2023年六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活

2023年六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活1

回頭看看往日的母校，歷盡滄桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才，用一個成語形容就是人才輩出。如今的我已離開母校的懷抱一年了，在團(tuán)徽的庇護(hù)下，我們這群風(fēng)華正茂的青少年正在強(qiáng)壯成長。無情的歲月啊，你為什么這么的不公允，用那殘忍的尖刀，割斷了我們之間溝通的橋梁。

如今的我們，早已不在時乳臭未干的小屁孩了，母校的老師賜予了我們天真、歡樂的童年。假如把我們的人生比做一幢房子，母校與母校的老師就是為我們打下良好基礎(chǔ)的工人；比做一株花，母校與母校的老師就是我們萌發(fā)時的肥料，我們只有把根扎牢固，我們才能自己從土壤里吸取養(yǎng)份。

香樟大道上挺立的香樟樹啊，你是我們師情的見證者。從前的小學(xué)生活中，每一個項目你都必不缺少。同時，你也是我的史書。在香樟底下發(fā)生的事，我怎么也不會遺忘的。

那年校運會開幕，我代表我們班參與競賽，作為班里的短跑小健將，這回確定不能讓老師丟臉。我不僅要讓同學(xué)們刮目相看，還要給班級爭光。

競賽起先了“呯”的一聲，全部選手像離了弦的箭射了出來，起先，我拼了命的跑，終于是靜靜領(lǐng)先了。這時我心不經(jīng)浮了起來，我傲慢了。這時我的速度似乎慢了很多，我想：我確定是第一名，跑慢點也無所謂。不一會，跑在最終的人都超過了我。這下我急了，有點后悔，于是我又起先跑，跑著跑著，突然眼前一黑……

醒來后的我發(fā)覺自己躺在香樟樹下，老師正在旁邊跺著腳，豆大般的汗從他的臉龐上流了下來。四周的同學(xué)個個都著急的望著我，見我醒來，一下子松了口氣。原來我腳下打滑摔了跤，以致短暫休克。

同學(xué)們都勸慰我?？晌疫€是懊悔，我寧愿長時休克，我也要把那個獎牌奪回來，僅僅因為我的一時傲慢，使全班的班光掃一地。

那之后，老師不僅沒有指責(zé)我，還特開了一節(jié)課，要大家向我學(xué)習(xí)，為班級爭光。這時的我恨不得從十八樓跳下去。

樟樹啊樟樹，你是我記憶的書本。在你的樹蔭下，綻開過畫展，還開過多數(shù)場的畢業(yè)典禮。

坐在場下五年，這年，我們最終站在了場上。

畢業(yè)似油鋪，滑滑的，骨碌碌就滾到了頭。

六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活2

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了，就要離開我們敬愛的母校，還有尊敬的老師和我一起走過六年小學(xué)生活的同學(xué)們了。真的很舍不得他們。我很感謝母校對我們的培育，也很感謝老師對我們的關(guān)切和愛惜，當(dāng)然也有陪我走過六年的同學(xué)們。感謝你們陪我在我童年的記憶中度過的風(fēng)風(fēng)雨雨。在匆忙的六年小學(xué)生活中，我從一個無趣無知的小孩子慢慢長大變成一個懂事、聽話的大孩子，這離不開老師的關(guān)切，離不開母校的愛惜，也離不開同學(xué)的幫助。我們不會遺忘這點點滴滴的。我不會遺忘這難忘的小學(xué)生活的。

匆忙溜走的小學(xué)生活不留一絲痕跡，卻在我的記憶中難以抹去。在腦海中時常會出現(xiàn)出和同學(xué)們在一起快樂的時間，時常出現(xiàn)出一件件感人的校內(nèi)生活的事情，時常出現(xiàn)的是老師為我們付出的點點滴滴。我不會遺忘這難忘的小學(xué)時間。

畢業(yè)后，變更的是班級，變更的是學(xué)校，變更的是同學(xué)。不變的是恒久不變的友情。它是我童年最珍貴的東西，是比金錢，玩具都要寶貴的東西。我不會遺忘這難忘的寶貴的友情。

六年的歲月，既漫長又短暫，六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕出現(xiàn)腦海。忘不了老師在黑板上寫的那工整的字體，忘不了老師那慈愛的面容，忘不了老師那親善的微笑，忘不了老師的諄諄訓(xùn)誨。是老師們用汗水培育我們歡樂成長，是老師們用學(xué)問的雨露滋潤我們那渴求學(xué)問的心田在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的學(xué)問，還懂得了許多做人的道理。我不會遺忘那寬容，親善的老師。

我忘不了一起玩耍的好摯友，忘不了一起在球賽上呼喊助威，忘不了每天早上那朗朗讀書聲，忘不了辯論會上的激烈“戰(zhàn)斗”

六（二）班必勝，這是我們小學(xué)生活中的口號，我們讓這個口號帶我們向前，我們?yōu)檫@個口號奮斗，就算我們不是最棒的，但這是一種精神上的激勵。這種激勵激勵我們向前，永不言敗。

六年的小學(xué)生活啊，就這么匆忙溜走了，我們已經(jīng)在同一個教室下共同學(xué)習(xí)了六年了，我們在一起團(tuán)結(jié)的點點滴滴都記得很清晰，這就是我們成長的蹤跡，這就是我們珍藏的友情。

難忘的小學(xué)生活。我恒久忘不了這些點點滴滴。

六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活3

六年的小學(xué)生活立刻就要結(jié)束了，似乎在轉(zhuǎn)瞬間，就到了最終一個學(xué)期。

在這幾天，老師與我們共同做了一個回憶錄，這里擁有我們小學(xué)六年里最美妙的回憶……

我們鼓一小，一走進(jìn)校門，就會看到一棵強(qiáng)壯的蒼天大樹，校內(nèi)里的學(xué)生來了又走，走了又來，哪一個不是這樣?可是這棵大樹，扎下了根，不懼寒冷、不懼風(fēng)雨，為我們遮風(fēng)擋雨，陪伴我們成長又送我們離開。大樹旁邊就是恢宏高大的教學(xué)樓，我們坐在光明、干凈的教室里學(xué)習(xí)。而操場是我們學(xué)習(xí)疲乏時，讓我們奔跑放松的地方。還有，最尊敬的老師們，嚴(yán)格又慈愛地教育我們帶我們走入學(xué)問的海洋。

剛剛上一年級時，懵懂的我來到了這個學(xué)校，看到高年級的大哥哥、大姐姐背著書包戴上紅領(lǐng)巾，高興奮興地去上課。我也走進(jìn)了班級里，生疏的同學(xué)，生疏的環(huán)境，都沒有阻擋我對這個校內(nèi)的探究，從老師安排座位起，我就和同桌，四周的同學(xué)建立了深厚的感情。

我們的數(shù)學(xué)老師朱老師從一年級帶到了畢業(yè)班，雖然她常常指責(zé)我們是她帶過最搗蛋的班級，可我們?nèi)耘f很喜愛朱老師。她給我們上課的時候特別嚴(yán)厲，誰要是說話或者不仔細(xì)聽課，朱老師就會肅穆地指責(zé)。可是下課的時候，我們都會圍在老師身邊，老師親善可親地和我們聊學(xué)問或者是社會見聞。

記得有一年拔河競賽，這可是我們學(xué)校的盛事。大家都主動參加，訓(xùn)練時也非常賣力。到了競賽那一天，大家都激烈不已，等到裁判喊：“三、二、一，起先!”我們把力氣集中在手部，對好站位，使盡九牛二虎之力，往身后拉去。我們班全體女生組成的啦啦隊也高喊著：“加油，加油，二班必勝!”第一局，我們贏了!大家都激烈得跳了起來。還沒休息一會兒，其次局起先了，精疲力竭的同學(xué)們又主動投入了競賽，可能之前的競賽耗盡了大家的力氣，對方輕而易舉地拿下了其次局的成功，最終我們以1:2的戰(zhàn)績輸給了六班。當(dāng)裁判宣布的時候，我們班的同學(xué)都沒精打采，有的同學(xué)甚至靜默地流淚。這時候，我感覺到一種團(tuán)隊的榮譽感和團(tuán)結(jié)精神，心里特別感動。

漂亮的校內(nèi)、尊敬的老師、可愛的同學(xué)，使我從不懂事的孩子成長為一個有志向有目標(biāo)的少年。我與大家一起經(jīng)驗了風(fēng)風(fēng)雨雨，轉(zhuǎn)瞬間就要各奔東西了，我真的特別不舍。以后，我肯定會?；貋硖酵感５?

六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活4

一生中有許很多多令人難忘的瞬間，即使過去很久，也是記憶猶新。長這么大，記憶都在更新?lián)Q代，我也遺忘了許多小時候的回憶，記住的都是一輩子都不會遺忘的回憶。最讓我在意，也會常?；貞浧鸬木褪切W(xué)的生活。

對于小學(xué)，是大家起先懂事，最無憂無慮的階段。那個時候?qū)W習(xí)壓力不會特殊大，我的生活就是在家人、學(xué)校、摯友中徘徊。在學(xué)校，老師會給我很大的激勵，讓我有動力去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也很輕松，爸爸媽媽也是讓我開心的長大。最忘不了的是一到下課，小伙伴拉著我去商店的場景。幾毛的辣條是我們共同的回憶。那個時候爸爸媽媽給的零花錢多的伙伴，就會買許多包零食一起共享。每次我都是吃的最多的那個?；丶也怀燥垼瑡寢尵椭肛?zé)我說那些垃圾食品有什么好吃的，再不吃飯，下次零花錢都不給我。其實她怎么會明白，我喜愛吃的緣由除了它本身的味道，最主要的是和小伙伴們一起吃著閑聊的場景。

除了學(xué)校上課的日子，每到周末，我就和小學(xué)摯友一起相約去學(xué)校場館打羽毛球。雖然技術(shù)不怎么行，但是大家都挺快樂的。去多了后，我們就連看門的老爺爺都混熟了，偶然給我們一點喝的。對于那個時候的我們，是能快樂很久的事情了。記得有一次，老師加班改試卷，須要人手幫忙，干脆來羽毛球場找找我們是不是在，果不其然，抓到了我們?nèi)退?。那一次也是考的不太好的一次，趁這個機(jī)會老師給我上了一堂指責(zé)課，雖然那個時候覺得很恥辱，但是現(xiàn)在想想，也是很有意思了。

在家里，小學(xué)常常會做手工作業(yè)，媽媽就會仔細(xì)的陪我一起完成。我們共同完成了泥塑、剪紙等作品。拉近了我和媽媽之間的距離。覺得媽媽什么都會。也會仔細(xì)耐性的一步一步教我做，每一次的手工競賽我都能獲得名次，大家都說我很厲害，其實是我有一個很棒的媽媽。所以那個時候自己也學(xué)到了許多。技術(shù)上的、心理上的都有。課外時間真的很豐富。

對于我的小學(xué)生活，充溢了精彩和難忘，直到今日想起我都充溢了快樂。假如時間可以倒流，我真想再回到我小學(xué)的時候，再體驗一次有意義的生活。

六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活5

六年的小學(xué)時間，匆忙而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時間是短暫的，卻是完備的，難忘的。短短的六年，我們告辭了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探究，增長了學(xué)問，成長了自我……

六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng)先進(jìn)班群眾的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學(xué)典禮上的隆重?zé)崆?，那跳繩競賽時的驚慌，還有那才華橫溢的同窗，親善可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一齊分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，保藏著我們?nèi)紵募で楹图儍舻挠亚椋２刂覀兛是髮W(xué)問和追求志向的堅毅。

此刻的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠(yuǎn)眺將來?！芭G斬棘會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r間作證，承載著老師、家長們的殷切期望和深情囑托，我們必需會做擁有才智并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有職責(zé)并敢于挑重?fù)?dān)的人！

感謝母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從無趣變得成熟，從膽小變得英勇。這天，我們?yōu)槟谅?，明天，您必需因我們而榮光。

難忘的小學(xué)生活作文400字（五）：

仿佛我們昨日才踏入校門，生疏的面孔，生疏的角落。離開爸爸媽媽，應(yīng)對六年的生活。就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白消逝了六年嗎？不，錯了。

這六年，我明白了什么是摯友。摯友，就是在你悲傷時伴你一齊難受，在你生氣時，為你打抱不平，歡樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣貌。

六年，恩師教化我做人的道理，課下，一齊打鬧。崔老師，猶如我們的姐姐，相處的一年，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲。孫老師如一位辛苦的園丁，時刻教化著我們。

六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，以前在一齊的時間那么長，快結(jié)束了，才懂得珍惜。

一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨日才經(jīng)驗過，這天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶······

六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活6

六年了！我們即將畢業(yè)，也即將和我的老師和同學(xué)們說再見，讓我們一起回憶那難忘的小學(xué)生活。

班里的同學(xué)，雖然不是每個人相互之間都特別熟識，但是，也可以算作有情有義，即使彼此之間鬧了一點小沖突，不出一個小時就會和好，不僅這樣，我們這班機(jī)還是很團(tuán)結(jié)的。

回想我們曾一起坐在教室里上課；一起在自習(xí)課上搗亂；一起在愚人節(jié)那天相互嘲弄，現(xiàn)在回想起來是多么美妙，那時的我們是多么的不懂事，多么純凈無趣的心靈，和彼此之間那份真摯的友情。或許，那是我們并不能完全理解什么是真正的友情，但是彼此之間的關(guān)系非常融洽。

回想我們上自習(xí)可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧嘩、扔粉筆頭，并且在黑板上涂鴉。鬧得是“熱火朝天”。這時，老師會突然出現(xiàn)在教室門口，會有幾個同學(xué)大聲叫道：“老師來了！”這時，大家會”抱頭鼠竄“，連忙回到自己的位子，可是晚了，李老師會揪住我們幾個平常沉穩(wěn)、而現(xiàn)在鬧得最歡的幾個同學(xué)往講臺上托。嚇得那些坐在位子上的同學(xué)汗流浹背。而我們幾個“犯罪嫌疑人”則得好好反省自己的過錯；在講臺上大聲念自己的檢查。現(xiàn)在想想是多么的丟人吶！

回想我們在課堂上一起上課，大聲朗讀課文，書聲瑯瑯，人在幾十米外也能清楚可聞。經(jīng)?；匾舻男ｉL或其他老師從我們教室門前緩緩而過，并且能聽到校長和其他班老師的夸獎。這時我們?nèi)慷紩牡男α恕?/p>

回想幾個同學(xué)在一起激烈地吵群架，大家你一言我一語，過一會兒，就演化成了七嘴八舌，后來又“進(jìn)化”成了唇槍舌劍，最終的結(jié)論可想而知，自然是兩敗俱傷，這時“雙方”幾個同學(xué)的淚珠自會不由自主的落下來，而我們自會以為我們贏了，現(xiàn)在回想起來為了一點蠅頭小利而爭吵是多么的不值，當(dāng)時我們是多么無趣??！當(dāng)然，最終還是會和好的。

多么難忘的同學(xué)情啊！臨到分別的時候，心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺涌上心頭，這時，我的眼淚會爭氣驕傲的落下來……

同學(xué)情如一杯無味的水，

給了你快樂、苦楚、心酸以及“辣辣”的感覺。

跟同學(xué)一起玩時，你會感到快樂；

跟同學(xué)吵架時，你會感到心酸；

跟好摯友斷交時，你會感到苦楚；

當(dāng)在一起激烈地做某事時，你會感到“辣辣的”

在這一個校內(nèi)里，在這六年的時間里，

它以及他們教會了我怎樣處事；

怎樣社交。

我明白了很多道理。

當(dāng)離別時，

請記得我們彼此之間的一份牽掛，

以及送去一份彼此之間一分最美妙的祝愿……

六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活7

還記得，一年級時剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買的書包，看著新發(fā)的書本，用著新的文具，結(jié)交了新的摯友，起先了小學(xué)新的生活。如今，短短小學(xué)的六年，我們從無趣懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得么？我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經(jīng)一起走過的日子，原來是那么歡樂、華蜜……你還記得四年級的時候，我們一起走過軍訓(xùn)生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)軍體拳，我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗，讓我們團(tuán)結(jié)一樣；一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會堅毅。對了，你還記得怎么疊被子么？疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現(xiàn)在我們面前。看著教官們一張張堅毅剛毅的臉，或許經(jīng)過一番磨煉，我們的意志也會出現(xiàn)同樣的輪廓。經(jīng)過七天的艱苦訓(xùn)練，我們最終回到了已靜多日的校內(nèi)，往日朗朗的讀書聲再次響徹了校內(nèi)，直到2年以后的一天：你還記得在小學(xué)的最終一天嗎？學(xué)校讓每個班組織最終一場聯(lián)歡會，也為我們的小學(xué)生涯畫上一個句號。天灰蒙蒙的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌頌，就連行人們好像都沒精打采的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯(lián)歡會花花綠綠的裝飾，沒有了以往聯(lián)歡會快樂的氣氛，剩下的只有對過去六年的眷戀。節(jié)目中少了以往的歡快與祝愿，多了一份分別的哀痛與不舍。當(dāng)聯(lián)歡會里的最終一個節(jié)目——《友情地久天長》的樂聲響起時，演唱的已不再是臺上的十幾位同學(xué)了，全部人戀戀不舍的情感都迸發(fā)了出來，專心共同唱響了《友情地久天長》！全部人都哭了，老師也哭了，她說：“天下沒有不散的宴席，今日，我們不得不分別了，或許若干年后，我們會天各一方，或許會再次見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就恒久是一家人！”我無意中拉開了那個抽屜，畢業(yè)照仍靜靜的躺在那里，帶著我對小學(xué)生活的眷戀，帶著我對好摯友的不舍，帶著我對小學(xué)老師的思念，靜靜的躺在那里……

六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活8

遲遲不愿提起筆，想讓那完備的畢業(yè)晚會在我心中多停留一會。

記憶停留在6月27日的晚上。夜幕靜靜駕臨 ，將我們覆蓋在一片漆黑之中，卻沒將空氣中戀戀不舍的氣息掩蓋。突然，一道強(qiáng)光掃過，定格在了場地的中心主持人上場了。不知何時，身后的仿真篝火也燃起了躍動的火苗。在它四四周成圓形的LED燈也亮了起來，顯得是那么和諧。

首先我們觀賞了曲藝璇帶來的雙排鍵演奏。一個個活力四射的音符在她手下舞動著，而這又好像我們的青春。接下來我們同學(xué)之間互贈了禮物，手中小小的禮物飽含著同學(xué)之間永不變的情意。令我印象最深的還是人椅這個嬉戲。全班同學(xué)排隊圍成一個圈，腳尖抵著前一個人的腳后跟，然后再向后坐下。大家都坐在了一起，沒有想象中的那么重，一種叫做信任的感情在我心中醞釀開來。正是因為信任，我們才能無所顧慮地坐在同伴的腿上。大家整齊地高喊著左、右、左右一點點地前進(jìn)著，正猶如我們在學(xué)習(xí)的道路上，雖然很艱辛，但是有了同學(xué)的陪伴，一切都顯得是那么渺小。

最終分別的時刻到了，老師們紛紛說出了心底的話語，沒有華麗的詞藻，卻更顯示出老師的真心。戴媽說：六年前，我們張開雙臂迎接你們；信任六年后，你們也能張開雙臂，將我們擁入懷中！我聽了，鼻子酸酸的，卻忍著，不讓它滑過眼角。到平常對我們要求嚴(yán)格的班主任王爸了，他說：希望大家在今后的每一天里都能自信地大聲對自己說一聲我最棒，信任你們是最棒的！這時，我的眼淚突然沒有防備地流了出來，我也不去擦，任它們在我臉上流淌。現(xiàn)在不流更待何時？還會有老師跟你說這些這樣的真心話嗎？還會有老師像待自己的孩子一樣待我們嗎？而我身邊的劉雅楠早已泣不成聲，將她的不舍之情表現(xiàn)得淋漓盡致。

一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下恒久，拿歡樂榮耀換一句誓言，夜夜在夢里相約，放心去飛英勇地去追，追一切我們未完成的夢，放心去飛英勇地?fù)]別，說好了這一次不掉眼淚我含著哭腔唱完了這首《放心去飛》。一側(cè)頭，正好望見了身后的篝火。是啊，老師就像那篝火，永不停息地燃燒著自己的青春；而我們就像那四周的小燈，無論我們在哪，老師光明又暖和的光輝會恒久覆蓋著我們！

六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活9

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，六年過去了。我們從一個個“愛哭鬼”變成了一個個懂事能干的“小大人”，從又扁又大的拼音變成了略顯潦草的字跡，從一(2)變成了六(2)……是的，我們成長得更美妙了，我們在這六年里經(jīng)驗了太多太多的故事。

記得一年級時，在那個灑滿陽光的日子，我們第一次系上了紅領(lǐng)巾，那時的我們，笑得比花兒還絢麗。我們在國旗下敬了第一個隊禮，那個場景，我至今還清楚地記得。那時，畢業(yè)對我們來說遙遙無期。

五年級軍訓(xùn)更讓我刻骨銘心。在少年軍校，白天我們努力訓(xùn)練，衣服常被汗水浸濕;中午吃飯前不停地“坐”“起立”“坐”“起立”……到了晚上，就是我們的狂歡時間。軍校要求晚上八點半熄燈，可我們到了十一點還在吵鬧、閑聊，當(dāng)然，我們挨批了。于是我們都壓低了聲音，講笑話，說鬼故事，上鋪的同學(xué)還時時常地把頭伸下來恐嚇下鋪的同學(xué)。每每想到這次軍訓(xùn)，我都覺得特殊快樂。

最近的集團(tuán)運動會，我們班花了許多時間去打算。那段時間里，運動員們每天放學(xué)后堅持訓(xùn)練，正是因為他們的不懈努力，我們班才取得了六連冠的傲人成果。當(dāng)我把這件事說給摯友們聽時，她們驚異地問：“真的嗎?你們從一年級到六年級始終都是第一名?”我微笑著點頭，那一刻，我驕傲。

還有兩個月，我們就要各奔東西了。兩個月后我們還能享受小學(xué)生活嗎?兩個月后同學(xué)們還能再相聚嗎?兩個月后我們獨一無二的六(2)班還在嗎?

再見，敬愛的母校!你的一草一木我都不會遺忘!

再見，尊敬的老師!你們是辛勤的園丁，沒有你們，就沒有現(xiàn)在的我們!

再見，敬愛的同學(xué)!我不是在最好的`時間遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時間!

再見，美妙的小學(xué)生活!這六年的生活是最美妙最華蜜的!

有句話說得好：“沒有什么可以熬過時間，連光都不行，連魂魄都不行。只有它是最終的成功者。在宇宙空無一物的時候，只有時間留了下來，它膨脹著填滿了一切?！钡牵倚湃尾还芙?jīng)過多少時間，我也不會遺忘這些的!我不會遺忘一年級寫2+3=?時的場景;不會遺忘三年級時和葉老師玩“老鷹捉小雞”;不會遺忘四年級語文課上的“吃蘋果大賽”;不會遺忘五年級體育課上的“男女大戰(zhàn)”;也不會遺忘六年級大課間的“斗雞”嬉戲……同學(xué)們，我不會遺忘你們的音容笑貌，不會遺忘我的小學(xué)生活!

六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活10

時間荏苒，如同白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將告辭小學(xué)生活。在這短短的時間里，允許我記錄下我們最美妙的時間，以致在以后的歲月里，可以看到我們的痕跡。

雨中奔跑

雨來的措不及防，打破了全部人的日常作息。吃完飯的午后，同學(xué)們倚在室內(nèi)的墻上，為此犯愁。我和班里同學(xué)吃完飯，站在門口，遲疑了半天。

雨這么大，假如跑著回去，肯定會淋個稀巴爛，洗了一場澡。但是現(xiàn)在不回去的話，雨會越來越大。我們把心一橫，算了，跑著回去！

同學(xué)們?nèi)鐾染团?，雨中自然就出現(xiàn)了這么極其罕見的一幕，一群學(xué)生在瘋狂地奔跑，不分東西南北上下左右，胡亂竄。大家都沒有因為被淋雨而掃興，反倒是個個都齜牙咧嘴，仿佛就在這一瞬間，全部的苦惱都拋到九霄云外了。大家感受著雨點的打擊，仰面不顧一切地奔跑著。

“哈哈哈哈！”

期中考試

最終迎來了同學(xué)們最畏懼的、最不情愿面對的東西：期中考試。同學(xué)們叫苦不迭，唉聲嘆氣，就似乎打算上屠宰場一樣。

“上屠宰場好啊，一刀下去就完事了。這個可是生不如死啊！”一個同學(xué)哀嚎，無奈地拿起書本復(fù)習(xí)。

考試結(jié)束，同學(xué)們好不簡單度過了這場煎熬，卻沒想到這只是暴風(fēng)雨的安靜。

“咱們班的平均分才60多，你看看我教的另一個班，人家平均分80多！都是同一個老師教出來的，怎么就差了這么多？”數(shù)學(xué)老師氣的一甩課本，我們也紛紛低下頭，不敢作聲。

大家將試卷翻過來覆過去，頭上的烏云仍未散開。唉！瞧這期中成果，真的是糊了！

接力賽跑

一聲令下，運動員們像風(fēng)一般，飛速地完成了第一棒。

“加油??！超過他，超過他！”同學(xué)們舉起加油牌，扯著嗓子不要命地喊著，氣場勢不行擋，橫掃全場。

其次棒已接住。

第三棒打算動身。

最終一棒的運動員們摩拳擦掌，做了幾次高抬腿。啊，來了，來了！運動員協(xié)作的特別默契，僅僅一秒的時間，接力棒已經(jīng)在第四名同學(xué)的手中。

“加油！加油！啊——”運動員們跑到了終點！觀眾們都熱血沸騰，尖叫著，興奮著。八個班的接力賽跑我們其次！

“耶！”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄，全部人都精神煥發(fā)，具有蓬勃力和朝氣。

回首往事，原來我們一起經(jīng)驗了這么多。正是這些風(fēng)風(fēng)雨雨點點滴滴，才使我們得到了成長。這些故事，我將恒久保存著，即使風(fēng)吹散了我們的時間，也留下了不行磨滅的印記。

六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活11

小學(xué)生活即將結(jié)束，小學(xué)歲月里的點點滴滴隨著時間的消逝也漸漸溶化在我的內(nèi)心深處，令人難忘。每逢六一兒童節(jié)的校內(nèi)義賣活動，都給小學(xué)生活增加了無限趣味與意義。今年的六一兒童節(jié)的校內(nèi)義賣活動是小學(xué)生活里最濃重的一筆，現(xiàn)已匯成了一條小河在我的心中靜靜流淌。

今年的六一兒童節(jié)校內(nèi)義賣活動搞得最為隆重，仿佛注定是我小學(xué)生活里最終的一次趣味活動。這天早晨七點鐘，大家比以往到校時間都早了許多，再看看操場上早已布置妥當(dāng)，各班展牌，宣揚標(biāo)語，都已就位。我們期盼的時刻邁著歡快的腳步來到我們身邊。義賣活動立刻拉開序幕。

伴著一陣高過一陣的叫賣聲，我們班的義賣攤位已經(jīng)賣出了第一件貨物。班長小麗臉上洋溢著興奮的笑容，仿佛預(yù)示著義賣的勝利。而我卻是遲遲未動，我的攤位前冷清的似雪中的公園，無人光顧。我心里起先焦躁擔(dān)心起來，班長怎么賣的那么快，真是讓人艷羨。一轉(zhuǎn)瞬，她的攤位前已經(jīng)圍了里三圈外三圈的同學(xué)，好像貨物在她的攤位上都似離弦的箭兒，蓄勢待發(fā)，即將跑進(jìn)顧客的腰包。我靜下心來細(xì)致視察，原來她有賣貨的殺手锏——“秒殺價”，這招令顧客難以自拔；“買一贈二”更是令人蠢蠢欲動。我真佩服班長的賣貨本事，我也打算調(diào)動每一根神經(jīng)打算賣出我的貨物。

此時此刻，我嗽了嗽喉嚨，大聲叫賣了起來，早已遺忘平日里淑女的形象。秒殺價目牌擺在桌子正中心，好像是我的救命稻草，我拿起一本兒童小說，在顧客面前晃了起來。奇跡發(fā)生了，三五個小同學(xué)來到我的攤位前，書像磁石一樣吸引住了他們，一位小同學(xué)用手拍著秒殺價目牌，嘴里叫嚷道：“太便宜了，我們這幾本書全要了?！蔽野蛋到泻?，心臟忽然狂跳不止，貨物最終擺脫了我的手掌心。一鼓作氣，我嗓音由嘹亮到嘶啞，一連一個小時，似奮戰(zhàn)一天的戰(zhàn)士，最終凱旋。我們班的攤位全部以告罄收場。班長掂了掂捐款箱，喊道：“各位戰(zhàn)友，我們的收益不錯啊，這下我們班肯定能獲得愛心義賣的冠軍。”話音一落，我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡騰起來，每個同學(xué)的臉上洋溢起了成功的笑容。

義賣活動結(jié)束了，笑聲已慢慢散去，但我們每個人并沒有遺忘這次義賣活動。我們每個人的愛心隨著義賣活動慢慢傳遞到了每個須要幫助的孩子身邊。小學(xué)生活里這令人難忘的時刻，彌足寶貴，早已扎根在我們的內(nèi)心深處，伴隨著我們邁向華蜜的將來。

六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活12

光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中消逝。歲月的風(fēng)鈴在校內(nèi)中回響。一擠眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能安靜。掩卷深思，感慨萬千，一瞬間很多非常美妙的回憶都出現(xiàn)在我的眼前，運功場上留下過我們矯捷拼搏的英姿，語文課上朗朗的讀書聲，校內(nèi)里留下過我們追逐嬉鬧的背影……這些生活縮影，將在我記憶里永存。

六年級(6)班，52個同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起游戲打鬧，一起在學(xué)問的世界里遨游……這些珍貴的友情說遺忘就可以遺忘的嗎?

我恒久忘不了。那是上個學(xué)期學(xué)校的田徑運動會，同學(xué)們個個踴躍報名參與，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最終到全級第一。王老師聽到六(6)班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢著絢麗的笑容。同學(xué)們個個歡呼雀躍，載歌載舞，一蹦三跳足有三尺高，真叫人難以忘懷!

我恒久忘不了，那堂口語交際課。同學(xué)們對“是冷漠還是真愛”綻開了激烈的探討，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方立刻又進(jìn)行反對，兩方都不甘示弱。為各自的觀點據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。

忘不了，忘不了，恒久忘不了那一幕生動的畫面，那一個個感人的事物，是我永生難忘。

天下沒有不散的筵席，奈何韶關(guān)荏苒，光陰一去不復(fù)返。我們要恒久記住老師的訓(xùn)勉，做個堂堂正正的中國人，記?。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮!

六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活13

六年時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，一擠眼，我已在這所學(xué)校度過了六個春秋，小學(xué)生活是這么的令人癡迷而戀戀不舍，我始終不敢想象我和同學(xué)們分道揚鑣時的景象。

六年，說長，卻只是漫漫人生路的起先;說短，卻能使一個人變更很多。初入學(xué)時，我是懵懂無知的，無趣可笑的，膽小怕事的，但經(jīng)過六年的磨練，六年的成長，我慢慢變得成熟懂事，英勇堅毅。這一切都是母校給予我的。

記得六年來的最終一場運動會上，我和另外三個女生參與了四乘一百米的競賽，可是天公不作美，天上突然下起了蒙蒙細(xì)雨，我們頂著雨站到了賽道上，我深吸了幾口氣，看著第一棒慢慢跑向我，將接力棒遞到我的手中，我沒有遲疑，飛速地向前跑去，慢慢變大的雨珠滴進(jìn)了我的眼睛里，模糊了我的視線，幸好第三棒已經(jīng)在不遠(yuǎn)處等著我了，我又加快了速度，向她跑去，近了，近了，手中的接力棒最終傳到了她的手中，我長吁了一口氣，緊繃的心也隨之放松了下來，因為不論結(jié)果怎樣，至少我盡力了，我不懊悔。

我也記得老師帶領(lǐng)我們，幫助我們相識拼音，相識漢字，閱讀文章，教我們寫作文時的情景;我也記得我第一次參與紅領(lǐng)巾跳蚤會時的情景;我也記得我第一次參與課本劇表演時的情景;我也記得……往事的樁樁件件，都出現(xiàn)在我的眼前，這些都是我最寶貴的記憶，也是我最寶貴的寶藏。

小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美妙的每一天，我發(fā)覺原來我對小學(xué)生活有著這般的眷戀和不舍。我信任隨著時間的逝去，當(dāng)一切都已成為過去時，我會用鉛筆淡淡地描繪出這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

六年級單元同步作文：難忘的小學(xué)生活14

歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘“滴答，滴答……”。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，六年的時間悄然無息的過去了，我快要離開我可愛的母校，進(jìn)入我人生的第三個“家”——中學(xué)?；仡櫷?，有的令我難忘;有的令我回味;有的令我興奮;有的令我哀痛……每當(dāng)回憶起往事，心里久久不能安靜。六年來所經(jīng)驗的酸甜苦辣，現(xiàn)在回憶，就像昨天發(fā)生一樣。現(xiàn)在，離離別就只有一個多月了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

同學(xué)們的情意;地久天長，每一個早晨，都有一個“早”字，每一次下課，一起盡情嬉笑;每一次早讀，大家書聲瑯瑯;每一次失敗，都有同學(xué)們的激勵，每一次生病，都有同學(xué)們的一個問候，假如現(xiàn)在說分別，還真是戀戀不舍，不舍的是老師、同學(xué)，在這三年里，我們同學(xué)以彼此熟識了，我最不舍的是老師，還記得以前那場籃球操競賽嗎?我們艱辛的練習(xí)，一滴滴汗珠從臉頰劃過，汗流浹背，最終，皇天不負(fù)有心人。我們班得了第一名。教室里喜愛來一陣陣歡樂聲。我還記得我的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋?，她不管遇到什么題目都讓我們一絲不茍的做，每一道題都要精益求精，同學(xué)們不懂得問題她會不厭其煩的與你講解，就因為這樣，我們班的數(shù)學(xué)成果始終名列前茅。我也非常理解她的專心。還有我的同學(xué)崔彬，，每一個周末我們幾乎一起度過，一起