《（聽賞）彼得與狼》教學設(shè)計(湖南省縣級優(yōu)課)-五年級音樂教案

湘教版小學五年級第十冊第九課音樂教案《彼得與狼》主講人：卓竹林教學年級：五年級教學內(nèi)容：湘藝版教材五年級下冊第九課《彼得與狼》教學目標：學生能積極參與交響童話《彼得與狼》的各種聽賞活動，能聽辯交響童中每個角色的音樂主題及說出相應的樂器名稱。了解交響童話《彼得與狼》的故事內(nèi)容。通過音樂聽賞活動感受交響童話的魅力。教學重點：能聽辯出交響童話《彼得與狼》中各角色的主題音樂。教學難點：能聽辯出演奏各角色的樂器。能在交響童話的音樂中聽出不同的樂器所塑造的不同人物和故事情節(jié)。教學準備：1.多媒體課件2.各角色面具、道具教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導入新課同學們，你們喜歡童話故事嗎？今天老師要給你們帶來一個特別的童話故事，這個故事是講一個聰明的小孩子彼得智斗大灰狼。這個故事非常非常的吸引我，因為它是用音樂來講的。故事里面不同的角色都是用交響樂中不同的樂器扮演的。它就是俄國的普羅科耶夫創(chuàng)作的《彼得與狼》。另外，今天老師要給你們帶來一個好消息哦！今天《彼得與狼》兒童劇組要來我們班招募演員哦！我們一起去參加交響音樂活動吧！二、音樂趣味活動首先，我們來了解一下故事當中的角色吧！同學們要仔細聽，待會有闖關(guān)活動等你們參與哦！1、介紹童話故事角色及樂器。長笛是小鳥。（播放小鳥主題音樂）雙簧管代表“呱呱”的小鴨子（播放小鴨子的主題音樂）單簧管代表躡手躡腳的貓貓（播放小貓的主題音樂）大管代表老爺爺，他有點嘮嘮叨叨（播放爺爺?shù)闹黝}音樂）圓號代表壞蛋大灰狼（播放大灰狼的主題音樂）主人公彼得是個勇敢的少先隊員，他是由我們的小提琴、中提琴、大提琴這樣的弦樂組合扮演的，這個主題我最喜歡了。（播放彼得的主題音樂）木管樂器代表的獵人。（播放獵人獵人行進音樂）定音鼓代表獵人的步槍。好威風啊?。úシ奴C人的槍聲）師總結(jié)：同學們，相信聽了老師的介紹，你們應該對這個音樂故事有了初步的了解。那么，我們一起來闖關(guān)吧！你們在每一環(huán)節(jié)中答對一題就可以獲得一朵小花，獲得花最多的便可以得到“優(yōu)秀演員”的獎狀哦！你們加油哦！2、音樂闖關(guān)活動第一關(guān)：聽音樂記住童話故事的角色看看誰最快記住了這些角色的主題音樂？（教師播放某主題，請學生說出角色。給最快記住主題音樂的學生獎勵一朵小花）第二關(guān)：聆聽主題音樂，記住演奏樂器提問：你能聽出演奏這些角色的樂器分別是什么嗎？（先請學生說，再出示角色和對應的樂器）分別播放各個角色的主題音樂，讓學生說出演奏樂器。第三關(guān)：聽音樂進行角色體驗和角色表演。學生聽單簧管所塑造出的小貓形象，請個別學生配合表演小貓的神態(tài)動作。學生聽圓號所塑造出的狼的形象，編創(chuàng)動作表現(xiàn)狼的形象。學生聽長笛所塑造出的小鳥的形象，編創(chuàng)動作表現(xiàn)小鳥形象。學生聽彼得的主題音樂，根據(jù)音樂自編彼得的動作。第四關(guān)：我來說故事（1）請學生根據(jù)插圖和剛才感知的音樂形象,聽老師說一說《彼得與狼》的故事。（2）請學生分小組演一演故事片段。三、拓展體驗（1）師：剛才，我們自己演了《彼得與狼》的故事，那你們想看看芭蕾舞演員是怎樣演繹交響童話《彼得與狼》的嗎？欣賞芭蕾舞劇《彼得與狼》片段,激發(fā)進一步了解《彼得與狼》的故事的興趣。（2）“優(yōu)秀演員”頒獎儀式。四、小結(jié)