Module5復(fù)習(xí)課學(xué)歷案七年級(jí)英語上冊(cè)

學(xué)歷案設(shè)計(jì)模板學(xué)習(xí)主題七上Module5MyschooldayUnit3Languageinuse課型復(fù)習(xí)課時(shí)1設(shè)計(jì)者課標(biāo)要求一、課標(biāo)摘錄：類型內(nèi)容要求詞匯理解詞匯含義；根據(jù)圖片、動(dòng)畫等提示能說出單詞和短語；根據(jù)單詞的音形義學(xué)習(xí)詞匯，體會(huì)詞匯在語境中表達(dá)的意思。語法學(xué)會(huì)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來描述自己一天的學(xué)校生活。理解性技能理解書面語篇的整體意義和主要內(nèi)容；根據(jù)標(biāo)題或圖片預(yù)測(cè)書面語篇的大概內(nèi)容、故事的情節(jié)發(fā)展或結(jié)局；提取、梳理、分析和整合書面語篇的主要或關(guān)鍵信息；識(shí)別和判斷書面語篇中句子之間的邏輯關(guān)系；根據(jù)書面語篇的上下文推斷生詞意義。表達(dá)性技能圍繞相關(guān)主題，用簡(jiǎn)短的表達(dá)方式進(jìn)行口頭交流，完成交際任務(wù)；在口頭表達(dá)中使用較為準(zhǔn)確的詞語和表達(dá)法，語音、語調(diào)基本正確；自選主題，圍繞特定語境，獨(dú)立寫出幾個(gè)意義連貫、表意清楚的語句；利用所給提示(如圖片、圖表、海報(bào)、實(shí)物、文字等)，寫出簡(jiǎn)單文段傳達(dá)信息，編寫情節(jié)較為完整的小故事，語言基本準(zhǔn)確；用簡(jiǎn)單的書面語篇介紹個(gè)人情況和個(gè)人經(jīng)歷；在書面表達(dá)中正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用詞基本準(zhǔn)確，表達(dá)基本通順。二、課標(biāo)分解：復(fù)習(xí)什么：詞匯知識(shí)：gotoschool,weekday,getup,havebreakfast,house,start,work,break,havelunch,gohome,evening,watch,havedinner,do,homework,gotobed,sleep,gotosleep,park,busy,wash,face.語篇知識(shí)：學(xué)校生活。語法知識(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)怎么復(fù)習(xí)：詞匯知識(shí)：結(jié)合語境多層訓(xùn)練本單元重點(diǎn)短語和詞匯；語篇知識(shí)：背誦重點(diǎn)句子，回顧寫作要素。語法知識(shí)：通過自主探究、小組合作、教師點(diǎn)撥歸納總結(jié)一般現(xiàn)在時(shí)的用法；復(fù)習(xí)到什么程度：詞匯知識(shí)：會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)譯、會(huì)用語篇知識(shí)：會(huì)運(yùn)用所學(xué)詞匯、句子寫記敘文，能描述自己的感受。語法知識(shí)：理解并會(huì)運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的學(xué)校生活教材分析：What:本模塊主題屬于“人與自我”范疇，涉及“學(xué)校生活與個(gè)人感受”。以學(xué)科和時(shí)間的讀法為切入點(diǎn)，使學(xué)生一步一步熟悉時(shí)間的英文表達(dá)，并且能對(duì)校園生活做簡(jiǎn)單的陳述。話題貼近學(xué)生的實(shí)際生活，為語言的學(xué)習(xí)鋪設(shè)了一個(gè)容易到達(dá)最高處的階梯。Why:探討學(xué)校生活,能使用“andthen”連接兩個(gè)簡(jiǎn)單句，這與學(xué)生的生活實(shí)際相關(guān)。How:課文介紹了英國(guó)中學(xué)生亞歷克斯的學(xué)校生活，包括他的飲食起居、學(xué)校及學(xué)習(xí)和生活情況等。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解到英國(guó)中學(xué)生的日常生活習(xí)慣，并學(xué)會(huì)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來描述自己一天的學(xué)校生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.理解并掌握描述有關(guān)學(xué)校課程的詞匯,getup,havebreakfast,house,start,work,break,havelunch,gohome,evening,watch,havedinner,do,homework,gotobed,sleep,gotosleep,park,busy,wash,face等；2.學(xué)會(huì)時(shí)間的表達(dá)方式和一般現(xiàn)在時(shí)。3.通過速讀文章，把握題目在文章中的作用。通過分段精讀，獲取細(xì)節(jié)信息，提取時(shí)間線索。4.學(xué)生能簡(jiǎn)單描寫自己一天的學(xué)校生活。評(píng)估任務(wù)1.會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)譯、會(huì)用本模塊詞匯、短語、句子（對(duì)應(yīng)目標(biāo)1）；2.快速閱讀了解大意，細(xì)節(jié)閱讀回答問題（指向目標(biāo)2，3）3.小組討論總結(jié)一般現(xiàn)在時(shí)用法（指向目標(biāo)4）4.寫一篇有關(guān)自己學(xué)校生活的文章。（指向目標(biāo)2，4）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.準(zhǔn)確拼出單詞、短語、句子。（針對(duì)評(píng)價(jià)任務(wù)1）2.會(huì)運(yùn)用速讀、精讀策略完成練習(xí)。（針對(duì)評(píng)價(jià)任務(wù)2）3.運(yùn)用所學(xué)詞匯描述學(xué)校生活。（針對(duì)評(píng)價(jià)任務(wù)4）4.正確完成一般現(xiàn)在時(shí)的相關(guān)練習(xí)。（針對(duì)評(píng)價(jià)任務(wù)3）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.掌握本單元的重點(diǎn)詞匯、短語、句型。2.了解文章主旨大意，獲取細(xì)節(jié)信息,描述學(xué)校生活；實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句與否定句的正確運(yùn)用。學(xué)習(xí)過程課前預(yù)習(xí)詞匯復(fù)習(xí)。2.晚于，過8.接著，然后17.

工作日18.起床19.吃早餐20.

房子，住宅21.

開始22.

學(xué)習(xí)，工作23.

休息24.吃午餐25.回家26.晚上28.吃晚餐29.家庭作業(yè)30.上床睡覺32.入睡，開始睡覺33.公園34.繁忙的36.臉37.分鐘評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果發(fā)音準(zhǔn)確，寫對(duì)單詞短語及漢語意思。（指向目標(biāo)1）A:全部正確；B：9個(gè)以上正確；C：9個(gè)以下正確課中學(xué)習(xí)Step1導(dǎo)入FreetalkTalkaboutyourschoolday.Igotoschoolathalfpastseveninthemorning.評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果學(xué)生能根據(jù)所學(xué)知識(shí)談?wù)撟约旱膶W(xué)校生活（指向目標(biāo)1,2）A:能用六個(gè)以上句子描述，無語法錯(cuò)誤；B:能用三個(gè)以上句子描述，語法錯(cuò)誤少；C:不會(huì)描述；Step2課文回顧復(fù)習(xí)本模塊短語1.在七點(diǎn)鐘2.在上午3.在星期天4.在星期一的上午5.吃晚飯6.課間休息7.上床睡覺8.做家庭作業(yè)9.上英語課10.回家11.上學(xué)12.干家務(wù)活1.atseveno’clock2.inthemorning3.onSunday4.onMondaymorning5.havesupper6.haveabreak7.gotobed8.doone’shomework9.haveanEnglishlesson10.gohome11.gotoschool12.dohousework二、復(fù)習(xí)本模塊重點(diǎn)句子Unit1重點(diǎn)句子1.whatareourlessonsonMonday?星期一我們上什么課？2.WehaveChineseateighto'clockandscienceatfivetonine.我們8點(diǎn)鐘上語文課，8點(diǎn)55分上科學(xué)課。AttwentypasttenwehaveIT.在10點(diǎn)20分我們上信息技術(shù)課。3.WhatlessonsdowehaveonFriday?我們星期五上什么課？4.Wehaveartandhistory,butwedon'thavemaths.我們上美術(shù)和歷史,但是我們不上數(shù)學(xué)。5.It'smyfavouritesubject。Becauseit'sveryinteresting。6.它是我最喜歡的科目,因?yàn)樗苡腥?。Unit2重點(diǎn)句子1.Myschoolisnexttomyhouse.學(xué)校就在我家旁邊。2.Westartworkatnineo'clock.Wehavethreelessonsinthemorning.我們9點(diǎn)鐘開始學(xué)習(xí)。我們上午有3節(jié)課。3.Ateleveno'clock,wehaveabreakintheplaygroundandItalktomyfriends.在11點(diǎn)鐘，我們?cè)诓賵?chǎng)上休息,我和朋友們交談。4.Wehavelunchinthedininghallathalfpasttwelve.我們12點(diǎn)30分在餐廳里吃午餐。5.Wehavemeatandricewithvegetables,orhamburgers.我們吃肉、米飯加蔬菜或者吃漢堡包。6.IwatchTVandhavedinnerwithmyfamily.在晚上,我看電視、和家人一起吃晚餐。評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果通過復(fù)習(xí)熟記本模塊重點(diǎn)短語句子。（指向目標(biāo)1）A:短語句子能正確英漢互譯。B:短語句子能記住70%。C:短語句子記住70%以下。練習(xí)鞏固（一）MatchthewordsinColumnAwiththewordsandexpressionsinColumnB.AB1havea)dinnerb)yourhomeworkc)toschool2dod)abreake)anEnglishlessonf)tobed3gog)home（二）pletethepassagewiththeexpressionsfromthebox.dohomeworkgetupgotoschoolhaveabreakhavebreakfasthavelunchstartworkOnFridayIhaveabusyday.I(1)_________athalfpastsixinthemorning.ThenIwashmyhandsandface,and(2)______________atseven.Athalfpastseven,I(3)___________,and(4)___________ateight.Therearefourlessonsinthemorning.Attwentytoten,we(5)______________fortwentyminutes.WegototheplaygroundandItalkwithmyfriends.We(6)__________intheschooldininghall.Intheafternoon,wehavetwolessonsandgohomeathalfpastthree.Idon’t(7)_____________onFridayevening.IdoitonSaturday.（三）pletethesentenceswithat,inoron.1.Wegotoschool_____themorning.2.Wedon’tgotoschool_____Sunday.3.Wedon’thaveasciencelesson_____Wednesday.4.Igetup_____seveno’clock.5.Wegohome_____theafternoon.6.Wehavedinner_____halfpastsix.（四）pletethesentenceswiththewordsfromthebox.becausebreakhomeworkinterestingsubject1Wehavemathsafter_________today.2Ilikemaths.It’smyfavourite________.3Ourmathsteacherisverygoodandshemakesit___________.4Ilikeit_________it’sinteresting.5Idomymaths_________firstafterschooleveryday.評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果詞匯復(fù)習(xí)與練習(xí)，考查學(xué)生的語篇理解和語用能力，學(xué)以致用。（指向目標(biāo)1）A:全部正確。B:答對(duì)60%。C:答對(duì)60%以下。Step3語法學(xué)習(xí)歸納總結(jié)。學(xué)生找出并熟讀一、二單元中一般現(xiàn)在時(shí)的句子和表示時(shí)間的句子。小組合作歸納總。（一）表達(dá)經(jīng)常性或者習(xí)慣性的動(dòng)作，就要使用一般現(xiàn)在時(shí)。如：Idomyhomeworkintheevening.我在晚上做作業(yè)。如果表示的是現(xiàn)在的狀態(tài)，也可以用一般現(xiàn)在時(shí)。如：Iknowhimverywell.我和他很熟。第一人稱和第二人稱的一般現(xiàn)在時(shí)其謂語動(dòng)詞沒有形式的變化，否定形式一般是在謂語動(dòng)詞前加don’t。如：Idon’tgotoschoolonSunday.IgototheparkonSunday.我周日不去學(xué)校，去公園。陳述句：WegotoschoolfromMondaytoFriday.否定句：Wedon’tgotoschoolfromMondaytoFriday.疑問句：DoyougotoschoolfromMondaytoFriday?（二）1.時(shí)間的表達(dá)方式。1)直接表示時(shí)間法：就是按照幾點(diǎn)幾分的順序來表示時(shí)間。（這個(gè)最簡(jiǎn)單）例如：8:00——eighto’clock

5:20——fivetwenty2)添加介詞表示法：如果分?jǐn)?shù)小于或等于30，就用past來表示，結(jié)構(gòu)是“分鐘+past+該點(diǎn)鐘”；如果分鐘大于30，就用to來表示，結(jié)構(gòu)是“分鐘+to+下一點(diǎn)鐘”例如：12:05——fivepasttwelve9:50——tentoten8:40——twentytonine如果分鐘是15，一般用aquarter來代替fifteen;如果分鐘是30，一般用half來代替thirty。例如：9:15——aquarterpastnine11:30——halfpasteleven2:45——aquartertothree評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果在老師指導(dǎo)下分析概括時(shí)間表示法、一般現(xiàn)在時(shí)用法和結(jié)構(gòu)。（指向目標(biāo)3）A:總結(jié)出并記住一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)，會(huì)分析句子。B:記住一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)，C:不會(huì)區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)。二、鞏固練習(xí)6:00______________5:30_____________\________________8:10_____________\________________7:20_____________\________________9:50_____________\________________10:40____________\________________4:15______________\_______________根據(jù)句意用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.Intheafternoonlessons______(start)at2o’clock.2.We______(play)footballonSundaymorning.3.I______(watch)TVathalfpastsix.4.They___________(nothave)lunchathalfpasttwelve.5.Atteno’clockwe_______(go)tobed.評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果鞏固練習(xí)時(shí)間表示方法和一般現(xiàn)在時(shí)。（指向目標(biāo)3）A:全對(duì)。B:做對(duì)3道大題。C:做對(duì)12道大題。Step4寫作Talkingaboutyouridealschoolday.LookthroughModule5andfindexpressionstosaywhatyoudoandenjoyeveryday.getuphavebreakfastgotoschoollessonsstartstudyChinese/…h(huán)avelunchhave…lessondosportsfinishschool/leaveschool/gohomehavedinner/havesupperdoyourhomeworkwatchthenewsonTVgotobed評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果結(jié)合本模塊學(xué)習(xí)的寫作要求，構(gòu)建出文章框架，完成作文。（指向目標(biāo)4）A：能正確描述出事件，表達(dá)觀點(diǎn)，無語法錯(cuò)誤。B:能描述出事件發(fā)展，錯(cuò)誤較少。C:不能描述出事件發(fā)展和觀點(diǎn)。達(dá)標(biāo)檢測(cè)根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示，在空格處填入正確的詞，使短文意思完整。InAmerica,wegotos________fromMondaytoFriday.Onschooldays,Ig_____upatsevenandhavemybreakfastathalfp______seven.Ourlessonss_______ateight.Andwed_______havemanylessonsinadayAthalfpasteleven,wehaveab_______andthenwehaveourl________inthedininghall.Intheafternoon,wef________schoolataboutthree.Thenwecangohome.Butmanyboysinmyschooll________toplayfootballontheplaygroundafterschool.Whata______yourschoolday?答案：school,get,past,start,don’t,break,lunch,finish,like,about作業(yè)布置必做：1.整理課堂筆記；2.完善課堂作文。選做：學(xué)生小組合作，討論“whatyoudoandenjoyeveryday？”完成海報(bào)制作并展示。學(xué)后反思教師評(píng)價(jià)課后作業(yè)課后作業(yè)閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。（一）Hello,everyone!MynameisKateGreen.Pleaselookatthiscalendar(日歷).Wehavesomeinteresting____1____funthingsforyouthisterm.OnMarch31st,wehaveaschooltrip____2____themorning.Aprilisagreatmonth.____3____the13thand19th,wehavetwoball____4____(game),soccerandvolleyball.SchoolDayisonMay____5____(ten).Yourparentscaneto____6____(we)school.Nextmonth,wehave____7____artfestival.It____8____(be)onJune7th.WehaveanEnglishpartyonJune30th.AndonJuly3rd,wehaveabook____9____(sell)intheschoollibrary.MissLi_____10_____(want)ustoknowabouttheseactivities(活動(dòng)).Doyouhaveanyquestions?Haveagoodtime!（二）Sallyisastudent.Sheis____11____Americangirl.NowsheisinChina.Sheisnicetoeveryonesoshehasmany____12____(friend)inhernewschool.Theyoftentalkwith____13____(she)inEnglish.Sheishappyhere.____14____sometimesshemisses（想念）herparentsinAmerica.TodayisSaturday,theydon’thavelessons.It’stime____15____(play)tennis!（三）根據(jù)短文內(nèi)容,在空白處填入合適的單詞或用括號(hào)內(nèi)所給詞的恰當(dāng)形式填空。DearXiaoMei,Howareyou?Igotoschool____16____MondaytoFriday.Wehavesix____17____(class)aday.Myfavoritesubjectismath.It’sdifficult____18____fun.Idon’tlikeartbecauseIcan’tdraw(畫畫)____19____(good).Atschool,Ihavetwogood____20____(friend).____21____(them)areFrankandGina.Wealllikesports.Ihaveasoccerball,butFrank____22____(nothave)one.Sohealways____23____(play)soccerwithmeafterschool.Ginalovessports,too.However(然而),shedoesn’t____24____(play)them.Sheonly_____25_____(watch)thegameswhen(當(dāng)……的時(shí)候)FrankandIplaysoccer.（四）MissWhiteesintotheclassroom.Sheseessomeschoolthingsonthe____26____（teacher）desk.Thereisapencilbox,aredpencil,twoblack____27____（pen）and____28____orangenotebook.Whosearethey?MissWhiteasksTina,“Tina,isthis____29____

（you）pencilbox?”Tinasays,“Yes,itis.Thankyou.”“Are_____30_____（this）yourpens?”asksMissWhite.“No,they____31____.They’re____32____

（Mary）,”saysTina.MissWhitegoestoMaryandsays,“Aretheyyourpens,Mary?”Marysays,“Yes,theyare.Thankyou.”“What____33____theredpencil?Isit____34____（you）,too?”MissWhiteasks.“No,itisn’t,”saysMary,“pleaseaskBobandMike.Ithinkthoseare_____35_____

（they）pencilandnotebook.”參考答案：1．a(chǎn)nd

2．in

3．On

4．games

5．tenth

6．our

7．a(chǎn)n

8．is

9．sale

10．wants【分析】本文是一篇應(yīng)用文，是對(duì)學(xué)生發(fā)出的一份口頭通知，向?qū)W生們介紹本學(xué)期的活動(dòng)安排，包括出游、球類比賽、藝術(shù)節(jié)和圖書售賣等活動(dòng)。1．句意：這學(xué)期我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備了一些有趣的、好玩的東西?！癷nteresting”和“fun”是并列關(guān)系，故要用and連接。故填and。2．句意：在3月31日早晨，我們有一次學(xué)校旅行。in用在一天的上午、下午和晚上前；inthemorning表示“在早上”。故填in。3．句意：在4月13日至19日，我們有兩場(chǎng)球賽。on用在具體某一天前；該空位于句首，首字母應(yīng)大寫。故填On。4．句意：在4月13日至19日，我們有兩場(chǎng)球賽。根據(jù)空前的“two”可知，名詞要用復(fù)數(shù)形式。故填games。5．句意：5月10日是學(xué)校日。根據(jù)“SchoolDayisonMay…”可知，日期要用序數(shù)詞表示；ten的序數(shù)詞為tenth。故填tenth。6．句意：你們的父母可以來我們學(xué)校。根據(jù)“school”是名詞，故前面要用形容詞性物主代詞修飾；we的形容詞性物主代詞為our，表示“我們的”。故填our。7．句意：下個(gè)月，我們將有一個(gè)藝術(shù)節(jié)。根據(jù)“artfestival.”是名詞單數(shù)，故前面要用不定冠詞表示泛指；art是以元音音素開頭的單詞，故不定冠詞用an。故填an。8．句意：藝術(shù)節(jié)在6月7日。主語為it，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，be動(dòng)詞用is。故填is。9．句意：在6月3日，我們學(xué)校圖書館有圖書義賣活動(dòng)。根據(jù)“wehaveabook…intheschoollibrary.”可知，此處需要填入一個(gè)名詞；sell的名詞為sale；booksale表示“圖書售賣”。故填sale。10．句意：李老師想要我們知曉這些活動(dòng)。主語為“MissLi”可知，謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)。故填wants。11．a(chǎn)n

12．friends

13．her

14．But

15．toplay【分析】本文講述了一個(gè)美國(guó)女孩Sally對(duì)每個(gè)人都很好，所以她有許多朋友，雖然她在這過得很開心，但是她很想念在美國(guó)的父母。11．句意：她是一個(gè)美國(guó)女孩。此處表示“一個(gè)美國(guó)女孩”，表泛指，且American是以元音音素開頭的單詞，故填an。12．句意：她對(duì)每個(gè)人都很好，所以她在新學(xué)校里有許多朋友。根據(jù)中文提示，friend“朋友”，可數(shù)名詞，many修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，故填friends。13．句意：他們經(jīng)常用英語跟她聊天。介詞with后接人稱代詞賓格，故填her。14．句意：但是有時(shí)她想念美國(guó)的父母?！癝heishappyhere”與“sometimesshemisses（想念）herparentsinAmerica”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填But。15．句意：到了打網(wǎng)球的時(shí)間了！固定句式：it'stimetodosth“到了做某事的時(shí)間”，故填toplay。16．from

17．classes

18．but

19．well

20．friends

21．They

22．doesn’thave

23．plays

24．play

25．watches【分析】這是一封信，李偉寫給小梅的信，講述他的學(xué)校生活，課程，學(xué)校的朋友和他們喜歡的運(yùn)動(dòng)。16．句意：我從星期一到星期五上學(xué)。根據(jù)“MondaytoFriday”可知表達(dá)“從周一到周五”，用介詞短語“from…to…”。故填from。17．句意：我們一天有六節(jié)課。根據(jù)基數(shù)詞“six”可知，此空應(yīng)填名詞的復(fù)數(shù)形式。表達(dá)“六節(jié)課”用復(fù)數(shù)名詞“classes”。故填classes。18．句意：這很難但很有趣。根據(jù)“It’sdifficult”與“fun”可知前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用連詞“but”表達(dá)“但是”。故填but。19．句意：我不喜歡藝術(shù)，因?yàn)槲耶嫷貌缓谩?dòng)詞“draw”用副詞修飾，表達(dá)“畫得好”用副詞“well”。故填well。20．句意：在學(xué)校，我有兩個(gè)好朋友。根據(jù)后文“areFrankandGina”可知，我有兩個(gè)好朋友，用復(fù)數(shù)名詞“friends”做表語。故填friends。21．句意：他們是弗蘭克和吉娜。句子缺主語，前文講述有兩個(gè)好朋友,可知表達(dá)