《附錄二：美術(shù)資源鏈接》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級優(yōu)課)-九年級美術(shù)教案

剪紙古今對比———周媛媛一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：學(xué)生認(rèn)識民間剪紙藝術(shù)并學(xué)會制作剪紙作品。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。3、情感目標(biāo)：喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握剪紙的造型。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備剪紙作品若干紅色卡紙剪刀、刀子各一把。四、教學(xué)過程：1、組織教學(xué)、師生問好，檢查學(xué)具并點(diǎn)名。2、導(dǎo)入：教師出示幾幅剪紙作品問學(xué)生這是一幅什么藝術(shù)作品學(xué)生回答剪紙，引出課題。3、新授：1、提問什么是剪紙藝術(shù)呢？學(xué)生歸納，(教師講述剪紙是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。很久前人們就把剪紙作為一種樂趣點(diǎn)綴和美化生活。每到喜慶年節(jié)家家窗戶上都貼出紅紅綠綠的窗花、門楣。這就是剪紙迎春的風(fēng)俗寄托著對生活的美好愿望).2、出示圖片，是以紙為材料經(jīng)過剪、刻、染等方法塑造出各種藝術(shù)形象，用于生活環(huán)境的裝飾和喜慶活動的點(diǎn)綴。3、特點(diǎn)具有單純、簡潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。剪紙的題材廣泛：可以表現(xiàn)花鳥蟲魚、人物、自然景觀、吉祥圖案、傳說、神話故事?！斑B年有余”、“金玉滿堂”“喜鵲登梅”等等。提問：這些剪紙表達(dá)設(shè)計(jì)者什么樣的情感？都是我國勞動人民長期以來智慧的結(jié)晶充分表現(xiàn)了他們對美好生活的熱愛與向往。剪紙的內(nèi)容十分豐富多以表達(dá)吉祥、美好的寓意。4、剪紙的發(fā)展——現(xiàn)代：激光剪紙，優(yōu)勢：時間短?，F(xiàn)代剪紙概念的應(yīng)用：出示圖片。5、古代剪紙的應(yīng)用。（圖片）6、生活中的剪紙。（圖片）7、剪紙的步驟1、構(gòu)思2、折紙3、鉛筆起稿4、剪刻5、粘貼。強(qiáng)調(diào)1、將方形對邊對折要折整齊。2、在折好的紙上畫上簡單的花紋，花紋的線條要接連。把要剪去的地方畫上記號。3、按照紋樣剪出小心揭開(美妙的圖案出來了)。4、作業(yè)：要求同學(xué)們我們也來體驗(yàn)并感受剪紙的樂趣。剪紙練習(xí)。四、拓展延伸：如今剪紙?jiān)缫炎叱隽宿r(nóng)民的小院進(jìn)入現(xiàn)代設(shè)計(jì)的廣闊天地在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、商標(biāo)廣告、室內(nèi)裝潢、服裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀、郵票設(shè)計(jì)、報刊題花、連環(huán)畫、舞臺美術(shù)、動畫、影視等各個方面都有她的倩影她也走向了世界名揚(yáng)四海成為全人類的文化財富與藝術(shù)瑰寶。愿這棵古老的藝術(shù)之樹常綠常新。五、小結(jié)：師生回顧本節(jié)課的知識點(diǎn)。這節(jié)課我們一起走進(jìn)剪紙藝術(shù)，欣賞美、感受美、體驗(yàn)剪紙給我們帶來的魅力。剪紙藝術(shù)來自民間、表現(xiàn)民間、我們要從民間剪紙中吸取營養(yǎng)多看、多想、多動手一定會創(chuàng)作出好作品。曾