寫字比賽活動方案（12篇）

寫字比賽活動方案寫字比賽活動方案（通用12篇）為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的寫字比賽活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。寫字比賽活動方案篇1為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計劃要求，開展低年級寫字比賽活動。一、活動形式全班開展比賽二、參賽人員一年級全體學(xué)生三、比賽時間和地點時間：11月26日（星期一下午第二節(jié)）地點：班級教室四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格由班主任統(tǒng)一規(guī)定。五、比賽要求1、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評。2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫。3、比賽用紙班級統(tǒng)一下發(fā)。4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍。5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字。六、獎勵方法由班主任在本班評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，獲獎的學(xué)生由班級頒發(fā)獎狀。一等獎作品將進(jìn)行展示。六、成果展示方式：比賽結(jié)果將及時貼在教室展示。七、獎項設(shè)置及評獎標(biāo)準(zhǔn)：獎項設(shè)置：每班評出5名進(jìn)行作品展示。評獎標(biāo)準(zhǔn)：1、書寫姿勢胸離桌沿一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。2、內(nèi)容正確沒有錯別字。3、字跡美觀勻稱、大小適中，沒有涂改。寫字比賽活動方案篇9一、主題：構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園二、比賽目的：通過比賽"吏學(xué)生更好更規(guī)范地書寫漢字，深入開展第十一屆全國推普通周宣傳活動。三、比賽內(nèi)容：（推普口號）正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。愛國旗，唱國歌，說普通話。樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。大力推廣普通話,增強(qiáng)中華民族凝聚力。普通話是校園語言。青少年要做推廣普通話的'積極分子。說普通話，從我做起。說好普通話，方便你我他。我是中國娃，愛說普通話。說好普通話，朋友遍天下。四、比賽時間：20xx年9月18日（周四）11:40至12:10五、比賽方法：1、將上述推普口號，寫在統(tǒng)一的米字格紙上，標(biāo)點符號也要認(rèn)真書寫，并占獨(dú)立一格。2、米字格紙第一行要求空白，不寫任何字跡。（因裝訂需要）3、學(xué)生班級，姓名統(tǒng)一寫在米字格上方空白處。（不寫在米字格里。）4、采用黑色或藍(lán)色鋼筆或水筆書寫，不得使用紅筆，圓珠筆及鉛筆。5、要求在30分鐘內(nèi)完成書寫。寫字比賽活動方案篇10為確保課后服務(wù)語文閱讀工作扎實有效開展，為提高廣大學(xué)生正確書寫漢字的水平，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，感受漢字的書寫魅力，激發(fā)對祖國語言文字的熱愛之情，本次將舉行七、八年級學(xué)生課后閱讀寫字比賽（硬筆書法）。參賽對象：七、八年級全體學(xué)生比賽時間：2021年12月27日（星期一）第八節(jié)課參賽內(nèi)容：到時公布參賽要求：1、按提供的內(nèi)容參賽書寫，由學(xué)校統(tǒng)一提供比賽專用紙。2、建議使用鋼筆或中性筆。3、卷面書寫設(shè)計自定，力求突出規(guī)范得體，整潔美觀。4、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評。5、每名參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的米字格上抄寫一遍。6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯字。五、評選及獎勵方法1、各班由本班語文老師初評，每班評選5名，然后參加語文組統(tǒng)一評比。2、語文組組織全體評委老師按年級評選（其中一等獎1名；二等獎3名；三等獎6名；優(yōu)秀獎10名），并給予獎勵。六、評比要求：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（20分）；卷面清潔（10分），有錯別字、涂改的,一個字扣0。5分。七、評委：七、八年級全體語文老師。寫字比賽活動方案篇11為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使我校教師重視寫字教學(xué)，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的寫字工作計劃要求，開展整班性寫字比賽活動。一、活動形式：開展各班級團(tuán)體賽。二、參賽人員：一至六年級全體學(xué)生。三、評委組成員評委組：Z監(jiān)考老師：各班主任三、比賽時間和地點時間：20XX年1月12日（周二）下午第二節(jié)地點：各班教室四、比賽的內(nèi)容教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容；五、評比方法：1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙，用ppt展示書寫內(nèi)容，讓學(xué)生抄寫。2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過程中，要提醒學(xué)生注意寫字姿勢、握筆方法。五、注意事項：1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。2、本次比賽以班級為單位，不得弄虛作假。3、比賽時間：35分鐘（以下課鈴聲為準(zhǔn)）六、獎勵方法：評出各年級段班級團(tuán)體第一、二名。寫字比賽活動方案篇12中心小學(xué)筆墨飄香寫字比賽活動方案提要：通過練字，使每位學(xué)生能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對祖國語言文字的熱愛，提升學(xué)生的語言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。一、活動目的：1、深入推進(jìn)我?！ㄈM(jìn)〃工作，豐富學(xué)生語言文字知識，提高小學(xué)生使用規(guī)范語言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。2、通過練字，使每位學(xué)生能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對祖國語言文字的熱爰，提升學(xué)生的語言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：總負(fù)責(zé)：毛文征各年級參賽學(xué)生名單抽?。罕荣惐O(jiān)考：低年級：中年級：高年級：各年級段評委（10分制）：低年級：高年級：三、比賽說明：1、比賽時間：低、中、高年級：12月24日-26日中午自習(xí)時間。2、比賽地點：東五樓多媒體教室。3、參賽學(xué)生：全校每個班級在本周四前抽取班務(wù)手冊上第3、13、23、33、43位學(xué)生名單報z老師處。4、比賽內(nèi)容：1-2年級鉛筆書寫〃東方、小鳥、螞蟻、好友、江南、白云、風(fēng)浪、聽泉〃，3?4年級鋼筆書寫《題西林壁》，5?6年級毛筆書寫〃龍馬精神〃。四、作品要求：1、各班級按規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生到指定地點書寫指定內(nèi)容。2、各年級所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。3、須使用規(guī)范漢字書寫，筆形及筆畫組合關(guān)系可按書體特點要求處理。4、書法作品應(yīng)具有一定的行款格式。五、獎勵辦法各年級段評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，根據(jù)五名學(xué)生總得分評比優(yōu)勝班級。學(xué)生取得成績納入教師〃三進(jìn)〃工作考核。七、評比要求工整勻稱。大小適中。沒有錯別字。卷面整潔。八、評委一年級全體語文老師。寫字比賽活動方案篇2一、活動目的書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，我校語文組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的〃養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔〃的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生〃規(guī)范寫字、寫漂亮字〃的良好習(xí)慣，提高我校學(xué)生的書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。二、比賽形式：比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現(xiàn)場書寫參賽作品。三、比賽時間：初賽：20xx年11月6日（星期三）班會課時間。決賽：20xx年11月7日（星期四）下午。四、比賽地點初賽：各班教室決賽：綜合樓多媒體教室五、比賽內(nèi)容：初賽：一年級：聲母、韻母;二、三年級：抄寫生字;四、五、六年級：抄寫課文中的一個片段。決賽：書寫的內(nèi)容由德育處比賽時統(tǒng)一安排；六、比賽要求：1、用筆要求：比賽用的筆（鉛筆、鋼筆）由學(xué)生自行負(fù)責(zé)，一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用純藍(lán)鋼筆書寫。2、紙張要求：初賽時書寫紙由班主任統(tǒng)一組織到商店領(lǐng)取，決賽時書寫紙由德育處統(tǒng)一發(fā)放;一、二年級統(tǒng)一使用〃低年級寫字作品展示〃專用紙，三年級以上用統(tǒng)一使用〃中高年級寫字作品展示〃專用紙。3、比賽時學(xué)生需自帶語文課本。4、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。5、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標(biāo)點符號標(biāo)得準(zhǔn)確（注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實性、公平性，否則將取消參賽資格。8、要認(rèn)真進(jìn)行選拔，并推薦上報參加決賽學(xué)生名單。嚴(yán)禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。9、評委組務(wù)必要在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作任務(wù)；七、參加決賽對象及人數(shù)各年級學(xué)生，按班計算，每班10%的學(xué)生參加比賽，比賽分一至六年級六個組進(jìn)行。八、決賽負(fù)責(zé)人：姜XX九、評比要求（1）總分Q00分）:工整勻稱（35分）次小適中（35分）;沒有錯別字（10分）;標(biāo)點符號Q0分）;卷面整潔（10分），錯別字、涂改一個字扣0.5分。（2）同一作品，由3位評委評價，取平均分。十、評選及獎勵辦法為了突出比賽活動的公正、公平、科學(xué)，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負(fù)責(zé)評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負(fù)責(zé)評選四、五、六年級作品，根據(jù)評獎標(biāo)準(zhǔn)分年級評選出10件優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵，其中一等獎設(shè)2個、二等獎設(shè)3個、三等獎5個。寫字比賽活動方案篇3一、比賽目的書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，新課程（20xx版）頒布后，更加強(qiáng)調(diào)寫字教學(xué)的地位及其重要性，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的〃養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔〃的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，特舉行本次寫字比賽。二、比賽時間：4月17日星期四（中午練字時間：從12:35分?1：05分）三、比賽范圍：一至五年級全體學(xué)生。四、比賽要求：硬筆書寫，具體要求如下：一、二年級用鉛筆三至五年級學(xué)生用鋼筆書寫。五、比賽內(nèi)容：書寫指定的內(nèi)容（30分鐘內(nèi)完成）。六、評比標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（9分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱,整體效果好。良好（8—9分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。好（7—8分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。一般（酌情評分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。七、評比獎勵：1、班級為單位進(jìn)行評比，算出各班平均分，評出前兩名，記入班級考核。2、每個級部均獎勵前25名（一年級獎勵前30名）學(xué)生，頒發(fā)喜報。3、各班選出優(yōu)秀作品貼在A4紙上在班級外墻展示欄中進(jìn)行展覽4、展出作品以年級為單位，于5月4號上交教導(dǎo)處。八、監(jiān)考及批卷：L監(jiān)考：所有語文老師，均監(jiān)考本級部，一班的語文老師監(jiān)考二班，二班的監(jiān)考三班，依次類推?？荚嚱Y(jié)束后，把試卷送到會議室。2、批卷：一年級和二年級交換；三年級批四年級，四年級批五年級，五年級批三年級。九、成績上交時間及格式要求：4月23號傍晚放學(xué)前上傳各班成績及獲獎學(xué)生名單，上傳至：〃共享 教導(dǎo)處 20xx上 寫字比賽成績匯總〃文件夾中（有〃樣表〃）。備注：展示時要把分?jǐn)?shù)擦掉。寫字比賽活動方案篇4一、比賽目的：為了培養(yǎng)學(xué)生〃規(guī)范寫字，寫漂亮字〃的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，特開展全校學(xué)生的寫字比賽活動。二、比賽時間：第三周星期三（3月13日）中午自習(xí)時間：10分鐘三、比賽范圍：一至六年級全體學(xué)生。四、比賽內(nèi)容：各年段選擇相同的內(nèi)容（見附件）。五、比賽要求：1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書寫。六、評比標(biāo)準(zhǔn)：1、在規(guī)定時間內(nèi)完成所有書寫內(nèi)容，記A,未完成記B2、書寫作品與要求的內(nèi)容一致，記A,有1至3處錯誤（包含錯字、少字、標(biāo)點錯誤記B,三處錯誤以上記C3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。七、評比原則：1、以年級為單位進(jìn)行評比。2、評比等級：一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名。八、評委一年級：二年級：三年級：四年級：五年級：六年級：九、具體比賽流程1、準(zhǔn)備教導(dǎo)處提供紙張。語文組長選定比賽內(nèi)容，制定方案（第二周）2、比賽周三中午由各班語文教師組織本班學(xué)生參賽3、評比在第三周周四完成，各班提供成績冊，交給評委。（zzz負(fù)責(zé)收集）4、展出將獲獎作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負(fù)責(zé)XX小學(xué)20xx年3月6日寫字比賽活動方案篇5一、比賽目的：書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，我校語文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的〃養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔〃的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫字比賽。二、比賽時間：11月22日（第十二周星期五）下午第二節(jié)課由語文科任老師負(fù)責(zé)組織實施，舉行全校硬筆寫字比賽。三、比賽范圍：一至六年級全體學(xué)生。四、比賽要求：1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。2、三至四年級學(xué)生用圓珠筆書寫。3、五至六年級學(xué)生用圓珠筆或者鋼筆書寫。五、比賽內(nèi)容：由各年級語文科任擬定。六、評比標(biāo)準(zhǔn)：一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。七、評比原則：1、以年級為單位進(jìn)行評比。2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。八、評委：由教導(dǎo)處牽頭組織部分行政人員作為評委。九、獎勵方法：1、先由各班語文科任在本班評選出10份優(yōu)秀作品在11月26日前交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎勵，未獲獎的優(yōu)秀作品由教導(dǎo)處存檔。2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。十、注意事項：1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假，若被發(fā)現(xiàn)將取消整班參賽資格。2、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進(jìn)行。十一、評分標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標(biāo)點符號（10分）；卷面清潔（10分）寫字比賽活動方案篇6-.活動目的書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，我校突出寫字課教學(xué)特色，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的〃養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔〃的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，推進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)的深入研究和改革，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫字比賽。二、寫字大賽的條件、內(nèi)容、要求。L各班級由任課語文老師在班級中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學(xué)校比賽。2、本次比賽采取現(xiàn)場賽形式（即由語文科組老師決定比賽內(nèi)容）。3、活動籌劃人：李偉霞鄭冬旭4、比賽負(fù)責(zé)人：蔡惠泉6、評判：周丹紅蔡惠泉范慧麗熊麗肖能鵬鄭冬旭7、比賽地點：比賽分別在各班教室進(jìn)行。8、書寫要求：書寫內(nèi)容用統(tǒng)一制作的書寫紙，按規(guī)定格式書寫指定內(nèi)容。9、評獎標(biāo)準(zhǔn)：A.書寫規(guī)范、工整，書寫內(nèi)容不寫繁體字，不亂寫簡化字。B.點畫精到，線條美觀，運(yùn)筆正確，寫字基本功扎實。C.字體結(jié)構(gòu)美觀，布局和諧統(tǒng)一。10、評獎方法：一等獎7名、二等獎