第6課《散步》課件（共39張）語文七年級上冊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。游子吟[唐]孟郊

刻木事親

丁蘭，相傳為東漢時期河內（今河南黃河北）人，幼年父母雙亡，他經常思念父母的養(yǎng)育之恩，于是用木頭刻成雙親的雕像，事之如生，凡事均和木像商議，每日三餐敬過雙親后自己方才食用，出門前一定稟告，回家后一定面見，從不懈怠。久之，其妻對木像便不太恭敬了，竟好奇地用針刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚，問知實情，遂將妻子休棄埋兒奉母

郭巨，晉代隆慮（今河南林縣）人，一說河內溫縣（今河南溫縣西南）人，原本家道殷實。父親死后，他把家產分作兩份，給了兩個弟弟，自己獨取母親供養(yǎng)，對母極孝。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔心，養(yǎng)這個孩子，必然影響供養(yǎng)母親，遂和妻子商議：“兒子可以再有，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親。”當他們挖坑時，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書“天賜郭巨，官不得取，民不得奪”。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養(yǎng)孩子。

扇枕溫衾

黃香，東漢江夏安陸人，九歲喪母，事父極孝?？嵯臅r為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經典，文采飛揚，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”。安帝（107-125年）時任魏郡（今屬河北）太守，魏郡遭受水災，黃香盡其所有賑濟災民。著有《九宮賦》、《天子冠頌》等。

涌泉躍鯉

姜詩，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻。夫妻孝順，其家距長江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，婆婆不愿意獨自吃，他們又請來鄰居老婆婆一起吃。一次因風大，龐氏取水晚歸，姜詩懷疑她怠慢母親，將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩將其請回。龐氏回家這天，院中忽然噴涌出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。18臥冰求鯉

王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農、司空、太尉。

走近作者

莫懷戚1951年生于重慶，當過知青、士兵（中國人民解放軍）和摩托車手、小提琴演奏員，終成作家。經歷復雜、意志堅強、隨和豁達、淡泊名利。透支時代》、《陪都就事》、小說集《大律師現(xiàn)實錄》。其中篇小說《詩禮人家》曾獲《四川文學》獎。著有《莫懷戚中短篇小說選》。信服：相信并佩服。嚴冬：寒冷的冬天。分歧：不一致，有差別。霎時：短時間，一會兒。各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。時日：時間和日期.詞語解釋整體感知想一想，課文寫了哪些人物，寫了一件什么事，結果如何?

搶答1.散步的時間是2.散步的地點是

3.散步的人有

4.散步過程中發(fā)生了

（用原文中的一個詞來回答）

5、結局如何？

初春

田野我、母親、妻子、兒子分歧

一家人在田野里溫馨地散步1.這篇文章記敘了一件什么樣的事情？（用一句話概括）

文章記敘了一家祖孫三代四口人在南方初春的田野散步的事情。

2、從文中的字里行間，你看到了一個怎樣的家庭？和美母親我兒子妻子大路分歧小路（慈祥和藹）（孝順愛幼）（聰明乖巧）（溫柔賢惠）

這是一個由三代人組成的四口之家，在這個家庭中，長愛幼，幼尊長，一家人和睦相處，相親相愛，相互理解謙讓，溫馨和諧，幸福美滿，充滿濃濃的親情。你能具體地說說散步的時候發(fā)生了怎樣的分歧嗎？分歧母親要走大路大路平順兒子要走小路小路有意思“我”為什么會選擇走大路？因為我伴同兒子的時日還長我要盡可能多的孝順母親“母親”又為什么改變主意，決定走小路？疼愛孫子，滿足他的想法相信兒子，能夠背她過去從他們的選擇中，你體會到了什么？尊老愛幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！教你一招：以小見大小事中心散步尊老愛幼假如有一束花，你最想送給文中哪個人物？孝敬善良的我慈愛親切的媽溫柔賢惠的妻聰明乖巧的兒

1、文章哪幾個段落有寫景的片段？分別寫了哪些景物？

第4段：田野、新綠、嫩芽、冬水第7段：

菜花、桑樹、魚塘對初春景物的描寫在文中有何作用？

突出初春蓬勃旺盛的生機，使人感覺到生命的存在，生命的召喚，為后文作鋪墊。2、從你喜歡的景物描寫中，感悟到了什么樣的意境和哲理呢？第4段意境：蓬勃的生機哲理：珍視生命第7段意境：春天的召喚哲理：珍愛生活對初春景物的描寫在文中有何作用？

突出初春蓬勃旺盛的生機，使人感覺到生命的存在，生命的召喚，為后文作鋪墊。第二節(jié)課我們一起品味語言美

“今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬?！?/p>

這里運用了反復的修辭手法，以及富有表現(xiàn)力的詞語，表現(xiàn)了我對母親健康的擔憂，體現(xiàn)了我的一片孝心。

“一霎時我感到了責任的重大?！?/p>

看似一個不起眼的細節(jié)，如果處理不當，就可能破壞家中濃濃的親情。這里大詞小用，突出了我身為一家之主的重大的責任感。

“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣?！睉绾卫斫膺@句話？

母親懂得尊重兒子，兒子懂得關心老人。母子之間的感情親切、和諧、始終如一?！拔业哪赣H老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親?！睉绾卫斫膺@句話？明確：“早已習慣”寫的是上一代母子關系；“還習慣”寫得是下一代父子關系。同是一個“我”,在母親眼里是強壯的，而在兒子眼里是高大的。用詞符合實際，準確恰當。

包含著老人對子女的依賴如同子女幼小時對父母的依賴這樣的人生哲理。

“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！睘槭裁窗选拔摇北衬赣H，妻背兒子描寫得那么鄭重其事？（“世界”這個詞是大詞小用?！拔摇北车氖悄赣H，妻子背的是兒子。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構成了生命的整體。一個家庭是這樣，一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣?整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。所以說背起的是整個世界。）

從字面上看，是形容他們走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經不起摔的，非穩(wěn)當不可。這個形象又有其象征意義：中年的責任重大，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，肩負著承前啟后的重大使命。一個家庭是這樣，一個民族、一個國家又何嘗不是這樣。

“母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套?！边@一細節(jié)描寫表現(xiàn)了什么？明確：這一細節(jié)充分體現(xiàn)了很會替母親的健康著想，非常孝順母親。如果把母親一個人冷落在家，母親會很孤獨、寂寞。這兒寫出了母子之間濃濃的親情。

“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命?！边@一段環(huán)境描寫有什么作用？明確：這是對初春田野的景物描寫，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機。由“鋪”字我們會想到鋪地毯，地毯踩上去柔柔的，軟軟的。說明這草是新生的芽，很嫩。由“密”字讓人感覺春的氣息正越來越濃?！肮竟镜亍睌M聲詞，讓人似乎聽到了春的動人旋律。春回大地，萬物復蘇，暗示“生命”的活力。這是對生命的高歌，對生命的禮贊。

用環(huán)境描寫烘托出作者一家散步時祥和、歡樂的氛圍

景物描寫并不是單純的為寫景而寫景，也暗示熬過了嚴冬的母親將會獲得新的生命活力。這美好的環(huán)境，也很好地襯托出濃濃的親情?！靶〖一锿蝗唤衅饋恚骸懊嬉彩菋寢尯蛢鹤?，后面也是媽媽和兒子’我們都笑了。”兒子的話表現(xiàn)了什么？明確：孩子的話充滿了童趣，孩子覺得他得到了一個很大的新發(fā)現(xiàn)。這里既表現(xiàn)了小家伙的天真可愛、聰明智慧，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。

“但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！薄八难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！蹦赣H疼愛孫兒，寧愿委屈自己，將就孫子，愛幼?！懊泵鞔_：這句話描繪了充滿詩情畫意的田園風光，揭示了“小路有意思”的內涵，點明了走小路的原因，展現(xiàn)了母親充分理解孫兒愿望的內心世界。襯托出一家祖孫三代和和美美，和諧相處?！暗液推拮佣悸?，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好象我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！?/p>

“我”和妻子人到中年，站在人生的中點上，肩負著承前啟后的責任。對上肩負著贍養(yǎng)老人的義務；對下承擔著培養(yǎng)教育子女的重任。形象地表明了我對生活有一種使命感、責任感應如何理解這句話？

①

把母親要走大路，兒子要走小路，說成“分歧”。

②

在面對“分歧”說，“我感到了責任的重大”。

③

把自己的話，說成“決定”。

④

結尾“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”。

作者寫小事用大詞，其用意就在于向讀者透露《散步》一文的深意。他想說的意思超出事情本身，是在借散步這件事講一個道理。是以小見大的寫法。

①宣揚一個倫理原則：即千百年來中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。當上有老，下有小，兩頭無法兼顧時，應該顧老的一頭，實行這個原則，家庭