小學(xué)畢業(yè)班文言文復(fù)習(xí)教案

文言文復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)提煉出學(xué)習(xí)文言文的一般方法。2．運(yùn)用總結(jié)提煉出的一般方法能獨(dú)立讀懂一些淺顯的文言文。4、激發(fā)學(xué)生對(duì)文言文的興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備課外文言文閱讀練習(xí)。三、課時(shí)安排：1課時(shí)四、教學(xué)過程：1．明確復(fù)習(xí)目標(biāo)。今天這節(jié)課，我們將進(jìn)行文言文的復(fù)習(xí)。希望通過復(fù)習(xí)，同學(xué)們都能有新的收獲。2．復(fù)習(xí)舊知，提煉方法。（1）打開《補(bǔ)充習(xí)題》，看看第10課《螳螂捕蟬》練習(xí)中出示的文言文，你能一字一句地翻譯成現(xiàn)代白話文嗎？“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蟬而不顧知黃雀在其傍也！黃雀延頸欲啄螳螂而不知彈丸在其下也！此三者皆欲得其前利而不顧其后之有患也?！保?）在這段文字中出現(xiàn)了6個(gè)“其”，你能說出每個(gè)“其”的意思嗎？總結(jié)：“其”作為代詞，在每一句中指代的事物都不盡相同，必須結(jié)合每一句話來理解?！耙病痹谶@里是語氣詞，不表示具體意思。（3）我們可以用什么方法學(xué)習(xí)文言文的？（學(xué)生邊說，教師邊板書）學(xué)習(xí)方法：多讀（正確、流利）理解（借助注釋、前后文聯(lián)系、聯(lián)系生活實(shí)際、一詞多義……）體會(huì)教師小結(jié)：其實(shí)學(xué)習(xí)文言文，與現(xiàn)代文的閱讀有許多相通的地方，所以可以用學(xué)習(xí)現(xiàn)代文的方法來學(xué)習(xí)文言文，也可以用學(xué)習(xí)文言文的方法來學(xué)習(xí)現(xiàn)代文。3．運(yùn)用方法，合作學(xué)習(xí)。（1）出示補(bǔ)充練習(xí)，學(xué)生獨(dú)立完成。鷸蚌相爭(zhēng)趙且①伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水。蚌方出曝②，而鷸啄其肉，蚌合而箝③其喙④。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即⑤有死蚌！’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸！’兩者不肯相舍⑥。漁者得而并禽⑦之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊⑧大眾，臣恐⑨強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王之熟計(jì)之也！”惠王曰：“善。”乃止。①且：將要②曝：曬③箝：同“鉗”，把東西夾住的意思④喙：嘴，專指鳥獸的嘴。⑤即：就，那就。⑥舍：放棄。⑦禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑧弊：弊??；害處，這里指疲弊的意思。⑨恐：擔(dān)心1．字義解釋：伐（）過（）并（）愿（）2．句子翻譯：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。漁者得而并禽之。3．寓意這個(gè)故事告訴我們（2）集體講評(píng)。4、教師小結(jié)，布置作業(yè)。（1）教師結(jié)語：文言文是祖國(guó)語言文字中一顆璀璨的星星，我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該飽覽祖先為我們留下的瑰寶，不斷豐富我們的文化底蘊(yùn)。多讀文言文，可以提高我們的理解能力和對(duì)語言的欣賞能力。所以希望同學(xué)們都能喜歡文言文。（2）老師這里還有三篇篇同學(xué)們沒有學(xué)過的文言文，課后，同學(xué)們可以選擇其中一篇，也可以三篇篇都做，做好后，和你的同學(xué)或老師交流，還可以自己再搜集一些文言文來閱讀。附板書設(shè)計(jì)：文言文的復(fù)習(xí)多讀學(xué)習(xí)方法：理解體會(huì)補(bǔ)充練習(xí)：（一）西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。注釋：1、西江月：詞牌名。2、黃沙：黃沙嶺，在江西上饒的西面。3、別枝驚鵲：喜鵲飛離樹枝。4、社林：土地廟附近的樹林。5、見：同“現(xiàn)”。1、這是一首描寫田園風(fēng)光的詞。時(shí)間是________天的夜晚，我是從“___________________________”一句看出季節(jié)特征的。詞的上片主要寫山村特有的響聲，分別是：鵲驚、___________、___________。用自己的話寫出“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”的意思。（二）畫蛇添足楚有祠（cí）者①，賜其舍人②卮（zhī）③酒。舍人相謂④曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑菥魄尧揎嬛?，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“我能為之足！”未成，一人之蛇成奪取卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡⑦其酒。①祠者：祠者：主持祭祀的人②舍人：舊時(shí)王公貴族家中的門客。③卮：古代盛酒的器具。④相謂：互相商量，共同議論。⑤引：拿起。⑥且：準(zhǔn)備。⑦亡：失掉，指未喝上。1．字義解釋：成（）之（）固（）終（）2．句子翻譯：蛇固無足，子安能為之足？一人蛇先成，引酒且飲之3．寓意這個(gè)故事告訴我們（三）曾子①之妻之市，其子隨之而泣。其母曰:“女②還，顧③反為女殺彘④?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特⑤與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。[注釋]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顧：回來；④彘：豬；⑤特：只不過。1.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）A.①曾子之妻之市②聽父母之教B.①其子隨之而泣②今子欺之C.①女還②顧反為女殺彘2.解釋加點(diǎn)的詞。（1）妻止之（）（2）遂烹彘也（）3.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。