大班安全上學(xué)期教案：扭傷了怎么辦教案及反思

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活動目標(biāo)：

1、了解扭傷腳后準(zhǔn)確的處理方法。

2、認(rèn)真觀看看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息。

活動預(yù)備：

1、制作3種標(biāo)志，分別表示3種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。

2、娃娃、毛巾每人一份。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、故事導(dǎo)入活動，向幼兒提出問題。

(1)旁白：浩浩在家里玩的時候，一不當(dāng)心把腳扭了，這可怎么辦呢?

妞妞說：快，用手揉一揉，揉揉就好了!

兵兵說：不對，未能用手揉，要用冰毛巾敷。

樂樂說：什么啊，明明是用熱毛巾敷。

(2)老師：他們的建議或意見都不一樣，究竟誰說的對呢?。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。老師這里有三個標(biāo)志，你同意哪一種方法就站到哪一個標(biāo)志的后面。請你說一說為什么選擇這種方法。

2、請幼兒閱讀幼兒用書，了解腳扭傷后準(zhǔn)確的處理方法。

老師：

(1)腳扭傷了以后究竟應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?請小伴侶先看看書上的小伴侶是怎么做的。

(2)現(xiàn)在看過書了，有小伴侶要轉(zhuǎn)變自己的選擇嗎?

3、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。

(1)老師：記住哦，扭傷后用手揉的做法是不準(zhǔn)確的。因?yàn)槿啻陼故軅课坏膫又氐摹?/p>

準(zhǔn)確的做法是馬上停止活動，躺下，把腳墊高，把毛巾浸過冷水后，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以關(guān)懷受傷的地方很快好起來。

(老師邊指掛圖，邊向幼兒說明說明。)

(2)老師帶領(lǐng)幼兒，一邊說扭傷后的處理，一邊用預(yù)備好的毛巾做相應(yīng)的動作，進(jìn)行練習(xí)。

4、玩扮演嬉戲，當(dāng)心扭傷后的急救方法。

老師：娃娃家的寶寶扭傷腳了，小伴侶們，請你關(guān)懷寶寶治療一下扭傷的腳吧

活動反思：

大班的孩子有肯定的自我愛護(hù)意識及力量，隨著幼兒年齡的增長，他們的生活閱歷、學(xué)問閱歷更加豐富，這方面的力量會更強(qiáng)。