大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方案大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文1為進一步加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的學(xué)風(fēng)推動校風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大同窗勤奮學(xué)習(xí)、健康成才，學(xué)校決定以“嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新”為主題，全方面開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”。一、指導(dǎo)思想圍繞創(chuàng)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動，“教、學(xué)、管”三方面親密配合，分階段、分層次、突出重點，區(qū)別低年級和高年級、本科生和碩士的不同規(guī)定，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、恪守學(xué)習(xí)紀(jì)律，增進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的穩(wěn)步形成。二、工作主題嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新三、工作安排(一)加強教育和引導(dǎo)，提高對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認識。1.學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項持久的系統(tǒng)工程，必須由學(xué)校多個部門親密配合、長久堅持，全體教師、學(xué)生主動參加，師生良性互動。2.學(xué)校各有關(guān)部門、各學(xué)院要高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步強化責(zé)任意識，規(guī)范工作內(nèi)容，確保創(chuàng)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動的有效開展。3.全校教師要把協(xié)助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度納入教學(xué)、管理和服務(wù)工作當(dāng)中，使學(xué)生真正從思想上認識到努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、打好扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和掌握過硬專業(yè)技能的重要意義，從而以實際行動主動投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中去。(二)營造良好學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。1.主動開展創(chuàng)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動。一年級要結(jié)合新生教育，以“重樹目的，邁好大學(xué)第一步”為主題，圍繞專業(yè)思想教育，協(xié)助新同窗主動轉(zhuǎn)變角色、重新樹立目的、努力投入學(xué)習(xí);二年級要針對外語學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，以“堅實基礎(chǔ)，構(gòu)筑騰飛翅膀”為主題，掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮，努力提高學(xué)生的思想道德水平、學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;三年級要結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)，以“完善自我，規(guī)劃美妙人生”為主題，激勵學(xué)生主動參加課堂學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和社會實踐，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手能力;畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作，以“放飛抱負，爭做社會棟梁”為主題，著重抓好畢業(yè)實習(xí)設(shè)計、畢業(yè)論文等工作，加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)競爭能力。2.主動開展形式多樣的宣傳教育活動。學(xué)生會、碩士會等學(xué)生組織要主動宣傳和推動“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”建設(shè)，舉辦學(xué)術(shù)報告和講座，在師生中廣泛組織開展學(xué)習(xí)討論和學(xué)術(shù)交流，同時組織學(xué)生開展多個學(xué)習(xí)競賽、科技競賽、學(xué)習(xí)研討、“學(xué)風(fēng)建設(shè)”網(wǎng)上論壇等活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;各班級、團支部、黨支部要通過主題班會、主題團日、主題黨日等方式，圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”開展活動和組織學(xué)習(xí)討論，進行自我教育和自我管理。3.強調(diào)教風(fēng)對學(xué)風(fēng)的重要影響。任課教師在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著主導(dǎo)作用，各位教師應(yīng)因材施教，理解學(xué)生的需求和特性，努力改善教學(xué)方式辦法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。(三)加強學(xué)生教育管理，嚴格紀(jì)律，塑造良好學(xué)風(fēng)。1.各學(xué)院黨政齊抓共管，分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對全院學(xué)風(fēng)建設(shè)共同負責(zé)。學(xué)生工作組組長、碩士工作組組長和學(xué)院團委書記具體負責(zé)各自的有關(guān)工作，定時通報學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律等狀況;定時召開班主任工作會議、師生代表座談會，聽取師生意見，分析學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，研究布署學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體方法和規(guī)定。2.班主任要主動引導(dǎo)學(xué)生，加強班級管理，按照“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評定原則，指導(dǎo)班級開展工作，努力把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來。3.各班級要制訂創(chuàng)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”工作計劃，班委監(jiān)督和督促全班同窗按計劃實現(xiàn)班級目的;各班班干部，特別是班長和團支書，要增強責(zé)任意識，加強上課考勤，主動組織本班同窗參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，倡導(dǎo)每一位同窗做“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)者和推動者。4.學(xué)生黨員、學(xué)生干部要成為班級創(chuàng)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的倡導(dǎo)者，并在創(chuàng)立和推動過程中承當(dāng)骨干作用;學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，到處走在其它同窗的前列，模范恪守學(xué)校制訂的各項規(guī)章制度;在宣傳貫徹學(xué)校工作精神和反映學(xué)生的規(guī)定和意見方面真正成為聯(lián)系學(xué)校、學(xué)院和師生的橋梁和紐帶;各學(xué)生黨支部要作專門動員，學(xué)生黨員要從本身抓起，真正在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到先鋒模范作用;倡導(dǎo)黨員骨干、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對幫扶、幫教、幫學(xué)。5.本著有助于學(xué)生綜合素質(zhì)提高、增進學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的原則，加強第二課堂活動的規(guī)劃與管理。教育和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和突出個人特長相結(jié)合的原則，結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)抱負，主動安排課外學(xué)習(xí)計劃，拓寬知識面，強化職業(yè)技能訓(xùn)練，提高就業(yè)競爭力。6.嚴守課堂紀(jì)律，加強課堂學(xué)習(xí)考勤。各班內(nèi)部上課考勤與教師上課點名相結(jié)合，學(xué)校和學(xué)院不定時對學(xué)習(xí)紀(jì)律進行抽查，定時通報抽查成果，對曠課的學(xué)生嚴格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行解決。各學(xué)院在此后的各項學(xué)生評優(yōu)工作中注意學(xué)生上課和課堂紀(jì)律的紀(jì)錄，并將其與各項評優(yōu)掛鉤。7.加強對學(xué)生宿舍的管理。學(xué)生宿舍的日常管理由宿舍長負責(zé)。學(xué)生會生活部、各班生活委員做好學(xué)生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，檢查成果每月公布一次。綜合檢查成果，作為文明宿舍建設(shè)和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評比的參考根據(jù)。8.學(xué)校成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)督察組”，與“教學(xué)督導(dǎo)組”配合對全校學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進行全方面檢查和監(jiān)督。(四)加強教師教學(xué)管理，整頓教學(xué)秩序，增進優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。1.任課教師要在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用，把教書和育人相結(jié)合，主動參加到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，特別是要做好學(xué)生的專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)、就業(yè)和深造的指導(dǎo)等工作，并輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，協(xié)助他們提高學(xué)習(xí)成績、增強學(xué)習(xí)愛好。2.任課教師應(yīng)在第一堂課即向?qū)W生闡明課堂紀(jì)律的規(guī)定，明確曠課、遲到、早退以及其它違反課堂紀(jì)律的行為將與參加考試資格和考試成績掛鉤。任課教師有責(zé)任清查并記載到(曠)課學(xué)生狀況，嚴格課堂考勤，維護教學(xué)秩序，增進和維護良好的學(xué)風(fēng)。四、工作規(guī)定1.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要高度重視“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”，務(wù)求各項工作落到實處、獲得實效，切忌形式主義、表面文章。2.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要通過多個形式主動宣傳“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)和典型案例的推廣，全方面推動“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的發(fā)動和深化工作。3.在開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”過程中，在重視產(chǎn)生階段性成效的同時，要主動探索并逐步形成我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制。4.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要根據(jù)此實施方案中的規(guī)定，結(jié)合實際狀況制訂工作計劃，并按計劃開展各項工作。大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文2為全方面貫徹教學(xué)水平評定指標(biāo)體系及觀察點中對學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，在評定中達成“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)全，重在建設(shè)”的目的，根據(jù)學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)年”的整體布署，結(jié)合我院實際，進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定在全院范疇內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并制訂活動方案以下：一、指導(dǎo)思想以“迎評促建”為契機，以解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題為重點，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制的構(gòu)建為目的，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動倡學(xué)風(fēng)，標(biāo)本兼治，齊抓共管，主動營造良好的育人氛圍，全方面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、宣傳階段：重視宣傳，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識，形成人人理解評定，人人關(guān)心評定，全院學(xué)生心牽迎評促建，情系學(xué)院發(fā)展的良好態(tài)勢。通過多個渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，規(guī)定人人明確在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的地位和責(zé)任，主動主動地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動之中。通過海報、條幅、理論學(xué)習(xí)、主題班會、講座、討論、學(xué)習(xí)、事跡報告，制做評定知識書簽發(fā)放每一位學(xué)生等多個形式，加強學(xué)生抱負信念教育、“迎評促建”知識教育和成長成才教育，增強廣大學(xué)生“校興我榮”的使命感、“愛校如家”的責(zé)任感和主人翁意識，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。切實加強對學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)效果，增強成才意識，樹立獻身科學(xué)、愛國成才、服務(wù)社會的遠大抱負。三、實施方法：1、結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實際，采用對應(yīng)舉措，上下聯(lián)動，進一步推動實施。主動準(zhǔn)備迎接國家本科教學(xué)水平評定，進一步貫徹，強化管理，建立長效的學(xué)風(fēng)建設(shè)機制和運行保障體制。規(guī)定輔導(dǎo)員在自己所帶的學(xué)生中召開年級大會，強調(diào)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并時時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。召開全院29個班級的“我為評定做奉獻，樹立良好學(xué)風(fēng)”主題班會。分層次、分環(huán)節(jié)地召開學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動員大會，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān)規(guī)定和實施意見傳達成每個學(xué)生。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進事跡，營造“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的進一步開展。建立與學(xué)生個體利益有關(guān)的考核激勵機制，更大程度地發(fā)揮綜合測評、獎學(xué)金、評優(yōu)對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵作用。完善院系學(xué)風(fēng)建設(shè)考核制度并在學(xué)期末，開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評比活動，對無違紀(jì)，學(xué)風(fēng)良好，成績優(yōu)秀的班級予以表彰。2、主動發(fā)揮院學(xué)生會組織、學(xué)生社團組織的作用。使他們主動參加學(xué)院涉及學(xué)生成長的重大改革發(fā)展問題的研究和討論，理解、宣傳學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、重大舉措以及教學(xué)、科研成果，引導(dǎo)學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè);進一步理解和反映學(xué)生的合理規(guī)定和建議，自覺成為學(xué)生和學(xué)院、教師之間聯(lián)系的橋梁和紐帶;組織開展學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會和多個學(xué)習(xí)競賽活動如(外文演講比賽，外文短劇比賽，外文歌曲演唱比賽等)，形成濃厚的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍。建立學(xué)生干部日常掛牌制度，在規(guī)范學(xué)生干部的同時，起到模范帶頭作用。3、主動發(fā)揮學(xué)生黨員要先鋒模范作用，實施宿舍掛牌制度、學(xué)習(xí)“一幫一”制度等，主動關(guān)心同窗的思想、生活、工作和學(xué)習(xí)，增強集體凝聚力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周邊同窗。通過開展形式多樣的班集體活動，加深同窗之間的互相理解，增進同窗的感情和友情，在生活和學(xué)習(xí)上互相協(xié)助、互相激勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識，增強集體榮譽感，形成良好的班風(fēng)，增進學(xué)風(fēng)建設(shè)。4、打造學(xué)術(shù)創(chuàng)新工程。主動參加國家級、省級、校級、院級多個學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽活動(如大學(xué)生英語競賽、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競賽、創(chuàng)業(yè)大賽、等)、申請專利、發(fā)表論文等。并主動組織廣大學(xué)生參加這類競賽，造就一批校園學(xué)術(shù)精英，提高學(xué)生活動的科技含量，塑造學(xué)術(shù)創(chuàng)新型當(dāng)代化人才。5、打造就業(yè)品牌工程。從新生入學(xué)即開始有效的職業(yè)生涯教育，指導(dǎo)學(xué)生制訂職業(yè)規(guī)劃;開展就業(yè)形勢、政策技能等方面的講座和就業(yè)咨詢活動，加強畢業(yè)生主動就業(yè)意識和就業(yè)能力的培養(yǎng);狠抓學(xué)生英語教學(xué)和考研輔導(dǎo)工作，激勵學(xué)生考取計算機等級證書、職業(yè)資格證書等就業(yè)有關(guān)證書;舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽活動，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè);充足發(fā)揮學(xué)院的作用，多渠道、多形式地開展就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生教育活動，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄，邀請本行業(yè)專家對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)講座。建立用人單位就業(yè)基地，建立畢業(yè)生的長效的反饋機制。6、進一步開展“百場專家論壇”活動，提高學(xué)術(shù)活動的品位和層次，營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。結(jié)合外語專業(yè)特點，認真組織院級大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。開展英語競賽、普通話競賽等多個學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，營造良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。充足運用社會實踐和“三下鄉(xiāng)”活動契機，開展突出專業(yè)特色的“第二課堂”活動。組織全體學(xué)生對評定宣傳手冊的內(nèi)容進行理解和掌握，適時組織考試測評。7、完善檢查監(jiān)督制度。要成立由輔導(dǎo)員老教師構(gòu)成的“教學(xué)督導(dǎo)組”和學(xué)生代表構(gòu)成的“學(xué)風(fēng)檢查監(jiān)督組”，建立監(jiān)督反饋機制，切實解決實際問題。定時或不定時地對學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進行監(jiān)督檢查。認真組織實施對學(xué)生的“三查”，即查課堂出勤狀況、查晚自習(xí)狀況、查晚歸及就寢狀況。8、建立早操(早自習(xí)、早讀)規(guī)范。在現(xiàn)有作息時間中補充規(guī)定上午6：30—7：00為早操時間，實施大一早操、大二早自習(xí)、大三以上早讀制度，并提出檢查規(guī)定。9、規(guī)定學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到、早退、曠課，結(jié)合學(xué)院實際，指定大一、大二學(xué)生實施教室晚自習(xí)制度，其它年級學(xué)生實施公共自習(xí)制度。成立由輔導(dǎo)員和學(xué)生黨員、學(xué)生干部構(gòu)成的學(xué)風(fēng)督查隊，在晚自習(xí)時間對學(xué)生教室、寢室進行抽查，對于在寢室喧嘩吵鬧等與學(xué)習(xí)無關(guān)或影響別人學(xué)習(xí)的違紀(jì)行為進行督導(dǎo)。10、加強寢室管理工作，重點檢查不準(zhǔn)時就寢、晚歸等違規(guī)狀況。結(jié)合本身狀況制訂解決方法并予以對應(yīng)解決。學(xué)生工作辦公室進行不定時抽查。日常沒有課程的學(xué)生在校園內(nèi)不得開展影響正常學(xué)習(xí)的活動，不得影響別人的正常學(xué)習(xí)和休息，自覺恪守學(xué)習(xí)紀(jì)律。11、做好三件事，一是“三紀(jì)”工作，即抓好學(xué)生的課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律;二是“三困”工作，即理解和掌握經(jīng)濟困難學(xué)生、心理困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;三是“三管”工作，即學(xué)生安全、寢室、行為管理工作。四、確保方法1、學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)貫徹學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，調(diào)動師生主動參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的主動性，結(jié)合外語專業(yè)狀況，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。2、統(tǒng)一全院教職工思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，全心全意為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。3、學(xué)院要制訂有關(guān)的規(guī)章制度，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)中各項工作的正常開展，獎罰并舉，各項工作的開展要與年終考核掛鉤。4、要充足發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶頭作用，以身作則，為人師表。以高度的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識修養(yǎng)影響學(xué)生。在講授知識的同時引導(dǎo)學(xué)生樹立對的的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。5、充足發(fā)揮學(xué)生工作干部、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，要通過開展形式多樣的集體活動，加深同窗之間的互相理解，在生活和學(xué)習(xí)上互相協(xié)助、互相激勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識，增強集體榮譽感，形成良好班風(fēng)，增進學(xué)風(fēng)建設(shè)。五、組織機構(gòu)組長：馬向陽副組長：石秀文馬藝紅組員：賀林王宏偉黃云峰李冬梅張偉鐵晨光大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文3學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整治工作的重點。為進一步弘揚優(yōu)良校風(fēng)，努力創(chuàng)立和諧校園，煥發(fā)師生的激情和活力，進一步貫徹《華中科技大學(xué)有關(guān)加強一流教學(xué)、一流本科建設(shè)的行動計劃》，學(xué)校將在20XX年開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動。為確保學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動獲得實效，并形成長效機制，特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，全方面貫徹貫徹科學(xué)發(fā)展觀，秉持"明德厚學(xué)、求是創(chuàng)新"的校訓(xùn)，堅持"育人為本、創(chuàng)新是魂、責(zé)任以行"的辦學(xué)理念，營造濃厚的從嚴執(zhí)教、主動學(xué)習(xí)的治學(xué)氛圍，開創(chuàng)我校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的新局面，努力培養(yǎng)含有國際競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。二、活動主題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。三、組織建設(shè)在學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全方面實施學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃、宣傳、組織和檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室，掛靠教務(wù)處。各院(系)建立對應(yīng)的組織機構(gòu)，由總支書記和院長(系主任)任組長，具體負責(zé)院(系)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)工作。四、統(tǒng)一認識通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多個渠道，認真做好學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的輿論宣傳工作。領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料，內(nèi)容涉及理論敘述、現(xiàn)狀分析、正反案例、教師職業(yè)道德、學(xué)生行為規(guī)范，供各院(系)師生學(xué)習(xí)。各院系參考學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動形式，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，在交流經(jīng)驗與統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，形成"華中科技大學(xué)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)實施方法"，為此后的學(xué)風(fēng)教風(fēng)實踐活動提供制度確保。五、建設(shè)目的通過開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)系列活動，進一步貫徹教師教學(xué)規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和院(系)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)目的;加強教學(xué)資源建設(shè)，完善教學(xué)管理，推動教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量;加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，努力營造和諧校園;達成樹立典型、獲得實效、形成機制、服務(wù)久遠的目的。六、獎懲方法通過教學(xué)質(zhì)量獎、師德先進個人、最愛慕的老師、三好生、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比以及院系目的任務(wù)綜合評定等活動，將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)狀況與各院系工作量核算和經(jīng)費劃撥掛鉤，并將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的績效納入有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員工作考核內(nèi)容，作為評優(yōu)、晉升的重要根據(jù)，以調(diào)動院系開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的主動性。七、活動安排學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動從20XX年3月到20XX年12月結(jié)束，大致分為組織建設(shè)、宣傳動員、貫徹實施、建立機制四個階段進行，以學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)實踐活動貫穿始終。各院(系)在每個階段結(jié)束后，應(yīng)將實施狀況以書面形式報工作辦公室。(一)組織建設(shè)階段(20XX年3月)1.根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定，成立領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室，辦公室組員由校辦、宣傳部、人事處、碩士院、教務(wù)處、學(xué)生處和教育科學(xué)研究院的同志構(gòu)成。2.各院(系)建立由總支書記和院長(系主任)任組長的院系學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3.為學(xué)生班配備以專業(yè)教師為主體的班主任或班導(dǎo)師。(二)宣傳動員階段(20XX年4月)1.領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料，印刷成冊后發(fā)送至各院系。2.按照20XX年12月全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作會議的規(guī)定，各院系制訂本單位活動實施方案，結(jié)合教育思想討論，及時召開教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)動員會，進行具體安排布署。3.各學(xué)生班在班主任或班導(dǎo)師的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)召開主題班會，結(jié)合實際狀況開展學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的討論。4.各單位通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多個渠道，全方位、多層次進行優(yōu)秀典型案例宣傳，營造嚴謹治學(xué)、主動學(xué)習(xí)的輿論氛圍。