監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)交流（用于公司內(nèi)部刊物）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)交流（用于公司內(nèi)部刊物）科學(xué)統(tǒng)籌，精心監(jiān)理，重視管理在監(jiān)理工作中的作用，運(yùn)用管理手段做好過(guò)程控制

葉身爐

四川援建工作已終止快一年了，回首那段援建歲月，有艱辛、有喜悅，有困惑、有收獲，現(xiàn)將在四川援建工作中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)，與各位同仁共共享。

援建時(shí)我所在的項(xiàng)目是青川縣聰慧島教育園區(qū)工程，項(xiàng)目地處四川省廣元市竹園鎮(zhèn)，是浙江省援建四川災(zāi)區(qū)的最大工程，同時(shí)也是浙江省援建四川災(zāi)區(qū)的收尾工程，項(xiàng)目由四川省省長(zhǎng)蔣巨峰、浙江省省委書(shū)記趙洪祝奠基，其意義相當(dāng)重大，備受各界關(guān)注。“5.12\汶川特大地震后，根據(jù)國(guó)務(wù)院及四川省批復(fù)精神，青川縣竹園鎮(zhèn)史家壩區(qū)塊作為青川縣災(zāi)后重建疏解教育、文化功能的承接地，由中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院規(guī)劃為青川縣聰慧島教育園區(qū)。聰慧島教育園區(qū)包括3校1館1路網(wǎng)，分別為青川中學(xué)（48班，建筑面積48080平方米，按省級(jí)示范高中建設(shè)）、青川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)（30班，建筑面積50445平方米）、青川縣教師進(jìn)修學(xué)校（建筑面積14000平方米，能滿足500人同時(shí)培訓(xùn)）、青川體育館（建筑面積14383平方米，2300座看臺(tái)），以及史家壩道路等島內(nèi)市政道路設(shè)施，園區(qū)總建筑面積達(dá)13萬(wàn)平方米，共18個(gè)單體。

本工程由浙江省援川指揮部直接負(fù)責(zé)，教育辦、代建、監(jiān)理、施工單位參與工程基建管理工作，參建單位之多，協(xié)調(diào)工作量之大，表現(xiàn)出了突出的三個(gè)特點(diǎn)：其一，工期緊，兩年工程額定工期要求必需

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在十個(gè)月完成；其二，任務(wù)重，“三校一館一路網(wǎng)〞工作量巨大；其三，目標(biāo)高，青川中學(xué)、青川體育館確保“天府杯〞，爭(zhēng)創(chuàng)“魯班獎(jiǎng)〞、青川職業(yè)高級(jí)中學(xué)和教師進(jìn)修學(xué)校確?！疤旄?，如何在各個(gè)目標(biāo)均實(shí)現(xiàn)開(kāi)展工作，是監(jiān)理工作中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

本工程建筑及結(jié)構(gòu)均采用了一些新工藝、新技術(shù)、新材料：如體育館采用基礎(chǔ)橡膠隔震技術(shù)，將基礎(chǔ)與主體用橡膠隔震基礎(chǔ)分開(kāi)，利用支座的水平柔性形成一道柔性隔震層，通過(guò)柔性隔震層吸收和耗散地震能量，阻止并減輕地震能量向上部結(jié)構(gòu)的傳遞，最終達(dá)到減輕上部結(jié)構(gòu)地震破壞的目的；體育館網(wǎng)架采用雙層網(wǎng)架，側(cè)面采用鋁板幕墻，視覺(jué)效果明顯；這些新工藝、新技術(shù)、新材料的應(yīng)用，對(duì)我們的監(jiān)理工作提出了更高的要求。

項(xiàng)目從2023年12月18日開(kāi)工到2023年8月26日竣工，工期只有短短的9個(gè)多月時(shí)間，通過(guò)這9個(gè)月的艱苦緊張的工作，工程整體上獲得了滿意的結(jié)果，四川省優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程驗(yàn)收專(zhuān)家組一行對(duì)我聰慧島教育園區(qū)工程進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)驗(yàn)收，在驗(yàn)收中四川省工程建設(shè)監(jiān)理與工程建設(shè)質(zhì)量協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)趙常穎、四川省質(zhì)量安全監(jiān)視總站科長(zhǎng)謝涉等專(zhuān)家查看了施工現(xiàn)場(chǎng)，充分確定了聰慧島教育園區(qū)工程主體質(zhì)量，并一致認(rèn)為聰慧島教育園區(qū)工程主體質(zhì)量完全達(dá)到了四川省優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程的要求；而且聰慧島教育園區(qū)在整個(gè)工程施工過(guò)程中達(dá)到了“零事故，零傷亡〞的安全高標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)上了“四川省省級(jí)安全生產(chǎn)文明施工標(biāo)準(zhǔn)化工地〞；2023年12月，三校一館一路網(wǎng)分別獲得四川省“天府杯〞金獎(jiǎng)，這些也反映了對(duì)監(jiān)理工作的確定和贊許。回想這

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九個(gè)多月緊張而充實(shí)的監(jiān)理工作，我的主要體會(huì)有以下幾個(gè)方面：一、重視“人〞在管理中的作用，充分調(diào)動(dòng)“人〞的積極性與團(tuán)隊(duì)協(xié)作作用

在管理工作中，管理上最主要的是“人〞，要充分突出“人〞在管理中的作用，充分利用、調(diào)動(dòng)施工方、監(jiān)理方、設(shè)計(jì)方、業(yè)主方及外部專(zhuān)家等各有關(guān)方人的作用服務(wù)于管理工作中。做為一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)，需要融合下級(jí)員工、平級(jí)同仁、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為管理的目標(biāo)共同努力。在一個(gè)項(xiàng)目管理過(guò)程中由施工工序、施工方管理程序和監(jiān)理方管理程序組成的，每工序施工完成、施工方自查合格、監(jiān)理方檢查合格，該工序完成，如此不斷循環(huán)，抓好了程序就抓好了工序，抓好了工序就抓好了項(xiàng)目，可以說(shuō)，監(jiān)理在項(xiàng)目管理工作中最重要的還是充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮參與工程項(xiàng)目建設(shè)管理人員的積極性與主動(dòng)性。

在此基礎(chǔ)上，將項(xiàng)目管理的目標(biāo)與項(xiàng)目監(jiān)理部所有參與人員進(jìn)行交底，通過(guò)內(nèi)部管理制度，人員分工協(xié)作，所有人員分工不分家，凝聚成項(xiàng)目監(jiān)理部這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)整體開(kāi)展各項(xiàng)工作；同時(shí)，明確各方的共同目標(biāo)，讓參建各方充明顯確各方工作內(nèi)容不同，但工作目標(biāo)一致這個(gè)事實(shí)，工作上多換位思考，以此取得各方的共識(shí)，使整個(gè)項(xiàng)目由各個(gè)小團(tuán)隊(duì)組成大團(tuán)隊(duì)，共同為完成目標(biāo)而努力。二、完善監(jiān)理機(jī)構(gòu)，制定行之有效的內(nèi)部管理制度

聰慧島教育園區(qū)工程工期緊，集中工作量大（18個(gè)單體同時(shí)施工），為了確保工程施工質(zhì)量和如期的完成援建任務(wù)，公司為此投入了大量的監(jiān)理人員，從工程剛開(kāi)工4-5人，隨著工程進(jìn)展進(jìn)入高峰發(fā)

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展到20多人，人員有經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)注和省注人員，也有剛剛公司調(diào)配來(lái)的應(yīng)屆大學(xué)生，新、中、老各有特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，各自也存在不足。為最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有人員的力量，做到“人盡其才〞，使各個(gè)專(zhuān)業(yè)施工所有專(zhuān)業(yè)、工序都能在受控范圍內(nèi)運(yùn)行，提高項(xiàng)目監(jiān)理部?jī)?nèi)部的程序管理就顯得很有必要，為此，在項(xiàng)目監(jiān)理部的成立之初，在總監(jiān)及各專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師的共同參與下，編制了青川縣聰慧島教育園區(qū)工程項(xiàng)目監(jiān)理部管理制度及其他相關(guān)制度，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的監(jiān)理內(nèi)部會(huì)議對(duì)所有人員進(jìn)行交底，并且整理成冊(cè)分發(fā)項(xiàng)目監(jiān)理部每位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)容，在工作中嚴(yán)格遵守。其目的就是為了加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)理部的日常工作管理，進(jìn)一步理順各級(jí)人員的工作安排，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)理部的管理。

三、切實(shí)貫徹執(zhí)行管理制度，提高監(jiān)理人員執(zhí)行力1、細(xì)化工作內(nèi)容，提高執(zhí)行力：

本項(xiàng)目在制定各類(lèi)管理制度時(shí)，充分考慮了工作中各個(gè)方面，并在制度中，將項(xiàng)目監(jiān)理部各人員的分工細(xì)致的明確化、具體化。從總監(jiān)、總監(jiān)代表、專(zhuān)監(jiān)到監(jiān)理員，每個(gè)人的人員職責(zé)都具體的表達(dá)在管理制度的細(xì)則中。也就是說(shuō)，在某一項(xiàng)工序中，監(jiān)理員要做的工作是什么、監(jiān)理工程師要做的工作是什么都有具體的明確。例如：在鋼筋隱蔽驗(yàn)收中，監(jiān)理員的工作是核對(duì)梁主筋規(guī)格、尺寸、根數(shù)、箍筋間距、板筋規(guī)格、間距；柱筋直徑、根數(shù)、規(guī)格、箍筋間距、保護(hù)層厚度。監(jiān)理工程師的工作是核對(duì)梁、柱主筋錨固長(zhǎng)度、焊接質(zhì)量、接頭位置、接頭外觀質(zhì)量、綁扎搭接長(zhǎng)度、鋼筋原材料觀感質(zhì)量、廠家名

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稱(chēng)、試驗(yàn)報(bào)告、焊接試驗(yàn)報(bào)告單、箍筋彎鉤角度、預(yù)埋件位置等。充分利用監(jiān)理員工作經(jīng)驗(yàn)不足不能勝任構(gòu)造檢查而只安排相對(duì)簡(jiǎn)單的尺寸檢查，從而使監(jiān)理工程師可抽出時(shí)間只檢查相關(guān)構(gòu)造和規(guī)范規(guī)定的其他檢查工作，使二者的工作有機(jī)的結(jié)合，提高了整個(gè)的工作效率和工作執(zhí)行力度。

2、采用監(jiān)理互檢制度，減少工作失誤帶來(lái)問(wèn)題：

考慮到工作中存在工作失誤的概率，為減少并最終避免因監(jiān)理工作失誤而造成質(zhì)量安全隱患，管理制度中還制定了監(jiān)理互檢制度，要求各區(qū)塊負(fù)責(zé)人要積極組織本區(qū)塊的人員與其他區(qū)塊的人員進(jìn)行不定期的相互檢查工作，這不僅減少了日常工作中的過(guò)錯(cuò)，而且使大家在相互檢查中能夠相互學(xué)習(xí)、交流，不斷提高自身的技術(shù)水平。如本項(xiàng)目房建部分由三校一館組織，項(xiàng)目監(jiān)理部在工作劃分上分了三個(gè)區(qū)塊，即青川中學(xué)區(qū)塊、青川職業(yè)高中區(qū)塊、青川體育館暨青川教師進(jìn)修學(xué)校區(qū)塊。每個(gè)區(qū)塊都配備一個(gè)負(fù)責(zé)人及相關(guān)監(jiān)理人員，各區(qū)塊的驗(yàn)收工作完成后必需上報(bào)總監(jiān)辦，由總監(jiān)辦隨機(jī)確定其他區(qū)塊的監(jiān)理工程師對(duì)已完成的工作內(nèi)容進(jìn)行抽查。這樣，既可督促監(jiān)理人員在工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)性，又可讓監(jiān)理部成員相互學(xué)習(xí)提高，提