2024屆北京市海淀區(qū)中學國人民大附屬中學化學九年級第一學期期中統(tǒng)考試題含解析2_第1頁
2024屆北京市海淀區(qū)中學國人民大附屬中學化學九年級第一學期期中統(tǒng)考試題含解析2_第2頁
2024屆北京市海淀區(qū)中學國人民大附屬中學化學九年級第一學期期中統(tǒng)考試題含解析2_第3頁
2024屆北京市海淀區(qū)中學國人民大附屬中學化學九年級第一學期期中統(tǒng)考試題含解析2_第4頁
2024屆北京市海淀區(qū)中學國人民大附屬中學化學九年級第一學期期中統(tǒng)考試題含解析2_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆北京市海淀區(qū)中學國人民大附屬中學化學九年級第一學期期中統(tǒng)考試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列有關二氧化碳的說法錯誤的是()A.在空氣中二氧化碳的體積分數約為0.03% B.二氧化碳有毒,不能供人呼吸C.過多的二氧化碳排放會導致溫室效應 D.干冰可用于人工降雨2.油炸食品中含有致癌物丙烯酰胺(化學式為C3H5ON),下列說法中錯誤的是A.丙烯酰胺由四種元素組成 B.丙烯酰胺中碳、氫元素的質量比為3∶5C.一個丙烯酰胺分子中共有10個原子 D.長期食用油炸食品不利于人體健康3.實驗室利用過氧化氫、高錳酸鉀、水等物質都可以制取氧氣,原因之一是它們A.都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧氣分子D.都含有氧元素4.如圖所示實驗操作正確的是()A.檢查裝置氣密性 B.往試管中加入鋅粒C.加熱液體 D.固體藥品的取用5.A、B、C三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進行探究活動,不能得到的結論是A.氨分子是不斷運動的B.水分子是不斷運動的C.空氣不能使酚酞溶液變紅D.氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液變紅6.有關空氣說法錯誤的是()A.空氣是人賴以生存的物質之一B.通常情況下,空氣是一種無色無味的氣體C.空氣中氮氣的質量分數約占78%D.二氧化氮是空氣的污染物之一7.下列符號既可表示一個原子,又可表示一種元素,還能表示一種物質的是A.2N B.Cu C.O D.H28.右圖表示某些概念的從厲關系,下列選項中能符合右圖的是()ABCDX氧化物單質混合物純凈物Y化合物化合物化合物單質A.A B.B C.C D.D9.如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列說法不正確的是(濃硫酸有吸水性,可干燥氧氣)()A.氧氣無需提前制備和收集,操作簡便B.用塑料瓶代替集氣瓶更安全,不容易出現炸裂C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產生黑色固體D.乙中一有氣泡冒出,就將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶10.某科學家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品,并在相同條件下比較等體積的樣品質量(m1)與純N2質量(m2),重復多次,結果均為m1>m2,樣品中含哪種氣體可解釋該結果()A.氖 B.氬 C.甲烷 D.水蒸氣二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言。請你用適當化學用語填空。(1)保持水化學性質的最小粒子____________;(2)兩個亞鐵離子____________(3)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價_________;(4)氧化鋁____________三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,在試管中加入少量二氧化錳和適量氯酸鉀,反應過程中測量的有關數據記錄如下:反應時間(min)01234試管中固體質量(g)14.2512.6511.058.458.45(1)反應到_____min時,氯酸鉀就完全分解。(2)計算反應前氯酸鉀的質量是多少_____?(寫出解題步驟)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.一個乒乓球不慎被壓癟了,沒有裂痕,請用兩種方法使其恢復原狀,并說明微觀原理①_________;②_________。14.荔枝味甘、性溫熱,其果實含有糖類、維生素、蛋白質和鉀、鐵等營養(yǎng)成分。(1)荔枝果實中含有豐富的維生素C(C6H8O6),可增強人體免疫功能。維生素C是由_______種元素組成,其相對分子質量為_________。(2)荔枝中鉀、鐵指的是________(填“原子”、“分子”或“元素”)。(3)荔枝開花時,蜜蜂會循著花香飛來采蜜。由此最能說明分子具有的基本性質是:______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.對比實驗和控制變量法是化學中常用的探究問題和分析解決問題的科學方法。(1)20℃時,某實驗小組取不同質量的硝酸鉀,分別加入到100g水中,充分溶解后,所得溶液的質量與加入硝酸鉀的質量對應關系如表:實驗一實驗二實驗三實驗四硝酸押鉀的質量/g20.025.030.035.0所得溶液的質量/g120.0125.0130.0131.6①根據上表數據,實驗二所得的溶液為____________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。②若想要觀察到實驗四的35g硝酸鉀全部溶解于水中,可采取的方法是__________。(2)如圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是__________(填字母序號)。②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與__________有關。16.某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體,如圖A所示,在光照充足的條件下,經過一段時間后,該小組同學用注射器從a處抽取氣體,測定玻璃罩內氣體的成分及其含量。(查閱資料)①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體,放出氧氣。②氨氧化鈉和氫氧化鈣(澄清石灰水)性質相似,其水溶液能與二氧化碳發(fā)生反應,且沒有氣體和沉淀物質生成。氧氣不與氫氧化鈣、氫氧化鈉反應。③二氧化碳可溶于水,一般不用排水法收集。(實驗一)檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體?實驗步驟實驗現象實驗結論抽取適量氣體,注入___________中有白色沉淀產生________________________(實驗二)采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量。方法1:用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。(1)將抽取出的氣體用排水法收集到250mL的集氣瓶中,燃燒匙中點燃紅磷,反應方程式為:_______________;(2)待裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,燒杯中的液體進入集氣瓶中,其原因是________________;(2分)(3)實驗結束后,集氣瓶中進入液體的體積約為150mL。方法2:用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。(1)抽取250mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;(2)實驗結束后,c處氣體的名稱為__________,集氣瓶中排出液體的體積約為125mL。(實驗二討論)通過對比,該小組同學發(fā)現,兩種方法所得實驗結果差距較大,其中實驗結果更準確的是__________(填寫“方法1”或“方法2”),該方法所測得氧氣約占氣體總體積的________%。另一實驗方法中不合理的實驗操作是___________(提示:請注明是哪種方法)。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解題分析】試題分析:A、在空氣中二氧化碳的體積分數約為0.03%,故選項說法正確.B、二氧化碳沒有毒性,但不能供給呼吸,故選項說法錯誤.C、過多的二氧化碳排放會導致溫室效應,故選項說法正確.D、干冰升華時吸收大量的熱,使周圍的溫度降低,可用于人工降雨,故選項說法正確.故選B.考點:二氧化碳的化學性質;空氣的成分及各成分的體積分數;二氧化碳的用途;二氧化碳對環(huán)境的影響.2、B【解題分析】

A、由化學式可知,丙烯酰胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成,選項正確;B、丙烯酰胺中碳、氫元素的質量比為(12×3):(1×5)=36:5,選項錯誤;C、一個丙烯酰胺分子中的原子數目為3+5+1+1=10,選項正確;D、油炸食品中含有對人體有害的物質,長期食用油炸食品不利于人體健康,選項正確,故選B。3、D【解題分析】

氧氣由氧元素組成,實驗室利用過氧化氫、高錳酸鉀、水等物質都可以制取氧氣是因為它們都含有氧元素,故選D。4、A【解題分析】試題分析:A、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.B、根據向試管中顆粒狀固體藥品的方法進行分析判斷.C、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.D、根據固體藥品的取用方法進行分析判斷.解:A、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.B、向試管中裝鋅粒時,先將試管橫放,用鑷子把鋅粒放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤.C、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,圖中液體超過試管容積的,圖中所示操作錯誤.D、固體藥品的取用時,瓶塞應倒放,圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤.故選A.5、B【解題分析】試題分析:從C燒杯一段時間沒有變色,可說明空氣不能使酚酞溶液變紅。也說明B燒杯變色是因為A燒杯中的氨分子是不斷運動的,當運動到B燒杯中氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液變紅。該實驗并不能說明水分子是運動的。所以應選A項??键c:科學探究、分子的性質6、C【解題分析】

A、空氣是人類賴以生存的物質之一,因為空氣中的氧氣能供給呼吸等,正確但不符合題意,故選項錯誤;

B、通常情況下,空氣是一種無色無味的氣體正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;

C、空氣中氮氣的質量約占78%,不是質量分數是體積分數,錯誤符合題意,故選項正確;

D、二氧化氮是空氣污染物之一正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;

故選:C。7、B【解題分析】試題分析:若由原子構成的物質包含金屬、稀有氣體、碳、硫等,其元素符號可以表示該元素,該元素的一個原子,以及該物質。那么選B??键c:元素符號8、D【解題分析】A、化合物為兩種或兩種以上元素組成的純凈物,化合物中只有兩種元素且有一種是氧元素的,為氧化物,應是X從屬于Y,錯誤;B、純凈物分為單質和化合物,單質和化合物為并列,沒有包含關系,錯誤;C、混合物、化合物為并列,沒有包含關系,錯誤;D、純凈物分為單質和化合物,Y從屬于X,正確。故選D。9、D【解題分析】

A、改進后,分液漏斗可以控制過氧化氫溶液的加入,操作更方便,所以氧氣無需提前制備和收集,不符合題意;B、塑料瓶代替集氣瓶,可以防止集氣瓶炸裂,更安全,不符合題意;C、鐵絲燃燒的現象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體,不符合題意;D、乙中開始的氣泡冒出主要是空氣,這時不宜將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶,符合題意。故選D。10、B【解題分析】

因為空氣中除了含有氮氣、氧氣、二氧化碳之外,還含有稀有氣體和水蒸氣等,除去空氣中的O2與CO2得N2樣品還含有稀有氣體(氦氖氬等)和水蒸氣,其中氬氣密度比氮氣大,故等體積條件下,造成獲得氣體比純N2質量大的原因是氬氣的存在;故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、H2O2Fe2+Mg+2Cl2Al【解題分析】

(1)分子是保持物質化學性質的最小微粒,水由水分子構成,所以保持水化學性質的最小粒子是水分子;(2)離子符號前加數字表示離子個數;(3)化合價標在元素符號的正上方;(4)化合物中各元素化合價的代數和為零。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、312.25g【解題分析】

(1)氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣,所以固體的質量不再減少證明氯酸鉀就完全分解,所以由圖表可知,反應到3min時,氯酸鉀就完全分解;故填:3;

(2)氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣,所以反應前后固體的質量減少的就是氧氣的質量,反應完全時生成氧氣的質量=13.25g-8.45g=4.8g;設原固體中氯酸鉀的質量是x.x=12.25g

答:原固體中氯酸鉀的質量為12.25g.四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、放在熱水中,分子間有一定的間隔,分子間的間隔隨溫度升高而增,能使其恢復原狀放在真空環(huán)境中,乒乓球內壓強高,分子間的間隔增大,能使其恢復原狀【解題分析】

(1)放在熱水中,分子間有一定的間隔,分子間的間隔隨溫度升高而增大,能使其恢復原狀;(2)放在真空環(huán)境中,乒乓球內壓強高,分子間的間隔增大,能使其恢復原狀。14、3176元素分子是不停運動的【解題分析】

(1)根據維生素C(C6H8O6)的化學式可知,維生素C是由3種元素組成,其相對分子質量=6×12+8×1+6×16=176;(2)荔枝中鉀、鐵不是指的分子、原子,指的是元素;(3)荔枝開花時,蜜蜂會循著花香飛來采蜜。由此能說明分子具有的基本性質是:分子是不停運動的。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、不飽和溶液升高溫度或增加溶劑BC分子種類【解題分析】

(1)①根據上表數據實驗四可知:20℃,100g水中最多溶解硝酸鉀固,31.6g,實驗二中加入固體質量為25g,所得的溶液為不飽和溶液。②若想要觀察到實驗四的35g硝酸鉀全部溶解于水中,可采取的方法是:升高溫度或增加溶劑;(2)①在A、B和C中,B和C溫度不同,可以比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”。②從圖中可見,A和B溫度相同,但分子種類不同,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與分子種類有關。16、澄清石灰水玻璃罩內氣體含有二氧化碳氣體4P+5O2===點燃2P2O5【解題分析】③二氧化碳通入澄清石灰水中會變?yōu)闇啙幔从邪咨恋砩桑蕦⒃摎怏w注入澄清石

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論