《第17課解放戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(內(nèi)蒙古市級(jí)優(yōu)課)-歷史教案

第17課解放戰(zhàn)爭(zhēng)一、教材分析《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》是歷史必修（1）第四單元第17課內(nèi)容，是新民主主義革命取得勝利的重要組成部分。主要講述抗戰(zhàn)勝利后，共產(chǎn)黨與國(guó)民黨爭(zhēng)取和平民主的斗爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的三個(gè)階段和解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義。它既是蔣介石集團(tuán)退踞臺(tái)灣的開始，也是中國(guó)共產(chǎn)黨在全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)地位逐步確立的歷史，更是中國(guó)人民翻身解放的歷史。本節(jié)內(nèi)容無(wú)論是在中國(guó)近代史還是今天，都有著重大而深遠(yuǎn)的歷史地位與影響。二、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：（1）識(shí)記重慶談判、三大戰(zhàn)役的勝利與意義（2）掌握新民主主義革命勝利意義。2．能力目標(biāo)：（1）通過(guò)觀察敵我雙方力量對(duì)比表，閱讀抗戰(zhàn)勝利后國(guó)共雙方建國(guó)方針材料，學(xué)生培養(yǎng)讀表與閱讀解析材料的能力。（2）通過(guò)總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨為新民主主義革命所做出的努力，學(xué)生培養(yǎng)總結(jié)歸納歷史能力。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：（1）本節(jié)課通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，學(xué)生感知解放戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響；（2）結(jié)合三大戰(zhàn)役地圖，講授三大戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò)，體會(huì)其中所包含科學(xué)的軍事戰(zhàn)略思想三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義、中國(guó)共產(chǎn)黨為新民主主義革命勝利所做出的努力

難點(diǎn)：戰(zhàn)略反攻、戰(zhàn)略決戰(zhàn)的條件；三大戰(zhàn)役戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)四、學(xué)情分析高一學(xué)生對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)這一內(nèi)容有一些了解。對(duì)歷史人物、戰(zhàn)爭(zhēng)的細(xì)節(jié)比較感興趣。教師可以在這方面設(shè)計(jì)問(wèn)題，引起他們的興趣。五、教學(xué)方法本節(jié)課在新課程理念指導(dǎo)下，利用多媒體信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，采用材料解析、講授法、啟發(fā)式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生感知?dú)v史并不斷積累歷史知識(shí)，能從不同角度發(fā)現(xiàn)、分析和解決歷史問(wèn)題的能力。并能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的總結(jié)和概括。六、課時(shí)安排：1課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程（一）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束后，國(guó)內(nèi)社會(huì)的主要矛盾發(fā)生了變化，由民族矛盾演變?yōu)橹袊?guó)人民同美帝國(guó)主義支持的國(guó)民黨反動(dòng)派的矛盾。此時(shí)的蔣介石一面準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，一面采取假和平的策略，為發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)做準(zhǔn)備。面對(duì)蔣介石的險(xiǎn)惡用心，中國(guó)共產(chǎn)黨采取了怎樣的對(duì)策呢？中國(guó)的民主革命道路將走向哪里呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。用多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。然后展示探究的第一個(gè)問(wèn)題。（二）合作探究、精講點(diǎn)撥。一、抗戰(zhàn)勝利后，中國(guó)共產(chǎn)黨為新民主主義革命勝利作了哪些努力？1、赴重慶談判，簽訂《雙十協(xié)定》；2、參加政協(xié)會(huì)議，通過(guò)有利于人民的協(xié)議。二、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)[探究目標(biāo)]戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略反攻、戰(zhàn)略決戰(zhàn)、戰(zhàn)略決勝戰(zhàn)略防御階段閱讀課文P78第三段，思考解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的戰(zhàn)況如何？答案：2、揭開戰(zhàn)略反攻序幕——千里挺進(jìn)大別山3、戰(zhàn)略決戰(zhàn)——三大戰(zhàn)役（1）探究戰(zhàn)略決戰(zhàn)時(shí)機(jī)成熟的表現(xiàn)（圖1）戰(zhàn)爭(zhēng)初期國(guó)共雙方軍事力量對(duì)比簡(jiǎn)表(1946年6月)

國(guó)民黨共產(chǎn)黨擁有軍隊(duì)430萬(wàn)人130萬(wàn)人武器裝備接收100萬(wàn)日軍的裝備,取得美國(guó)大量武器基本上是步槍擁有人口3億多1億多擁有地區(qū)大城市，絕大部分鐵路交通線小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)（圖2）敵我力量對(duì)比表1948年7月軍隊(duì)總兵力機(jī)動(dòng)兵力裝備后方士氣人民解放軍280萬(wàn)優(yōu)于敵軍大為改善鞏固高昂國(guó)民黨軍隊(duì)365萬(wàn)不足略占優(yōu)勢(shì)危機(jī)四伏低落這張表格和戰(zhàn)爭(zhēng)初期的表格相比,發(fā)生了什么變化?這種變化,使人民解放軍作出了怎樣的決策?（2）過(guò)程三大戰(zhàn)役時(shí)間作戰(zhàn)部隊(duì)指揮者勝利結(jié)果遼沈戰(zhàn)役

1948.9東北野戰(zhàn)軍林彪羅榮桓

殲敵47萬(wàn)人解放東北全境.淮海戰(zhàn)役1948.11華東野戰(zhàn)軍中原野戰(zhàn)軍

鄧小平劉伯承陳毅

殲敵55.5多萬(wàn)，基本解放了長(zhǎng)江以北的華東中原地區(qū)平津戰(zhàn)役1948.11

華北野戰(zhàn)軍東北野戰(zhàn)軍

聶榮臻林彪殲敵52萬(wàn)基本解放華北全境

（3）意義：國(guó)民黨主力基本上被消滅，為解放長(zhǎng)江以南奠定了基礎(chǔ)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分組討論三大戰(zhàn)役勝利的原因。４、戰(zhàn)略決勝——渡江戰(zhàn)役（1）背景：北平和談材料1：1949年4月1日，北平。以張治中為首席談判代表的南京國(guó)民政府和平談判代表團(tuán)飛抵北平。來(lái)到下榻的北平六國(guó)飯店時(shí)，一幅大標(biāo)語(yǔ)映入眼簾：“歡迎真和平，反對(duì)假和平”。（見圖片）材料2：把共產(chǎn)黨阻止在長(zhǎng)江北岸……司徒雷登大使曾說(shuō)：劃江而治，搞一個(gè)國(guó)共兩黨“南北朝”……美國(guó)人的一廂情愿，構(gòu)成了李宗仁全部言和活動(dòng)的精神支柱?！督夥艖?zhàn)爭(zhēng)全記錄》思考：南京國(guó)民政府代表團(tuán)是為真和平而來(lái)嗎？目的是什么？中共的態(tài)度怎樣？最終結(jié)果如何？（2）渡江戰(zhàn)役1945年4月20日，南京國(guó)民政府拒絕在協(xié)定上簽字，和談破裂。1945年4月21日，毛澤東主席、朱德總司令發(fā)布向全國(guó)進(jìn)軍的命令。三、新民主主義革命的偉大勝利1、意義：（1）標(biāo)志著中國(guó)近百年屈辱史結(jié)束，獨(dú)立、統(tǒng)一的新中國(guó)即將誕生。（國(guó)內(nèi)意義）（2）是馬克思主義在中國(guó)的勝利，也是毛澤東思想的勝利。（思想意