假班主任工作的總結(jié)，寒假工作雖然都是一些小事，但是每一件事對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是重要的。

這個(gè)寒假，我信任學(xué)生會(huì)在寒假中得到了成長(zhǎng)，同時(shí)，作為一名班主任，我也得到了成長(zhǎng)。

班主任寒假假期工作總結(jié)3

假期是同學(xué)們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充溢、歡樂(lè)而又有意義的假期，結(jié)合我校的狀況細(xì)心支配、制定了極富實(shí)踐性的寒假活動(dòng)安排，這些活動(dòng)深受家長(zhǎng)及孩子們的歡迎。在這個(gè)假期里，同學(xué)們能根據(jù)學(xué)校的要求，獨(dú)立完成假期做業(yè)，干力所能及的家務(wù)。下面，將我校寒假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。

一、寒假作業(yè)狀況：

大部分學(xué)生都能仔細(xì)完成寒假作業(yè)，遇到不相識(shí)的都能請(qǐng)教家人，可見(jiàn)孩子們的學(xué)習(xí)看法是端正的，學(xué)習(xí)看法也是良好的。其中完成的較好的同學(xué)有：孫夢(mèng)瑤、付曉文、王黎、焦廣錢(qián)、張明悅、高宇等，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)有：李思涵、孫亞楠、李涵彬、趙英杰、韓曉宇等。

二、幫助父母做些力所能及的事

寒假和我國(guó)最重要的節(jié)日春節(jié)相重合，春節(jié)前夕，家家戶(hù)戶(hù)都忙著打掃衛(wèi)生，置辦年貨等。很多同學(xué)在這期間幫助父母做了很多力所能及的事，如劉寒玉、韓子娟、李思琪幫家人帶弟弟妹妹，給家人倒茶倒水，打掃衛(wèi)生等，這也是讓學(xué)生們稱(chēng)之為自己做的些有意義的事，我覺(jué)得他們都是孝順的孩子，能夠體諒父母的難處，給父母減輕了負(fù)擔(dān)，真的是長(zhǎng)大了。

三、在讀書(shū)活動(dòng)中獲得了學(xué)問(wèn)，熬煉了實(shí)力

假期是放松、休息的時(shí)間，更是獲得多方面學(xué)問(wèn)的好機(jī)會(huì)。閱讀課外書(shū)籍是同學(xué)們?cè)诩倨谧钕矏?ài)做的事。

四、在新春孝敬活動(dòng)中，學(xué)會(huì)感恩

我號(hào)召班級(jí)學(xué)生利用假期在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事，開(kāi)展“當(dāng)一天家”活動(dòng)，體驗(yàn)家長(zhǎng)的辛苦，在實(shí)踐中體驗(yàn)父母的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

五、讓學(xué)生在假期留意飲食及出行平安

過(guò)年了，家里會(huì)買(mǎi)許多好吃的，有的學(xué)生不知道節(jié)制，結(jié)果會(huì)吃壞肚子，我要求學(xué)生吃東西要有節(jié)制，不能吃太飽。另外學(xué)生在走親時(shí)要留意平安，還有在燃放鞭炮時(shí)更是要留意平安，開(kāi)學(xué)后班里同學(xué)都平安返校了。

寒假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，使學(xué)生愉悅了心情，熬煉了意志，增長(zhǎng)了才能，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的學(xué)問(wèn)，達(dá)到了平安、

健康、有益的目的。

班主任寒假假期工作總結(jié)4

20xx年寒假，學(xué)校將家訪作為寒假工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。一杯清茶結(jié)下彼此情意。經(jīng)過(guò)三天的寒假家訪工作，可謂感受頗深。在這次家訪過(guò)程中，我不僅在第一時(shí)間看到了將要與自己相處半年的學(xué)生們，而且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)子教化的關(guān)切和重視。

家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛起先，存在的疑問(wèn)和困難也將隨之而來(lái)。如何管理好這個(gè)班級(jí)，如何辦出班級(jí)的特色等等，這些都是眼前的問(wèn)題。對(duì)于我不僅是個(gè)挑戰(zhàn)，也是又一次的熬煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請(qǐng)教，積累閱歷，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取開(kāi)一個(gè)好頭，做一個(gè)稱(chēng)職的班主任。家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教化的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。我班學(xué)生進(jìn)行了一次全面家訪，現(xiàn)將有關(guān)狀況作如下簡(jiǎn)要小結(jié):

一、基本狀況

1、一周內(nèi)對(duì)我班的學(xué)生進(jìn)行一次全面家訪，我們的蹤跡踏遍了小區(qū)的每一個(gè)角落，我們的家訪深化到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，無(wú)一遺漏，忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通，了解狀況，并做好了具體的記載。

2、一周的家訪，向社會(huì)，家長(zhǎng)講解并描述了學(xué)校半學(xué)年來(lái)取得的非凡成果，獲得了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和信任，也給學(xué)生激勵(lì)、加油。

3、一周的家訪我們深化到每一個(gè)家庭，細(xì)致地了解了每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，確定了劉麗萍同學(xué)與“兩免一補(bǔ)”對(duì)象。同時(shí)了解了學(xué)生的特性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，為開(kāi)學(xué)后的工作奠定了基礎(chǔ)。

二、此次家訪活動(dòng)取得的成效

1、建立起學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通的`橋梁。家訪老師發(fā)揚(yáng)主子翁精神，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的看法，克服種種困難，仔細(xì)完成學(xué)校布置的家訪工作任務(wù)。

2、形成了學(xué)校、家庭和社會(huì)教化的合力。通過(guò)活動(dòng)拉近了班主任、任課老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭之間的距離。老師與家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通使雙方更全面的、更深化的了解學(xué)生。家長(zhǎng)駕馭了學(xué)生在學(xué)校的一些狀況，老師也了解了學(xué)生的.家庭狀況，為因人施教供應(yīng)了有力的基礎(chǔ)。老師與學(xué)生心貼心的溝通更是激勵(lì)了學(xué)生，為在將來(lái)教化工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們寒假家訪的第一站是李果朋同學(xué)家，他是一個(gè)聰慧伶俐但愛(ài)動(dòng)手打仗的學(xué)生。我們一行來(lái)到他家時(shí)，他們父子兩個(gè)(果朋的母親去河北探親了)特別興奮，熱忱地接待了我們。我與張老師首先表?yè)P(yáng)了孩子的進(jìn)步，談了孩子的在校表現(xiàn)，家長(zhǎng)也介紹了孩子在家的表現(xiàn)，孩子在家很活潑，愛(ài)活動(dòng)，是旁邊的孩子王，還介紹了孩子假期的支配。我們提出了望孩子除了參與體育活動(dòng)，適當(dāng)發(fā)展特長(zhǎng)外，還要多讀書(shū)，開(kāi)闊眼界，與小摯友交往時(shí)要戒驕戒躁，不許動(dòng)手。聽(tīng)了老師的話(huà)，果朋不好意思的笑了。我們以真誠(chéng)的愛(ài)，去暖和了學(xué)生的心，家訪讓老師走進(jìn)了學(xué)生心里，溝通了師生感情，為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。

3、家長(zhǎng)和社會(huì)高度贊譽(yù)，達(dá)到了預(yù)期的效果

通過(guò)本次家訪，我們剛好駕馭到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教化工作中的要求與建議，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教化工作的懷疑和不解。全面聽(tīng)取了社會(huì)各層面對(duì)我校教化教學(xué)的看法，并將之反饋給學(xué)校相關(guān)部門(mén)或個(gè)人，發(fā)覺(jué)并彌補(bǔ)學(xué)校教化教學(xué)過(guò)程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)老師自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教化教學(xué)工作的發(fā)展。從而擴(kuò)大了學(xué)校的影響，樹(shù)立了學(xué)校的良好形象。

三、開(kāi)展家訪活動(dòng)的閱歷

1、要增加老師的家訪藝術(shù)

老師上門(mén)家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。既有利于老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間快速達(dá)成共識(shí)，產(chǎn)生良好的教化效果。家訪的目的是關(guān)切、愛(ài)惜、轉(zhuǎn)化、教化學(xué)生，而不是因老師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”，因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免要受?chē)Z叨之苦。這樣做不但解決不了任何問(wèn)題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于老師，給班主任下一步的工作制造了障礙。但通過(guò)家訪或電話(huà)溝通，老師對(duì)孩子的激勵(lì)、期望，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，這樣有利于達(dá)到教化目標(biāo)。由此可見(jiàn)贊美的藝術(shù)和力氣，不但給了家長(zhǎng)信念，也給了學(xué)生自信，希望和熱忱，成為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良藥?？梢?jiàn)，家訪談話(huà)要有方向、有目的，講究藝術(shù)，切不行漫無(wú)邊際地閑聊。否則，既奢侈了自己的時(shí)間，也耗費(fèi)了家長(zhǎng)析熱忱，使家長(zhǎng)對(duì)老師的談話(huà)失去愛(ài)好。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)狀況時(shí)，不要一味地告狀、指責(zé)學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)好的方方面面。卻要以表?yè)P(yáng)為主，從贊揚(yáng)的角度切入話(huà)題，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出，通過(guò)表?yè)P(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提示家長(zhǎng)，讓步家長(zhǎng)明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個(gè)方向努力。這樣，不僅在家長(zhǎng)面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，也使談話(huà)氣氛活躍，場(chǎng)面融洽和諧。

2、要留意自己的言行舉止

老師是人類(lèi)靈魂的工程師，到處為人師表，家訪過(guò)程中，老師的衣著、言談舉止都要體現(xiàn)一個(gè)老師的身份。有的家長(zhǎng)出于感謝之情，送些禮物給去家訪的老師，對(duì)此要婉言謝絕，不要接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的任何禮物;家訪時(shí)選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，切不行在飯時(shí)上門(mén)，并且不要在學(xué)生家中用餐。

四、開(kāi)展寒假家訪活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足

1、有些家長(zhǎng)對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們?cè)谘哉?、看法、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛(ài)耍脾氣、愛(ài)哭鬧、懶散等不良的行為習(xí)慣，這給學(xué)校教化帶來(lái)諸多的難處。

2、有些家長(zhǎng)只看重自己子女的學(xué)業(yè)成果而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德方面的教化。還有的家長(zhǎng)對(duì)素養(yǎng)教化不理解、不支持，甚至對(duì)素養(yǎng)教化提出質(zhì)疑，與其南轅北轍。這使學(xué)校教化孤掌難鳴，