八年級(jí)物理下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題試卷專題練習(xí)word版

八年級(jí)物理下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題試卷專題練習(xí)（word版1．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)兩根原長(zhǎng)都為8cm、粗細(xì)不同的A、B橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長(zhǎng)量x，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。（1）當(dāng)在A橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為_(kāi)_____cm。（2）分別用這兩根橡皮筋制成了如圖丙所示兩測(cè)力計(jì)，它們外殼相同，刻度線分布情況相同，則用橡皮筋______（選填“A”或“B”）制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度較高。（3）若將本實(shí)驗(yàn)中A、B兩根橡皮筋并聯(lián)起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為_(kāi)_____N。（4）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想利用丙圖中A橡皮筋測(cè)力計(jì)制作一個(gè)直接測(cè)量液體密度的“密度計(jì)”。他們用同一小桶分別盛滿了2種液體，用A橡皮筋測(cè)力計(jì)分別測(cè)出液體和小桶的總重力，下表是2次測(cè)得的總重力及對(duì)應(yīng)液體的密度（g取10N/kg）。則該密度計(jì)的零刻度線應(yīng)標(biāo)記在A橡皮筋測(cè)力計(jì)刻度板上______N的位置。液體種類酒精植物油彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F（N）2.62.7液體密度(103kg/m3)0.80.9答案：A22.51.8【詳解】（1）[1]由圖乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下，橡皮筋伸長(zhǎng)量Δx與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線，說(shuō)明橡皮筋的伸長(zhǎng)Δx與解析：A22.51.8【詳解】（1）[1]由圖乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下，橡皮筋伸長(zhǎng)量Δx與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線，說(shuō)明橡皮筋的伸長(zhǎng)Δx與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系，即FA=kAΔxA，由圖知，當(dāng)FA=5N，ΔxA=10cm，帶入數(shù)據(jù)得kA=0.5N/cm，因此FA=0.5ΔxA，在A橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為（2）[2]由圖乙可知，在測(cè)量范圍內(nèi)，如F=5N時(shí)，用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)10cm，而用橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)5cm，所以，用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力測(cè)量的精確程度高。（3）[3]將與本實(shí)驗(yàn)中兩根相同的橡皮筋并聯(lián)起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)，兩根橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相等，由圖可知，在拉力作用下B先達(dá)到最大伸長(zhǎng)量15cm，A橡皮筋的伸長(zhǎng)量也為15cm；當(dāng)伸長(zhǎng)量為15cm時(shí)，橡皮筋B上的力為15N，因?yàn)橄鹌そ畹纳扉L(zhǎng)與受到的拉力成正比，所以橡皮筋A(yù)上的力為根據(jù)二力合成可得受到的最大拉力為15N+7.5N=22.5N（4）[4]液體的重力G液=mg=ρ液gV測(cè)量液體密度時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=G桶+G液測(cè)量酒精時(shí)G桶+0.8×103kg/m3×V×10N/kg=2.6N①測(cè)量植物油時(shí)G桶+0.9×103kg/m3×V×10N/kg=2.7N②將①②兩式聯(lián)立，解方程組得G桶=1.8N，該密度計(jì)的零刻度線應(yīng)標(biāo)記在A橡皮筋測(cè)力計(jì)刻度板上1.8N的位置。2．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200400500重力G/N1234（1）把表格中的空格填寫(xiě)完整；（_______）（2）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)__________N；（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；（________）（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成___________。答案：300；52正比【詳解】（1）[1]從表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的比值為那么當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為故當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為；當(dāng)m=500g時(shí)，物體所受的解析：300；52正比【詳解】（1）[1]從表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的比值為那么當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為故當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為；當(dāng)m=500g時(shí)，物體所受的重力為故當(dāng)m=500g時(shí)，物體所受的重力為5N。（2）[2]如圖甲所示，分度值為0.2N，但是指針指在2N的位置，故讀數(shù)為2N。（3）[3]描點(diǎn)，用平滑的曲線連接各點(diǎn)，當(dāng)m=0g時(shí)，重力為0N，故該直線與原點(diǎn)連上，故如下圖所示：（4）[4]如圖所示，重力與質(zhì)量的圖像是一條傾斜的直線，說(shuō)明重力與質(zhì)量之比是一個(gè)定值，重力與質(zhì)量成正比。3．陳明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，做“探究彈簧伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。下表是陳明同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。拉力/N00.51.01.52.02.5彈簧總長(zhǎng)度/6.07.28.49.610.812.0彈簧伸長(zhǎng)量/01.22.43.6______________________（1）請(qǐng)你幫助陳明同學(xué)完成上表。（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖的坐標(biāo)中描點(diǎn)，并畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系圖。___________（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系圖，你可得到的結(jié)論是：___________。（4）此實(shí)驗(yàn)結(jié)論在物理測(cè)量工具中的應(yīng)用是___________。答案：86.0在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比彈簧測(cè)力計(jì)【詳解】（1）[1][2]分析表中所給的數(shù)據(jù)，可知不掛鉤碼即彈力為零時(shí)，彈簧長(zhǎng)度是6.0cm解析：86.0在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比彈簧測(cè)力計(jì)【詳解】（1）[1][2]分析表中所給的數(shù)據(jù)，可知不掛鉤碼即彈力為零時(shí)，彈簧長(zhǎng)度是6.0cm，拉力逐漸增大，彈簧的總長(zhǎng)度也逐漸增大，彈簧的伸長(zhǎng)量等于彈簧的總長(zhǎng)度減去彈簧的原長(zhǎng)，則彈簧的伸長(zhǎng)量分別為L(zhǎng)5=L5-L0=10.8cm-6.0cm=4.8cmL6=L6-L0=12.0cm-6.0cm=6.0cm（2）[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，在圖中的坐標(biāo)系畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系圖如下圖所示。（3）[4]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系圖可知：彈簧受到的拉力每增加0.5N，彈黃的伸長(zhǎng)量也增加1.2cm，所以彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受到的的拉力成正比，故可得到：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比。（4）[5]此實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)用在我們所學(xué)過(guò)的彈簧測(cè)力計(jì)這一測(cè)量工具中。4．下表是小明在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N?kg-1物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是______和______；（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：______；（3）在通常情況下，我們將值取為，但經(jīng)過(guò)精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的值大小。地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：①造成值不同的原因可能是：______；②我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁，在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的______。答案：天平彈簧測(cè)力計(jì)重力和質(zhì)量成正比（重力和質(zhì)量的比值是個(gè)定值或重力和質(zhì)量的比值是）地理位置質(zhì)量【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量質(zhì)量和重力，所以需要的測(cè)解析：天平彈簧測(cè)力計(jì)重力和質(zhì)量成正比（重力和質(zhì)量的比值是個(gè)定值或重力和質(zhì)量的比值是）地理位置質(zhì)量【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量質(zhì)量和重力，所以需要的測(cè)量的工具有天平和彈簧測(cè)力計(jì)。（2）[3]由表格數(shù)據(jù)知，每組的重力與質(zhì)量的比值是定值，所以可以得出：物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比。（3）①[4]表格數(shù)據(jù)中，處于在地球上不同的地理位置處，g的大小會(huì)不同。②[5]發(fā)貨單上的貨物重量一般以kg或t為單位，所以指的是貨物的質(zhì)量。5．為了探究彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受拉力大小的關(guān)系，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345拉力（鉤碼總重）F/N02468彈簧伸長(zhǎng)量?L/cm00.802.102.403.20（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖甲所示的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼所受重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是___________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)表明彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________，明顯錯(cuò)誤的是第___________次實(shí)驗(yàn)；（2）在圖乙中作出彈簧伸長(zhǎng)?L與所受拉力F的關(guān)系圖像；（________）（3）分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與它所受的拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________。答案：刻度尺拉力F與彈簧伸長(zhǎng)量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量彈簧伸長(zhǎng)量，所以還需要的測(cè)解析：刻度尺拉力F與彈簧伸長(zhǎng)量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量彈簧伸長(zhǎng)量，所以還需要的測(cè)量?jī)x器是刻度尺。[2][3]由表格第2、4、6組數(shù)據(jù)知，拉力F與彈簧伸長(zhǎng)量的比值是定值為2.5，而第3級(jí)數(shù)據(jù)中，兩者的比值為1.9，所以彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受的拉力大小成正比，而明顯錯(cuò)誤的是長(zhǎng)3組數(shù)據(jù)。（2）[4]由實(shí)驗(yàn)結(jié)論知，當(dāng)彈簧所受的拉力為4N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量將表格中正確的數(shù)據(jù)依次在坐標(biāo)軸中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，然后將各點(diǎn)用線連接，作圖如下：（3）[5]由數(shù)據(jù)表格知，在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的拉力正比，據(jù)此可得出題目中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。6．小新同學(xué)在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，提出如下猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)帶掛鉤的木塊、一個(gè)砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)。小新做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)，第1次和第2次實(shí)驗(yàn)用的是同一長(zhǎng)木板，第3次用的是表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平木板上做___________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小___________（選填“大于”、“等于”或“小于”拉力的大小。（2）他做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉力F、木塊移動(dòng)速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系圖像如圖2、3所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為_(kāi)__________N。（3）當(dāng)正確完成第1次和第2次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)第二次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)明顯比第一次的大，由此得出的結(jié)論是：___________。（4）通過(guò)比較第___________次和第___________次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想二。答案：勻速直線等于3在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大23【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到解析：勻速直線等于3在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大23【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。（2）[3]由圖3知：2～6s物體做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，由圖2知此過(guò)程的拉力為3N，所以滑動(dòng)摩擦力為3N；6～8s物體做減速運(yùn)動(dòng)，但由于壓力的接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為3N，故第7s時(shí)，摩擦力為3N。（3）[4]由1、2兩次接觸面粗糙程度相同，壓力不同，是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系，故可以得出：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。（4）[5][6]要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，圖2、3兩次符合要求。7．在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)讓彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊做___________運(yùn)動(dòng)。（2）比較圖1、圖3兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與___________的關(guān)系；比較圖2、圖3兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與___________的關(guān)系。（3）比較圖1、圖4兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)圖1實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于圖4實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。該實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是___________。答案：勻速直線壓力大小接觸面粗糙程度沒(méi)有控制壓力的大小相同【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊A在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力解析：勻速直線壓力大小接觸面粗糙程度沒(méi)有控制壓力的大小相同【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊A在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力的大小相等。（2）[2]比較圖1、圖3兩次實(shí)驗(yàn)知接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，研究的是滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系。[3]比較圖2、圖3兩次實(shí)驗(yàn)知壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，研究的是滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（3）[4]由圖1、4所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同、物體間的壓力和接觸面積都不同，由于沒(méi)有控制物體間的壓力相同，所以不能得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系。8．小宇要探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：.接觸面所受的壓力大小.接觸面的粗糙程度.物體運(yùn)動(dòng)的速度接下來(lái)小宇通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作開(kāi)展探究。（1）進(jìn)行甲、乙、丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物體做___________運(yùn)動(dòng)；（2）要驗(yàn)證猜想，需按照___________兩個(gè)圖（選填“甲”“乙”或“丙”）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；（3）比較甲、乙圖的實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________；（4）小穎發(fā)現(xiàn)小宇上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定，于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖丁所示。改進(jìn)后長(zhǎng)木板___________（選填“一定”或“不一定”）要做勻速直線運(yùn)動(dòng)。進(jìn)一步分析可知木板受到木塊對(duì)它的水平向___________（選填“左”或“右”）的摩擦力；（5）將物塊沿豎直方向切去一半后重復(fù)甲操作，發(fā)現(xiàn)此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小。小宇由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是___________。答案：勻速直線甲、丙接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大不一定左錯(cuò)誤沒(méi)有控制壓力不變【詳解】（1）[1]進(jìn)行甲、乙、丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)解析：勻速直線甲、丙接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大不一定左錯(cuò)誤沒(méi)有控制壓力不變【詳解】（1）[1]進(jìn)行甲、乙、丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣物體才處于平衡狀態(tài)，拉力等于摩擦力。（2）[2]要驗(yàn)證猜想，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，故需要改變接觸面的粗糙程度，故接觸面的粗糙程度不同，壓力相同，故選擇甲、丙兩個(gè)圖。（3）[3]比較甲、乙圖的實(shí)驗(yàn)，接觸面的粗糙程度相同，壓力變大，摩擦力變大，故得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（4）[4][5]如圖改進(jìn)后的長(zhǎng)木板不一定要?jiǎng)蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橹灰瓌?dòng)長(zhǎng)木板，木塊所受的的摩擦力就是滑動(dòng)摩擦力，其大小與速度無(wú)關(guān)，故不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板；進(jìn)一步分析可知木板受到木塊對(duì)它的水平向左的摩擦力，因?yàn)閷?duì)木塊進(jìn)行受力分析，其在水平方向上受到了向左的拉力，而此時(shí)木塊處于靜止，故受平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，木板對(duì)木塊的摩擦力的方向是向右的，而木塊對(duì)木板的摩擦力與木板對(duì)木塊的摩擦力是相互作用力，故木板受到了木塊給其向左的摩擦力。（5）[6][7]將物塊沿豎直方向切去一半后重復(fù)甲操作，壓力變小了，接觸面積也變小了，多個(gè)變量，無(wú)法判斷，故結(jié)論是錯(cuò)誤的；原因是沒(méi)有控制影響摩擦力大小的關(guān)鍵因素壓力相同。9．為了探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）在前四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是______（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。（3）比較___________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；比較乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與________有關(guān)。（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，因?yàn)開(kāi)_____。（5）小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示（改拉木板），重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中，小明______（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。答案：勻速直線等于丙甲乙接觸面的粗糙程度錯(cuò)誤小明沒(méi)有控制壓力的大小不變不一定【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方解析：勻速直線等于丙甲乙接觸面的粗糙程度錯(cuò)誤小明沒(méi)有控制壓力的大小不變不一定【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）[3]根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素，丙圖壓力最大，接觸面最粗糙，滑動(dòng)摩擦力最大。（3）[4]研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。[5]比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，壓力大小相同，丙中接觸面粗糙、滑動(dòng)摩擦力大，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。（4）[6][7]他的結(jié)論是錯(cuò)誤的。比較甲丁實(shí)驗(yàn)，研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，應(yīng)該使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，但物體切去一半后壓力也變小了，故其錯(cuò)誤的原因是沒(méi)有控制壓力大小相同。（5）[8]由圖戊可知，拉動(dòng)木板時(shí)物塊保持不動(dòng)，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的拉力，實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。10．在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）兩位同學(xué)分別選擇木片和紙片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果如圖甲：正確的選擇是用______（選填“a”或“b”）圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，理由是______；（2）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手；這樣做的目的是用于探究______的兩個(gè)力是否可以平衡；當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀剪斷小卡片，發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡，這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力______的條件；（3）在探究二力平衡條件時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，他將一木塊放在水平桌面上，往左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)；小明再將右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量更大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______，此時(shí)靜止木塊在水平方向受到的力______（選填“平衡”或“不平衡”）。答案：b紙片的重力可以忽略不計(jì)不在同一條直線上作用在同一個(gè)物體上木塊受到向左的摩擦力平衡【詳解】（1）[1][2]由于木片的重力較大，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果，紙解析：b紙片的重力可以忽略不計(jì)不在同一條直線上作用在同一個(gè)物體上木塊受到向左的摩擦力平衡【詳解】（1）[1][2]由于木片的重力較大，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果，紙片的重力可以忽略不計(jì)，所以應(yīng)選擇紙片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即正確的選擇是用b圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，理由是紙片的重力可以忽略不計(jì)。（2）[3]將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，松手后紙片不能平衡，說(shuō)明兩個(gè)力必須滿足同一直線的條件，所以把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手；這樣做的目的是用于探究不在同一條直線上的兩個(gè)力是否可以平衡。[4]將小卡片從中間剪斷，這兩個(gè)拉力不在同一物體上，此時(shí)物體不能保持平衡，說(shuō)明二力平衡的兩個(gè)力需要滿足作用在同一物體上。（3）[5][6]當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等質(zhì)量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，木塊受到向右的拉力大于向左的拉力，木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，桌面給木塊一個(gè)向左的摩擦力，此時(shí)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，在水平方向受到的力平衡。11．同學(xué)們利用壓強(qiáng)計(jì)等裝置“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律”，進(jìn)行了如圖的操作。（1）小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該______；紅紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面已有高度差（如圖甲所示），接下來(lái)的操作是______（選填字母）；A．直接從U形管右側(cè)中倒出適量液體B．拆除膠管重新安裝（2）正確操作后，分析乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，初步得出的結(jié)論是：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而______，因此攔河大壩要做成______的形狀（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）；（3）玲玲保持丙圖中探頭的位置不變，并向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，她發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差又變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大”的結(jié)論。她的操作不可靠，原因是加入鹽水后液面位置改變了，正確操作是應(yīng)將探頭適當(dāng)______（選填“上移”或“下移”）；（4）紅紅用丁裝置測(cè)量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測(cè)液體，直到觀察到橡皮膜相平，需要測(cè)量的物理量有______（多選）；A．右側(cè)待測(cè)液體到容器底的深度h1B．右側(cè)待測(cè)液體到橡皮膜中心的深度h2C．左側(cè)水到容器底的深度h3D．左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4根據(jù)你選用的物理量推導(dǎo)出待測(cè)液體密度的表達(dá)式為ρ＝______（用題中字母和ρ水表示）。答案：相平B增大上窄下寬上移BD【詳解】（1）[1]若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，就會(huì)有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高解析：相平B增大上窄下寬上移BD【詳解】（1）[1]若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，就會(huì)有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化??；調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，橡皮膜不受液體的壓強(qiáng)，因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平。[2]進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒(méi)有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的；故選B。（2）[3][4]正確操作后，分析乙、丙兩圖知，液體密度相同，乙中深度較大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大，初步得出的結(jié)論是：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大，因此攔河大壩要做成上窄下寬的形狀。（3）[5]研究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，要控制液體的深度相同；保持丙圖中探頭的位置不變，并向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，密度增大的同時(shí)，液體深度也增大了，沒(méi)有控制液體的深度不變；為控制深度相同，正確操作是應(yīng)將探頭適當(dāng)上移。（4）[6][7]左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測(cè)液體，直到觀察到橡皮膜相平，則左右液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同，即ρ水gh4＝ρgh2故液體的密度故需要測(cè)量的物理量是：右側(cè)待測(cè)液體到橡皮膜中心的深度h2，左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4。故選BD。12．如圖所示小華為了探究:壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān)。小華找到了下面器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典。設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):圖a海綿平放在桌面上；圖b海棉上平放一本字典；圖c海綿上疊放兩本字典；圖d海綿上立放一本字典；圖e一本字典平放在桌面上.（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖a、b，可以看出:力能使物體發(fā)生________。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖b、c，可以得出:________，壓強(qiáng)越大；（3）通過(guò)觀察________兩圖后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。（4）設(shè)圖b中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是Pb，圖e中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是Pe，比較Pb________Pe（選填“>”、“=”或“<”）。答案：形變?cè)谑芰γ娣e一定時(shí)，壓力越大b、d=【詳解】(1)[1]通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖a、圖b，可以得出：力能使物體發(fā)生形變。(2)[2]通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖b、圖c，可以得出：在受力面積解析：形變?cè)谑芰γ娣e一定時(shí)，壓力越大b、d=【詳解】(1)[1]通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖a、圖b，可以得出：力能使物體發(fā)生形變。(2)[2]通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖b、圖c，可以得出：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大。(3)[3]即探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變，故通過(guò)觀察圖b、d后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。(4)[4]設(shè)圖b中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖e中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是pe，根據(jù)故pb等于pe。13．小花利用標(biāo)有最大刻度值4.5mL的注射器等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)步驟如下：a.先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當(dāng)注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔；b.用細(xì)繩拴住注射器活塞頸部，使繩另一端與彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤相連，然后水平向右拉注射器，如圖甲所示。當(dāng)注射器中的活塞移動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.1N；c.用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為6cm；d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值。（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材為：注射器、刻度尺、細(xì)繩、橡皮帽、水和______；（2）此注射器活塞橫截面積是______cm2；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是______Pa，比真實(shí)值______（選填“偏大”或“偏小”）；（3）小花又用塑料吸盤(pán)掛鉤對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量，如圖乙。她將吸盤(pán)緊緊壓在厚玻璃上，測(cè)出吸盤(pán)的直徑為D，然后用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢地拉塑料吸盤(pán)直至使其脫離玻璃，讀出拉開(kāi)瞬間的拉力為F，算出大氣壓的值為_(kāi)_____（用字母表示）。她發(fā)現(xiàn)測(cè)出的大氣壓值比真實(shí)值______（選填“偏大”或“偏小”）。導(dǎo)致這種結(jié)果的原因是：______；（4）小花與同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)得的大氣壓值誤差較大，對(duì)此找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體②活塞與注射器筒壁間有摩擦③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn)④活塞與注射器筒壁不完全密封。上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是______。A．①③B．①④C．②③D．②④答案：彈簧測(cè)力計(jì)0.751.08×105偏大偏小空氣沒(méi)有排盡A【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是，需要測(cè)量大氣壓力，還需要用到彈簧測(cè)解析：彈簧測(cè)力計(jì)0.751.08×105偏大偏小空氣沒(méi)有排盡A【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是，需要測(cè)量大氣壓力，還需要用到彈簧測(cè)力計(jì)。（2）[2]此注射器活塞橫截面積[3]實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=8.1N，這就是大氣對(duì)活塞的壓力，大氣壓強(qiáng)[4]活塞與注射器筒壁間有摩擦，拉力變大，橫截面積不變，可知測(cè)量值大于真實(shí)值。（3）[5]大氣壓的值為[6][7]發(fā)現(xiàn)測(cè)出的大氣壓值比真實(shí)值偏小，可能是吸盤(pán)與玻璃板之間有空氣沒(méi)有排盡。（4）[8]①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體，會(huì)使拉力變小，在面積不變的情況下，測(cè)得的大氣壓會(huì)偏小，符合題意；②活塞與注射器筒壁間有摩擦?xí)?dǎo)致拉力變大，測(cè)量大氣壓值大于真實(shí)值，不符合題意；③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn)，拉力可能變大，也可能變小，故壓強(qiáng)也可能偏大或偏小，不符合題意；④活塞與注射器筒壁不完全密封，會(huì)使拉力變小，在面積不變的情況下，測(cè)得的大氣壓會(huì)偏小，不符合題意。故選A。14．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用所提供的器材（一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊）設(shè)計(jì)了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析，回答下列問(wèn)題：（1）壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的______程度來(lái)確定的。（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：______（3）分析比較圖______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越顯著。（4）物理學(xué)中用來(lái)表示壓力作用效果的物理量是______。答案：形變當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，力的作用效果越明顯。乙丁壓強(qiáng)【詳解】（1）[1]海綿的程度越大，壓力的作用效果越明顯，通過(guò)比較海綿的凹陷程度比較壓力作用效果。解析：形變當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，力的作用效果越明顯。乙丁壓強(qiáng)【詳解】（1）[1]海綿的程度越大，壓力的作用效果越明顯，通過(guò)比較海綿的凹陷程度比較壓力作用效果。（2）[2]從乙丙中可以看出，磚塊對(duì)海綿的壓力大小相同，丙中受力面積小，海綿的形變大，說(shuō)明：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，力的作用效果越明顯。（3）[3]乙丁中，受力面積相同，丁圖中海綿受到的壓力大，海綿的形變程度大，說(shuō)明：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越顯著。（4）[4]物體學(xué)中用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果。15．小明同學(xué)利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓的值。（1）實(shí)驗(yàn)中，分析研究的對(duì)象是大氣對(duì)__（選填“針筒”或“活塞”）的壓力；（2）當(dāng)活塞相對(duì)于針筒開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，可以近似看成研究對(duì)象在水平方向所受拉力F與所受的大氣壓力是一對(duì)__（選填“平衡力”或“相互作用力”），記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.2N；（3）如圖，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度為_(kāi)_cm，計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為_(kāi)_Pa；（4）小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小。請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫(xiě)出一條）__；（5）實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩個(gè)注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10N，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用__（選填“甲”或“乙”）注射器，理由是__。答案：活塞平衡力6.001.1×105Pa當(dāng)注射器氣體無(wú)法排盡時(shí)，所測(cè)量的大氣壓值會(huì)偏小甲拉動(dòng)乙注射器所需的力超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程【詳解】（1）解析：活塞平衡力6.001.1×105Pa當(dāng)注射器氣體無(wú)法排盡時(shí)，所測(cè)量的大氣壓值會(huì)偏小甲拉動(dòng)乙注射器所需的力超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中以活塞為研究對(duì)象，分析研究的是大氣對(duì)活塞的壓強(qiáng)。（2）[2]注射器中的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與大氣的壓力剛好平衡，利用二力平衡原理來(lái)測(cè)出大氣對(duì)活塞的壓力。（3）[3][4]如圖，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝8.00cm2.00cm＝6.00cm注射器的全部刻度部分的體積V＝4.5mL＝4.5cm3注射器的橫截面積S＝=0.75cm2根據(jù)（2）中測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知大氣壓力為F＝8.2N，大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為p＝=≈1.1×105Pa（4）[5]當(dāng)注射器氣體無(wú)法排盡時(shí)，拉力F的值會(huì)減小，在面積S不變時(shí)，由p＝可知，所測(cè)量的大氣壓值會(huì)偏小。（5）[6][7]因甲、乙兩個(gè)注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，當(dāng)大氣壓約p=100000Pa時(shí)，若面積為S=2cm2=0.0002m2時(shí)，由p＝可得F＝pS＝100000Pa×0.0002m2＝20N因?yàn)橐阎獜椈蓽y(cè)力計(jì)量程為10N，超過(guò)了測(cè)力計(jì)的量程，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用甲注射器。16．小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量一個(gè)實(shí)心金屬塊的密度。實(shí)驗(yàn)器材有小空桶、溢水杯、燒杯、量筒和水，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①空桶漂浮在盛滿水的溢水杯中，如圖甲；②將金屬塊浸沒(méi)在水中，測(cè)得溢出水的體積為15mL，如圖乙；③將燒杯中15mL水倒掉，從水中取出金屬塊，如圖丙；④將金屬塊放入小空桶，小空桶仍漂浮出水面，測(cè)得此時(shí)溢出水的體積為45mL，如圖丁。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中，小空桶在水中漂浮時(shí)，空桶受到的浮力______它所受的重力；（2）與圖甲相比較，圖乙中當(dāng)金屬塊沉在水底后，水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)將______，溢水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)______；（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）被測(cè)金屬塊的密度是______g/cm3；（4）在實(shí)驗(yàn)步驟③和④中，將粘有水的金屬塊放入小空桶，則測(cè)出的金屬塊的密度將______。（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）答案：等于不變變大2不變【詳解】（1）[1]甲中空桶漂浮，在豎直方向上重力與浮力平衡，所以二者大小相等。（2）[2]甲與乙中水面相平，水的深度相等，根據(jù)可以知解析：等于不變變大2不變【詳解】（1）[1]甲中空桶漂浮，在豎直方向上重力與浮力平衡，所以二者大小相等。（2）[2]甲與乙中水面相平，水的深度相等，根據(jù)可以知道，兩圖中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是相等的。[3]溢水杯放在水平桌面上，它對(duì)水平面的壓力等于溢水杯及杯中物體的總重。與甲相比，乙中溢水杯中多了金屬塊，少了15mL的水。因?yàn)榻饘賶K沉在水底。所以金屬塊的重力大于它受到的浮力。而水對(duì)金屬塊的浮力等于金屬塊排開(kāi)的水，即15mL水的重力。即金屬塊的重力是大于排開(kāi)的15mL水的重力的的。所以，乙中溢水杯及其中物體的總重是大于甲中的，而溢水杯與水平面的接觸面積不變，根據(jù)可以知道，溢水杯對(duì)水平面的壓強(qiáng)變大了。（3）[4]對(duì)比甲乙兩圖可以知道，金屬塊的體積為15cm3。對(duì)比乙丙兩圖可以知道，丙中水面要想升到溢水口，還需要向溢水杯中添加15mL的水。將金屬塊放入乙中水面的空桶內(nèi)，溢水杯中又流出了45mL的水。說(shuō)明，將金屬塊放入空桶后，排開(kāi)的水的體積為金屬塊與小桶漂浮在水面上，所以金屬塊的重力等于水對(duì)小桶增加的浮力，而增加的浮力又等于放入金屬塊后排開(kāi)的水的重力。所以，金屬塊的重力等于60cm3水的重力，金屬塊的質(zhì)量也等于60cm3水的質(zhì)量，即金屬塊密度為（4）[5]若金屬塊上沾有水，那么，圖丙中水面要比金屬塊不沾水時(shí)要低一些；金屬塊沾有水，總重比金屬塊重力大。將金屬塊放入小桶后，小桶排開(kāi)的水體積要大于60mL。這個(gè)“大于“就與因?yàn)榻饘賶K沾水使丙中水面“低一些”抵消了，溢出的水還是45mL。所以，金屬塊沾水與否，不影響測(cè)量結(jié)果。17．小明同學(xué)按如圖1所示的步驟進(jìn)行“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，每次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖1所示。（1）由（b）、（c）實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體在液體中所受浮力的大小與________有關(guān)。（2）由（c）、（d）實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力大小與_________無(wú)關(guān)。（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒(méi)在濃鹽水中時(shí)所受浮力的大小為_(kāi)_______N。（4）用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛另一實(shí)心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖2中甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。則物塊的質(zhì)量為_(kāi)__________kg；物塊的密度為_(kāi)__________kg/m3；物塊完全浸沒(méi)在酒精中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)__________N。（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）答案：排開(kāi)液體的體積深度1.11.811.6【詳解】（1）[1]由（b）、（c）實(shí)驗(yàn)步驟可知，排開(kāi)液體的體積不同，液體的密度相同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，解析：排開(kāi)液體的體積深度1.11.811.6【詳解】（1）[1]由（b）、（c）實(shí)驗(yàn)步驟可知，排開(kāi)液體的體積不同，液體的密度相同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，浮力不同，故浮力與排開(kāi)液體的體積有關(guān)。（2）[2]由（c）、（d）實(shí)驗(yàn)步驟可知，深度不同，而彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，浮力相同，故浮力與深度無(wú)關(guān)。（3）[3]該物體浸沒(méi)在濃鹽水中時(shí)所受浮力的大小為故物體浸沒(méi)在濃鹽水中時(shí)所受浮力的大小為1.1N。（4）[4]從圖2可知，當(dāng)物塊下表面浸入水的深度h為零時(shí)，即懸掛在空中時(shí)，彈力與重力是平衡力，故物體重為18N，故物體的質(zhì)量為則物體的質(zhì)量為1.8kg；[5][6]浸沒(méi)后，物體的浮力為物體的體積為物塊的密度為則物塊的密度為；物塊完全浸沒(méi)在酒精中時(shí)浮力為物塊完全浸沒(méi)在酒精中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為故物塊完全浸沒(méi)在酒精中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為11.6N。18．苗苗在家中自制了一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)并用它來(lái)測(cè)定鹽水的密度。實(shí)驗(yàn)器材有：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測(cè)鹽水。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用刻度尺測(cè)出竹筷的長(zhǎng)度L；②竹筷的下端纏上適量的細(xì)鉛絲；③把自制的密度計(jì)放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長(zhǎng)度h1（如圖所示）；④把自制的密度計(jì)放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長(zhǎng)度h2；根據(jù)上面的步驟回答下列問(wèn)題：(1)竹筷下端纏上適量的細(xì)鉛絲，主要目的是______（選填“降低重心”或“增大支撐面”）使竹筷能______漂浮在液面；(2)密度計(jì)是利用浮力______重力的條件工作的，竹筷下表面受到水的壓強(qiáng)______竹筷下表面受到鹽水的壓強(qiáng)（均選填“大于”、“等于”、或“小于”）；(3)被測(cè)液體的密度越大，密度計(jì)排開(kāi)液體的體積______（選填“越小”或“越大”）；(4)被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水=______（不計(jì)鉛絲體積，水的密度為ρ水）；(5)小軍也用吸管也制作了一個(gè)密度計(jì)，他發(fā)現(xiàn)密度計(jì)相鄰兩刻度線之間的距離太小。導(dǎo)致用此密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí)誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案，其中可行的是______。A．換大的容器盛放液體做實(shí)驗(yàn)B．換更細(xì)的吸管制作密度計(jì)C．適當(dāng)減小密度計(jì)的配重答案：降低重心豎直等于等于越小B【詳解】(1)[1][2]重心越低，穩(wěn)度越大，故竹筷下端纏上適量的細(xì)鉛絲，主要目的是降低重心使竹筷能豎直漂浮在液解析：降低重心豎直等于等于越小B【詳解】(1)[1][2]重心越低，穩(wěn)度越大，故竹筷下端纏上適量的細(xì)鉛絲，主要目的是降低重心使竹筷能豎直漂浮在液面。(2)[3]密度計(jì)是利用物體漂浮條件工作的，密度計(jì)不管放入哪種液體中，都是漂浮，浮力等于自身的重力。[4]浮力的產(chǎn)生原因：“浮力的大小等于浸入液體中的物體上下表面的壓力差”可知F浮=F下-F上=F下-0=p下S-0=p下S由于浮力相等，所以p下相等，故竹筷下表面受到水的壓強(qiáng)等于竹筷下表面受到鹽水的壓強(qiáng)。(3)[5]據(jù)F浮=ρ液gV排可知，同一密度計(jì)，在不同液體中的浮力相同，液體密度越大，排開(kāi)液體的體積就越小。(4)[6]在水中時(shí)F浮水=ρ水gV排1=ρ水gS(L﹣h1)在鹽水中時(shí)F浮鹽=ρ鹽水gV排2=ρ鹽水gS(L﹣h2)因?yàn)楦×ο嗟人驭阉甮S(L﹣h1)＝ρ鹽水gS(L﹣h2)；即，被測(cè)鹽水的密度(5)[7]為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，使密度計(jì)上兩條刻度線之間的距離大一些，即要求密度計(jì)放入某液體中時(shí)，密度計(jì)豎直浸入液體的深度變大，設(shè)密度計(jì)浸入液體深度為h，底面積為S，因?yàn)槊芏扔?jì)漂浮在液體中，F(xiàn)浮=G，又因?yàn)镕浮=ρ液gV排=ρ液gSh即ρ液gSh=G所以當(dāng)ρ液一定時(shí)，可適當(dāng)增大配重，用更細(xì)的吸管，故B正確，C錯(cuò)誤；換用大的容器不會(huì)使密度計(jì)相鄰兩刻度線之間的距離變大，故A錯(cuò)誤；故選B。19．同學(xué)們用空塑料瓶和細(xì)沙等實(shí)驗(yàn)器材探究影響浮力大小因素，（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）(1)為了測(cè)出塑料瓶的體積，小明進(jìn)行如下操作：①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，在左盤(pán)中放入盛有適量水的燒杯，通過(guò)增減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為133g；②在空塑料瓶中裝入適量細(xì)沙，擰緊瓶蓋，在瓶頸系一細(xì)繩，手拿細(xì)繩將塑料瓶完全浸沒(méi)于燒杯的水中（瓶沒(méi)有接觸燒杯，水未溢出），通過(guò)增減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次獲得平衡，所用砝碼總質(zhì)量和游碼所示質(zhì)量之和為167g，則塑料瓶的體積是______cm3；(2)同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下三種猜想，并舉出了相應(yīng)的實(shí)例猜想一，浮力的大小與物體的密度有關(guān)，例：鐵塊在水中下沉，木頭浮在水面上；猜想二，浮力的大小與液體的密度有關(guān)，例：雞蛋可以在水中下沉，在鹽水中可以浮起來(lái)；猜想三，浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān)，實(shí)例：在游泳池里，人越往下蹲感覺(jué)到水向上托自己的力越大。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，同學(xué)們選擇了裝入細(xì)沙的塑料瓶和其他實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。①根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟d和______（填序號(hào)），可以確定猜想二是正確的；②根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟c和d可以驗(yàn)證猜想三是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；對(duì)該猜想對(duì)應(yīng)的實(shí)例，合理的解釋是：在游泳池里，人越往下蹲受到的浮力越大，說(shuō)明浮力的大小與________有關(guān)；③要驗(yàn)證猜想一是否正確，可以在塑料瓶中____________后再進(jìn)行探究；④同學(xué)們討論認(rèn)為：猜想一和猜想二中的實(shí)例反應(yīng)了物體的浮與沉可能與密度有關(guān)，要選用一個(gè)能漂浮在圖e中鹽水上的物體時(shí)，物體的密度應(yīng)小于_______g/cm3（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）；(3)小明根據(jù)圖中a-e的實(shí)驗(yàn)操作，給出一種測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)方案：①如圖a所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出裝沙的塑料瓶在空氣中的重力G；②如圖c所示，用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛裝沙的塑料瓶浸沒(méi)在水中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F1；③如圖e所示，用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛裝沙的塑料瓶浸沒(méi)在鹽水中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F2；則：鹽水密度表達(dá)式為：ρ=______。（用上述字母和水的密度ρ水表示）答案：e錯(cuò)誤物體排開(kāi)液體的體積添加一些細(xì)砂1.1【詳解】(1)[1]根據(jù)①②知道，塑料瓶排開(kāi)水的質(zhì)量m排水=167g-133g=34g由于塑料瓶浸沒(méi)解析：e錯(cuò)誤物體排開(kāi)液體的體積添加一些細(xì)砂1.1【詳解】(1)[1]根據(jù)①②知道，塑料瓶排開(kāi)水的質(zhì)量m排水=167g-133g=34g由于塑料瓶浸沒(méi)，所以，塑料瓶排開(kāi)水的體積(2)①[2]物體浸沒(méi)水中受到的浮力F浮=0.4N-0.06N=0.34N物體浸沒(méi)在鹽水中受到的浮力F浮=0.4N-0.02N=0.38N因?yàn)?，浮力不相等，而物體所處的深度和浸沒(méi)的體積相同，則是液體的種類（密度）不同的引起的，說(shuō)明浮力的大小與液體的密度有關(guān)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)d、e可以確定猜想二是正確的；②[3][4]物體在c、d中（排開(kāi)液體的密度相同，都是水）中受到的浮力相同，而排開(kāi)液體的體積都等于物體的體積，但物體所處的深度不同，故得出：物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟c和d可以驗(yàn)證猜想三是錯(cuò)誤的；在游泳池里，人越往下蹲排開(kāi)水的體積越大，人受到的浮力越大，說(shuō)明浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；③[5]要驗(yàn)證猜想一是否正確，即浮力的大小與物體的密度有關(guān)，根據(jù)控制變量法要改變物體的密度，在物體體積不變時(shí)，在塑料瓶中添加一些細(xì)砂可以改變塑料瓶整體的密度；④[6]由a、c兩圖知，物體浸沒(méi)在水中所受浮力F浮=G-F′=0.4N-0.06N=0.34N物體浸沒(méi)在鹽水中受到的浮力F浮′=0.4N-0.02N=0.38N由阿基米德原理知道F浮=ρ水gV排=0.34N(1)F浮′=ρ鹽水gV排=0.38N(2)浸沒(méi)時(shí)V排相等，由(1)(2)知道，鹽水的密度物體的浮與沉與密度有關(guān)，要選用一個(gè)能漂浮在圖e中鹽水上的物體時(shí)，物體的密度應(yīng)小于1.1g/cm3(3)[7]由①②知道，物體浸沒(méi)在水中所受浮力F浮=G-F1由①③知，物體浸沒(méi)在鹽水中受到的浮力F浮′=G-F2由阿基米德原理知道，F(xiàn)浮=ρ水gV排(1)F浮′=ρ鹽水gV排(2)浸沒(méi)時(shí)V排相等，由(1)(2)知道，鹽水的密度20．如圖所示，底面積為S1=100cm2的容器內(nèi)裝有適量的某種液體，A為圓柱形木塊，其底面積為S2=80cm2，C為壓力傳感器，用F表示壓力傳感器的示數(shù)，h表示木塊A的下表面與液面的距離，小明想利用此裝置探究F與h的關(guān)系，它先把木塊A放入液體中，當(dāng)木塊A靜止時(shí)，測(cè)得木塊A的下表面與液面的距離為h1，小明再用輕桿B將木塊A向下壓，逐漸改變h的大小，并記錄下與之相對(duì)應(yīng)的壓力F的數(shù)值，根據(jù)數(shù)據(jù)得到了如圖所示的F–h圖像，此過(guò)程中液體始終沒(méi)有溢出(不計(jì)傳感器C和輕桿B的重力和體積)。(1)除圖甲所給實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是______；（填序號(hào)）A．天平B．刻度尺C．量筒(2)觀察圖象，發(fā)現(xiàn)可知，木塊A的總高度是______cm；(3)在木塊A沒(méi)有浸沒(méi)前，當(dāng)h增大時(shí)，壓力傳感器的示數(shù)______，在木塊A浸沒(méi)后至接觸器底之前，壓力傳感器的示數(shù)______；(選填“增大”“減小”或“不變”)(4)利用此實(shí)驗(yàn)裝置可測(cè)出該液體的密度，其密度為_(kāi)_____kg/m3；(5)木塊A全部浸沒(méi)液體后，與木塊A放入液體前比較，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加了______Pa。答案：B10增大不變1.25×1031000【詳解】(1)[1]在F–h圖像中，要測(cè)量出深度，所以要用到刻度尺。(2)[2]當(dāng)h=10cm時(shí)，壓力保持解析：B10增大不變1.25×1031000【詳解】(1)[1]在F–h圖像中，要測(cè)量出深度，所以要用到刻度尺。(2)[2]當(dāng)h=10cm時(shí)，壓力保持不變，說(shuō)明此時(shí)木塊A剛好浸沒(méi)在水中，所以木塊A的總高度為10cm。(3)[3][4]木塊A沒(méi)有浸沒(méi)前，F(xiàn)=F浮-G，當(dāng)h增大時(shí)，F(xiàn)浮增大，所以F也增大。在木塊A浸沒(méi)后至接觸器底之前，當(dāng)h增大時(shí)，F(xiàn)浮不變，所以F也不變。(4)[5]由F=0時(shí),A處于漂浮狀態(tài)，，即①當(dāng)A浸沒(méi)時(shí)，，即②①÷②得代入數(shù)據(jù)解得代入①得(5)[6]根據(jù)力的相互性,A全部浸沒(méi)液體后，與木塊A放入液體前比較，容器底部增大的壓力與A浸沒(méi)時(shí)的浮力相等，即根據(jù)，液體對(duì)容器底部增大壓強(qiáng)21．《民法典》要求物業(yè)服務(wù)企業(yè)等建筑物管理人員應(yīng)采取必要的安全保障措施，防止高空拋物現(xiàn)象發(fā)生。小明對(duì)物體從高空落到地面的破壞力進(jìn)行模擬探究：實(shí)驗(yàn)器材：幾張大小相同的普通白紙、表面涂有黑色粉末的籃球、刻度尺實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將同一個(gè)籃球從不同高度由靜止釋放，落到鋪在地面的白紙上，實(shí)驗(yàn)記錄如下表(1)實(shí)驗(yàn)中，藍(lán)球從高空墜落的破壞力可以通過(guò)__________反映出來(lái)，這種研究物理的方法是_________法；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_____________；(3)在建筑高層樓房時(shí)，為了避免高空施工建筑物墜落砸傷地面上的人，請(qǐng)你為工程隊(duì)提一條預(yù)防措施________________________（合理即可）答案：籃球在白紙上留下的圓斑大小轉(zhuǎn)換質(zhì)量相等的物體，所處的高度越高，落到地面破壞力越大在主通道頂部裝設(shè)安全防護(hù)棚（安裝防護(hù)棚網(wǎng)或封閉作業(yè)）【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)解析：籃球在白紙上留下的圓斑大小轉(zhuǎn)換質(zhì)量相等的物體，所處的高度越高，落到地面破壞力越大在主通道頂部裝設(shè)安全防護(hù)棚（安裝防護(hù)棚網(wǎng)或封閉作業(yè)）【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)中，為了能夠比較物體從高空墜落的破壞力大小，我們可以通過(guò)籃球在在白紙上留下的圓斑大小來(lái)反映，這種方法稱之為轉(zhuǎn)換法。(2)[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，同一個(gè)物體，由靜止釋放的高度越大，在白紙上留下的圓斑越大，即質(zhì)量相等的物體，所處的高度越高，落到地面破壞力越大。(3)[4]為了避免高空施工建筑物墜落砸傷地面上的人，在建筑高層樓房時(shí)，在主通道頂部裝設(shè)安全防護(hù)棚、安裝防護(hù)棚網(wǎng)或封閉作業(yè)。22．如圖，某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動(dòng)一段距離后停止。（1）該實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是______（選填“小球”或“木塊”），小球滾下斜面的過(guò)程中，它的______能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，小球動(dòng)能的大小是通過(guò)______來(lái)反映的；（2）分析比較甲乙兩次實(shí)驗(yàn)，可探究出的結(jié)論是：______；（3）在三次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受的摩擦力是______的（選填“相等”或“不相等”）；甲實(shí)驗(yàn)中若木塊的重力為1N，水平移動(dòng)的距離是30cm，則重力對(duì)木塊做功______J；（4）若斜面光滑，小球從斜面頂端由靜止?jié)L到斜面底端的過(guò)程中，其機(jī)械能______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如果水平面絕對(duì)光滑，則______（選填“能”或“不能”）完成本實(shí)驗(yàn)。答案：小球重力勢(shì)木塊移動(dòng)的距離質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大動(dòng)能越大相等0不變不能【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞解析：小球重力勢(shì)木塊移動(dòng)的距離質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大動(dòng)能越大相等0不變不能【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動(dòng)一段距離后停止，通過(guò)木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近比較小球動(dòng)能的大小。[2]小球滾下斜面的過(guò)程中，它的質(zhì)量不變，高度下降，速度變大，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。[3]本實(shí)驗(yàn)讓小球推動(dòng)木塊做功，木塊與木板之間的摩擦力相同，木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球?qū)δ緣K做的功越多，小球的動(dòng)能越大。（2）[4]小球在甲實(shí)驗(yàn)中在斜面上下滑的高度比乙實(shí)驗(yàn)中斜面上下滑的高度大，使得小球在甲實(shí)驗(yàn)中到達(dá)水平面的速度大于小球在乙實(shí)驗(yàn)中到達(dá)水平面的速度，小球在甲實(shí)驗(yàn)中推動(dòng)木塊的距離大于小球在乙實(shí)驗(yàn)中推動(dòng)木塊的距離，說(shuō)明甲實(shí)驗(yàn)中的小球的動(dòng)能大于乙甲實(shí)驗(yàn)中的小球的動(dòng)能。因此可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，速度越大的，動(dòng)能越大。（3）[5]三次實(shí)驗(yàn)中，木塊與木板接觸面的粗糙程度相同，木塊對(duì)木板的壓力大小相同，因此在三次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受的摩擦力是相同的。[6]甲實(shí)驗(yàn)中若木塊的重力為1N，水平移動(dòng)的距離是30cm，移動(dòng)的距離方向與重力方向垂直，則重力對(duì)木塊做功為0。（4）[7]若斜面光滑，小球從斜面頂端由靜止?jié)L到斜面底端的過(guò)程中，小球下滑過(guò)程中只有小球的重力做功，其機(jī)械能不變。[8]如果水平面絕對(duì)光滑，小球推著木塊一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，無(wú)法比較木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，因此無(wú)法完成本實(shí)驗(yàn)。23．探究與斜面相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，將棉布鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)滑行的距離；去掉棉布，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。小車(chē)在水平面上所受的阻力越小，小車(chē)向前滑行的距離______。在水平面上兩次滑行的全過(guò)程，小車(chē)減慢的速度______，速度的減小量______（選填“相同”、“不同”或“不確定”）。（2）如圖乙所示，在探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，斜面上安裝斜槽，水平面上的A處放置一個(gè)小木塊。讓質(zhì)量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠(yuǎn)，由此可知：______相同的物體，______越大，它的動(dòng)能越大。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲的推理進(jìn)行判斷，如果實(shí)驗(yàn)乙中水平面是絕對(duì)的光滑，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象應(yīng)是______。答案：越遠(yuǎn)不同相同速度質(zhì)量木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】（1）[1]小車(chē)在水平面上所受的阻力越小，小車(chē)的速度改變的越慢，小車(chē)向前滑行的距離越遠(yuǎn)。[2解析：越遠(yuǎn)不同相同速度質(zhì)量木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】（1）[1]小車(chē)在水平面上所受的阻力越小，小車(chē)的速度改變的越慢，小車(chē)向前滑行的距離越遠(yuǎn)。[2]在水平面上兩次滑行的全過(guò)程，小車(chē)受到的阻力不同，所以小車(chē)減慢的速度不同。[3]小車(chē)的初速度相同，最終速度都變?yōu)榱?，所以速度的減小量相同。（2）[4][5]讓質(zhì)量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下，可以使不同的鋼球獲得相同的速度，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠(yuǎn)，證明質(zhì)量大的鋼球所具有的動(dòng)能較大，所以由此可知：速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大。（3）[6]根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲的現(xiàn)象可知，水平面的粗糙程度越小，小車(chē)滑行的距離越遠(yuǎn)，如果水平面光滑，小車(chē)將一直運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)小球，所以如果實(shí)驗(yàn)乙中水平面是絕對(duì)的光滑，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象應(yīng)是木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。24．如圖甲所示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：Ⅰ．讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，觀察放在水平面上同一位置的同一木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與__________的關(guān)系。（2）步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與__________的關(guān)系。（3）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將__________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。（4）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？答：_________。若他按此方案操作，他會(huì)看到的現(xiàn)象是：_________。答案：速度質(zhì)量不能不可行木塊會(huì)被推出同樣遠(yuǎn)【詳解】（1）[1]步驟Ⅰ中讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，保證小球的質(zhì)量相同，改變了小球到達(dá)水平面的速度，所以解析：速度質(zhì)量不能不可行木塊會(huì)被推出同樣遠(yuǎn)【詳解】（1）[1]步驟Ⅰ中讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，保證小球的質(zhì)量相同，改變了小球到達(dá)水平面的速度，所以研究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系。（2）[2]步驟Ⅱ讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，改變了鋼球的質(zhì)量并保證鋼球到達(dá)水平面的速度相同，所以研究的是動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系。（3）[3]本實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)木塊被撞出的距離來(lái)確定鋼球動(dòng)能大小，若水平面絕對(duì)光滑，木塊被撞出后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此沒(méi)法反映鋼球動(dòng)能的大小，所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。（4）[4][5]彈簧壓縮相同程度，則彈簧所具有的彈性勢(shì)能相同，轉(zhuǎn)化為的小球的動(dòng)能相同，小球撞擊木塊時(shí)，木塊獲得的動(dòng)能相同，所以木塊移動(dòng)距離相同，因此這種方法是不可行的。25．小貝利用如圖所示的裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”，他將小球A，B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，會(huì)與靜止在水平軌道上的木塊C發(fā)生碰撞．實(shí)驗(yàn)裝置中小球A，B的質(zhì)量分別為mA、mB且mA＜mB；擺線與豎直方向的夾角為θ且θ1＜θ2。（1）在開(kāi)始探究前，小貝將小球A，B同時(shí)拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們始終并排擺動(dòng)且同時(shí)到達(dá)豎直位置．這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小均______（選填“相同”或“不同”），且與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)；（2）小貝通過(guò)如圖的（甲）、（乙）所示的探究過(guò)程，他觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)思考可得出結(jié)論：小球的動(dòng)能大小與______有關(guān)；通過(guò)如圖（乙）、（丙）所示的探究發(fā)現(xiàn)圖（丙）中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：動(dòng)能的大小與______有關(guān)；（3）若水平面絕對(duì)光滑，木塊C將做______運(yùn)動(dòng)；（4）在探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，有同學(xué)提議可以在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊，此時(shí)小球的動(dòng)能______（選填“相同”或“不同”），該方案______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。答案：相同質(zhì)量速度勻速直線相同錯(cuò)誤【詳解】（1）[1]檢查儀器時(shí)，將小球A、B同時(shí)拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們始終并排解析：相同質(zhì)量速度勻速直線相同錯(cuò)誤【詳解】（1）[1]檢查儀器時(shí)，將小球A、B同時(shí)拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們始終并排擺動(dòng)且同時(shí)到達(dá)豎直位置，這說(shuō)明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小均相同，且與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)。（2）[2]由于mA＜mB，兩球拉到與豎直方向成的角度相同，它們的速度相同，B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，說(shuō)明B球的動(dòng)能更大，因此可得速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。[3]乙丙兩圖，小球的質(zhì)量相同，θ1＜θ2，所以丙圖小球的速度更大，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，說(shuō)明質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大。（3）[4]若水平面絕對(duì)光滑，根據(jù)牛頓第一定律，它將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（4）[5][6]在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)換成小球的動(dòng)能，所以不同小球的動(dòng)能是相同的；小球的動(dòng)能與其質(zhì)量和速度都有關(guān)，由于小球的動(dòng)能不變，改變其質(zhì)量，因而小球的速度也會(huì)發(fā)生改變，所以該方案存在兩個(gè)變量，故錯(cuò)誤。26．小明利用如圖所示的裝置探究杠桿平衡條件。（1）實(shí)驗(yàn)前把杠桿中心支在支架上，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時(shí)應(yīng)將杠桿右端的螺母向______調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置達(dá)到平衡，目的是______；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在杠桿左側(cè)A位置（左邊位置第四格）先掛了3個(gè)鉤碼，如圖乙所示，則在右側(cè)B位置（右邊位置第三格）應(yīng)掛______個(gè)相同規(guī)格的鉤碼，讓杠桿可以重新在水平位置平衡；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩位置下方所掛鉤碼同時(shí)朝支點(diǎn)O點(diǎn)移動(dòng)一小格，則杠桿______（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡；（3）如圖丙所示，小明在A位置掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，在B位置掛了2個(gè)鉤碼；現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)從C位置移到D位置，在此過(guò)程中杠桿始終在水平位置保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。答案：右便于測(cè)量力臂4不能變小【詳解】（1）[1][2]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，右端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng)。使杠桿在水平位置平衡，若是實(shí)驗(yàn)前解析：右便于測(cè)量力臂4不能變小【詳解】（1）[1][2]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，右端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng)。使杠桿在水平位置平衡，若是實(shí)驗(yàn)前，是為了排除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；實(shí)驗(yàn)時(shí)目的是便于測(cè)量力臂此處是實(shí)驗(yàn)前，故目的是為了排除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（2）[3][4]設(shè)一個(gè)鉤碼重為G，杠桿一個(gè)小格是L，根據(jù)杠桿的平衡條件：FALA＝FBLB即3G×4L＝FB×3L解得FB＝4G當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩位置下方所掛鉤碼同時(shí)朝支點(diǎn)O點(diǎn)移動(dòng)一小格，此時(shí)左右兩邊的力臂同時(shí)減小相同的大小，根據(jù)杠桿平衡條件得3G×3L≠4G×2L所以杠桿不會(huì)平衡。（3）[5]如圖丙所示，保持B點(diǎn)不變，現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)從C位置移到D位置，此時(shí)F的力臂變長(zhǎng)，根據(jù)杠桿的平衡條件，力變小。27．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明把杠桿支在支架上，若杠桿左端下沉，可調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向______端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡；（2）如甲圖所示，在杠桿右邊處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛______個(gè)相同的鉤碼；（3）如乙圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)______（填“變大”、“不變”或“變小”），原因是______；（4）另外一個(gè)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了這個(gè)裝置（如圖丁）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用輕質(zhì)杠桿和小桶（重力忽略不計(jì)），兩小桶裝入質(zhì)量為、的沙粒，如圖杠桿水平平衡，已知。若將兩桶的懸掛點(diǎn)向點(diǎn)移近相同的距離，則杠桿______端下沉，要使杠桿恢復(fù)水平平衡需向______（選填“左”或“右”）桶加入沙粒，加入沙粒的質(zhì)量為_(kāi)_____（請(qǐng)用題中所給字母表示）。答案：右4變大彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂變小左右【詳解】（1）[1]杠桿左低右高，說(shuō)明重心偏左，所以平衡螺母應(yīng)往右調(diào)。（2）[2]假設(shè)每一個(gè)鉤碼的重解析：右4變大彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂變小左右【詳解】（1）[1]杠桿左低右高，說(shuō)明重心偏左，所以平衡螺母應(yīng)往右調(diào)。（2）[2]假設(shè)每一個(gè)鉤碼的重力為G，杠桿每個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)滿足可得n=4，即應(yīng)在杠桿左邊A處掛4個(gè)相同的鉤碼。（3）[3][4]如乙圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，因?yàn)榇藭r(shí)拉力的動(dòng)力臂變小，而阻力和阻力臂的乘積不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)變大。（4）[5]圖丁中，因?yàn)?，根?jù)杠桿的平衡條件可得，且若將兩桶的懸掛點(diǎn)向點(diǎn)移近相同的距離，則左邊力與力臂的乘積為右邊力與力臂的乘積為因?yàn)椋瑒t所以若將兩桶的懸掛點(diǎn)向點(diǎn)移近相同的距離，則杠桿左端下沉。[6]要使杠桿恢復(fù)水平平衡，需要增大右側(cè)力與力臂的乘積，右側(cè)力臂一定時(shí)，應(yīng)增大右側(cè)的力，所以應(yīng)往右側(cè)桶內(nèi)加沙子。[7]若向右側(cè)加入沙子的質(zhì)量為，則加入沙子后滿足①又因?yàn)棰诮Y(jié)合①②可得28．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm）支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往______調(diào)，或?qū)⒏軛U右端的平衡螺母適當(dāng)往______（均選填“左”或“右”）調(diào)；(2)如圖乙所示，調(diào)節(jié)好杠桿后在杠桿左邊距離支點(diǎn)4格的A處掛了2個(gè)鉤碼，為使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿右邊距離支點(diǎn)8格的處掛______個(gè)鉤碼；(3)完成探究后小明又提出新的問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在點(diǎn)處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力示數(shù)為_(kāi)_____N，以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力，鉤碼處繩子拉力為阻力，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)：總是______，其原因是______；(4)小明將圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從點(diǎn)移到點(diǎn)，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是______N。答案：右右13.3大于杠桿的重心沒(méi)有通過(guò)支點(diǎn)，杠桿的自重對(duì)杠桿平衡有影響1.1【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)時(shí)，杠桿左端下沉，說(shuō)明杠桿的重心在支解析：右右13.3大于杠桿的重心沒(méi)有通過(guò)支點(diǎn)，杠桿的自重對(duì)杠桿平衡有影響1.1【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)時(shí)，杠桿左端下沉，說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)的左則，故重心應(yīng)向右移動(dòng)，因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往右調(diào)，或?qū)⒏軛U右端的平衡螺母適當(dāng)往右調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡。(2)[3]如圖乙所示，調(diào)節(jié)好杠桿后在杠桿左邊距離支點(diǎn)4格的處掛了2個(gè)鉤碼，設(shè)每個(gè)鉤碼質(zhì)量為，每格長(zhǎng)度為，杠桿左邊4格處掛2個(gè)鉤碼，設(shè)在杠桿右邊距離支點(diǎn)8格的處掛個(gè)鉤碼，由杠桿的平衡條件解得，即為使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿右邊距離支點(diǎn)8格的處掛1個(gè)鉤碼。(3)[4]由圖丙可以知道，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為，指針在以下三格處，示數(shù)為。[5][6]用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，杠桿的重心沒(méi)有通過(guò)支點(diǎn)，杠桿的自重對(duì)杠桿平衡有影響，故總是大于。(4)[7]小明將圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從點(diǎn)移到點(diǎn)，則現(xiàn)在的動(dòng)力臂為（原來(lái)動(dòng)力臂為），動(dòng)力臂為原來(lái)的3倍，由杠桿的平衡條件，因阻力和阻力臂大小不變，故動(dòng)力為原來(lái)的三分之一，即如圖丁所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是1.1N。29．如圖所示，在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿在如圖甲位置靜止時(shí)_____（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)需將兩端平衡螺母向_____調(diào)節(jié)（填“左”或“右”），這樣做的目的是_____。（2）調(diào)節(jié)好后，按照如圖乙所示的方式懸掛了鉤碼，杠桿平衡，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：_____（用文字或符號(hào)表述均