長(zhǎng)沙市教育局幼兒園招聘普通雇員筆試試題及答案2022_第1頁(yè)
長(zhǎng)沙市教育局幼兒園招聘普通雇員筆試試題及答案2022_第2頁(yè)
長(zhǎng)沙市教育局幼兒園招聘普通雇員筆試試題及答案2022_第3頁(yè)
長(zhǎng)沙市教育局幼兒園招聘普通雇員筆試試題及答案2022_第4頁(yè)
長(zhǎng)沙市教育局幼兒園招聘普通雇員筆試試題及答案2022_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考長(zhǎng)沙市教育局幼兒園招聘普通雇員筆試試題及答案2022一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是()。A.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B.程序教學(xué)C.情境教學(xué)D.合作學(xué)習(xí)【答案】:A2.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于()。A.組織策略B.復(fù)述策略C.問(wèn)題解決策略D.精細(xì)加工策略【答案】:D3.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略,其主要特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替()。A.獨(dú)立完成作業(yè)B.家庭作業(yè)C.教師主導(dǎo)教學(xué)D.個(gè)別課堂練習(xí)【答案】:C4.人們常把教師喻作是“人類(lèi)靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”,這實(shí)質(zhì)上是()。A.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定C.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定D.對(duì)教師道德行為的高度肯定【答案】:A5.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是()。A.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)方法的集合體B.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力,是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志D.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開(kāi),要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)【答案】:A6.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.韓愈B.王守仁C.朱熹D.董仲舒【答案】:B7.個(gè)體主觀能動(dòng)性由三個(gè)層次構(gòu)成,其中第二個(gè)層次是()。A.生理活動(dòng)B.心理活動(dòng)C.思維活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】:B8.說(shuō)服時(shí)專(zhuān)注于溝通中的事實(shí),積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說(shuō)服路徑是()。A.正式路徑B.非正式路徑C.中心路徑D.外周路徑【答案】:C9.個(gè)性心理中具有核心意義的成分是()。A.性格B.動(dòng)機(jī)C.氣質(zhì)D.能力【答案】:A10.二因素說(shuō)認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德意識(shí)【答案】:D11.教學(xué)過(guò)程階段的中心環(huán)節(jié)是()。A.鞏固知識(shí)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.運(yùn)用知識(shí)D.檢查知識(shí)【答案】:B12.重視啟發(fā)教學(xué),提出“助產(chǎn)術(shù)”的人是()。A.昆體良B.亞里士多德C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】:D13.約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則稱(chēng)為()。A.群體規(guī)范B.群體凝聚力C.群體壓力D.群體氣氛【答案】:A14.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體發(fā)展具有()。A.差異性B.不平衡性C.階段性D.順序性【答案】:C15.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這種課程類(lèi)型體現(xiàn)了()的理念。A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.學(xué)生課程D.顯性課程【答案】:B16.心理活動(dòng)的產(chǎn)生方式是()。A.反射B.神經(jīng)元C.抑制D.興奮【答案】:A17.小李用20萬(wàn)元現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)了一輛新車(chē),這里體現(xiàn)的貨幣職能是()。A.價(jià)值尺度B.貯藏手段C.支付手段D.流通手段【答案】:D18.下列山脈、鐵路的走向基本屬于東西走向的是:A.長(zhǎng)贛鐵路B.昆侖山-秦嶺山脈C.京九鐵路D.大興安嶺山脈【答案】:B19.下列關(guān)于深圳的改革開(kāi)放故事,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.發(fā)行了新中國(guó)第一張股票B.敲響了土地使用權(quán)拍賣(mài)第一槌C.創(chuàng)辦了首個(gè)對(duì)外開(kāi)放的工業(yè)園區(qū)D.建立了首個(gè)中國(guó)特色自由貿(mào)易港【答案】:D20.公文格式中,“題注”的位置應(yīng)在()。A.標(biāo)題之下B.標(biāo)題之上C.公文版頭之上D.公文版頭之下【答案】:A21.下列關(guān)于9歲的小學(xué)生劉某的說(shuō)法,正確的是()。A.他是限制民事行為能力人,民事權(quán)利能力也受到相應(yīng)限制B.他是無(wú)民事行為能力人,也無(wú)民事權(quán)利能力C.他是限制民事行為能力人,但民事權(quán)利能力不受限制D.他是無(wú)民事行為能力人,但民事權(quán)利能力不受限制【答案】:C22.長(zhǎng)期保存的案卷,是指保管期限為()。A.25年以上的文件材料B.35年以上的文件材料C.16-50年的文件材料D.36-70年的文件材料【答案】:C23.在發(fā)生火災(zāi)時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.即使暫時(shí)看不到火焰,煙氣的熏蒸也可以使人昏迷致死B.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)貼近地面處的毒氣濃度是最高的C.逃生過(guò)程中切忌亂跑亂竄、大喊大叫D.必須通過(guò)煙火封鎖區(qū)域時(shí),可以用水將全身淋濕【答案】:B24.《逍遙游》是()的首篇,主題是追求一種絕對(duì)自由的人生觀,作者認(rèn)為,只有忘卻物我的界限,達(dá)到無(wú)己、無(wú)功、無(wú)名的境界,無(wú)所依憑而游于無(wú)窮,才是真正的“逍遙游”。A.《孟子》B.《莊子》C.《韓非子》D.《老子》【答案】:B25.世博會(huì)有一句專(zhuān)屬名言一切始于世博會(huì)?!比祟?lèi)近現(xiàn)代工業(yè)文明各個(gè)時(shí)代的重大創(chuàng)新發(fā)明、生活方式,都由世博會(huì)催生和起步,小到電燈、電視、熱狗、冰激凌、拉鏈,大到度假村、俱樂(lè)部、主題公園,都從世博會(huì)開(kāi)始走進(jìn)無(wú)數(shù)人的家庭,改變了無(wú)數(shù)人的生活。正因?yàn)椤耙磺惺加谑啦?huì)”,能在世博會(huì)上得到一角展示空間已是難能可貴,世博會(huì)選擇合作伙伴更是萬(wàn)里挑一,它象征著一個(gè)時(shí)代對(duì)一個(gè)品牌全方位的肯定。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.介紹世博會(huì)對(duì)人類(lèi)生活產(chǎn)生的巨大影響B(tài).闡釋“一切始于世博會(huì)”的來(lái)歷和內(nèi)涵C.強(qiáng)調(diào)參加世博會(huì)對(duì)品牌宣傳的重要意義D.說(shuō)明世博會(huì)對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步的推動(dòng)作用【答案】:C26.“海上生明月,天涯共此時(shí)”。古往今來(lái),寫(xiě)明月和相思的詩(shī)文可謂(),我卻獨(dú)愛(ài)此兩句。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.難以忘卻B.罄竹難書(shū)C.盈篇滿(mǎn)籍D.多如牛毛【答案】:C27.做深入細(xì)致的工作,既要繼續(xù)進(jìn)行搜救工作,把生命放在第一位,保持對(duì)生命的_____,又要______地進(jìn)行防疫工作,打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的人民防疫保衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.敬重B.畏懼C.恭敬D.敬畏【答案】:D28.尼爾·波茲曼說(shuō):“有兩種方法可以讓文化精神枯萎,一種是讓文化成為一個(gè)監(jiān)獄,另一種就是把文化變成一場(chǎng)娛樂(lè)至死的舞臺(tái)?!边@句話(huà)仿佛是中國(guó)這兩個(gè)30年的寫(xiě)照:________與________。枯萎的中國(guó)文化迫切需要從上而來(lái)的光照和從里到外的更新。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.監(jiān)禁B.禁錮C.囚禁D.約束【答案】:B29.許多人選擇出國(guó)留學(xué)一是為了“鍍金”,有助于回國(guó)找工作或留在他國(guó)工作等待申請(qǐng)綠卡;二是為了提高自身綜合素質(zhì),接受多元化教育。但國(guó)外名校的高招收標(biāo)準(zhǔn)也使很多人的留學(xué)夢(mèng)成了“一廂情愿”。于是出現(xiàn)了每年都有中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)的現(xiàn)象。有50%的人偽造高中成績(jī)單,10%提交了自己根本沒(méi)有獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。其實(shí),若想真正圓夢(mèng),首先在于提高自身的綜合能力,“真正的金子”是不會(huì)被埋沒(méi)的。造假忽悠的不是國(guó)外名校,僅是獲得心理安慰的自己。無(wú)真才實(shí)學(xué),即便僥幸跨人名校門(mén)檻,也不見(jiàn)得能成功畢業(yè)。這段文字主要說(shuō)明的是:()。A.出國(guó)留學(xué)應(yīng)首先提高自身的綜合能力,而不是造假B.為鍍金而出國(guó)留學(xué)得不償失,是金子在國(guó)內(nèi)一樣發(fā)光C.中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)折射中國(guó)誠(chéng)信教育的缺失D.通過(guò)造假即便能獲得留學(xué)機(jī)會(huì),也往往很難成功畢業(yè)【答案】:A30.基因和性狀、疾病之間有著非常復(fù)雜的關(guān)系,破譯這一關(guān)系最原始的方法是上個(gè)世紀(jì)中葉建立的基因連鎖分析:通過(guò)比較受遺傳疾病影響的家族中不同成員的染色體條帶或遺傳標(biāo)記的異同,在染色體上定位致病基因。這種方法在研究單基因遺傳病方面取得了很多成績(jī),但其缺點(diǎn)是分辨率有限,很難準(zhǔn)確地定位到單個(gè)基因上。這段文字意在說(shuō)明()A.基因連鎖分析方法存在明顯缺陷B.基因和疾病的關(guān)系難以準(zhǔn)確破譯C.基因分析有助于精準(zhǔn)治療遺傳病D.單基因遺傳病更容易找出病因【答案】:A31.大學(xué)生價(jià)值觀教育的深入開(kāi)展,除了需要相應(yīng)的途徑、行之有效的方法和策略外,還需要有大學(xué)精神的保障。大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂與精髓所在,大學(xué)生價(jià)值觀教育若得不到大學(xué)精神的支撐,無(wú)疑會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)本之木。本段文字的主旨是()。A.目前我國(guó)大學(xué)生缺乏大學(xué)精神B.要在大學(xué)生中深人開(kāi)展大學(xué)精神教育C.大學(xué)精神對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀教育有重要意義D.對(duì)大學(xué)生的教育主要是大學(xué)精神教育【答案】:C32.沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候,商家跟消費(fèi)者之間的交易以信息不對(duì)稱(chēng)為基礎(chǔ),()地講,就是“買(mǎi)的不如賣(mài)的精”。但有了互聯(lián)網(wǎng),消費(fèi)者掌握的信息越來(lái)越多,于是變得越來(lái)越精明,越來(lái)越具有()。如果你的產(chǎn)品或服務(wù)做得好,好得超出他們的預(yù)期,即使一分錢(qián)廣告不投,消費(fèi)者也愿意在網(wǎng)上分享,()為你樹(shù)口碑。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.簡(jiǎn)單B.坦白C.通俗D.確切【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú),應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫()A.要重視在無(wú)人監(jiān)督下,自覺(jué)履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí),也依然按照師德規(guī)范行事。C.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)?!敬鸢浮浚篈BCD34.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()A.思維的廣度和深度B.思維的獨(dú)立性C.思維的敏捷性D.思維的邏輯性【答案】:ABCD35.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是()A.聞一知十B.舉一反三C.一目十行D.觸類(lèi)旁通【答案】:ABD36.下列選項(xiàng)中,存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是()。A.團(tuán)伙斗毆B.球迷鬧事C.集體起哄D.隨大流【答案】:ABC37.關(guān)于社會(huì)主義勞動(dòng)紀(jì)律,下列表述中正確的有()。A.它反映了全社會(huì)的共同利益B.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系C.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律D.它是強(qiáng)制性和自覺(jué)性的統(tǒng)一【答案】:ABCD38.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類(lèi)型:包括()。A.社會(huì)評(píng)價(jià)B.家庭評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.集體評(píng)價(jià)【答案】:ACD39.斯滕伯格提出的愛(ài)情三角理論中,愛(ài)情的三個(gè)成分是()。A.激情B.友情C.承諾D.親密【答案】:ACD40.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?!眱?nèi)容的是()。A.常去非分之想B.常懷利己之心C.常思貪欲之害D.常修為政之德【答案】:ACD41.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是()。A.新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.揭示知識(shí)的意義,并使之成為自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分C.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程D.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義【答案】:ABC42.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點(diǎn)的說(shuō)法中,正確的是()。A.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)B.不管成文與否,職業(yè)責(zé)任一般為社會(huì)所公認(rèn)C.員工的職業(yè)責(zé)任是社會(huì)責(zé)任的重要組成部分D.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性【答案】:BD43.下列法律淵源中,屬于不成文法的有()。A.判例法B.國(guó)際慣例C.習(xí)慣法D.國(guó)際條約【答案】:ABC44.。下列屬于無(wú)償法律行為的有()。A.租賃B.買(mǎi)賣(mài)C.借用D.贈(zèng)與【答案】:CD45.齲病是口腔主要的常見(jiàn)病,也是人類(lèi)最普遍的疾病之一,世界衛(wèi)生組織已將其與()并列為人類(lèi)三大重點(diǎn)防治疾病。A.心血管疾病B.腫瘤C.胃病D.皮膚病【答案】:AB46.紅外熱成像運(yùn)用光電技術(shù)檢測(cè)物體熱輻射的紅外線(xiàn)特定波段信號(hào),將該信號(hào)轉(zhuǎn)換成可供人類(lèi)視覺(jué)分辨的圖像和圖形,并可以進(jìn)一步計(jì)算出溫度值。紅外熱成像技術(shù)使人類(lèi)超越了視覺(jué)障礙,由此人們可以“看到”物體表面的溫度分布狀況。根據(jù)以上關(guān)于紅外熱成像技術(shù)的描述,下列說(shuō)法正確的是()。A.紅外熱成像技術(shù)最大的優(yōu)點(diǎn)在于圖像對(duì)比度高,分辨細(xì)節(jié)能力極高B.利用紅外熱成像技術(shù)可檢查人體溫度分布的異常情況,為某些疾病提供診斷的依據(jù)C.紅外熱成像儀是靠溫差成像的D.紅外線(xiàn)屬于可見(jiàn)光【答案】:BC47.公文收文辦理初審的重點(diǎn)是()。A.是否由本機(jī)關(guān)辦理B.文種使用是否規(guī)范C.公文格式是否規(guī)范D.是否符合行文規(guī)則【答案】:ABCD48.優(yōu)撫社會(huì)工作與老式旳雙擁民政工作之間旳關(guān)系是()。A.工作目旳是一致旳B.兩者既有差別又有共同點(diǎn)C.兩者完全一致D.工作形勢(shì)有差別【答案】:CD49.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險(xiǎn)繳費(fèi)?檔次包括()。A.100元、200元、300元B.400元、500元、700元、1000元?C.1500元?、2000元?、2500元?D.3000元?、3500元?、4000元?【答案】:ABCD50.城市外來(lái)女性務(wù)工人員面臨較大工作和生活壓力,為此,社會(huì)工作者小周開(kāi)設(shè)了一個(gè)成長(zhǎng)小組,在第四節(jié)小組關(guān)于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中,組員小花說(shuō)“其實(shí)沒(méi)什么,大家有壓力都很正常,所有人都會(huì)遇到的?!苯M員小圓說(shuō):“大家都在說(shuō)一些無(wú)關(guān)痛癢的事情,我感覺(jué)所有人都沒(méi)有說(shuō)出真實(shí)想法,在回避問(wèn)題。”針對(duì)小花和小圓的表述,小周適宜的回應(yīng)有()A.“小圓,你能具體說(shuō)說(shuō)她們是怎么回避問(wèn)題的嗎?”B.“謝謝小圓和小花的分享,大家在這里不用隱藏自己的想法,我們不妨試著說(shuō)出來(lái)。”C.“謝謝小圓和小花的分享,對(duì)于她們的想法,其他人有什么想說(shuō)的嗎?”D.“剛才從小花的分享中,我好像沒(méi)有聽(tīng)到實(shí)質(zhì)性的信息,是不是大家不想談?wù)摴ぷ鲏毫Φ脑?huà)題?”【答案】:BC51.行政機(jī)關(guān)不得在()實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行,但情況緊急的除外A.工作日B.夜間C.法定節(jié)日D.法定假日【答案】:BCD52.消防安全管理人職責(zé)()。A.組織實(shí)施對(duì)本場(chǎng)所消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標(biāo)志的維護(hù)保養(yǎng),確保其完好有效和處于正常運(yùn)行狀態(tài),確保疏散通道和安全出口暢通B.組織從業(yè)人員開(kāi)展消防知識(shí)、技能的教育和培訓(xùn),組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的實(shí)施和演練C.定期向消防安全責(zé)任人報(bào)告消防安全情況,及時(shí)報(bào)告涉及消防安全的重大問(wèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論