2022-2023學(xué)年廣東省茂名市高州重點(diǎn)中學(xué)七年級（下）開學(xué)道德與法治試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年廣東省茂名市高州重點(diǎn)中學(xué)七年級（下）開學(xué)道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，共60.0分）1.“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！币韵碌母形蚰阗澩氖牵ǎ?/p>

①青少年的成長關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興

②青少年還小現(xiàn)在思考中國夢還早

③只要有青少年，國家就能強(qiáng)盛

④青少年要敢于有夢、勇于追夢A.②④ B.①③ C.③④ D.①④2.全面認(rèn)識(shí)自己既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。下列認(rèn)識(shí)中屬于通過他人認(rèn)識(shí)自己的是（）

①媽媽說我做事比較認(rèn)真，從不馬馬虎虎

②同桌說我樂于助人，誰有困難都愿意找我?guī)兔?/p>

③我性格開朗，愛好廣泛，但有時(shí)愛哭鼻子

④老師說我有管理能力，聽到以后我心里很高興。A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④3.如圖漫畫《丑小鴨變成白天鵝》給我們帶來的啟示是（）

A.丑小鴨經(jīng)過努力必定能變成白天鵝 B.只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定能改變一切

C.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，知識(shí)改變命運(yùn) D.我們要樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念4.“共和國勛章”獲得者、84歲院士鐘南山說：“院士也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。”這句話啟示我們（）A.只有偉人需要不斷學(xué)習(xí) B.學(xué)習(xí)需要老師、家長督促

C.我們終生都需要學(xué)習(xí) D.社會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)校學(xué)習(xí)重要5.如圖漫畫中同學(xué)的自我描述評價(jià)正確的是（）

A.安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn) B.正確接納，欣賞自己

C.爭強(qiáng)好勝，不足為取 D.消極自卑，輕視自己6.學(xué)習(xí)使我們獲取知識(shí)、掌握技能、增長智慧，那種愉悅是難以言表的，但遇到難題時(shí)還要冥思苦想。這告訴我們（）A.學(xué)習(xí)中只有快樂 B.學(xué)習(xí)中有快樂也有辛苦

C.學(xué)習(xí)中苦大于樂 D.學(xué)習(xí)僅僅局限于學(xué)校中7.教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置。將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置（）

①體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂

②有利于打開學(xué)生生命的視窗，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式

③只要有學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活處處是學(xué)習(xí)

④說明傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過時(shí)，不適合學(xué)生的全面發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.2022年1月1日施行的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，從法律上明確了家庭所擔(dān)負(fù)的重要教育職能。這體現(xiàn)了家（）

①是我們心靈的港灣

②是我們身心的寄居之所

③是束縛我們的牢籠

④是我們健康成長的搖籃A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭正在發(fā)生著變化。以下關(guān)于家庭變化的說法中，你認(rèn)為正確的是（）

①家庭變得越來越小

②家庭關(guān)系變得越來越復(fù)雜

③家庭氛圍越來越平等、民主

④隨著人口的遷移和流動(dòng)，現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.為了加強(qiáng)春節(jié)及寒假期間青少年安全自護(hù)教育，多地開展了青少年自護(hù)教育知識(shí)宣傳活動(dòng)。下列做法符合活動(dòng)主題的有（）

①假期學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)全面發(fā)展，不到疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)

②遇到商場火災(zāi)，用濕毛巾捂口鼻迅速乘電梯逃跑

③不闖紅燈不橫穿馬路，不邊走邊玩手機(jī)或做其他

④獨(dú)自在家不能給陌生人開門，可告訴他們父母去向A.①② B.①③ C.①④ D.②④11.“始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”“生命重于泰山，人民利益高于一切”。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央之所以對人民的生命高度重視，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①生命來之不易

②生命是崇高的、神圣的

③生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切

④生命至上，只要保護(hù)好自己的生命就行A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④12.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚?！边@句詩告訴我們，友誼是（）A.一成不變的東西 B.一種親密的關(guān)系 C.一種心靈的相遇 D.平等的、雙向的13.2021年11月16日上午，國家主席習(xí)近平同美國總統(tǒng)拜登舉行視頻會(huì)晤。雙方就事關(guān)中美關(guān)系發(fā)展的戰(zhàn)略性、全局性、根本性問題以及共同關(guān)心的重要問題進(jìn)行了充分、深入的溝通和交流。這一事例說明（）

①網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢想

②網(wǎng)絡(luò)交往可以實(shí)現(xiàn)我們所有心愿

③網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域

④網(wǎng)絡(luò)交往可以代替現(xiàn)實(shí)中的交往A.①② B.③④ C.②④ D.①③14.自2021年1月1日起，《民法典》正式施行?！睹穹ǖ洹返?6條規(guī)定：“父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)，成年子女對父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保護(hù)的義務(wù)”這主要體現(xiàn)的中華民族的傳統(tǒng)美德是（）A.謙和有禮，待人以誠 B.誠信友善，樂于助人

C.尊老愛幼，孝親敬長 D.善待父母，平等合作15.疫情期間，為保障停課不停學(xué)，老師們都現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用各種網(wǎng)絡(luò)直播工具。一大批老師因網(wǎng)課直播成“網(wǎng)紅”，確保了學(xué)生抗疫、學(xué)業(yè)兩不誤。這說明（）A.教師有理想信念，勇?lián)虝说氖姑?B.時(shí)代在發(fā)展，對教師提出了更高的要求

C.疫情改變了社會(huì)生活，但改變不了學(xué)校 D.時(shí)代變了，上網(wǎng)課成為最主要的學(xué)習(xí)方式16.半夜不睡，窩在床上玩手機(jī)；早上不起，早餐午餐并一起；假期作業(yè)不想寫，假期生活空虛無意義……這是許多同學(xué)節(jié)假日生活的真實(shí)寫照。對于上述同學(xué)，你的建議是（）

①愛護(hù)身體，追求優(yōu)越的物質(zhì)生活

②愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式

③養(yǎng)護(hù)精神，拒絕與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)

④養(yǎng)護(hù)精神，豐富假期文化生活。A.①③ B.①④ C.②③ D.②④17.電影《當(dāng)幸福來敲門》里面的男主人公克里斯?加納，在他人生的前半部分，種種的不幸，可以說是接踵而至。但在這樣的打擊面前，他卻是選擇迎難而上，甚至越挫越勇。這啟示我們（）A.在人的一生中，可以采取措施避免各種挫折

B.挫折是件好事，并且越多越好

C.面對挫折，要及時(shí)調(diào)整自己，正確對待挫折

D.自己默默承受，豐富生活經(jīng)驗(yàn)18.叔本華說，獨(dú)立思考才是一個(gè)人真正的靈魂。步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，思維能力逐漸提升，這需要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。對此同學(xué)們展開討論，你不認(rèn)同（）

甲：要善于思考，對問題有自己的見解，不人云亦云

乙：要從書籍中去獲取知識(shí)，充實(shí)自我

丙：能夠接納他人合理、正確的意見

丁：按照自己的想法去思考，不接受別人的意見A.甲 B.乙 C.丙 D.丁19.青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，我們要（）A.在穿著上標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采 B.納悅生理和心理變化，克服青春煩惱

C.把內(nèi)心閉鎖起來，保護(hù)青春秘密 D.放任青春沖動(dòng)，享受青春激情20.在班級大掃除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈。這種分工產(chǎn)生的效果說明（）A.可以把重活兒全推給男生做 B.大家可以邊聊天邊干活兒，提高效率

C.大家平分工作，誰也不吃虧 D.男女生之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短二、分析說明題（本大題共3小題，共40.0分）21.生命是一首歌，清新自然；生命是一杯茶，苦盡甘來；生命是一本書。如知識(shí)無窮。生命是如此的精彩，人生是如此的輝煌。如果生命是意粒種子，那么，生命的意義就是用它的所有力量，努力使自己茁壯成長，無論在怎樣的情況下，都能夠綻放生命的精彩，讓我們享受生命，同時(shí)也讓這個(gè)世界因?yàn)橛形覀兌篮谩?/p>

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)?；卮鹣铝袉栴}。(1)生命來之不易，生命是大自然的奇跡。人類的生命還有哪些特點(diǎn)？(2)你認(rèn)為怎樣的人生才是有意義的？22.閱讀材料，回答問題。

分析下列三位女同學(xué)的對話材料，回答下列問題。

A.我最近好煩哪，臉上冒出了很多痘痘，想擠又不敢擠，為什么班上就我有？我媽說不要在意外表，她壓根不理解我，不想理她，卻又經(jīng)常想讓她幫我打聽哪里可以治療。

B.你可以自己去打聽呀，我覺得我的膽子挺大的，可是有一次想去醫(yī)院問醫(yī)生怎樣把腿上的肉減下來，到了門口就不敢開口了。

C.你們可以聽我說說話嗎？難得有機(jī)會(huì)跟你們聊天，不知道怎么回事，我現(xiàn)在不愿意說心里話，又希望你們理解我。(1)三位女同學(xué)分別表現(xiàn)出了青春期的哪一種矛盾心理？(2)你能告訴她們怎樣走出煩惱嗎？23.閱讀材料，回答問題。

一位鄉(xiāng)村女教師，能量究竟有多大？她傾盡全力，挽救了一所瀕臨關(guān)閉的學(xué)校，讓學(xué)生人數(shù)從17個(gè)增加到120多個(gè)；她信念堅(jiān)定，為了改變鄉(xiāng)村教育面貌，無怨無悔到最需要教師的地方去……她，就是鄱陽縣蓮湖鄉(xiāng)四望湖小學(xué)校長成鳳，一位“實(shí)踐其所信，勵(lì)行其所知”的“90后”鄉(xiāng)村女教師。她，以嬌小的身軀扛起鄉(xiāng)村教育的如山使命，用愛踐行對孩子的承諾和家長的期盼，把信念與擔(dān)當(dāng)寫在大地上。2019年9月10日，成鳳榮獲2019年“最美教師”稱號。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：(1)“最美教師”成鳳身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？(2)面對“最美教師”成鳳的大愛，我們在日常學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)怎樣尊敬老師？(3)表揚(yáng)和批評是老師常用兩大法寶，你是怎樣理解的呢？

答案和解析1.【答案】D【解析】每個(gè)青少年的成長都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，努力奮斗，敢于有夢，勇于追夢，腳踏實(shí)地，全力以赴，縮小理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動(dòng)夢想的實(shí)現(xiàn)。結(jié)合選項(xiàng)分析，贊同①④；②錯(cuò)誤，青少年雖然年齡小，但也應(yīng)思考中國夢；③錯(cuò)誤，“只要，就能”表述過于絕對。

故選：D。

本題考查夢想含義。夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，有了夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。青少年要敢于有夢，要敢于追夢。

熟練掌握夢想含義，結(jié)合材料，逐項(xiàng)分析，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，得出正確答案。2.【答案】A【解析】一個(gè)人要正確認(rèn)識(shí)自我，需要從多方面多角度來評價(jià)自己．根據(jù)教材所學(xué)知識(shí)可知，認(rèn)識(shí)自我的途徑主要有：通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己；從他人對自己評價(jià)的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己；通過集體了解自己．選項(xiàng)①②④都屬于通過他人認(rèn)識(shí)自己的方法，符合題意；選項(xiàng)③是通過自我觀察的方法認(rèn)識(shí)自己，不符合題意，不能選．

故選A

本題考查了認(rèn)識(shí)自己的方法途徑的內(nèi)容，根據(jù)教材所學(xué)知識(shí)可知，認(rèn)識(shí)自我的途徑主要有：通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己；從他人對自己評價(jià)的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己；通過集體了解自己，我們應(yīng)該掌握正確的方法認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)恰當(dāng)定位．

本題主要考查學(xué)生對認(rèn)識(shí)自我途徑的理解與掌握情況，本題屬于教材中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答即可．3.【答案】C【解析】漫畫中丑小鴨通過學(xué)習(xí)知識(shí)變成白天鵝，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性，說明了學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，知識(shí)改變命運(yùn)，C說法正確；A說法錯(cuò)誤，過于絕對，夸大了努力的作用；B說法錯(cuò)誤，過于絕對，夸大了學(xué)習(xí)的作用；D與漫畫內(nèi)容不相符。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。

解答本題要認(rèn)真分析漫畫內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重要性，選出正確答案。4.【答案】C【解析】只有偉人需要不斷學(xué)習(xí)太絕對，人人都可學(xué)習(xí)，A錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度，不能靠老師、家長督促，B錯(cuò)誤；“院士也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高?！边@句話啟示我們學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們終生都需要學(xué)習(xí)，都在學(xué)習(xí)，C正確；社會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)校學(xué)習(xí)同樣重要，學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)，D錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)過程中需要保持對學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助于學(xué)習(xí)。

本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住題干的主旨，掌握如何樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，對選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。5.【答案】B【解析】“悅納自我”應(yīng)該接納自己，需要接納自己的全部，正確分析對待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美，欣賞自己的獨(dú)特。漫畫中同學(xué)的自我描述評價(jià)體現(xiàn)的是能正確接納，欣賞自己，B正確，符合題意；ACD觀點(diǎn)在題干中沒有體現(xiàn)，排除。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是悅納自我。自我悅納是指個(gè)體能正確評價(jià)自己、接受自己，并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展。自我悅納不僅指接納自己人格中的優(yōu)點(diǎn)、長處，更要接受自己的缺點(diǎn)與不足。

仔細(xì)讀題，在理解悅納自我的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。6.【答案】B【解析】題干中的描述，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)中有辛苦，也有快樂，說明了學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，B說法正確，符合題意；AD與題意不相符；C說法錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)中的辛苦與快樂是交織的，并不是辛苦大于快樂或快樂大于辛苦。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，有快樂，也有辛苦。

解答本題要認(rèn)真分析題意，把握好學(xué)習(xí)的苦與樂，選出正確答案。7.【答案】A【解析】學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，只要有學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活處處是學(xué)習(xí)，題干中教育部等11部門推廣研學(xué)旅行，旨在教育學(xué)生通過研學(xué)旅行活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增長見識(shí)，開闊視野，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合，體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任感，故①②③說法正確，符合題意；④錯(cuò)誤，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不會(huì)過時(shí)。

故選：A。

本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個(gè)過程，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂。

解答本題要正確理解題意，明確其考查了正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。8.【答案】D【解析】依據(jù)題文的表述，從法律上明確了家庭所擔(dān)負(fù)的重要教育職能，告訴我們家是我們心靈的港灣，我們的成長離不開家庭的哺育和支持，家是我們身心的寄居之所，是我們健康成長的搖籃，①②④是正確的選項(xiàng)；③錯(cuò)誤，家不是束縛我們的牢籠。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)與功能。家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織；現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的類型有：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。

仔細(xì)讀題，在理解家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。9.【答案】D【解析】隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代的家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等也發(fā)生了不同程度的變化，表現(xiàn)家庭變得越來越小，家庭成員交流方式多樣，財(cái)權(quán)共享，量入為出，氛圍民主和諧，所以①③④符合題意；②不屬于現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。

故選：D。

本題考查現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)和變化。在改革開放的大背景下，家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，主要體現(xiàn)在家庭結(jié)構(gòu)核心化趨勢加強(qiáng)、婚姻趨向自主，家庭關(guān)系趨向民主化，家庭功能社會(huì)化。

審清題意、把握現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)和變化，對照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可。10.【答案】B【解析】“不到疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)”是安全的做法，①正確；“乘電梯逃跑”做法錯(cuò)誤，應(yīng)該走樓梯，②排除；“不闖紅燈不橫穿馬路，不邊走邊玩手機(jī)或做其他”是安全的做法，③正確；“可告訴他們父母去向”表述錯(cuò)誤，④排除。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是防范侵害，保護(hù)自己。保護(hù)自己，一要有警惕性；二要用智慧，學(xué)會(huì)用一些方法技巧保護(hù)自己。

解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確主旨，把握防范侵害，保護(hù)自己，結(jié)合具體的題意分析即可。11.【答案】A【解析】冠肺炎疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央之所以對人民的生命高度重視，是因?yàn)樯鼇碇灰祝菍氋F的，是崇高的、神圣的，生命價(jià)值高于一切，①②③說法正確；④說法錯(cuò)誤，還要尊重、關(guān)愛他人生命。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是敬畏生命。我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切，我們要敬畏生命。

解答本題要審清題意，把握好敬畏生命的要求，排除錯(cuò)誤說法，完成解答。12.【答案】D【解析】題文中的觀點(diǎn)表明，友誼是平等的、雙向的，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方，感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方，我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，故D正確；A錯(cuò)誤，友誼不是一成不變的東西；BC觀點(diǎn)本身正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是友誼的特質(zhì)。友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查友誼的特質(zhì)，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。13.【答案】D【解析】分析材料可知，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢想，網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域，①③是正確的選項(xiàng)；②錯(cuò)誤，不符合實(shí)際；④錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)交往不可以代替現(xiàn)實(shí)中的交往。

故選：D。

本題考查了網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。網(wǎng)絡(luò)交往具有兩面性，是把雙刃劍，我們對網(wǎng)絡(luò)問題要正視不能逃避，要科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)，用其所長、避其所短，遵守道德和法律，文明上網(wǎng)。

解答本題要正確理解題意，考查了網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。14.【答案】C【解析】傳統(tǒng)美德對人思想品德修養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展具有積極影響，中華民族傳統(tǒng)美德是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是促進(jìn)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的精神力量，“父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)，子女對父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保護(hù)的義務(wù)”這主要體現(xiàn)的中華民族的傳統(tǒng)美德是尊老愛幼，孝親敬長，C符合題意；ABD與題意不符。

故選：C。

本題考查中華民族的傳統(tǒng)美德。中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義中國的精神力量。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查中華民族的傳統(tǒng)美德，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。15.【答案】B【解析】疫情期間，一大批老師因網(wǎng)課直播成“網(wǎng)紅”，確保了學(xué)生抗疫、學(xué)業(yè)兩不誤。這說明時(shí)代在發(fā)展，對教師提出了更高的要求，B正確，符合題意；A觀點(diǎn)正確，但題干中沒有體現(xiàn)；C錯(cuò)誤，依據(jù)題文的表述，疫情改變了社會(huì)生活，也改變了學(xué)校；D錯(cuò)誤，“最主要”的表述過于絕對。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是教師的作用。老師是人類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。

仔細(xì)讀題，在理解教師作用的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。16.【答案】D【解析】本題考查了精神文明建設(shè)的重要性，依據(jù)課本知識(shí)分析題目可知，針對許多同學(xué)節(jié)假日生活的真實(shí)寫照，應(yīng)該愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式，養(yǎng)護(hù)精神，豐富假期文化生活，所以②④是正確的選項(xiàng)；①選項(xiàng)忽略了精神生活的重要性；③選項(xiàng)太絕對，排除。

故選：D。

本題要在掌握精神文明建設(shè)的重要性，青少年怎樣做等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

仔細(xì)審題，理解題干的主旨，學(xué)生需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)和對知識(shí)的遷移能力．17.【答案】C【解析】A錯(cuò)誤，挫折是人生的一部分，挫折是不可避免的；B錯(cuò)誤，挫折具有兩面性，既有積極作用，也有消極影響；題文中男主人公的對待挫折的態(tài)度啟示我們，面對挫折，要及時(shí)調(diào)整自己，正確對待挫折，C正確，符合題意；D錯(cuò)誤，自己默默承受的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，戰(zhàn)勝挫折有時(shí)需要求助于他人。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對待挫折的正確態(tài)度。人們面對挫折采取不同的態(tài)度，有會(huì)不同的結(jié)果。面對不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。

仔細(xì)讀題，在理解對待挫折的正確態(tài)度的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。18.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識(shí)，我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考要有自己獨(dú)到的見解，能接納合理意見，要善于從書籍中去獲取知識(shí)，充實(shí)自我，甲、乙、丙是正確的觀點(diǎn)；丁“不接受別人的意見”觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

故選：D。

本題以青春期知識(shí)為載體，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力。以材料分析題形式呈現(xiàn)。在掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上，分析材料內(nèi)容，依據(jù)題意作答。

本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住題干的主旨，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。19.【答案】B【解析】青春給我們帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱，我們應(yīng)努力做到悅納生理心理變化，克服青春煩惱，所以選項(xiàng)B的觀點(diǎn)是正確的；選項(xiàng)ACD的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，要不斷豐富自己，展現(xiàn)青春風(fēng)采，而不是標(biāo)新立異；不能全面封鎖內(nèi)心世界，保護(hù)青春秘密，容易走向自閉；不能放任青春沖動(dòng)，要理性享受青春激情，故應(yīng)排除ACD。

故選：B。

本題考查青春期的特點(diǎn)。青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能加強(qiáng)，邏輯思維能力增強(qiáng)。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能維持人的第二性征。由于生理上的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾，情緒起伏較大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對待和及時(shí)處理以及疏導(dǎo)心理矛盾，健康的度過青春期。

解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。20.【答案】D【解析】本題材料表明男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，所以選項(xiàng)D符合題意；A錯(cuò)誤，不能受性別刻板印象的影響；B錯(cuò)誤，聊天影響工作效率；C錯(cuò)誤，集體之間應(yīng)加強(qiáng)合作，共建美好集體。

故選：D。

本題考查男生女生各自的優(yōu)勢。依據(jù)教材內(nèi)容，無論是男生還是女生都有各自的優(yōu)點(diǎn)，男生力大，女生心細(xì)，男生堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，女生溫柔、細(xì)膩，各有所長，各自精彩，把這些優(yōu)點(diǎn)放在一起，互補(bǔ)優(yōu)勢，互為映襯，攜手前行，有益于我們身心的健康發(fā)展，有益于形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，校園生活就更加豐富多彩。

解答此題，需要依據(jù)教材男生女生各自的優(yōu)勢的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上完成答題。21.【答案】【