中班語言孔融讓梨教案

中班語言孔融讓梨教案【篇一：《孔融讓梨》教學設計】大班語言:《孔融讓梨》教學設計【設計意圖】1、理解故事內(nèi)容，大膽清楚地表達自己的想法。2、懂得尊敬關心長輩、愛護弟妹?！净顒訙蕚洹拷虒W圖片，故事錄音《孔融讓梨》?！净顒舆^程】一、引出故事主題，引起幼兒興趣：你們認識這個小男孩嗎?他的名字叫孔融。今天我們要來聽一個《孔融讓梨》的故事。二、傾聽故事，理解感受：孔融家一共有幾個人?孔融是第幾個孩子?孔融為什么要挑一個最小的梨子給自己?孔融對爸爸是怎么說的?(請幼兒學講孔融的話)你們喜歡孔融嗎?為什么?三、設置情境，遷移感情這是一個很久以前的故事，為什么到現(xiàn)在大家還在講呢?假如你是孔融你會怎么做?經(jīng)驗聯(lián)想：你關心過別人嗎?假設情景如果你坐在公共汽車上，上來了一位小妹妹，車上已經(jīng)沒有位置了，你會怎么做?假如小弟弟喜歡你的玩具，你會怎么辦?看到小妹妹摔倒了你會怎么做?【活動反思】經(jīng)常說禮貌用語是一種好習慣好的修養(yǎng)，同樣學會謙讓也是人類一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解，深刻地體驗到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時候該謙讓，設置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學習，學習謙讓，本次活動幼兒的發(fā)言討論都很積極?！酒捍蟀嗾Z言活動：故事《孔融讓梨》】大班語言活動：故事《孔融讓梨》大班語言活動：故事《孔融讓梨》一、活動目標1、通過理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。二、活動準備食物兩個梨子，動畫視頻，ppt課件三、活動過程1、導入新課師：今天老師給你們帶來了一個挑梨子的故事，我們一起來聽一聽。2、老師完整講述故事提問：故事的名稱叫什么？發(fā)生了一件什么事？3、結合圖片，講述故事（1）教師一邊講述邊提問的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。提問：故事中的小男孩叫什么名字？他幾歲了？他有幾個兄弟？他是最小的嗎，為什么？（2）結合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。提問：家里吃梨的時候，孔融拿了一個什么樣的梨子？爸爸是怎么問孔融的，孔融是怎么說的？提問：爸爸又是怎么問孔融的，孔融又是怎么說的？提問：爸爸是怎么夸孔融的？（好孩子，好孩子，你真是個好孩子。）提問：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，為什么？小結：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個懂事的好孩子。4、完整觀看《孔融讓梨》視頻5、創(chuàng)設情景，情感遷移提問：平時你認為謙讓的事情有哪些呢？提問：小妹妹喜歡你的玩具，你會怎么做？提問：如果你在公交車上，上來了一位小妹妹，又沒有座位，你會怎么做？總結：今天我們學了一個讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關心別人。如果現(xiàn)在讓你把梨送出去，會把梨送給誰？為什么？（幼兒自由說）。那么現(xiàn)在請小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧?。ㄔ谝魳仿曋?，帶領幼兒走出教室。）附故事：從前，有一個四歲的男孩子叫孔融，他有五個哥哥，一個弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來，哥哥先讓孔融挑一個，孔融想了想，到底要挑哪一個梨呢，于是他就拿了一個最小的梨子。爸爸看見了也覺得奇怪，就問孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個最小的呢?？兹谡f，我年紀小，應該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢?孔融又說：我比弟弟大應該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特別的高興，他對孔融說，好孩子，好孩子，真是個好孩子?？兹谒臍q時就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很稱贊他?！酒捍蟀喽Y儀活動優(yōu)秀教案：《孔融讓梨》教學設計與反思】大班禮儀活動優(yōu)秀教案：《孔融讓梨》教學設計與反思一、活動目標1、理解故事內(nèi)容，大膽清楚地表達自己的想法。2、懂得尊敬關心長輩、愛護弟妹。二、活動準備教學圖片，故事錄音《孔融讓梨》三、活動過程1、引出故事主題，引起幼兒興趣2、傾聽故事，理解感受孔融家一共有幾個人？孔融是第幾個孩子？孔融為什么要挑一個最小的梨子給自己？孔融對爸爸是怎么說的？（請幼兒學講孔融的話）你們喜歡孔融嗎？為什么？3、設置情境，遷移感情這是一個很久以前的故事，為什么到現(xiàn)在大家還在講呢？假如你是孔融你會怎么做？經(jīng)驗聯(lián)想：你關心過別人嗎？有給別人讓過什么嗎？4、假設情景如果你坐在公共汽車上