2023年圖書室工作計劃四篇

2023年圖書室工作計劃四篇圖書室工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，堅固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)的宗旨，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，為學生供應(yīng)足夠的閱讀機會，激發(fā)學生的閱覽愛好，培育良好的閱讀習慣。

二、工作要點

1、主動協(xié)作學校各項活動，做好服務(wù)工作。

2、仔細做好圖書借閱常規(guī)工作。

3、開展豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

4、把新選購 的書進行分類、編目，采集書籍信息整理出臺賬，并具體地錄入電腦。

三、詳細支配

1、完善圖書室常規(guī)工作管理。

落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。剛好做好圖書登記、上架、期刊記錄、出借手續(xù)，隨時做好破損書刊的修補工作，留意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學生的閱讀活動。

2、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。

①提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量。

進一步加強小圖書管理員隊伍建設(shè)。本年1-6年級共有11個借書班級，每班選定好1名小圖書管理員，一周支配5個班到圖書室借書，給小管理員支配好本學期圖書借閱時間，并引導(dǎo)他們仔細學習圖書借閱制度及閱覽室管理制度，要求各班嚴格根據(jù)規(guī)定時間進行圖書借閱，明確職責，提高服務(wù)水平。

②重視圖書借閱陣地建設(shè)。

加強藏書室、閱覽室的衛(wèi)生建設(shè)，落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率及管理水平。

4、主動推動讀書活動的開展。

①指導(dǎo)學生選擇好書。

開展讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充溢學問，更新相識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素養(yǎng)的提高。定期進行好書、新書舉薦活動，給學生的讀書活動導(dǎo)向。

②進行讀書方法的指導(dǎo)。

引導(dǎo)學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。激勵學生仔細做好讀書摘記，主動寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身愛好愛好、與課堂教學、與自身學問結(jié)構(gòu)的特長及不足相結(jié)合。

圖書室這塊陣地在大力提倡素養(yǎng)教化的今日，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實做好。

詳細工作：

九月份：

探討制訂本學期工作安排。

2、圖書館東西閱覽室課桌復(fù)原，環(huán)境衛(wèi)生清理等。

3、做好辦理新生及新來老師的借書證工作。

4、發(fā)放本學期課本。

5、做好圖書管理員培訓(xùn)。

6、對各班學生進行圖書借閱制度的宣揚教化。

7、做好各年級圖書角進班前核對、補齊及發(fā)放工作。

8、做好循環(huán)教材管理及圖書破損修復(fù)等工作。

十月份：

1、20xx-20xx學年期刊征訂學生期刊和老師期刊。

2、做好20xx-20xx學年新華書店圖書選購工作。

3、做好20xx-20xx學期課本統(tǒng)計、整理等后期工作。

十一月份：

1、做好新圖書的蓋章、編目、上架等工作。

2、迎接上級檢查，資料補充、整理工作。

3、舉辦新書展、書評活動。

十二月份（20xx年1月份）：

1、實行“新書我讀”活動。

2、學生服務(wù)員評優(yōu)活動。

3、20xx-20xx學年其次學期教材征訂工作。

4、總結(jié)本學期工作。

三月份

1、做好閱覽室開放前的打算工作，催還寒假圖書，整理書架，第三周起學生起先借閱圖書。

2、做好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

3、做好新書舉薦的宣揚工作。

4、做好借書證補充工作。

5、出讀書專欄。

四月份

1、導(dǎo)讀課，并做好記錄。

2、指導(dǎo)學生讀好健康教化讀本。

3、圖書館清潔衛(wèi)生，做好電子閱覽室電腦的維護。

4、出讀書專欄。

五月份

1、召開圖書管理員會議，小結(jié)前一階段工作。

2、向?qū)W校建議征訂圖書的類目。

3、導(dǎo)讀課，并做好記錄。

4、評比讀書之星，以沙龍形式，溝通讀書心得。

5、出讀書專欄。

六月份

1、開展讀書節(jié)活動。

2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

3、舉辦新書展覽會。

4、導(dǎo)讀課，并做好記錄。

5、本學期期刊裝訂。

七月份

1、召開優(yōu)秀讀書主動分子閱歷溝通會。

2、做好圖書歸還工作和整理工作;

3、評比優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。

4、對添置的新書，依據(jù)《中圖法》編目、上架。

5、總結(jié)本學期工作。

其他工作：

1、做好每周報欄宣揚內(nèi)容篩選、志愿者培訓(xùn)、志愿者服務(wù)管理等工作。

2、做好圖書館每日借還圖書管理及檔案資料的補充和整理等工作。

3、協(xié)作教育處做好全?？荚嚲淼娜【?、裝訂等工作。

4、隨時熱忱接待外來參觀者。

圖書室工作安排篇2

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進絢麗的書香人生，本學期制定工作安排如下:

一、指導(dǎo)思想

以教化部《中小學圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，以“為孩子將來奠基，為學生發(fā)展服務(wù)”的辦學理念為指導(dǎo)，依據(jù)學校工作的要求，進一步相識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的相識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素養(yǎng)教化中的作用，提高圖書資源的運用價值，以學生歡樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校內(nèi)”的讀書氛圍，從而提高學生的'識別實力、活動實力和寫作實力，以學問守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作安排，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標

1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣揚櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識和習慣。

3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的老師和學生在學習每一門課程時，供應(yīng)具體的參考書目。

只有“敬重并滿意學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購 圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教化及學校教學的須要。學生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學科學問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的圖書;其次是協(xié)作學校有關(guān)活動，熟識各學科教學發(fā)展和改變，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教化教學內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長和輻射，然后是老師進行接著教化深造的學科專著。學校的教化對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書干脆與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就便利了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。

3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，假如沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立肯定的學生管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學校圖書館的作用。

4、形式多樣的圖書宣揚工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣揚和舉薦圖書。并組織專題講座、探討會、故事會、演講競賽和征文活動。在開展這些

小學圖書室工作安排(2)活動前，圖書室先做好資料配備，活動中協(xié)作做好組織宣揚工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向溝通，或投諸報刊。

5、駕馭讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。)孩子們不滿意于課堂上所學學問，須要到圖書館找尋自己寵愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就須要管理員的指導(dǎo)與教化。管理員必需扮演好教化工作者、忠厚長者、知心摯友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師接著教化方面做一些實事，如向老師們舉薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培育新一代的學生。對老師，還應(yīng)剛好供應(yīng)教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等供應(yīng)便利。在圖書室組織的活動中，要主動懇切地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作支配

二月份

1.制訂圖書室工作安排，布置本學期圖書室工作。

2.通過廣播，對學生進行借閱指導(dǎo)。

3.各班舉薦圖書管理員，競聘學生圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓(xùn)班。制訂學生借閱支配表，并支配圖書管理員值日。

4.做好新書舉薦介紹。協(xié)作學校做好上傳學生讀書征文的工作，并指導(dǎo)學生閱讀、投票。

5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

三月份

1.開展讀書筆記溝通活動，對獲獎學生進行表彰。

2.對各班進行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

3.更新圖書室，對學生獲獎作品進行貼出。

4.召開一次圖書管理員會議，總結(jié)上月工作。

四月份

1.做好圖書室圖書添置工作。

2.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

3.開展老師讀書沙龍活動。

4.舉辦圖書室學問講座，營造書香校內(nèi)。

5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參與競賽。

五月份

1.開展讀書節(jié)活動。

2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

3.舉辦新書展覽會。

六月份

1.召開優(yōu)秀讀書主動分子閱歷溝通會。

2.做好圖書歸還工作和整理工作;

3.評比優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。

4.對添置的新書，依據(jù)《中圖法》編目、上架。

5.總結(jié)本學期工作。

圖書室工作安排篇3

一、現(xiàn)狀分析

"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書"。書籍是人類恒久的摯友，也是人們獲得學問的源泉。為了讓幼兒有隨時接觸圖書的機會,以提高幼兒的自主閱讀實力,我園增設(shè)了一個特地的幼兒閱覽室。依據(jù)孩子們不同的年齡特點，配備了適合大、中、小班閱讀的各種類型的圖書，全部圖書定期更換。圖書室的創(chuàng)建，將為孩子們打開另一扇相識世界的窗口。

在上學期中幼兒們進入圖書室后選擇書籍時顯得比較混亂，看書習慣有待提高。為了使我園的閱覽室再攀高峰，也為了更好的讓幼兒學會求知，學會審美，學會創(chuàng)建，圖書室工作擔負著自我超越的艱難使命，因此在本學期我制定以下工作安排：

二、活動目標

（1）小班：培育幼兒的自主閱讀實力。

（2）中班：能更有效地培育幼兒閱讀愛好，提高幼兒閱讀實力，發(fā)展幼兒完整語言，促進幼兒良好的特性發(fā)展。

（3）大班：更好地提高幼兒語言創(chuàng)新的實力和意識。

三、材料投放

(1)座位可為幼兒供應(yīng)各種舒適的坐椅或坐墊,比如可愛、舒適的小椅子,厚而軟的地毯塊或大枕頭。供應(yīng)給托班幼兒的座位還應(yīng)考慮平安因素。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一樣的感覺,從而吸引更多的幼兒進入圖書室閱讀。

(2)書架可依據(jù)須要,擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、可移動的書架、立式書架等)和儲物柜來陳設(shè)和儲存圖書。書架最好擺放在邊界處,起到分割區(qū)域的作用。

(3)協(xié)助材料除了上面提到的座位和書架等物品外,圖書室中還要配備一些協(xié)助材料。下面列出一些在圖書室中有助于幼兒學習讀寫的材料:圖書室登記冊,可以記錄幼兒進入圖書室閱讀的次數(shù)、時間、所閱讀的圖書等信息；圖書之外的其他文字材料,如書單、文字標識等,可以增加幼兒對文字的敏感性。

(4)圖書的選取在圖書室,老師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是,不管怎樣,圖書都應(yīng)是圖書室的主角。在選擇圖書時,除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結(jié)合等基本因素外還應(yīng)考慮以下可能影響圖書室作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。A、圖書的數(shù)量，須要提示老師留意的是,不要把全部的圖書一次性陳設(shè)出來。因為過多的圖書會增加幼兒選擇的難度,使他們疲于選書而疏于閱讀。所以,在圖書上架之前,老師最好能按主題將圖書作個分類。

四、實施過程

圖書室的創(chuàng)設(shè)當然重要,有效利用更是不行忽視。有效利用才能使圖書室的作用得以彰顯。

（一）加強閱讀指導(dǎo)毋庸置疑,要發(fā)揮圖書室的作用,前提就是要讓幼兒樂意進入圖書室。要達到這一目的,最好的方法就是設(shè)法讓圖書室更富有吸引力。舒適的環(huán)境和好玩的圖書是吸引幼兒進入圖書室閱讀的必要條件,但是假如想讓他們經(jīng)常進入圖書室,并能長時間停留在圖書室,就須要老師實行敏捷的閱讀指導(dǎo)策略。

如,制作圖書室"小廣告",激勵幼兒在圖書室運用玩偶講解并描述故事,讓幼兒共享在圖書室創(chuàng)作的書寫或繪畫作品,等等。

（二）制訂圖書室閱覽規(guī)章制度1、幼兒人數(shù)：每次每班進入圖書室的人數(shù)限制在15人以內(nèi)。

2、保證時間：每班需根據(jù)時間支配遵守（時間，如有外出學習等特別狀況，請?zhí)嵩缫惶熳孕兄浜谩?/p>

3、幼兒看書要求：幼兒在看書時盡量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時保持室內(nèi)寧靜，椅子輕拿輕放，愛惜圖書等等。

4、對老師的要求：每位老師要做到課前有打算、課后有反思。要耐性、細心指導(dǎo)幼兒讀書，使幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

五、日常管理

1、老師要對破損的書籍進行剛好的修補和調(diào)換。

2、每位老師帶領(lǐng)幼兒閱讀后進行剛好的清掃，使閱覽室保持空氣清爽、整齊干凈的讀書氛圍。

3、將記錄表、時間支配表上墻，便于檢查和自查。

圖書室工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以教化部《中小學圖書室規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，依據(jù)學校工作的要求，進一步相識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的相識，充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素養(yǎng)教化中的作用，提高圖書資源的運用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作安排，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標

1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣揚陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書的意識和習慣。

3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。

爭取為我們的老師和學生在學習每一門課程時，供應(yīng)具體的參考書目。只有“敬重并滿意學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購 圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教化及學校教學的須要。

學生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學科學問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的圖書；其次是協(xié)作學校有關(guān)活動，熟識各學科教學發(fā)展和改變，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教化教學內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長和輻射，然后是老師進行接著教化深造的學科專著。

學校的教化對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。

圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書干脆與學生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就便利了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。

3、制度化的學生管理員隊伍。

圖書室對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立肯定的學生管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。

4、形式多樣的圖書宣揚工作。

以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣揚和舉薦圖書。并組織專題講座、探討會、故事會、演講競賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中協(xié)作做好組織宣揚工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向溝通，或投諸報刊。

5、駕馭讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

小學生年齡一般