潤(rùn)田小學(xué)績(jī)效考核實(shí)施方案

PAGE12PAGE7濤雒鎮(zhèn)潤(rùn)田小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施辦法為加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，落實(shí)教職工崗位目標(biāo)責(zé)任制，客觀、公正、合理地評(píng)價(jià)教職工，促進(jìn)精細(xì)化管理有效實(shí)行，更好地推進(jìn)績(jī)效工資制順利實(shí)施，激發(fā)教職工奮發(fā)進(jìn)取、教書育人的積極性，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于中小學(xué)教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》和相關(guān)教育法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，制定如下實(shí)施辦法：一、指導(dǎo)思想中小學(xué)教職工績(jī)效考核工作，要以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注二、考核原則1、堅(jiān)持實(shí)事求是，公開、公平、公正的原則。2、堅(jiān)持群眾測(cè)評(píng)與組織評(píng)定相結(jié)合的原則。3、堅(jiān)持定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。三、考核的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法（一）德（20%）1、考核標(biāo)準(zhǔn)：主要考評(píng)教師遵紀(jì)守法（遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范），愛崗敬業(yè)（對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心，教師的榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則情況），關(guān)愛學(xué)生（對(duì)學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心），團(tuán)結(jié)協(xié)作（大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神）等內(nèi)容。要求教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東港區(qū)教育局加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，教書育人，為人師表，無體罰或變相體罰學(xué)生行為。打分最高不超過100分，最低不低于80分，計(jì)算出每個(gè)人平均分，以20％的權(quán)重計(jì)入年度考核中。如有違反《義務(wù)教育法》、《山東省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)行為，特別是侮辱、體罰學(xué)生、造成重大安全事故、進(jìn)行有償家教等，實(shí)行一票否決，本年度考核定為不合格。（二）能（30%）能，指教師工作能力和工作量，工作能力指常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生評(píng)教、執(zhí)教公開課、教師論壇、教科研等方面，滿分100分，以30%的權(quán)重計(jì)入年度考核中。（1）教育能力占10分?？荚u(píng)教師了解學(xué)生思想狀況、分析和解決學(xué)生問題的能力，組織德育活動(dòng)的能力，與社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通能力等。學(xué)?？己诵〗M考核(10分)。由考核小組根據(jù)教師所任教班級(jí)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、活動(dòng)組織、心理健康教育、與學(xué)生談心及與社區(qū)和家長(zhǎng)溝通、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的情況分優(yōu)秀（10分）、良好（8）、一般（6分）三個(gè)等次計(jì)分。(2)教師備課占25分①認(rèn)真程度（10分）：教案項(xiàng)目齊全（課題、課標(biāo)與教材的聯(lián)系、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、基本教學(xué)程序、作業(yè)布置、教后記等），備課內(nèi)容實(shí)用，書寫較認(rèn)真。分優(yōu)秀（10分）、良好（9）、一般（8分）三個(gè)等次計(jì)分。項(xiàng)目不全者，每缺一項(xiàng)扣1分。②備課時(shí)數(shù)（10分）：備課時(shí)數(shù)與實(shí)授課時(shí)數(shù)相符，缺一課時(shí)扣1分，扣完為止。③集體備課和教研活動(dòng)（5分）：積極參加集體備課和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，備課組、教研組有記錄。缺一次扣1分?？弁隇橹??？己诵〗M每學(xué)期進(jìn)行過程檢查，每次檢查結(jié)果全校通報(bào)。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。（3）課堂教學(xué)（含現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用）占35分①學(xué)?？己诵〗M考核（25分）：依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，主要考核以下內(nèi)容：教學(xué)基本功；教學(xué)思想；教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)過程；教學(xué)方法；教學(xué)效果。按照過程聽課檢查分優(yōu)秀（25分）、良好（23分）、一般（21分）記分?？己诵〗M每學(xué)期進(jìn)行過程檢查，每次檢查結(jié)果全校通報(bào)。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。②學(xué)生評(píng)價(jià)（10分）：根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)情況分優(yōu)（10分）、良好（9分）、一般（8分）記分。每學(xué)期組織一次。（4）作業(yè)布置與批改占10分學(xué)?？己诵〗M考核（10分）：作業(yè)布置符合《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《東港區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的要求。小學(xué)語文、英語每課一練，數(shù)學(xué)每課題一練，高年級(jí)作文每學(xué)期不少于6次。學(xué)?？己诵〗M按照過程檢查分優(yōu)秀(10分)、良好(9分)、一般(8分)記分。布置作業(yè)每少一次或者每有一次沒有全批改扣1分?？己诵〗M每學(xué)期進(jìn)行過程檢查，每次檢查結(jié)果全校通報(bào)。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。（5）聽課與評(píng)課占10分①聽課（5分）：教齡五年以下的年輕教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)；其它教師聽課不少于15節(jié)。每少一節(jié)扣0.5分，扣完為止。以學(xué)校組織聽課記錄為準(zhǔn)。②評(píng)課（5分）：每學(xué)期評(píng)課不少于10次，評(píng)課要填寫評(píng)課表，內(nèi)容要與聽課表相符；要結(jié)合教師授課的情況，根據(jù)新課標(biāo)的要求，實(shí)事求是地進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，提出自己的建議或反思。不符合要求，每少一次扣0.5分，扣完為止?？己诵〗M適時(shí)進(jìn)行過程檢查，公布檢查結(jié)果，沒有教研組長(zhǎng)簽字的聽課記錄或評(píng)課不在統(tǒng)計(jì)范圍。（6）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展占10分①業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（5分）：有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)筆記(每學(xué)期5000字以上)。積極撰寫教育教學(xué)論文、典型教育教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等。學(xué)校考核小組按照教師學(xué)習(xí)的質(zhì)與量分優(yōu)秀(6分)、良好(5分)、一般(4分)記分。②專業(yè)發(fā)展（5分）：考評(píng)教師全面掌握和拓展本學(xué)科專業(yè)知識(shí)、提高自身綜合素質(zhì)的能力，了解和運(yùn)用教育新理念的能力。由考核小組分優(yōu)秀（5分）、良好（4）、一般（3分）三個(gè)等次計(jì)分。。注:凡教學(xué)效果顯著差,學(xué)生反映極其不好或管理出現(xiàn)重大問題的可降低學(xué)科系數(shù)。不支持學(xué)校工作，對(duì)學(xué)校布置的工作限時(shí)完不成、不想完成及造成工作失誤的由考核小組商討酌情扣分。（三）勤（10%）勤，指教師出勤和工作表現(xiàn)，按照日?？记?，出滿勤100分，遲到、早退每次扣0.5分，一學(xué)期累計(jì)10次及以上，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次，累計(jì)30次及以上，年度考核定為不合格；病假1天扣0.3分，病假一學(xué)期累計(jì)10天及以上，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次（產(chǎn)假等國(guó)家規(guī)定假期除外）；事假1天扣0.5分，事假一學(xué)期累計(jì)5天及以上，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次（婚假、函授學(xué)習(xí)等國(guó)家規(guī)定的假期除外）；曠工每節(jié)扣5分，一學(xué)期累計(jì)半天及以上，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次，累計(jì)3天及以上，年度考核定為不合格；以10％的權(quán)重計(jì)入年度考核中。（四）績(jī)（40%）1、考核標(biāo)準(zhǔn)：完成教育教學(xué)計(jì)劃、所任學(xué)科學(xué)生成績(jī)的合格率、優(yōu)秀率達(dá)到預(yù)定目標(biāo)；努力工作，積極進(jìn)取，成績(jī)突出。2、考核辦法：基礎(chǔ)分100分，按30%計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī)。（1）育人效果占10分。主要是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康發(fā)展、安全教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)和對(duì)學(xué)習(xí)困難或品行偏差學(xué)生教育情況等。根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)各方面的考評(píng)進(jìn)行考核。（2）教學(xué)效果占80分（合格率30分，平均成績(jī)50分），以學(xué)生過程和期末考試成績(jī)考評(píng)。合格率分計(jì)算辦法：①依據(jù)上學(xué)期成績(jī)確定A1值，依據(jù)期末成績(jī)確定A2值：A1（A2）＝教師所教班級(jí)合格率/全（鎮(zhèn)、校）平均合格率。②計(jì)算個(gè)人合格率得分值A(chǔ)：A＝（A2÷A1-1）×100×30%平均成績(jī)計(jì)算辦法：依據(jù)期末考試平均成績(jī)計(jì)算教師個(gè)人百分點(diǎn)，每個(gè)百分點(diǎn)浮動(dòng)2分，確定個(gè)人平均成績(jī)得分B。個(gè)人百分點(diǎn)=（班平均成績(jī)-鎮(zhèn)平均成績(jī)）÷鎮(zhèn)平均成績(jī)×100B=（個(gè)人百分點(diǎn)×2+100）×50%，A+B為教學(xué)效果得分。（3）突出貢獻(xiàn)占10分。評(píng)為各級(jí)綜合性榮譽(yù)稱號(hào)或被授予同級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手或骨干教師的，國(guó)家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)分別記5、4、3、2、1分；獲得與崗位工作有關(guān)的單項(xiàng)獎(jiǎng)（不含輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)）的，省級(jí)及以上、市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)分別記2.5、2、1、0.5分；被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)或教師技能比賽獲獎(jiǎng)的，省級(jí)及以上、市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)分別記2.5、2、1、0.5分，舉行公開教學(xué)的減半記分；積極參與各級(jí)教育教學(xué)課題研究，并能按時(shí)結(jié)題的，省級(jí)及以上、市、區(qū)級(jí)分別記2分、1分、0.5分；論文發(fā)表（正規(guī)教育期刊）的省級(jí)及以上、市、區(qū)級(jí)分別記2、1、0.5分，教育部門組織評(píng)獎(jiǎng)的減半記分。每項(xiàng)只記一次最高分。累計(jì)不超過10分。四、考核等次的確定考核等次分為稱職和不稱職。凡有下列情況之一的均確定為不職稱：職業(yè)道德考核達(dá)不到基本要求的；連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日的；以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；品行不良、侮辱學(xué)生的；從事有償家教以及其他有礙完成教育教學(xué)任務(wù)等違規(guī)違紀(jì)行為的。五、考核結(jié)果的使用教師考核結(jié)果作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)，并作為教師實(shí)施績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)考核為稱職的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資，并視不同等次情況發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)分類（教學(xué)人員和非教學(xué)人員）依次劃定出的優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)或多個(gè)等次，合理確定分配等次，優(yōu)秀等次比例要適當(dāng)向一線教師傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。對(duì)有突出表現(xiàn)或做出突出貢獻(xiàn)的教師，在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放上予以重點(diǎn)傾斜。對(duì)考核不稱職的教師，不發(fā)放績(jī)效工資。六、具體要求考核以學(xué)年度為單位進(jìn)行。各校要注意結(jié)合教師的日常工作進(jìn)行平時(shí)考核，定期公布單項(xiàng)考核成績(jī)，第一學(xué)期期末進(jìn)行初評(píng)，第二學(xué)期期末進(jìn)行總評(píng)。七、組織領(lǐng)導(dǎo)教職工績(jī)效考核工作是教育管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，績(jī)效考核成績(jī)是教師職務(wù)晉升、聘任、獎(jiǎng)懲、調(diào)資和確定結(jié)構(gòu)工資（績(jī)效工資）檔次的主要依據(jù)。學(xué)校成立績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、監(jiān)督績(jī)效考核工作?？己诵〗M由校（單位）領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表（骨干教師）3－5人組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，考核小組成員中教職工代表不得少于2/3?？己诵〗M成員可由校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過的方法產(chǎn)生?？己诵〗M成員名單須向全體教職工張榜公布?？?jī)效考核工作必須嚴(yán)肅、規(guī)范，嚴(yán)格按程序進(jìn)行。要防止只憑學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)主觀專斷，或營(yíng)私舞弊，借機(jī)打擊報(bào)復(fù)以及考核結(jié)果不張榜公布等不規(guī)范事件行為的發(fā)生。濤雒鎮(zhèn)潤(rùn)田小學(xué)二〇一一年三月二十日個(gè)人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2009年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測(cè)量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時(shí)間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測(cè)繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請(qǐng)教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識(shí)水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測(cè)量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)積極的參與技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。努力使自己成為一名合格的測(cè)繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，努力做好本職工作，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參與了新疆庫(kù)車縣新疆庫(kù)車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測(cè)繪和放線工作、點(diǎn)之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測(cè)、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫(kù)車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報(bào)告》已通過評(píng)審。2、參與了庫(kù)車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估項(xiàng)目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫(kù)車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估報(bào)告》，現(xiàn)已通過評(píng)審。3、參與了《新疆庫(kù)車縣巴西克其克鹽礦普查》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，參與項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘查線剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫(kù)車縣康村鹽礦普查報(bào)告》已通過評(píng)審。4、參與了新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲(chǔ)量監(jiān)測(cè)工作，項(xiàng)目包括：野外地質(zhì)測(cè)量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲(chǔ)量年報(bào)》，現(xiàn)已通過評(píng)審。6、參與了《新疆博樂市五臺(tái)石灰?guī)r礦9號(hào)礦區(qū)勘探》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。7、參與了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報(bào)告》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。通過以上的這些工作，我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力：

1、通過實(shí)習(xí)，對(duì)測(cè)繪這門學(xué)科的研究?jī)?nèi)容及實(shí)際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。加深對(duì)測(cè)量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測(cè)量?jī)x器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)解算軟件（南方測(cè)繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內(nèi)業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應(yīng)用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測(cè)量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進(jìn)行地形圖成圖和處理。4、在項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下熟悉了測(cè)量技術(shù)總結(jié)的編寫要求和方法，并參與了部分項(xiàng)目測(cè)量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫工作。5、在項(xiàng)目負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)下參與整個(gè)測(cè)量項(xiàng)目的組織運(yùn)作，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施過程有了深刻理解。通過