2023年法制教育工作總結(jié)

2023年法制教育工作總結(jié)法制教化工作總結(jié)1

在今年12月4日全國法制宣揚(yáng)日活動中，我村高度重視，加強(qiáng)了對“12.4”法制宣揚(yáng)日活動領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)依據(jù)上級《關(guān)于開展“12.4”全國法制宣揚(yáng)活動的通知》的支配部署和要求，做到早、早組織、早部署、早支配，各小組、東門完小組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣揚(yáng)教化活動，收到了明顯成效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織

在“12.4”法制宣揚(yáng)日來臨之前，依據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府制訂的《沙市鎮(zhèn)開展“12.4”法制宣揚(yáng)日活動工作》，東門村支村兩委專題召開了“12.4”法制宣揚(yáng)日活動會議，就“12.4”法制宣揚(yáng)日活動作了詳細(xì)支配。

二、開展了形式多樣的宣揚(yáng)活動

1、12月4日，支村兩委邀請了鎮(zhèn)司法所所長羅宗武來東門村村委會開展法律詢問和法律服務(wù)活動，共解答各類詢問100余人次。

2、組織普法志愿者書寫張貼標(biāo)語50多條，散發(fā)傳單200余份。

3、利用遠(yuǎn)教平臺組織村民進(jìn)行法制教化視頻觀看，并結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村工作特點(diǎn)，大力宣揚(yáng)《憲法》、《治安管理懲罰法》、《農(nóng)村土地承包法》等法律法規(guī)，發(fā)放宣揚(yáng)手冊500多份。

4、在東門完小4個(gè)班級里開展了“青少年法律學(xué)問競賽”學(xué)法活動。

三、圍繞主題，開展法律“六進(jìn)”活動

在今年的“12.4”法制宣揚(yáng)日活動期間，我村緊密圍繞“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”這一活動主題，開展法進(jìn)農(nóng)戶，法進(jìn)學(xué)校，法進(jìn)企業(yè)，創(chuàng)建普法氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村供應(yīng)法律支持，收到了很好的宣揚(yáng)效果。

通過這次宣揚(yáng)教化，全村村民的法律意識和法制觀念普遍增加。村民事糾紛明顯削減，呈現(xiàn)一幅人人安家立業(yè)，生活x，努力發(fā)展生產(chǎn)的旺盛景象。

法制教化工作總結(jié)2

今年，我校法制教化領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)全體教職員工和全體學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國義務(wù)教化法》、《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，加大力度對學(xué)生進(jìn)行法制專項(xiàng)教化，提高學(xué)生的法律意識，增加學(xué)生明辨是非的實(shí)力，同時(shí)仔細(xì)做好后進(jìn)生的教化管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的法制教化工作提高到一個(gè)新的水平。

一、樹立法制教化意識

在老師中接著深化開展法制教化學(xué)習(xí)活動，幫助廣闊老師正確相識法制教化的重要性，樹立起堅(jiān)固的法制教化意識，并使老師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教化。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還支配老師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化法》、《老師法》、《義務(wù)教化法》等與教化有關(guān)的法律法規(guī)。

二、建設(shè)法制教化三個(gè)陣地。

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作安排，有輔導(dǎo)老師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教化和預(yù)防犯罪教化。

(2)加強(qiáng)宣揚(yáng)陣地建設(shè)。為把法制教化深化人心，充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣揚(yáng)陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推動依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭做遵守法律公民的進(jìn)程，在全校范圍內(nèi)營造了法制教化的良好氛圍。

(3)加強(qiáng)教化陣地的建設(shè)。在校外相關(guān)部門聘請專業(yè)人士作為我校法制輔導(dǎo)專員;同時(shí)學(xué)校有安排的將學(xué)校組織實(shí)力強(qiáng)、學(xué)問扎實(shí)的老師逐步培訓(xùn)成法制觀念強(qiáng)的輔導(dǎo)老師，在提高他們的自身法律素養(yǎng)的同時(shí)，激勵促進(jìn)他們對學(xué)生進(jìn)行法制教化。

三、開展豐富多彩的法制教化活動

學(xué)校以學(xué)生的法制教化為主體，以專項(xiàng)法制教化活動為載體，通過一系列的法制教化活動，學(xué)生從中受到思想熏陶，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)遵守法律的劇烈意識。其中邀請校外法制輔導(dǎo)員開展法制教化專項(xiàng)報(bào)告會和法制征文及參觀消防支隊(duì)等活動在全校師生中引起廣泛好評;學(xué)校還通過班主任組織班會等形式在全校范圍內(nèi)重點(diǎn)開展了《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

四、接著加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系

加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家長委員會、家長家校、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長保持親密的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的狀況，并有意識地滲透法制教化學(xué)問，使家長們意識到很有必要教化孩子知法、懂法、遵守法律，協(xié)作學(xué)校進(jìn)行法制教化。

加強(qiáng)綜合治理工作，協(xié)作工商、文化等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，為全校師生創(chuàng)建一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，有效的促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

在家長學(xué)校課程支配中，重點(diǎn)突出法制教化;成立家長委員會，重大問題召集家長委員進(jìn)行商議，反饋信息;每學(xué)期定期召開家長會;舉辦家長法制教化學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，聘請學(xué)校政教處主任——仰祖軍給家長做法制輔導(dǎo)專項(xiàng)講座，提高了家長的法律意識，增加了法制觀念，許多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教化方式，學(xué)會了運(yùn)用法律學(xué)問和正確手段教化孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。家長學(xué)校、家長委員會的設(shè)立也使家長與學(xué)校有了剛好的溝通，家長能夠更好地協(xié)作學(xué)校抓好其子女的法制教化，做到了發(fā)覺問題快速，解決問題剛好，有效削減并遏制了學(xué)生不良行為的滋長擴(kuò)散，使問題殲滅在了萌芽狀態(tài)。

五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺

1、充分利用學(xué)校的宣揚(yáng)工具：黑板報(bào)、廣播、法制教化宣揚(yáng)欄、放電視錄像、開班會等對全校師生進(jìn)行法制教化。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣揚(yáng)陣地的作用，規(guī)定班級學(xué)期出二期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào)。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，利用讀報(bào)課和國旗下講話，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教化和紀(jì)律教化。邀請公安司法同志來校進(jìn)行法制教化講座。

2、班主任利用班會課組織學(xué)生講法制故事，并開展多種形式的活動，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教化。進(jìn)一步深化開展創(chuàng)建文明校內(nèi)活動。通過活動，增加學(xué)生的競爭意識，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

3、加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀，發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)帶頭作用，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡。

4、加強(qiáng)老師的職業(yè)道德教化，在平常教學(xué)中起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學(xué)生，教化學(xué)生，在全校形成了全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度，使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。

法制教化工作總結(jié)3

依據(jù)《共青團(tuán)昌寧縣委昌寧縣少工委關(guān)于開展20xx年“開學(xué)第一課”的通知》（昌團(tuán)聯(lián)發(fā)〔20xx〕1號）文件要求，更戛中學(xué)剛好而全面地布置和落實(shí)開學(xué)平安教化第一課工作，仔細(xì)開展“開學(xué)第一課”平安法制教化活動。多渠道、多形式地大力開展了平安教化的一系列活動，并取得了較為顯著的效果?，F(xiàn)將工作的開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了實(shí)行《共青團(tuán)昌寧縣委昌寧縣少工委關(guān)于開展20xx年“開學(xué)第一課”的通知》（昌團(tuán)聯(lián)發(fā)〔20xx〕1號）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)平安教化、強(qiáng)化平安管理，提高廣闊學(xué)生的平安意識和愛護(hù)實(shí)力，我校在2月28日召開的全體教職工開學(xué)工作會議上，校長李文華對開學(xué)平安工作作了強(qiáng)調(diào)和要求。要求大家提高相識，統(tǒng)一思想，成立了以校長為組長、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及班主任為組員的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，初步研討制定了有關(guān)活動方案，使此項(xiàng)工作做到有組織、有安排、有步驟的實(shí)施開展，為學(xué)校教化教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行保駕護(hù)航，以確保平安教化工作落到實(shí)處，卓有成效。

二、細(xì)心組織，大力開展

為了剛好上好“平安教化第一課”，組織召開全校班主任工作會議，并按文件精神要求，做好開展“平安教化”第一課的打算工作。

隨后，在3月1日學(xué)校正式上課的第一天，各班班主任利用上午第一節(jié)課的時(shí)間，召開了以“平安教化”為核心的主題班會，會上就學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中交通平安、消防平安、防震減災(zāi)教化、游泳平安和預(yù)防溺水教化、食品衛(wèi)生、疾病防控、體育活動和防踩防踏等平安工作，作了詳盡的闡釋和強(qiáng)調(diào)，并提出了詳細(xì)的要求和應(yīng)留意的事項(xiàng)，希望同學(xué)們在開學(xué)之際繃緊平安弦，時(shí)刻樹立平安意識，珍愛生命，切實(shí)上好開學(xué)“平安教化”的第一課。使廣闊學(xué)生全面而深化地了解和駕馭了更多的平安防范學(xué)問，增加了自我愛護(hù)意識，提高了平安愛護(hù)實(shí)力。同時(shí)，這一天學(xué)校還進(jìn)行了校內(nèi)平安隱患的排查工作，以便剛好進(jìn)行整改治理，做到學(xué)期開學(xué)平安工作走在前，防患于未然。

三、全員參加，仔細(xì)落實(shí)

在本次我校開展的各項(xiàng)平安教化活動中，全校17個(gè)班級，898余名學(xué)生紛紛響應(yīng)，主動參加，表現(xiàn)了廣闊師生極大的熱忱和仔細(xì)的看法，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和使命感。整個(gè)校內(nèi)營造了深厚的平安教化氛圍，真正使廣闊師生增加了“平安大于天，責(zé)任重如山”的思想意識，充分相識到平安工作重于泰山。正因?yàn)樵谌V闊師生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，學(xué)校校開展的春季平安教化活動才得以全力全面實(shí)行。

教化要提升，平安作后盾。我校20xx年春季開學(xué)平安教化工作的開展，有效地促進(jìn)了學(xué)校春季開學(xué)工作快速走入正軌，并呈現(xiàn)出一派蒸蒸而上、蒸蒸日上的大好景象，為再創(chuàng)新學(xué)年學(xué)校教化的輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)而堅(jiān)固的基礎(chǔ)，開創(chuàng)學(xué)校教化教學(xué)工作的發(fā)展新局面。

法制教化工作總結(jié)4

未成年人犯罪是我國當(dāng)前一個(gè)嚴(yán)峻的社會問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，由于種種緣由，未成年人犯罪不斷增加，給其自身和家庭帶來不幸，成為影響社會穩(wěn)定的一個(gè)重要因素。預(yù)防未成年人犯罪，是學(xué)校教化的又一重點(diǎn)。為加強(qiáng)對未成年人的法制教化，給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預(yù)防和削減違法犯罪，依據(jù)教化局和學(xué)區(qū)的精神，我校開展了一場聲勢浩蕩的法紀(jì)法制教化宣揚(yáng)活動，并取得了喜人的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教化方案。

在活動開展之前，我校就成立了以校長為組長，教育主任任副組長，班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的法制教化活動領(lǐng)導(dǎo)小組。仔細(xì)學(xué)習(xí)《關(guān)于教化問題的談話》和《中共中心辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的看法》及《中共中心辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中心社會綜合治理委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的看法〉的通知》的精神，提高相識，明確目標(biāo)，與法制副校長、班主任一道深化調(diào)查，探討分析探討學(xué)校法制教化的思路和方法，針對本校的實(shí)際，制訂了詳細(xì)的活動安排，保證法制教化有序地進(jìn)行。

二、召開法制教化動員大會，實(shí)行法制教化講座。

為了更好地開展法制教化活動，增加活動的教化效果，我校召開了全體師生動員大會。宣揚(yáng)貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確依法治校、以德治校的方針。在此基礎(chǔ)上，我校實(shí)行了一場法制教化講座，由我校的法制副校長為全體師生上了一場法制教化輔導(dǎo)課。法制副校長大會上以引誘未成年人吸毒、利用未成年人販毒的案件為例，向廣闊師生揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會治安的穩(wěn)定，侵?jǐn)_了他人的生命健康權(quán)利及其它合法權(quán)益。講座使全校師生都增加了法律意識和法制觀念。

三、開展學(xué)法、知法、懂法、遵守法律活動。

為使此項(xiàng)法制教化活動得到進(jìn)一步地實(shí)行，在校內(nèi)中形成教化氛圍，我校又結(jié)合法制教化講座開展了一系列的學(xué)法、知法、懂法、遵守法律活動：

1、在班級中開展一場法制探討會。

法制教化講座結(jié)束后，我校要求各班根據(jù)學(xué)校的要求，在班級中開展一場法制探討會，落實(shí)貫徹法制教化講座的內(nèi)容和要求。在各班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)綻開探討，在探討會上他們各述已見，氣氛熱情。從中懂得了青少年應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高超辨是非的實(shí)力；要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)覺不良行為傾向應(yīng)剛好訂正；要不斷地增加道德和法紀(jì)觀念，努力提高自身的法律常識和法律素養(yǎng)。

2、三---五年級學(xué)生寫一篇法制教化心得體會文章。

在學(xué)習(xí)和探討的基礎(chǔ)上，學(xué)生們又依據(jù)探討的內(nèi)容和自己的看法，仔細(xì)地寫了一篇法制教化心得體會文章。他們通過文章盡情地發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。都深刻地相識到作為青少年兒童應(yīng)當(dāng)做一個(gè)知法、遵守法律、護(hù)法的好學(xué)生。

3、出版班級黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)。

班組黑板報(bào)和學(xué)生手抄報(bào)是開展學(xué)校宣揚(yáng)教化工作的重要陣地。為此，在落實(shí)好一場法制教化講座、一場學(xué)法探討會、一篇法制心得體會基礎(chǔ)上，我們又以法制教化為專題相繼出版了校內(nèi)專欄、班級黑板報(bào)和學(xué)生手抄報(bào)，讓廣闊師生在學(xué)習(xí)和生活中均能接受到深刻地教化，并從中得到啟迪，增加法律意識和法制觀念。

四、加強(qiáng)共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬教化渠道。

法制教化是一項(xiàng)長期而艱難的工作，任重而道遠(yuǎn)。長期以來，我校實(shí)行家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教化網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持全面地對學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教化，并結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際主動開展對后進(jìn)生的幫教工作，防患于未然，把學(xué)生違法違紀(jì)行為殲滅在萌芽狀態(tài)中。學(xué)校還定期組織學(xué)生觀看法制教化圖片展，法制教化錄像資料等，通過活動使學(xué)生充分相識到學(xué)習(xí)法律對自己人生道路所起的重要作用并能把學(xué)到的法律學(xué)問與實(shí)踐結(jié)合起來，

法制教化工作總結(jié)5

法制教化是學(xué)校素養(yǎng)教化的重要組成部分。加強(qiáng)學(xué)校的法制教化，努力培育造就具有法制觀念和法律意識的新一代，對于實(shí)施黨和國家依法治國方略具有長遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。鑒此相識，學(xué)校非常重視法制教化，一年來，通過不斷的學(xué)習(xí)，廣泛的宣揚(yáng)，組織一系列的活動，收到了較好的教化效果。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高學(xué)法相識

為了仔細(xì)開展好該項(xiàng)工作，我校明確了校長是法制工作第一責(zé)任人，確立了校長為組長全面抓，法制副校長為副組長詳細(xì)抓，班子其它成員為組員特地抓的工作運(yùn)行機(jī)制。形成了全校各方親密協(xié)作，師生共同參加的工作思路。領(lǐng)導(dǎo)小組能帶頭學(xué)法用法，校級領(lǐng)導(dǎo)班子能依法決策、依法執(zhí)政、依法管理，定期探討學(xué)校工作。做到了機(jī)構(gòu)到位，人員到位，制度到位，責(zé)任到位，經(jīng)費(fèi)到位。另外，我校還聘請了校外法制副校長。對學(xué)校的法制工作仔細(xì)做好過程性督查和指導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校法制教化工作有條不紊地開展。

二、創(chuàng)建學(xué)法氛圍，提高師德水平

做好法制教化工作，首先要保證老師知法、遵守法律、用法，為此學(xué)校注意創(chuàng)建學(xué)法氛圍。組織全體老師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國教化法》、《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教化法》等法律法規(guī)。開展了“師愛生、生愛師、促和諧、共發(fā)展”主題演講活動和“我心目中的好老師”征文活動。在平常政治學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步充溢法律法規(guī)與黨的各項(xiàng)重大決策的內(nèi)容，并把該項(xiàng)工作納入對老師的評優(yōu)評先與考核中。全體老師學(xué)法熱忱高，在學(xué)校組織的老師法律法規(guī)考試中全部過關(guān)。

三、開展宣揚(yáng)教化，提高學(xué)生法律意識

我校能堅(jiān)持做好學(xué)生的法制教化工作，以活動為載體，通過一系列的教化活動，讓學(xué)生從中受到思想熏陶，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)遵守法律的劇烈意識。

(一)、充分利用宣揚(yáng)陣地，進(jìn)行宣揚(yáng)教化

主動發(fā)揮櫥窗與黑板報(bào)的作用，規(guī)定櫥窗與班級

的黑板報(bào)每月出一期，并進(jìn)行評比，納入班主任考核。充分利用櫥窗與班級的黑板報(bào)宣揚(yáng)學(xué)校法制教化工作，發(fā)揮“樹典型、學(xué)榜樣”的作用;利用紅領(lǐng)巾廣播與心理健康室宣揚(yáng)心理健康學(xué)問，法律學(xué)問，好人好事;利用升旗儀式教化學(xué)生酷愛國旗，并滲透法紀(jì)教化，增加守紀(jì)意識;利用家長學(xué)校，有針對性地做好法制輔導(dǎo)，溝通學(xué)生表現(xiàn)，增加教化合力。

(二)、發(fā)揮課堂主渠道作用，增加學(xué)生法制觀念

1、加強(qiáng)思品課教學(xué)，教育處常常深化課堂聽課，隨時(shí)檢查教案，組織品德課老師進(jìn)行課堂教學(xué)的溝通，開展“思品課與學(xué)生行為習(xí)慣培育”的探討，提高思品課育人的實(shí)效性。

2、開展課堂滲透思想教化探討，每位老師要挖掘教材德育資源，在備課中要加入思想教化內(nèi)容，在教學(xué)中滲透思想教化。

3、仔細(xì)上好每一節(jié)法制課，學(xué)校把法制課排入課表，每周一節(jié)，要求老師仔細(xì)備好課，做好每一次的法制作業(yè)。

4、上好班隊(duì)會，加強(qiáng)常規(guī)管理，培育學(xué)生遵紀(jì)遵守法律意識。少先大隊(duì)能堅(jiān)持每周一檢查，保證不流于形式，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的行為規(guī)范。

(三)、開展法制教化與社會實(shí)踐活動，使學(xué)生在活動中受到熏陶，得到感染。

1、每學(xué)期學(xué)校聘請的校外法制副校長都要到校作兩次普及法律學(xué)問的報(bào)告。通過以案釋法，學(xué)生對法有了肯定的相識，法律意識得到了提高。

2、開展了《中小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)問競賽，學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》得到了增加。

3、重視學(xué)生的養(yǎng)成教化，四月份，學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行”活動，通過制定方案，召開班隊(duì)會，制作文明提示卡，寫訂正不文明習(xí)慣的作文，舉辦文明禮儀演出，評比文明禮儀中隊(duì)、標(biāo)兵，進(jìn)一步提高了小學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的自覺性。

4、開展紅領(lǐng)巾社區(qū)實(shí)踐活動，我校利用社區(qū)這個(gè)平臺，讓學(xué)生體驗(yàn)多種角色，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，增加學(xué)生的責(zé)隨意識。

5、開展“法制教化手抄報(bào)”的評比，十月份，我校舉辦了手抄報(bào)評比活動，各中隊(duì)主動行動起來，以法制教化為主題，以學(xué)法、知法、用法為內(nèi)容，設(shè)計(jì)的手抄報(bào)內(nèi)容豐富，形式新奇，深化了學(xué)生對法的理解。

6、開展“感恩教化”活動，把德與法有效地相結(jié)合。三八節(jié)，我們召開了“感恩母親”為主題的大隊(duì)會，同學(xué)們把自己親自制作的小禮物送給自己的媽媽。可以說，這些小的舉動，受到大的教化。此外，我們還通過“禁毒日”“法制宣揚(yáng)日”，組織學(xué)生參觀“珍愛生命，拒絕毒品”圖片展覽，舉辦“宣揚(yáng)如何平安上網(wǎng)”教化活動，觀看駭人動目的錄象片，教化學(xué)生遵法遵守法律。

總之，我校能仔細(xì)做好法制教化工作，不斷提高師生的法律法規(guī)素養(yǎng)，做到科學(xué)管理，依法治校。今后我校仍將一如既往地做好該項(xiàng)工作，促進(jìn)法制教化工作取得更好的效果。

法制教化工作總結(jié)6

堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，仔細(xì)貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，廣泛開展以素養(yǎng)教化為核心的創(chuàng)新式教化探討和以法津法規(guī)為中心的法制教化進(jìn)一步提高廣闊老師、學(xué)生的法制觀念；堅(jiān)持法制教化和法制實(shí)踐相結(jié)合，全面推動以法治教，保障和促進(jìn)教化改革與發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長親自抓，實(shí)行各種形式開展法制宣揚(yáng)教化，教化和打擊處理并舉，提高了學(xué)生的遵守法律意識，規(guī)范了學(xué)生的行為，凈化了學(xué)校環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織，明確責(zé)任，保證法制教化工作的順當(dāng)進(jìn)行。

沒有一個(gè)良好的校內(nèi)治安環(huán)境，學(xué)校教化和辦公就會受到影響，學(xué)生沒有遵紀(jì)遵守法律意識，教書育人就會成為一句打折扣的話，校領(lǐng)導(dǎo)深刻地相識到校內(nèi)法制教化是整個(gè)教化過程中必不行少的重要環(huán)節(jié)，對整個(gè)教化工作的成敗具有重要的意義。年初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把法制教化工作作為一項(xiàng)重要工作抓，成立以韓鴻校長組長，副校長陳雨田為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，協(xié)作學(xué)校開展法制教化，管好本班學(xué)生。制定了周密的工作安排和措施，保證了法制工作的順當(dāng)開展。

二、深化開展普法教化，有力推動了依法治校、依法治校工作。

通過對《刑法》《教化法》《老師法》《未成年人愛護(hù)法》《青少年愛護(hù)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增加了教職工的法制觀念，漸漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)常常性對老師學(xué)生進(jìn)行平安教化、道路平安教化。

三、聘請法制校長，親密與旁邊的公安局聯(lián)系，得到公安機(jī)關(guān)的大力支持。

法制工作離不開公安機(jī)關(guān)的支持和幫助，為了使法制教化工作能夠主動的開展，加大力度，學(xué)校校長聘請警察為學(xué)校的法制校長，與我校共同探討法制教化工作的如何開展，與民警溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，互通狀況，為法制工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

四、實(shí)行多種形式開展法制教化，形成深厚的法制宣揚(yáng)氛圍。

在法制教化工作中，學(xué)校請法制校長講法制課，分析典型案例，使學(xué)生的心靈受到振動。利用校內(nèi)廣播、橫幅、板報(bào)、標(biāo)語、班內(nèi)墻報(bào)、利用課余時(shí)間開設(shè)法律學(xué)問講座，開展法制宣揚(yáng)，各班召開以宣揚(yáng)法制學(xué)問，做遵守法律學(xué)生為主題的班會，進(jìn)行法制教化，學(xué)校還組織法制學(xué)問競賽活動。現(xiàn)在校內(nèi)內(nèi)形成了深厚法制教化氣氛，學(xué)生的法制意識有了較大的提高。

五、暑假，學(xué)校進(jìn)行行為規(guī)范法紀(jì)教化。

堅(jiān)持每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教化、社會公德教化、遵紀(jì)遵守法律教化，特地組織班會學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范、治安懲罰條例等，從日常小事培育學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的良好習(xí)慣，教化學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會上做個(gè)好公民。制定文明禮儀制度，要求并教化學(xué)生做到不吸煙、不喝酒、不賭博、不迷信、不進(jìn)三室一廳、不尋釁鬧事，做文明學(xué)生。

六、普法課的法制教化滲透。

校要求全體老師要很好的利用書本資源對學(xué)生進(jìn)行法律學(xué)問的學(xué)習(xí)和教化。通過班隊(duì)會，滲透法制教化，培育學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀及高尚的道德情操。

七、仔細(xì)分析，確定個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行教化。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組與班主任對本班學(xué)生進(jìn)行分析，依據(jù)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，確定重點(diǎn)人，對平常表現(xiàn)差，有打架斗毆和在校內(nèi)吸煙的學(xué)生重點(diǎn)幫助教化，對每一個(gè)有犯錯(cuò)前科的學(xué)生，親密與家長聯(lián)系，和家長一道落實(shí)校內(nèi)校外教化措施，不卑視，不放手，跟蹤調(diào)查、幫教，不漏管、不漏教，使他們能夠在學(xué)校得到教化和管理，削減家庭的壓力。學(xué)校、社會、監(jiān)護(hù)人形成一條線，互通狀況，共同管理教化，杜絕了違法犯罪問題發(fā)生。

法制教化工作總結(jié)7

法制平安教化非常重要，開學(xué)初，我們依據(jù)上級指示精神把平安法制工作放在各項(xiàng)工作的首位，時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行平安法制教化，不能松懈，做好法制平安工作是確保財(cái)產(chǎn)及師生人身平安、維護(hù)社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教化、教學(xué)工作的前提，進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對法制平安工作的教化力度很必要。

在法制平安教化工作中，我們成立法制平安工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全法制平安工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，法制平安工作時(shí)時(shí)抓，到處管。我們的詳細(xì)做法：

1、開學(xué)的第一節(jié)課上法制平安教化課，講法制平安學(xué)問，如讓學(xué)生知法、懂法、遵守法律、防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次法制平安教化課。

2、板報(bào)、墻刊高平安學(xué)問專欄，增加學(xué)生法制平安意識。

3、利用廣播搞法制平安學(xué)問講座2次。

4、時(shí)刻留意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。

5、學(xué)生放學(xué)要站好隊(duì)靠右側(cè)通行。老師把學(xué)生送出100米。

6、學(xué)校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查。

7、學(xué)校設(shè)有工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。

8、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé)。

9、加強(qiáng)了值班工作，連接到位。

10、節(jié)假履行了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，仔細(xì)填寫值班值宿記錄。

11、我們將不遺余力地對學(xué)校平安工作定期具體檢查，發(fā)覺問題剛好處理，堅(jiān)固樹立“法制平安第一”的思想，把學(xué)校的法制平安工作放在各項(xiàng)工作的首位，建立了學(xué)校法制平安檔案，把法制平安工作落實(shí)到實(shí)處。

法制教化工作總結(jié)8

一、總體要求、基本原則和主要任務(wù)

（一）總體要求

以各級相關(guān)文件重要思想為指導(dǎo)，全面實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，著眼于全面提高小學(xué)生法律素養(yǎng)的總要求，結(jié)合小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際和生理、心理特點(diǎn)，堅(jiān)持法制教化與學(xué)科教化、課堂教化與課外教化、專題教化與滲透教化、學(xué)校教化與社會教化相結(jié)合，努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法制教化新格局，不斷提高全校小學(xué)生的法律學(xué)問水平，把其培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

（二）基本原則

1、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教化的特點(diǎn)，適應(yīng)小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受實(shí)力，主動提倡深化淺出、諄諄教導(dǎo)的方式，采納通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教化的針對性和實(shí)效性。

2、法律學(xué)問教化與法治實(shí)踐教化相結(jié)合的原則。實(shí)行多種方式為學(xué)生供應(yīng)了解和參加法治實(shí)踐的機(jī)會，教化和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中駕馭法律學(xué)問，領(lǐng)悟法治理念，提高法律素養(yǎng)。

3、整合性原則。將法制教化與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中；與各種教化活動相結(jié)合，融入到教化活動中；與必要的專項(xiàng)教化相結(jié)合，形成多角度、寬領(lǐng)域、復(fù)合式的法制教化格局。

（三）主要任務(wù)

努力培育學(xué)生的愛國意識、公民意識、遵守法律意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我愛護(hù)意識，養(yǎng)成敬重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公允正義的理念，提高辨別是非和遵守法律用法的實(shí)力，引導(dǎo)其做知法遵守法律的合格公民。

二、法制教化的內(nèi)容

進(jìn)行初步的法律意識、權(quán)利意識和自我愛護(hù)意識的啟蒙教化，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。

1、了解社會生活中有規(guī)則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必需做什么或禁止做什么。

2、初步了解法律的作用，體會法律代表公允正義，維護(hù)秩序，保障自由，愛護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)利不受侵?jǐn)_。

3、了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不行隨意剝奪和侵?jǐn)_。法律面前，人人同等。

4、了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。

5、初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的'公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教化權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到愛護(hù)，增加權(quán)利意識。

6、駕馭初步的自我愛護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵?jǐn)_時(shí)如何尋求法律愛護(hù)，了解尋求法律愛護(hù)的渠道。

三、法制教化的實(shí)施途徑

法制教化要以有機(jī)滲透在學(xué)校教化的各門學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面為主，同時(shí)，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教化和豐富多彩的課外活動。要重視整合學(xué)校、家庭和社會的法制教化資源，發(fā)揮整體合力，提高法制教化的實(shí)效。

（一）學(xué)科教學(xué)

1、學(xué)科教學(xué)

小學(xué)的品德與生活、品德與社會等學(xué)科，是法制教化的重點(diǎn)學(xué)科。要在這些學(xué)科的教學(xué)中挖掘法制教化內(nèi)容，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的法制教化。

《品德與生活》：在學(xué)生能感受、能視察、能體驗(yàn)的日常生活中滲透法制教化，實(shí)行適合小學(xué)生接受實(shí)力的各種生動好玩的活動方式，使學(xué)生初步了解法律，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。

《品德與社會》：在學(xué)生思索和探究的學(xué)習(xí)過程中滲透基本的法律學(xué)問教化，理解法律在社會生活中的意義，相識法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律學(xué)問思索和分析一些簡潔的社會生活現(xiàn)象，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律手段愛護(hù)自己、規(guī)范自身行為，從小做一個(gè)知法遵守法律的公民。

2、相關(guān)學(xué)科滲透

語文、科學(xué)、體育等學(xué)科蘊(yùn)涵著豐富的與法制教化相聯(lián)系的內(nèi)容。相關(guān)老師要在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘法制教化因素，對學(xué)生進(jìn)行法治文明、公允正義、恪守規(guī)則等方面的教化。語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和事務(wù)，滲透崇尚公允正義、違法要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、履行義務(wù)光榮等教化；科學(xué)課對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境、酷愛生命、敬重人權(quán)的教化；體育課對學(xué)生進(jìn)行遵守規(guī)則、崇尚公正的教化。各相關(guān)學(xué)科對學(xué)生滲透法制教化，要充分運(yùn)用與學(xué)生親密相關(guān)的事例，學(xué)科史上的好玩材料作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展法制教化活動。

（二）專題教化

采納必要的專題教化形式，增加學(xué)生的法律意識和法治觀念，提高法制教化的針對性和實(shí)效性。要從學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)愛好、思想相識、行為表現(xiàn)和社會實(shí)際動身，開展敏捷多樣、富有成效的專題教化活動，提倡自主探究、合作溝通、實(shí)踐體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。法制專題教化要與道德教化、心理教化、青春期教化、生命教化緊密結(jié)合，與平安、禁毒、預(yù)防艾滋病、環(huán)境、國防、交通平安、學(xué)問產(chǎn)權(quán)等專項(xiàng)教化有機(jī)整合，使之融為一體。

（三）課外活動

課外活動是學(xué)生學(xué)習(xí)法律、踐行法律的重要途徑。充分利用班隊(duì)活動、學(xué)生社團(tuán)活動、節(jié)日紀(jì)念日活動、儀式教化、社會實(shí)踐活動等多種載體，開展生動活潑的法制教化活動，增加學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺性。

1。班隊(duì)活動

少先隊(duì)主動創(chuàng)建條件，為學(xué)生供應(yīng)有意義的法制教化活動，使學(xué)生真正懂得集體要有紀(jì)律、要有規(guī)則，每個(gè)集體成員要懂規(guī)則、守規(guī)則，要在享有法定權(quán)利的同時(shí)履行應(yīng)盡的各項(xiàng)義務(wù)。班集體活動要結(jié)合學(xué)生思想和行為的實(shí)際，有針對性地開展法制教化活動。

2。節(jié)日、紀(jì)念日宣揚(yáng)教化活動

要充分利用“3？15”消費(fèi)者權(quán)益日、“6？26”國際禁毒日、“12？4”全國法制宣揚(yáng)日等現(xiàn)有中國傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日和紀(jì)念日，開展有針對性的法制宣揚(yáng)教化活動。

3。儀式教化活動

通過學(xué)生入學(xué)儀式、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮及入隊(duì)等各種儀式，細(xì)心組織設(shè)計(jì)，滲透法制教化，使學(xué)生了解自己的健康成長與法律的關(guān)系，培育愛法、敬法的情感，增加遵守法律、用法的實(shí)力。

4。學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生休戚相關(guān)的法律。

5。開展"有人向你借錢不還怎么辦？"，"有人威逼你怎么辦？"等主題班會。

通過學(xué)習(xí)和探討使學(xué)生的法律意識增加，能夠運(yùn)用法律去解決實(shí)際問題，做到知法、懂法、用法。

6。組織小分隊(duì)到社區(qū)進(jìn)行法制宣揚(yáng)和檢查，起到宣揚(yáng)法律、打擊犯罪的目的。

7。剛好做好待進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案，結(jié)成幫教對子，做好記錄，駕馭他們的思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行教化，特殊是法制教化，杜絕違法犯罪的發(fā)生。

本學(xué)年，德育處將對學(xué)生進(jìn)行法制教化，這也是社會主義精神文明建設(shè)必不行少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教化，不僅提高廣闊學(xué)生遵紀(jì)遵守法律自覺性，還增加廣闊學(xué)生的法制觀念和法制意。

法制教化工作總結(jié)9

我們依據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教化改革、推動依法治教進(jìn)程為中心，親密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法教化工作，主動而又穩(wěn)妥地推動依法治教的進(jìn)程，把教化改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)全市兩個(gè)文明建設(shè)，創(chuàng)建了良好的法制環(huán)境。

一、注意法制宣揚(yáng)教化工作隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，教育處、少先隊(duì)、總務(wù)處等同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教化和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教育處為主體，以班主任、思品老師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣揚(yáng)教化網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓z、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平袒ぷ髡叩闹笇?dǎo)下主動開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教化工作。

二、加強(qiáng)法制宣揚(yáng)陣地建設(shè)。

我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報(bào)、黑板報(bào)及宣揚(yáng)櫥窗等宣揚(yáng)陣地的作用，開拓專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣揚(yáng)和教化，力求使全校廣闊師生員工都能做到知法、遵守法律、護(hù)法，依法辦事。

三、主動開展豐富多采的法制宣揚(yáng)教化活動。

為提高法制宣揚(yáng)教化的效果，我們一方面實(shí)行通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有安排、有針對性地開展多層次法律學(xué)問競賽、演講競賽、文藝調(diào)演及法制宣揚(yáng)日等有肯定規(guī)模和影響的法制宣揚(yáng)教化活動，努力營造法制宣揚(yáng)教化的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識教化納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、老師、課時(shí)四保證，同時(shí)還做到法制教化與紀(jì)律常規(guī)教化相結(jié)合，校內(nèi)教化與校外教化相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教化相結(jié)合，法制教化與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教化工作的實(shí)效。

我們加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、遵守法律的觀念和意識。

我們針對新時(shí)期青少年法制教化工作的新狀況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，實(shí)行多種形式，努力提高青少年法制教化的實(shí)際效果。

1.加強(qiáng)合作，留意法制教化的社會性。

對青少年進(jìn)行法制教化，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)當(dāng)形成合力，才能保證教化效果。因此，學(xué)校主動協(xié)調(diào)社會各方面力氣，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教化。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教化；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村組的協(xié)作，對學(xué)生在社會的遵守法律狀況進(jìn)行監(jiān)督；三是建立家長教化委員會，成立家長學(xué)校，提高家長的素養(yǎng)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對學(xué)生的教化和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣揚(yáng)手段，發(fā)揮黨校、團(tuán)校、少先隊(duì)等教化陣地的作用，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教化。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教化體系的進(jìn)一步健全，增加了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象始終保持0記錄。

2.針對實(shí)際，強(qiáng)調(diào)法制教化的層次性。

針對學(xué)生的年齡層次和特性特征，各校在教化內(nèi)容和方式上留意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教化片等直觀形式加強(qiáng)教化，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增加了學(xué)生的自信念，提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅(jiān)持在新生中普遍開展軍訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)國防學(xué)問，增加國防觀念，培育良好習(xí)慣，收到了較好的效果。

3.普治并舉，突出法制教化的實(shí)踐性。

對青少年進(jìn)行法制教化，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這當(dāng)然是必要的，但學(xué)法必需與遵守法律相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教化只能流于形式。因此，在法制教化過程中，學(xué)校主動引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決詳細(xì)問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教化的重要形式，使每周莊重而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化的又一重要途徑。由于突出法制教化的實(shí)踐性，我校學(xué)生的遵守法律意識明顯增加。

法制教化工作總結(jié)10

作為一種全新的教學(xué)任務(wù)學(xué)科滲透法制教化教學(xué)活動，在我鄉(xiāng)已實(shí)施了一年多，在這一年多時(shí)間，我們始終緊緊圍繞《省教化廳關(guān)于在全省一般中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教化工作的通知》（黔教法發(fā)〔20xx〕152號）、省直12部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下青少年學(xué)生思想道德教化的看法》（黔教法發(fā)〔20xx〕334號）和黔教法150號《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教化考核工作方案》以及銅教督發(fā)14號《銅仁市教化系統(tǒng)法制宣揚(yáng)教化和依法治教工作第六個(gè)五年規(guī)劃》及20xx年沿河縣教化局相關(guān)文件精神，制定了《甘溪完小小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教化考核工作方案》，并依據(jù)方案擬定了相關(guān)工作安排，一年來，我們始終在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中探究，在探究中進(jìn)步?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)狀況

依據(jù)工作的須要，我們在學(xué)年初就特地成立了中心校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了以校長負(fù)總則，副校長分管、由教務(wù)處詳細(xì)操作業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長：楊昌貴

副組長：蒲濤楊秀齊

成員：楊雄文李勤楊釵何芬曾凡成王雪芹孫成盧振躍張春甘溪片區(qū)村小負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，由楊釵主任兼任辦公室主任，成員有李勤、盧振躍、張春、甘溪片區(qū)村小負(fù)責(zé)人等。辦公室負(fù)責(zé)考核工作的詳細(xì)事宜。

二、老師用書的配置運(yùn)用狀況

我校為每一個(gè)老師配置了三本教材，供老師們在工作中運(yùn)用，他們分別是：《法制教化與學(xué)科教學(xué)》老師法制常識分冊；《法制教化與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊，《老師培訓(xùn)手冊》。在運(yùn)用中，我們將這幾本教材進(jìn)行了簡潔的劃分運(yùn)用，培訓(xùn)主要運(yùn)用《老師培訓(xùn)分冊》，老師自學(xué)主要運(yùn)用老師法制常識分冊，而《法制教化與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊主要是老師們用來了解和駕馭各年級各學(xué)科的法制滲透點(diǎn)。通過這樣簡潔的劃分，老師在工作中有針對性的進(jìn)行運(yùn)用

三、老師的培訓(xùn)方式

效果在工作推動的過程中，我們始終把培訓(xùn)工作放在首位，因?yàn)檫@是一項(xiàng)全新的內(nèi)容，鑒于我校實(shí)際狀況，我們實(shí)行了由集中全員培訓(xùn)工作。通過這種培訓(xùn)模式，使我校全體老師都相識到學(xué)科滲透法制教化工作的意義，滲透的方式、方法。并且全部任課老師都清晰自己擔(dān)當(dāng)學(xué)科須要滲透的法制教化內(nèi)容。

四、實(shí)施狀況

我片轄7個(gè)村級小學(xué)，通過檢查，全部學(xué)校都進(jìn)行學(xué)科滲透法制教化工作，滲透點(diǎn)涵蓋了小學(xué)全部學(xué)科，在學(xué)校的工作安排中，明確了學(xué)科滲透法制教化工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來開展，老師的各類安排、總結(jié)也對實(shí)施狀況作了詳細(xì)的陳述，尤其在教學(xué)的學(xué)科教案中，都體現(xiàn)了法制教化滲透點(diǎn)的詳細(xì)內(nèi)容，課堂上進(jìn)行了法制教化滲透。

五、工作中存在的問題

作為一種新的教學(xué)內(nèi)容，老師們在詳細(xì)教學(xué)過程中遇到了若干問題，首先，老師們對如何在課堂教學(xué)中把“學(xué)科滲透法制教化”運(yùn)用得得心應(yīng)手是一大難題，也就是說在教學(xué)中如何在不影響教學(xué)內(nèi)容的駕馭的狀況對法制教化內(nèi)容的滲透做到恰當(dāng)?shù)倪x擇時(shí)機(jī)、選擇內(nèi)容、有機(jī)滲透。并能使學(xué)生在法制教化的滲透過程中獲得相應(yīng)的法制教化。

其次，打破了老師原來的教學(xué)節(jié)奏，老想著要留點(diǎn)時(shí)間來滲透法制教化內(nèi)，常常出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容完不成，法制教化沒滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學(xué)工作中處理好教學(xué)與滲透，老師們還一時(shí)適應(yīng)不過來。

總之，一年來，學(xué)科滲透法制教化工作在有條不紊的綻開，其中有收獲，有疑慮，有勝利，又失敗。作為一種全新的教學(xué)內(nèi)容，我們將按上級要求，不折不扣的履行好我們的職責(zé)，接著探究，加強(qiáng)探討，我想肯定會將此項(xiàng)工作做得越來越好。

法制教化工作總結(jié)11

為實(shí)行《省教化廳關(guān)于在全省一般中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教化工作的通知》及省地學(xué)科教學(xué)滲透法制教化培訓(xùn)會精神，我校數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教化”這項(xiàng)工作。詳細(xì)工作狀況如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職能作用。

為確保我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教化工作的有序、有效開展，我校成立了學(xué)科教學(xué)滲透法制教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并明確分工各自的任務(wù)。

二、制度保障。

將學(xué)科教學(xué)滲透法制教化工作納入對全校的年度目標(biāo)考核，列入“十二五”中小繼教考核的重要內(nèi)容，并作為“六五”普法的考核內(nèi)容，將考核結(jié)果與校長、領(lǐng)導(dǎo)班子和老師的績效考核、評先選優(yōu)掛鉤。

三、配齊配足老師用書

我校配置了《法制教化與學(xué)科教學(xué)》，并提前發(fā)到每一位老師手中。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高相識，重抓落實(shí)。

組織全校老師召開了“學(xué)科教學(xué)滲透法制教化”培訓(xùn)會。并且對各位老師提出嚴(yán)格要求，每位老師務(wù)必高度重視此項(xiàng)工作，按時(shí)保質(zhì)完成“學(xué)科教學(xué)滲透法制教化”的各項(xiàng)任務(wù)，剛好上報(bào)有關(guān)資料；“學(xué)科教學(xué)滲透法制教化”務(wù)必做到三個(gè)百分之百：百分之百的學(xué)校開展

學(xué)科教學(xué)滲透法制教化、百分之百的學(xué)科滲透法制教化、百之百的老師參加學(xué)科教學(xué)滲透法制教化。

五、老師的評價(jià)

通過近期老師們對《學(xué)科教學(xué)與法制教化》的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用，普遍老師都覺得這是一種極好的教化方法，是一種似有意又似無意地在教學(xué)過程中植入了法制學(xué)問的教化教學(xué)手段，是值得推廣的。通過近期來在教學(xué)過程中對法制教化的實(shí)施運(yùn)用，學(xué)生們的意識行為有所變更；原先那些老是損壞公共財(cái)產(chǎn)，不愛惜公物的學(xué)生的意識形態(tài)提高了，不在隨意損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)了，甚至當(dāng)他們見到極少部分低年級學(xué)生有此行為時(shí)，他們還會加以勸說、阻攔；平常愛無稽之談的那部分學(xué)生，也似乎突然變了個(gè)人似的。

六、存在的主要問題

從近期看。首先，如何把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教化”在課堂教學(xué)中運(yùn)用得得心應(yīng)手，是特別重要的一大難題，也是大部分老師關(guān)注和考慮的問題。也就是說，在學(xué)科教學(xué)中，如何更好地、有效地把法制教化自然的滲透到學(xué)科教學(xué)中，與堂課的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的法制學(xué)問系統(tǒng)化、簡明扼要化地融入教學(xué)中去，既不去占用過多的教學(xué)時(shí)間，又讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解法制學(xué)問、受到教化，這的確是須要去做細(xì)心的設(shè)計(jì)、支配，才能做到相互照應(yīng)，相互兼顧，才照實(shí)地達(dá)到預(yù)期的教化教學(xué)效果。其次，如何才能打破原先那種只為教學(xué)而教學(xué)，只以傳授書本學(xué)問為主，忽視了教學(xué)中滲透教化，導(dǎo)致教化和教學(xué)分了家、脫了節(jié)的教學(xué)方法。已走成的輕車熟路，現(xiàn)在要突然之間在學(xué)

科教學(xué)中去處理好如何滲透法制教化，有的老師可能一下適應(yīng)不過來。

七、下一步的準(zhǔn)備

為了解決好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教化”在實(shí)際教學(xué)中存在的突出問題，使這種教化教學(xué)方法能在我縣得到更好的推廣和運(yùn)用，針對問題初步準(zhǔn)備用以下解決方法：

1、接著深化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。采納培訓(xùn)或者自學(xué)等可行方式，使每一位老師對法制學(xué)問、對滲透方法駕馭得更加?jì)故?，能在教學(xué)中運(yùn)用起來得心應(yīng)手。

2、組織上公開課、聽示范課。公開課上要求上課老師必需運(yùn)用滲透法，課后組織全體老師進(jìn)行探討，指出優(yōu)點(diǎn)及不足之處。

3、組織或要求各校組織法制學(xué)問競賽活動，開展或要求開展一些關(guān)于法制學(xué)問演講競賽。

法制教化工作總結(jié)12

以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教化和教化管理的規(guī)范之一，20xx年，我校有安排、有步驟、有措施地開展法制教化，組織開展了一系列的法制教化，也取得了一系列的成果。

一、為推動學(xué)校的法制教化教學(xué)工作，學(xué)校成立了由z校長為組長，z副校長為副組長，z、zz等為成員的法制教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期初，結(jié)合實(shí)際狀況，制定法制教化工作安排，使法制教化按安排、有步驟、有節(jié)有序地健康開展。

二、加強(qiáng)老師的法制教化，主動推動依法執(zhí)教和依法治校工作。

1、加強(qiáng)法制學(xué)問學(xué)習(xí)。組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于《未成年人愛護(hù)法》、《老師法》等的相關(guān)學(xué)問，并進(jìn)行了熱情的探討，提高老師對學(xué)校法制教化的相識，促使老師產(chǎn)生進(jìn)行法制教化為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教化。

2、利用雙周的老師政治學(xué)習(xí)，剛好的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的學(xué)問。如關(guān)于如何對待學(xué)生的心理問題，如何處理問題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事務(wù)等，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制學(xué)問。

3、學(xué)校特殊重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合，滲透法制教化。因?yàn)樵谛W(xué)的教材中，有很多地方隱藏著法制教化的哲理和契機(jī)，因此在教學(xué)中，老師可有機(jī)地，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教化，特殊是思品課更是進(jìn)行法制教化的最佳教材和最佳時(shí)機(jī)。

4、仔細(xì)做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)供應(yīng)條件。

5、完善學(xué)校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理老師和學(xué)生問題嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，主動推動依法治校工作。

三、加強(qiáng)學(xué)生的法制宣揚(yáng)工作。

1、圍繞學(xué)校中心工作，突出宣揚(yáng)重點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮黑板報(bào)、櫥窗等宣揚(yáng)媒介的作用；利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、晨會、班會等多形式多渠道開展法制教化宣揚(yáng)工作；充分利用品德與社會教學(xué)課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制學(xué)問。

2、法制教化與課外實(shí)踐活動相結(jié)合，豐富了法制教化的內(nèi)容和形式。每學(xué)期依據(jù)學(xué)校法制教化安排常常請長江派出所的王警官到校給學(xué)生作法制教化講座，圍繞學(xué)生的切身利益，傳授好用法律學(xué)問，教化學(xué)生學(xué)會依法愛護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)，學(xué)校還要求學(xué)生閱讀法制報(bào)觀看法制教化圖片，實(shí)行"珍惜生命、拒絕第一支煙"簽名活動等來增加學(xué)生的法律意識。結(jié)合十一月份的法制教化月活動，在校營造普法氣氛，做好各項(xiàng)宣揚(yáng)工作。

3、建立"家校"聯(lián)系制度。通過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學(xué)生家長會等，做好跟蹤教化。學(xué)校特殊重視后進(jìn)生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長和老師協(xié)作家長做好有不良行為學(xué)生的幫教工作。理解、敬重是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆真誠的心，對后進(jìn)生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強(qiáng)的星星之火。結(jié)合實(shí)際狀況，本年度，邀請王警官給學(xué)生做法制講座6次。

四、困難和存在的問題

1、問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教化方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。

2、社會上的網(wǎng)吧、電子消遣場所對青少年學(xué)生有較大危害。

經(jīng)過又一年來的努力，我校法制教化工作已初步形成格局，在今后的工作中，我們肯定再接再厲，開拓進(jìn)取，努力構(gòu)筑起學(xué)校、社會、家庭三位一體的學(xué)校法制教化網(wǎng)絡(luò)，為青少年健康成長創(chuàng)建良好環(huán)境，促進(jìn)青少年健康強(qiáng)壯成長，把我校青少年學(xué)生法制教化工作不斷推向新水平。

法制教化工作總結(jié)13

“十二五”開局之年，新學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期又起先了。在這個(gè)新學(xué)期里，我們又迎來了新的教學(xué)模式任務(wù)“學(xué)科教學(xué)滲透法制教化”。開學(xué)之后，為了按時(shí)、按質(zhì)、有效地踐行好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教化”這項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)，我校依據(jù)教化主管部門的文件精神和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，組織全校老師仔細(xì)學(xué)習(xí)所得的各本老師用書，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，從培訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，從實(shí)踐滲透中去總結(jié)，按部就班，步步落實(shí)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教化”這項(xiàng)工作。詳細(xì)工作狀況如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)工作須要，結(jié)合本校實(shí)際狀況，為了讓我校全體老師更好地把法制教化滲透于學(xué)科教學(xué)中去，就成立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)組長的培訓(xùn)小組。

二、老師培訓(xùn)結(jié)合我校老師少、任務(wù)重、時(shí)間緊等諸多因素，我們就實(shí)行先由培訓(xùn)相應(yīng)學(xué)科的教職人員去學(xué)習(xí)如何把法制教化滲透于自己的專業(yè)學(xué)科教學(xué)中去的學(xué)問和方法，然后集中本校全體老師進(jìn)行培訓(xùn)。

(一)、培訓(xùn)目的

1、為了提高老師的思想相識?！八仞B(yǎng)教化、德育為先”的教學(xué)思想告知了我們，法制教化是老師的法定任務(wù)，是集教化教學(xué)為一體的綜合貫徹。老師有了這一相識，才會去學(xué)法，也才會把法制教化有機(jī)地融入學(xué)科教學(xué)中去。

2、提高老師的法制修養(yǎng)。這須要老師多學(xué)習(xí)法制學(xué)問，解決好“一桶水”與“一碗水”間的關(guān)系；并做到遵紀(jì)遵守法律的楷模、為人師表，用自身行動、行為感化學(xué)生。

3、培育老師在學(xué)科教學(xué)中擅長滲透法制教化的習(xí)慣。

（二）、培訓(xùn)措施實(shí)行“集中培訓(xùn)分散學(xué)習(xí)集中培訓(xùn)”的培訓(xùn)模式。并把所培訓(xùn)的學(xué)問分成兩大板塊來進(jìn)行培訓(xùn)：第一部分的培訓(xùn)內(nèi)容是“法制學(xué)問”部分；其次部分的培訓(xùn)內(nèi)容則是“如何在學(xué)科教學(xué)中融入、滲透法制教化”的學(xué)問。由組長集中全校老師組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)法制學(xué)問，與此同時(shí)，要求被按排的幾位學(xué)科專業(yè)老師去仔細(xì)學(xué)習(xí)、如何把法制學(xué)問融入自己的學(xué)科教學(xué)中去；然后在由組長集中本校全體老師，對全校老師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)中，要求參訓(xùn)老師應(yīng)主動參加探討，各抒已見，踴躍發(fā)言，提出各自的不同見解、看法。

三、老師用書的配置目前、我校各位教職工都配備了一套三本老師用書，分別是《法制教化與學(xué)科教學(xué)》叢書中的“老師法制常識分冊”、“小學(xué)分冊”和《老師培訓(xùn)手冊》?！袄蠋煼ㄖ瞥ＷR分冊”編排的主要內(nèi)容是法律名詞述語及解說；“小學(xué)分冊”主要編寫了小學(xué)各年級學(xué)科中的部分教學(xué)內(nèi)容中如何滲透法制教化的案例；《老師培訓(xùn)手則》則主要支配了培訓(xùn)的主要內(nèi)容，依據(jù)手冊中的內(nèi)容，我個(gè)人把《老師培訓(xùn)手則》中的內(nèi)容分成兩方面。一方面屬于老師對法制教化的相識部分；另一方面屬于把法制教化滲透于學(xué)科教學(xué)的運(yùn)用部分。但不管是那一方面的學(xué)問，每一位老師都有必學(xué)的重要性。

四、學(xué)校實(shí)施狀況為了能依據(jù)培訓(xùn)安排，在這短短的時(shí)間內(nèi)按時(shí)、按質(zhì)、有效地完成培訓(xùn)內(nèi)容，并能在教學(xué)實(shí)際中有效地滲透法制教化。學(xué)校特制定了相應(yīng)的制度。

1、嚴(yán)格考勤制度。制定培訓(xùn)制度，嚴(yán)格記錄好隨意缺勤、不按時(shí)參與培訓(xùn)老師的出勤狀況，并納入績效考核。

2、要求參訓(xùn)老師做好培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)后由組進(jìn)步行檢查每一位老師的培訓(xùn)筆記，做好登記。

3、每一位參訓(xùn)老師必需在培訓(xùn)后寫一份培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)心得、寫一份教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教化”的滲透反思。

五、老師的評價(jià)。通過近兩個(gè)月老師們對《學(xué)科教學(xué)與法制教化》的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用，普遍老師都覺得這是一種極好的教化方法，是一種似有意又似無意地在教學(xué)過程中植入了法制學(xué)問的教化教學(xué)手段，是值得推廣的。通過近一個(gè)多月來在教學(xué)過程中對法制教化的實(shí)施運(yùn)用，學(xué)生們的意識行為有所變更；有一部老師認(rèn)為“學(xué)科教學(xué)滲透法制教化”的推廣，不外乎加重了教學(xué)任務(wù)。目前、從小學(xué)階段所開設(shè)的課程來看，主在是學(xué)科多，況且有的學(xué)科支配的內(nèi)容比較多；由于開設(shè)的學(xué)科多，每周的學(xué)科課時(shí)數(shù)相對削減了，假如在這有限的課時(shí)數(shù)里、短短的40分鐘內(nèi)增加了法制教化學(xué)問的貫輸，就會給按時(shí)完成學(xué)期內(nèi)的教學(xué)任務(wù)帶來了困難。

法制教化工作總結(jié)14

新的學(xué)期起先了，我了一個(gè)新的一年級。剛剛從幼兒園升上來的小摯友們行為習(xí)慣都不適合小學(xué)生的要求。好動，好說，留意力不集中，不會傾聽似乎是他們的天性。

我深深地明白：良好的行為習(xí)慣是構(gòu)成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)，是學(xué)生成人、成才的前提，