小學(xué)一二年級健康教育教案

小學(xué)安康教化教案集一、二年級書目第1課我是小學(xué)生了第2課坐、立、行第3課我身體第4課講究衛(wèi)生勤洗手第5課不要亂扔果皮紙屑第6課少吃零售不挑食第7課早晚刷牙很重要第8課干干凈凈抗病魔第9課早睡早起身體好第10課正確讀寫姿態(tài)第11課做守時小學(xué)生第12課我們愛整齊第13課換牙衛(wèi)生第14課洗手好處與正確洗手方法第15課冬季熬煉身體好第16課維護(hù)公共場所衛(wèi)生第一課我是小學(xué)生了教學(xué)目的：強(qiáng)化學(xué)生"小學(xué)生"意識，使之養(yǎng)成有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：強(qiáng)化小學(xué)生意識

教學(xué)難點(diǎn)小學(xué)生要留意方面

教具〔課前準(zhǔn)備〕教學(xué)掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程

一、導(dǎo)入

師：小摯友們，你們看圖上畫了些什么？有些什么人？在什么時候？什么地方？們在干什么？

〔生依據(jù)圖上內(nèi)容答復(fù)?！?/p>

這是一個早上，同學(xué)們背著書包上學(xué)去，在校門口，一個小學(xué)生見到老師，問了聲"老師好"，這是小學(xué)生進(jìn)校時首先要留意。

今日你們也是小學(xué)生了，到學(xué)校見到老師要有禮貌，這是表示對老師敬重。見到同學(xué)也要互相問好。

二、創(chuàng)設(shè)情境

由學(xué)生組成小組，模擬早晨上學(xué)時情景表演?！怖蠋熢趯W(xué)生表演過程中訂正學(xué)生說話不完好〕

〔第二幅掛圖〕學(xué)生依據(jù)圖上內(nèi)容發(fā)言。

這是小學(xué)生們坐在教室聽課時候情景，老師在講課。上課是我們小學(xué)生每天都要做事情，到學(xué)校最主要活動就是上課，有語文課、數(shù)學(xué)課、美術(shù)課、音樂課、體育安康課等。你們怎樣才知道是上課了？

學(xué)生：聽到上課音樂聲就知道上課了。

師：對了，小學(xué)與幼兒園不一樣，上課有，第一遍音樂是預(yù)備音樂，提示小摯友們作好上課準(zhǔn)備，第二遍音樂是正式上課音樂，小摯友們從這時候開始就可以從老師那兒學(xué)到很多本事。那么上課時要怎么做才能學(xué)到學(xué)問呢？

生：用心。

提示學(xué)生做到用心。

〔出示衛(wèi)生圖〕

師：除了上課時要留意用心外，還應(yīng)當(dāng)講究衛(wèi)生，大家說怎樣才是做到講究衛(wèi)生呢？

學(xué)生開始探討。紛紛舉手發(fā)言。

師總結(jié)：同學(xué)們說得都很對，要講究衛(wèi)生，就要做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，保持教室和校園衛(wèi)生整齊。

三、課堂小結(jié)

"我是一個小學(xué)生了，早晨到學(xué)校，見了老師同學(xué)問聲好！"

"我是一個小學(xué)生了，上課時要用心，要講究衛(wèi)生，不隨地吐痰！"

學(xué)生跟讀。

板

第二課坐、立、行

教學(xué)目的-讓學(xué)生知道正確坐、立、行姿態(tài)，要求他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體安康。

教學(xué)重點(diǎn)-坐、立、行姿態(tài)

教學(xué)難點(diǎn)坐、立、行姿態(tài)

教具〔課前準(zhǔn)備〕教學(xué)掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程

一、兒歌學(xué)習(xí)

今日我們一起學(xué)習(xí)一首兒歌！

坐要直、立要正

走抬頭又挺胸。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，

做個安康好兒童。

二、姿態(tài)指導(dǎo)

大家知道這首兒歌意思嗎？

生：是教我們要坐好

生1：是教我們怎么樣站

生2：還有，教我們走時候應(yīng)當(dāng)怎么樣

師：對了，這首兒歌教化大家在坐、立、走時候都要留意姿態(tài)，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣對我們安康常有益。

三、學(xué)生示范

〔出示掛圖〕

師：老師來看一下哪些小摯友坐得正，站得直。〔找?guī)讉€學(xué)生站到上〕

老師提示坐姿：上身保持正直，坐滿整個椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防止駝背與斜肩。會著看書、寫字時還要做到"三個一"〔眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸〕。

提示站姿態(tài)：上身保持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。立正時，手五指并攏，自然下垂放在腿外側(cè)，腳跟靠攏，腳尖分開。

走姿態(tài)：身體正直，兩臂前后自然搖擺，不要縮頭聳肩地走，步伐要穩(wěn)健有力，腳步要靈巧。在學(xué)校里，上下樓梯要靠右走。在上，過街要走人行道，靠右行。

學(xué)生在老師指導(dǎo)訂正下做到正確坐、立、行姿態(tài)，再次示范穩(wěn)固。四、課堂小結(jié)

同學(xué)們自己能說出一首關(guān)于坐、立、行兒歌嗎？

第三課我身體

教學(xué)目的

1、使學(xué)生對自己身體構(gòu)造有一個簡潔相識

2、相識人體各部位及其組成和功能，同時相識到為了身體安康，要講究衛(wèi)生，并加強(qiáng)熬煉

教學(xué)重點(diǎn)人身體各部分名稱

教學(xué)難點(diǎn)各部分再細(xì)分

教具〔課前準(zhǔn)備〕教學(xué)掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程

一、導(dǎo)入

上次課上我們學(xué)習(xí)了坐立行姿態(tài)，誰能兩首兒歌？

今日我們一起相識一下自己身體，看看身體是由哪些部分組成，每個部分又有些什么作用

二、相識身體

1、相識人體構(gòu)造四個部分

師：〔指著掛圖上頭部〕這是人體哪一部分？

生：這是人體頭部

師：〔指著模型軀干〕這又是人體哪一部分呢？

生：這是人身體

師：其實，這是人身體一個部分，它名字叫軀干。

生：軀干

師：人頭和軀干是靠什么連接起來呢？

生：頸項

師：對了，頸項在身體上又叫做頸，指出你身體上頸部

〔學(xué)生紛紛指出各自身體上頸部〕

師：對了，這部分是我們稱作"頸項"部分，也就是頸部。看一下頸部有些什么作用〔作出抬頭，低頭，左右擺頭動作〕

〔學(xué)生探討〕在老師扶植下說出頸部可以讓頭向上向下向左向右運(yùn)動

師：除了這些部分，你們看一下，身體上還少相識了哪一部分？

生：手和腳

師：是啊，光有頭、軀干和頸部還不完好啊，還少了手和腳，我們把手和腳合起來稱四肢。雙手就是上肢，雙腳就是下肢。

師：剛剛我們相識了人體四大部分，如今誰能指著自己身體說出這四部分?！矊W(xué)生上臺示范〕

2、相識頭部幾個主要器官，理解它們功能。

師：〔拿出紅色粉筆〕老師手上拿是什么？你是怎么知道？

生：粉筆〔紅色粉筆〕。我們是用眼睛看到。

師：對了，是一支紅粉筆，是小摯友們用眼睛看到，要看什么顏色，什么形態(tài)，什么東西都靠我們眼睛。我們生活、學(xué)習(xí)都離不開眼睛。、那眼睛是長在什么？

生：頭上。

師：頭上除了眼睛以外還有哪些很重要器官呢？

生：還有鼻子、耳朵。

師：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？

〔學(xué)生分別作出答復(fù)〕

師：頭部呀還有兩個重要部分，一個長在里面我們看不見，是什么？

生：是大腦

師：對了，大腦是我們司令部。還有一個是口，我們吃東西、說話都靠它。

三、本課小結(jié)

今日我們學(xué)習(xí)了"我身體"，知道了我們身體分為哪幾個部分，請大家再說一說。

生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個部分。

師：頭上主要有哪些器官？

生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、腦

師：今日學(xué)習(xí)有收獲嗎？那我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)軀干里面有些什么器官。

我身體第2課時

教學(xué)目的

1、使學(xué)生對自己身體構(gòu)造有一個簡潔相識

2、相識人體各部位及其組成和功能，同時相識到為了身體安康，要講究衛(wèi)生，并加強(qiáng)熬煉教學(xué)重點(diǎn)

人身體各部分名稱

教學(xué)難點(diǎn)

各部分再細(xì)分

教具〔課前準(zhǔn)備〕

教學(xué)掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程

一、復(fù)習(xí)：

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了"我身體"，誰來說一說，人身體可分成哪四個部分，一邊說一邊在自己身體上指出來。〔學(xué)生上演示〕今日我們接著學(xué)習(xí)"我身體"，更好地相識一下我們軀干。

二、理解軀干部分各器官

〔指著掛圖〕我們軀干可以分為和下面腹部，大家用手摸一下自己身體。后面就可分為背部和腰部。

1、理解胸腔內(nèi)器官

師：小摯友們，在你們身體上找出，你們知道有什么嗎？

〔學(xué)生發(fā)言，不馬上作出確定或否認(rèn)〕

師：你們用手捂住左，輕輕地按住，看看有什么感覺？

生：一跳一跳，這兒是心在跳

師：對了，這一跳一跳是心臟，說明在我們胸腔里有心臟。

老師讓學(xué)生用兩手捂住兩側(cè)，用力呼吸

學(xué)生感受到呼吸時手隨著上下起伏。

師：這是管呼吸肺，通過剛剛大家試驗，我們還知道了在我們胸腔內(nèi)還有用來呼吸肺。

2、理解腹腔內(nèi)器官

師：〔指掛圖〕前面下部是腹部。也就是我們常說肚子。跟我一起說"腹部"。

師：腹部有胃、腸、肝和腎，胃和腸是負(fù)責(zé)消化食物汲取養(yǎng)分器官，感到肚子餓就是因為胃作用。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們理解了軀干里一些器官，知道了軀干可以分為胸、腹、背、腰四部分。有我們心臟和肺，腹部有我們胃腸肝和腎，這些都是人生命中重要器官。

身體安康就是要我們身體每一個部分都在正常地工作，那么我們平常就要留意各方面衛(wèi)生學(xué)問和行為習(xí)慣，好我們自己身體，在以后學(xué)習(xí)過程中我們將一起來學(xué)習(xí)如何保持我們身體各部分安康。

板書

掛圖

反響檢測

要使自己身體安康成長，你應(yīng)當(dāng)怎樣做？

1、五官：指眼、耳、鼻、咽和喉，它們都位于人頭部。除咽和喉位于口腔深處外，其余都分布在頭面部。眼睛在面部上半部，左右對稱各一；兩耳位于面部兩側(cè)；鼻位于面部正中，鼻根在上，鼻尖在下，兩側(cè)為鼻翼。鼻尖下有一對供呼吸氣體通氣孔，叫鼻孔，鼻孔內(nèi)長著很多毛。五官中眼、耳、鼻是人類相識世界重要感覺器官。

2、大腦：神經(jīng)系統(tǒng)最高部分，由左右兩個半球構(gòu)成。兩半球之間有由家庭經(jīng)營纖維構(gòu)成胼體相連，每個半球外表覆蓋著由灰質(zhì)構(gòu)成大腦皮層〔又叫做大腦皮質(zhì)〕，內(nèi)部為白質(zhì)構(gòu)成髓質(zhì)，內(nèi)有少量神經(jīng)核。大離皮層厚約2~3毫米，含有一百多億個神經(jīng)細(xì)胞。

第四課講究衛(wèi)生勤洗手

教學(xué)目的

知道小手重要，理解病從口入，確定要小手清潔衛(wèi)生，并養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

理解病從口入，確定要小手清潔衛(wèi)生

教學(xué)難點(diǎn)

養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣。

教具〔課前準(zhǔn)備〕

教學(xué)掛圖

教學(xué)過程

1、師：小摯友，把你們小手，伸出來，我們一起評一評，誰小手最干凈？

2、學(xué)生互相檢查，報告狀況

3、師：你知道小手不干凈對我們有哪些危害嗎？

4、學(xué)生說：病從口入

5、師：我們小手成天要接觸很多東西，沾上了很多細(xì)菌，小摯友不僅靠它做事情，還

要拿吃東西，這樣就簡潔生病。那我們該怎樣我們小手呢？

6、學(xué)生溝通：勤洗手

7、師：可是有很多小摯友把手往水籠頭下一伸，就好了，你們說對嗎？

8、說說正確洗手方法

9、師拿出準(zhǔn)備好水、肥皂，請學(xué)生來示范，學(xué)生評價

10、師生編兒歌，改編，讀歌謠

一雙小手用途多，

大小事情靠它做。

東摸摸，西碰碰，

臟兮兮呀病菌多，

講究衛(wèi)生勤洗手，

第五課不要亂扔果皮紙屑

教學(xué)目的

讓學(xué)生形成不亂扔果皮紙屑意識，養(yǎng)成講究衛(wèi)生好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生形成不亂扔果皮紙屑意識

教學(xué)難點(diǎn)

養(yǎng)成講究衛(wèi)生好習(xí)慣

教具〔課前準(zhǔn)備〕

教學(xué)掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程

一、故事導(dǎo)入

小明把吃完香蕉皮順手扔在邊，小強(qiáng)從遠(yuǎn)出走來，不當(dāng)心踩到香蕉皮，摔壞了腿。

二、讓小摯友說說為什么小強(qiáng)會摔交，吃完香蕉皮該怎么處理？

三、自己要做到不亂扔果皮紙屑，看到別人扔時候，該怎么辦？

四、老師總結(jié)：

果皮紙屑不亂扔，養(yǎng)成將衛(wèi)生好習(xí)慣。

第六課少吃零售不挑食教學(xué)目的

教化學(xué)生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

教化學(xué)生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食好習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)

教化學(xué)生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食好習(xí)慣。

教具〔課前準(zhǔn)備〕

教學(xué)掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程

師：小摯友，你們喜愛吃零售嗎？

師：看來大多數(shù)小摯友都喜愛吃零食，零食要吃，可多吃了之后，會有什么后果呢？

學(xué)生說說

師：吃多了零食，會影響正常吃飯，造成養(yǎng)分不平衡，影響生長發(fā)育。

出示幾張養(yǎng)分不良小摯友圖片

師：我們要養(yǎng)成合理吃零食，吃飯不挑食好習(xí)慣。第七課早晚刷牙很重要

教學(xué)目的

讓學(xué)生學(xué)會正確刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會正確刷牙方法。

教學(xué)難點(diǎn)

養(yǎng)成早晚刷牙衛(wèi)生習(xí)慣。

教具〔課前準(zhǔn)備〕

教學(xué)掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

整齊雪白牙齒

課時：1課時

教學(xué)目的

讓學(xué)生知道有一口雪白、安康牙齒重要，并知道如何自己牙齒。

教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生知道有一口雪白、安康牙齒重要

教學(xué)難點(diǎn)

知道如何自己牙齒。

教具〔課前準(zhǔn)備〕

教學(xué)掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程

師：1、小摯友，你知道我們有多少顆牙齒嗎？

2、說說對牙齒理解

3、師介紹：初生牙齒叫"乳牙"，六七歲時換上牙齒叫"恒牙"。

4、師：牙齒有哪些作用呢？5、說說怎樣來我們牙齒

6、師補(bǔ)充

7、師：假如我們從小沒有留意，那會有哪些狀況呢？

8、師出示擔(dān)心康牙齒圖片

9、師：你有一口安康、雪白牙齒嗎？

10、學(xué)生互相看一看

11、師有問題學(xué)生趕快告知爸爸媽媽是怎樣？

12、小結(jié)第八課干干凈凈抗病魔

教學(xué)目的

提示小摯友不要喝小干凈水，留意衛(wèi)生。

教學(xué)重點(diǎn)

提示小摯友不要喝小干凈水

教學(xué)難點(diǎn)

留意衛(wèi)生

教具〔課前準(zhǔn)備〕

教學(xué)掛圖

教學(xué)過程

1、：什么水是不干凈水呢？

2、溝通

3、為什么不能喝不干凈水呢？

4、可是有小摯友說，他也喝過不干凈水，可為什么沒生病呢？

5、學(xué)生說

6、師：我們要養(yǎng)成從小不喝不干凈水好習(xí)慣。

第九課早睡早起身體好

教學(xué)目的

教化小摯友養(yǎng)成良好作息時間

教學(xué)重點(diǎn)

教化小摯友養(yǎng)成良好作息時間

教學(xué)難點(diǎn)

教化小摯友養(yǎng)成良好作息時間

教具〔課前準(zhǔn)備〕

教學(xué)掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程

一、談話導(dǎo)入

說說你每天幾點(diǎn)睡覺，幾點(diǎn)起床。

二、小組探討：早睡早起有什么好處。

三、我當(dāng)小判官：

在○里，做得對打√，做錯打×。

四、老師小結(jié)：

早睡早起身體好，小摯友要滿10個小時睡眠。

第十課正確讀寫姿態(tài)教學(xué)目：使學(xué)生理解讀書寫字既是驚慌腦力活動，又是繁重視力工作。為了使自己視力好，就要養(yǎng)成正確讀寫姿態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)：正確讀寫姿態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：自己要養(yǎng)成正確讀寫姿態(tài)。教學(xué)用具：媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容及過程：一、介紹正確讀寫姿態(tài)好處1、學(xué)生理解讀書寫字既是驚慌腦力活動，又是繁重視力工作。為了使自己視力好，還要協(xié)作眼部、面部和頸部肌肉驚慌活動，因此，要養(yǎng)成正確讀寫姿態(tài)。2、介紹讀書正確姿態(tài)。3、介紹寫字正確姿態(tài)。二、做一做，比一比請同學(xué)們分別做一下自己平常讀寫姿態(tài)，讓大家來指出哪些地方是正確，哪些地方是錯誤。

第十一課做守時小學(xué)生教學(xué)目的：教化學(xué)生養(yǎng)成良好時間觀念。教學(xué)過程：一、看一看。1、分四個小組探討，為什么說他們很守時？2、各組選一個說說你們認(rèn)為為什么說他守時。二、填一填。1、你們有沒有制定作息時辰表？你每天是否按作息時辰表時間按時做完該做事情？2、看課本說說這幾幅圖分別在什么時間，小摯友在做什么？3、在書本上填一填。4、你認(rèn)為圖上小摯友做得好嗎？好在哪里？三、議一議。分小組探討，東東和明明誰說到?jīng)]做到，為什么？你認(rèn)為該怎么做？四、說一說。1、守時會給別人和自己帶來什么好處？2、你是不是個守時小學(xué)生？怎樣做到守時？第十二課：我們愛整齊教學(xué)目的：1.教化學(xué)生初步懂得什么叫整齊，人和環(huán)境為什么要整齊。2.培育學(xué)生愛整齊良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：在平常生活中如何做才算整齊，培育學(xué)生愛整齊良好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：如今同學(xué)們已經(jīng)是三年級同學(xué)了，很多事情已不要爸爸媽媽扶植了，能告知大家，你每天起床后都做了些什么嗎？很多同學(xué)都很能干，學(xué)會料理自己事情了。那你會整理自己房間、清掃教室衛(wèi)生并保持他們整齊清潔嗎？二、學(xué)習(xí)新課：1.詢問學(xué)生每天都幾點(diǎn)起床，是否按時起床？對。我們都要按時起床，不睡懶覺，這樣我們才有精力和時間來管理和清掃自己衛(wèi)生。通過詢問理解學(xué)生在家衛(wèi)生狀況。2.再看看學(xué)生在學(xué)校是否真正做到了愛整齊。①當(dāng)你看到地面上有紙屑時候，你會怎么樣呢？②你是否常常清掃班級衛(wèi)生，你又是如何清掃呢？通過以上，理解學(xué)生整齊狀況。①在干凈整齊環(huán)境里我們會感到很快樂。②干凈整齊環(huán)境有利于我們身心安康。使同學(xué)們知道，良好環(huán)境，不單須要我們常常清掃，同時更須要我們細(xì)心維護(hù)，只有這樣我們才能有一個良好舒適學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們才可以在快樂歡樂環(huán)境下，安康成長。三、穩(wěn)固新知：1.組織學(xué)生自己在學(xué)了這節(jié)課后，準(zhǔn)備今后對自己在整齊方面要怎樣做，談?wù)勛约簻?zhǔn)備和感想，講給同學(xué)們聽。2.兩人一組，互相談?wù)勀銣?zhǔn)備。3.老師總結(jié)學(xué)生發(fā)言，給學(xué)生一個合理支配自己整齊良好序列。板書設(shè)計：按時起床：穿衣，刷洗在家里整理房間：疊、鋪、撣、抹我們字愛整齊清掃教室衛(wèi)生：開窗、撒水、擦黑板、掃地、在學(xué)校抹桌椅愛護(hù)校園環(huán)境：不亂丟，不踐踏……第十三課：換牙衛(wèi)生教學(xué)目的：1.使學(xué)生知道人一生有兩副牙，乳牙和恒牙

。恒牙是永久牙。2.使學(xué)生知道換牙衛(wèi)生，知道怎樣愛護(hù)牙齒。3.培育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：描繪牙齒重要作用和牙齒不健全所帶來不便；引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生答復(fù)關(guān)于牙齒愛護(hù)方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：猜謎語：兄弟生來白，隊伍排整齊。飯菜全切碎，活兒干得快。你假設(shè)猜不出，張口他就來。2.請同學(xué)們看看自己牙齒，發(fā)覺了些什么？總結(jié)講解并描繪我們從6—7個月開始到兩歲左右長出乳牙，到12歲左右又長出恒牙。二、學(xué)習(xí)新課：1.同學(xué)們，你們能不能說說我們牙齒作用？〔切斷，研磨食物，扶植發(fā)音。那么我們沒有了牙齒會怎么樣呢？〕2.理解牙齒，理解我們?nèi)檠篮秃阊馈?.既然恒牙和我們這么親密又對我們這么重要，那么我們要怎么來愛護(hù)它呢？4.①不要咬硬東西。咬硬東西，一是不得力，因為牙還沒有長牢，簡潔造成牙齒錯位，影響咀嚼和美觀。②不要用手摳和用舌頭舔。在牙剛長出時，有點(diǎn)癢，假如用手摳或者用舌頭舔，很簡潔造成牙齒松動和變形，長得會七扭八歪，形成畸形。③要留意牙齒衛(wèi)生。三、穩(wěn)固新知：1.組織學(xué)生表演牙齒和蛀牙節(jié)目〔節(jié)目內(nèi)容是一個小摯友開始時牙齒很好，但是它不留意牙齒衛(wèi)生，常常吃零食，還特殊愛吃甜食，結(jié)果造成牙齒有了蛀蟲，常常牙疼，難受難人忍。最終他去了醫(yī)院，醫(yī)生幫他治好了牙疼，最終他痛下決心，該掉了亂吃東西壞習(xí)慣，并且常常刷牙，留意牙齒衛(wèi)生，漸漸地他最終又長出了新牙?？此嗫鞓钒。　?。2.組織學(xué)生到黑板前面來復(fù)述牙齒包括種類和愛護(hù)牙齒方法〔要求學(xué)生可以做到發(fā)言大膽主動，果敢，聲音嘹亮，語言流利，熬煉自己發(fā)言實力?！嘲鍟O(shè)計：牙齒類型和種類愛護(hù)牙齒方法第十四課：洗手好處與正確洗手方法教學(xué)目：使學(xué)生理解洗手好處多。為了就自己身體安康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成勤洗手良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：自己正確洗手教學(xué)用具：媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容及過程：一、介紹手作用1、介紹手作用?？捎蓪W(xué)生來說，總結(jié)到手對人是很重要，我們要愛護(hù)好手。2、說一說手易感染細(xì)菌讓學(xué)生說，在哪些地方手簡潔感染細(xì)菌，所以要勤洗手。3、正確洗手方法分三步，并示范給學(xué)生看。4、勤洗手

飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣。二、做一做請同學(xué)們在前面做一做，看誰最正確，由老師和同學(xué)們來評說一下做得較好和做不夠地方。第十五課：冬季熬煉身體好教學(xué)目的：1.讓學(xué)生懂得冬季熬煉害處，人人都能主動參與冬季熬煉。2.培育學(xué)生不怕冷，不怕苦精神，教化學(xué)生堅持參與冬季熬煉，養(yǎng)成良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生自己說出熬煉好處，并培育學(xué)生主動參與熬煉良好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：在大興安嶺地區(qū)一個小山村里，鵝毛般雪花紛紛灑落，整整下了一個晚上，第二天早晨，雪停了，推開門一看地上、房子上、樹上、遠(yuǎn)處山上全都白了，整個世界白茫茫一片，就像粉裝玉砌一般。近處有幾個小摯友，穿著厚厚羽絨服，但是卻站在那里顫抖，而遠(yuǎn)處有另一群小摯友，他們在跑啊、跳啊、堆雪人、打雪丈、做各種嬉戲，雖然他們穿著薄薄運(yùn)動服，但一個個卻是精神飽滿。從這個場面中，同學(xué)們你們體會到了什么？二、學(xué)習(xí)新課：1.通過學(xué)生答復(fù)老師總結(jié)熬煉好處：b.強(qiáng)身健體，增加體質(zhì)，使我們特別有精神2.冬季我們應(yīng)當(dāng)從事哪些體育熬煉〔通過學(xué)生答復(fù)，老師把學(xué)生熬煉方法一一寫在黑板上，然后通過挑選，把最相宜熬煉方法留下來，并說明為什么比較相宜，同時提示學(xué)生留意熬煉方法和留意平安?！常罕容^合適熬煉方法有：跑步、跳繩、踢毽子等。三、穩(wěn)固新