單元綜合檢測(cè)（四）

單元綜合檢測(cè)（四）(分值：150分用時(shí)：150分鐘)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：數(shù)學(xué)家說，你們會(huì)毫不在乎數(shù)量概念，比如“葉垂千口劍，千聳萬條槍”，為了對(duì)仗，讓十根竹竿共一片葉子，也稱最得意的寫竹詩？比如“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺”，四十圍的竹子直徑大約七尺，區(qū)區(qū)七尺之徑，要支撐兩千尺高的竹子，可能嗎？文學(xué)家哈哈大笑：先生過慮了，依你之見，那個(gè)寫“白發(fā)三千丈”“燕山雪花大如席”的，是不是也該喚他來替你磨墨、脫靴？孫悟空一個(gè)跟斗十萬八千里，是不是也該實(shí)地丈量一下，看看究竟是吹牛，還是縮水？數(shù)學(xué)，硬邦邦的，一根筋，嚴(yán)格按照邏輯來辦事；文學(xué)，海闊天空，信馬由韁。老子的“大音希聲，大象無形”是道理，惠子的“子非魚，安知魚之樂”和莊子的“子非我，安知我不知魚之樂”都成道理。文學(xué)講道理，舉上三四個(gè)例子，就下結(jié)論了；數(shù)學(xué)講道理，對(duì)的就必須100%，即使一萬個(gè)例子都對(duì)了，只要有一個(gè)例子出現(xiàn)了偏差，也一定不對(duì)。按文學(xué)思維“論道”，數(shù)學(xué)絕非文學(xué)的對(duì)手，但是文學(xué)歸納出來的東西，能全當(dāng)真嗎？數(shù)學(xué)，科學(xué)技術(shù)之父；文學(xué)，文化藝術(shù)之母。正是由于矛盾的萬物構(gòu)成和諧的宇宙，包括數(shù)學(xué)與文學(xué)的兩山對(duì)峙、二水分流，今日才有這等風(fēng)光。(摘編自潘國(guó)本《數(shù)學(xué)與文學(xué)的對(duì)話》)材料二：引入虛數(shù)固然解決了負(fù)數(shù)開平方的難題，但也帶來了另一個(gè)困難——虛數(shù)在數(shù)軸上沒處擺。這迫使數(shù)學(xué)家創(chuàng)造出一根“虛數(shù)軸”，使之與改稱為“實(shí)數(shù)軸”的原來之?dāng)?shù)軸相垂直。由虛、實(shí)兩根數(shù)軸組成的平面稱為“復(fù)平面”。實(shí)軸上的點(diǎn)是實(shí)數(shù)，虛軸上的點(diǎn)是虛數(shù)。復(fù)平面上其余的點(diǎn)就是“復(fù)數(shù)”，它包含實(shí)數(shù)及虛數(shù)兩個(gè)部分。零就是實(shí)軸與虛軸的交點(diǎn)，是整個(gè)復(fù)平面的中心，仍占有非常特殊的地位。從實(shí)數(shù)軸上的“雁翅排開”，發(fā)展到復(fù)平面上的“眾星捧月”，無論數(shù)的概念怎樣擴(kuò)大，零的特殊地位始終不變。難怪最近在網(wǎng)絡(luò)上評(píng)選一千年來最重要的發(fā)明時(shí)，零也在被提名之列。我有一首小詩單詠零：零贊你自己一無所有卻成十倍地賜予別人難怪你這樣美像中秋夜的一輪明月誰說數(shù)學(xué)枯燥無味？數(shù)學(xué)天地充滿了詩情畫意，有待我們?nèi)グl(fā)掘。虛數(shù)和復(fù)數(shù)有沒有實(shí)際的原型呢？乍看似乎“虛”無縹緲，“復(fù)”雜得很。其實(shí)虛數(shù)和復(fù)數(shù)都有原型：電工學(xué)中利用復(fù)數(shù)表示交流電，虛數(shù)代表虛功，這使得電工學(xué)計(jì)算大為簡(jiǎn)化。如果說在電工學(xué)中引入復(fù)數(shù)只是為了計(jì)算方便，不用它也行，不過麻煩一點(diǎn)而已，那就請(qǐng)看量子力學(xué)：量子力學(xué)中的波函數(shù)必須以復(fù)數(shù)表示，這不是簡(jiǎn)化計(jì)算的問題，而是反映了微觀粒子本性的實(shí)質(zhì)問題。換言之，微觀世界深層次的自然規(guī)律要求復(fù)數(shù)。誰說數(shù)學(xué)太抽象？即使抽象如復(fù)數(shù)，其應(yīng)用也實(shí)際得很呢。(摘編自沈致遠(yuǎn)《說數(shù)》)材料三：在文藝創(chuàng)作領(lǐng)域，人們對(duì)數(shù)據(jù)背后規(guī)律的探尋，早在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來之前就已開始。比如，電影行業(yè)對(duì)票房、排片率、上座率等數(shù)據(jù)的關(guān)注。但直到互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)出現(xiàn)，在線文藝作品最后的“黑匣子”才真正打開。如今，所有觀影數(shù)據(jù)、用戶交互數(shù)據(jù)、播放表現(xiàn)、演員等構(gòu)成一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，通過人工智能的分析，量化成一些固定指標(biāo)。這些指標(biāo)可以在一定程度上反映用戶面貌，已經(jīng)廣泛為采買、制作、投資、宣發(fā)和播放等各個(gè)環(huán)節(jié)提供參考。比如，“選角”是大數(shù)據(jù)應(yīng)用的一大場(chǎng)景，大數(shù)據(jù)算法可通過輿情數(shù)據(jù)提煉出網(wǎng)友對(duì)演員的評(píng)價(jià)標(biāo)簽，計(jì)算演員和候選角色的標(biāo)簽相關(guān)性，網(wǎng)絡(luò)劇《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》中張小敬的扮演者就是由大數(shù)據(jù)參與推薦的。除了選角，大數(shù)據(jù)還能指導(dǎo)剪輯。觀眾對(duì)視頻的觀看反應(yīng)，比如何時(shí)拖動(dòng)視頻進(jìn)度條快進(jìn)等，都會(huì)納入監(jiān)測(cè)范圍，從而讓制作者對(duì)觀眾喜好判斷有據(jù)可依。而在重大體育賽事中，機(jī)器甚至可以智能生成精彩短視頻(如進(jìn)球瞬間)，直接成為內(nèi)容生產(chǎn)的一環(huán)。此外，在“千人千面”的分發(fā)機(jī)制下，不同用戶在視頻平臺(tái)看到的首頁是不同的。就算是看到同一內(nèi)容，其封面圖和推薦文案也可能是量身定制的。大數(shù)據(jù)對(duì)文藝創(chuàng)作的指導(dǎo)作用到底有多大？一段時(shí)間以來，一直存在兩種截然相反的觀點(diǎn)。一是將大數(shù)據(jù)描述為文藝創(chuàng)作的“爆款煉金術(shù)”。伴隨網(wǎng)絡(luò)視聽的迅猛發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)凸顯，為了從中突圍，制作方對(duì)于“爆款”的追求較以往更甚。用數(shù)據(jù)說話，一定程度上可以消除節(jié)目反饋的“不確定性”，提升“爆款”命中率。另一種觀點(diǎn)則將大數(shù)據(jù)置于藝術(shù)家“創(chuàng)意”“靈感”的對(duì)立面，認(rèn)為技術(shù)探索在文藝創(chuàng)作者的智慧面前顯得虛妄。這兩種觀點(diǎn)都失之偏頗，文藝作品具有特殊屬性，用大數(shù)據(jù)描繪它的難度遠(yuǎn)高于一般商品，但否認(rèn)科技與藝術(shù)在當(dāng)下深度融合的趨勢(shì)，同樣不可取。事實(shí)上，5G、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、超高清顯示等新技術(shù)無一不在深刻影響著文藝的發(fā)展。因此，應(yīng)合理認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)在文藝創(chuàng)作中的參考價(jià)值，要善于利用而不是一味追捧。通過分析數(shù)據(jù)，有助于了解觀眾的喜好和習(xí)慣，認(rèn)識(shí)當(dāng)下藝術(shù)潮流、創(chuàng)作方向，從而為創(chuàng)作提供參考。大數(shù)據(jù)和人工智能的結(jié)合應(yīng)用，甚至可以將人力解放出來，使創(chuàng)作者得以騰出更多精力，投入到不可替代的精神創(chuàng)造中去。(摘編自莊卓然《善用大數(shù)據(jù)，賦能好作品》)1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．?dāng)?shù)學(xué)注重?cái)?shù)量概念，要求邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，容不得半點(diǎn)馬虎；文學(xué)則海闊天空，可以完全不用考慮現(xiàn)實(shí)邏輯。B．?dāng)?shù)字并非枯燥無味，其中蘊(yùn)含許多美的內(nèi)涵，有無窮的妙趣，沒有數(shù)字就不可能有流傳千古的優(yōu)美詩句。C．文學(xué)講道理時(shí)，舉三四個(gè)例子就下結(jié)論，而數(shù)學(xué)則要用大量例子來論證，因此文學(xué)中的道理不可信。D．“零”代表著無，是復(fù)平面的中心，在所有的數(shù)字中地位很特殊，被提名為一千年來最重要的發(fā)明。解析：選DA項(xiàng)，“可以完全不用考慮現(xiàn)實(shí)邏輯”說法絕對(duì)。B項(xiàng)，“沒有數(shù)字就不可能有流傳千古的優(yōu)美詩句”說法錯(cuò)誤，不是所有的優(yōu)美詩句都含有數(shù)字。C項(xiàng)，“因此文學(xué)中的道理不可信”說法錯(cuò)誤，材料只是說文學(xué)和數(shù)學(xué)講道理的方式不同，并沒有對(duì)兩者所講的道理作出可信度的判斷。2．根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．?dāng)?shù)學(xué)天地空間無限，無論是數(shù)學(xué)本身，還是其中蘊(yùn)含的哲理性和趣味性，都值得去研究挖掘。B．?dāng)?shù)學(xué)抽象，文學(xué)形象，數(shù)學(xué)與文學(xué)有著很大差異，但看似矛盾的它們共同構(gòu)成和諧的宇宙。C．?dāng)?shù)字蘊(yùn)含著許多哲學(xué)道理，譬如數(shù)字“零”，能給人以人生啟迪，告訴人們定位人生位置的重要性。D．虛數(shù)和復(fù)數(shù)有的是有原型的，其運(yùn)用非常實(shí)際，譬如在量子力學(xué)中復(fù)數(shù)反映了微觀粒子本性的實(shí)質(zhì)問題。解析：選DD項(xiàng)，“虛數(shù)和復(fù)數(shù)有的是有原型的”錯(cuò)，材料二最后一段說的是“其實(shí)虛數(shù)和復(fù)數(shù)都有原型”。3．下列說法中，不可以作為論據(jù)來支撐材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)()A．?dāng)?shù)據(jù)提供的參考是有限的，觀眾淺層的娛樂需求容易歸納，更深層次的文化追求和價(jià)值取向仍需探究。B．隨著數(shù)據(jù)維度不斷細(xì)分，越來越多內(nèi)在的創(chuàng)作規(guī)律將被大數(shù)據(jù)挖掘出來，為文藝創(chuàng)作提供有益的參考。C．集納了大數(shù)據(jù)推薦的流行元素和吸睛話題，而沒有在打磨作品上下足夠功夫，是不可能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的。D．大數(shù)據(jù)是用數(shù)字說話的，只能提供一些量化的參考指示，對(duì)充滿智慧與藝術(shù)性的文藝作品沒有實(shí)質(zhì)性幫助。解析：選DD項(xiàng)，“沒有實(shí)質(zhì)性幫助”不符合材料“應(yīng)合理認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)在文藝創(chuàng)作中的參考價(jià)值，要善于利用而不是一味追捧。通過分析數(shù)據(jù)，有助于了解觀眾的喜好和習(xí)慣，認(rèn)識(shí)當(dāng)下藝術(shù)潮流、創(chuàng)作方向，從而為創(chuàng)作提供參考”的觀點(diǎn)，因此D項(xiàng)不能作為支撐材料三觀點(diǎn)的論據(jù)。4．材料三在論證上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(4分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：回答本題，首先要明確論證的概念。論證就是通過論據(jù)證明論點(diǎn)的過程。然后結(jié)合文章進(jìn)行分析，可從論證方法、論證層次、論證思路或結(jié)構(gòu)等角度思考。從論證方法上看，材料三第二段列舉《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》選角的例子，屬于舉例論證；第三段中針對(duì)“大數(shù)據(jù)對(duì)文藝創(chuàng)作的指導(dǎo)作用”給出兩種截然相反的觀點(diǎn)，屬于對(duì)比論證。另外，從論證思路上看，是從現(xiàn)象到本質(zhì)，分析論證層層深入。參考答案：①綜合運(yùn)用了舉例論證、對(duì)比論證等論證方法。②由現(xiàn)象到本質(zhì)，層層深入展開論證。5．我們應(yīng)當(dāng)怎樣處理好數(shù)學(xué)與文學(xué)之間的關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?6分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答此題，首先，基于文本回答第一問，明確數(shù)學(xué)與文學(xué)之間的關(guān)系，答案信息集中在材料；其次，結(jié)合材料，根據(jù)自己對(duì)數(shù)學(xué)與文學(xué)之間關(guān)系的理解，對(duì)文本進(jìn)行個(gè)性化解讀，要能自圓其說。參考答案：①數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，我們要尊重科學(xué)；文學(xué)是主觀感性的學(xué)科，文學(xué)中會(huì)用到數(shù)字，而數(shù)學(xué)中也蘊(yùn)含文學(xué)因素。我們不能將二者對(duì)立起來，要善于發(fā)掘數(shù)學(xué)中的文學(xué)美。②我們要善于利用數(shù)學(xué)發(fā)展的成果，讓其服務(wù)于人類的文學(xué)、文藝創(chuàng)作。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。與瓦共舞林延軍臺(tái)風(fēng)過后，小院里零星灑落著破碎的紅瓦，一片狼藉。父親只穿著褲衩，光著肩膀，先是爬上鐵大門上面的門檐水泥板平臺(tái)。父親站在門檐上，接過母親遞過來的瓦片、瓦刀、繩子和已經(jīng)攪拌均勻的水泥漿桶。只見父親用繩子一頭綁住水桶兩端的耳朵，繩子另一端則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向屋頂。就在這個(gè)時(shí)候，父親像猴子一樣利索，爬上了屋頂，直到將水泥漿桶等工具全部吊上屋頂，才朝著屋頂修補(bǔ)的位置，一步一步挪過去。那時(shí)候已是深秋，天氣轉(zhuǎn)涼。母親回到屋里，我也跟著回屋。母親站在屋里漏水或破瓦的位置，用竹竿對(duì)準(zhǔn)屋頂輕輕敲一敲，再報(bào)坐標(biāo)，欲通過這樣的方式里外呼應(yīng)，告訴屋頂上面的父親，捅到的位置需要修補(bǔ)瓦片。父親只能“聞聲尋瓦”進(jìn)行定位，但是，父親幾乎是憑感覺和之前在屋內(nèi)數(shù)過大概的坐標(biāo)來找位置，最終在目標(biāo)位置多鋪幾塊瓦片。此刻，屋頂就像菜畦，瓦片就像生長(zhǎng)在菜畦里的青菜，等待父親揮刀動(dòng)瓦“除蟲”?！俺x”后的屋頂，新瓦蓋舊瓦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條天然大褲衩，補(bǔ)丁這里一塊，那里一片，又像武俠電視劇里丐幫長(zhǎng)老衣服上的“袋子”。南方的天氣捉摸不定，臺(tái)風(fēng)、打雷、暴風(fēng)雨隔三岔五出現(xiàn)，記憶中，父親“補(bǔ)瓦片”的次數(shù)也自然多了起來。有一次，父親帶上屋頂?shù)耐咂粔颍阍谖蓓斏虾艉澳赣H再遞幾塊瓦片上去，也不知道母親是不是慢了，父親在屋頂上大發(fā)雷霆。我只是隱約地記得，那時(shí)候是凜冽的冬天，朝屋頂上看，只看到父親的背，披著一件作為“工衣”的白襯衫。我站在小院里，雖然穿著厚厚的衣服，但是感覺陣陣發(fā)抖。風(fēng)吹得更猛了。只要來臺(tái)風(fēng)，屋頂就會(huì)漏雨、滴水，父親就又要爬上屋頂補(bǔ)瓦，每一次補(bǔ)瓦，父親都會(huì)朝母親發(fā)脾氣。每次臺(tái)風(fēng)，老屋都會(huì)元?dú)獯髠?，我無法忘記父親補(bǔ)瓦片的姿勢(shì)，也忘不了父親在屋頂朝母親發(fā)脾氣的畫面。這座屋頂補(bǔ)了又補(bǔ)的三間瓦房，便是我小時(shí)候居住過的老屋，似乎瓦片陪著我一起長(zhǎng)大。三間瓦屋在我的村莊隨處可見，家家戶戶都有。像這種鄉(xiāng)間的瓦，最平凡不過了。小時(shí)候，我和小伙伴一起找來具有凹槽的簡(jiǎn)瓦造“小船”，用一根棍子卡在簡(jiǎn)瓦里，再用繩子綁住棍子作牽引，簡(jiǎn)瓦前后沒有作任何封閉就直接把它放在小池塘里，以為會(huì)浮起來，誰知道一放進(jìn)池塘它就立馬沉了下去，后來我們只能拖著它在水里劃來劃去?，F(xiàn)在想想，玩著不會(huì)浮水的“小船”是多么幼稚和可笑。后來，父母做起小生意，我們家從農(nóng)村搬到圩鎮(zhèn)上居住，搬離了老屋，住上了洋樓。在城鎮(zhèn)，抬頭便是洋樓，基本很少看到瓦屋。從此，老屋開始變得空蕩蕩的，像被遺棄的孺婦，孤零零地待在村莊里。那年除夕，我們又回到老屋，只見小院里雜草叢生，長(zhǎng)勢(shì)逼人，最高的雜草已高過父親的身高。當(dāng)父親和弟弟紛紛揮起鋤頭鋤雜草時(shí)，我看到勞作時(shí)父親的背，只是這次父親的背已沒有當(dāng)年魁梧了。瓦屋屋檐下懸掛著破瓦，瓦片在大門前也灑落一地，或長(zhǎng)滿青苔，或堆積厚厚的一層污垢，我忽然警醒，這是歲月的滌蕩，是印痕，是滄桑，是衰老。許多年后，我看過城市古典園林的綠瓦，看過鄉(xiāng)村古屋的灰瓦，看過首都巍巍故宮的琉璃瓦，它們或風(fēng)情萬種，或殘缺不堪，或莊嚴(yán)氣派，從泥土的根脈里來，到絢麗的色彩里去。我讀過唐朝詩人李商隱“一春夢(mèng)雨常飄瓦”關(guān)于瓦如夢(mèng)似幻的描繪；看過當(dāng)代作家王劍冰《鄉(xiāng)間的瓦》，領(lǐng)悟其對(duì)瓦的情愫。但是，我依然念念不忘家鄉(xiāng)的瓦，由雷州半島特有的紅土煅燒而成的瓦。一個(gè)烈日炎炎的夏日，我走在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路上，路旁有幾個(gè)滿頭大汗的農(nóng)夫在蓋房，兩個(gè)人在搬運(yùn)著瓦片。我心想，現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建房不都是建洋樓了嗎，怎么還有用到瓦的地方？走近一問原來是建豬舍，此刻，我又想起當(dāng)年母親向父親傳遞瓦片的情景。其實(shí)，在瓦的世界里，它似乎有自己生存的方式，每一片瓦都會(huì)遮風(fēng)擋雨，就像父親母親的背。(選自《南方日?qǐng)?bào)》，有刪改)6．下列對(duì)文章思想內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．文章開頭運(yùn)用“父親像猴子一樣利索，爬上了屋頂”的細(xì)節(jié)描寫，寫出了父親補(bǔ)瓦動(dòng)作的嫻熟。B．文章寫到父親上屋頂補(bǔ)瓦時(shí)多次對(duì)母親大發(fā)雷霆，說明父親脾氣暴躁，暗含了作者對(duì)父親的不滿。C．文章寫到父親頻繁補(bǔ)瓦，既暗示了當(dāng)時(shí)生活的貧困艱辛，又表現(xiàn)了父親對(duì)家庭的付出。D．文章以補(bǔ)瓦切入，從過去的貧窮寫到現(xiàn)在美好的生活，既有對(duì)過往歲月的回憶，也有對(duì)當(dāng)今生活的感觸。解析：選B“暗含了作者對(duì)父親的不滿”錯(cuò)。鄉(xiāng)村生活條件艱苦，父親不得不多次在屋頂補(bǔ)瓦，有時(shí)天氣惡劣，父親雖然脾氣暴躁卻依然承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任，所以，作者沒有對(duì)父親感到不滿。7．下列對(duì)文章藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．補(bǔ)瓦后的屋頂，“新瓦蓋舊瓦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條天然大褲衩”運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地描繪了補(bǔ)瓦后屋頂?shù)男螒B(tài)。B．引用李商隱的詩句“一春夢(mèng)雨常飄瓦”，增添了文化氣息，有利于下文表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)瓦的感情。C．以前“我”家用瓦來遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在農(nóng)夫用瓦建豬舍，前后對(duì)比是為了說明瓦片在新生活中有了新的用途。D．文中多次描寫自然環(huán)境，例如“天氣轉(zhuǎn)涼”“凜冽的冬天”“風(fēng)吹得更猛了”等，烘托了父親的形象。解析：選C“瓦片在新生活中有了新的用途”沒錯(cuò)，但這不是今昔用途對(duì)比的目的，作者想要表達(dá)的是“瓦”見證了時(shí)代的變遷。8．請(qǐng)結(jié)合全文，理解題目《與瓦共舞》的豐富意蘊(yùn)。(4分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答本題，應(yīng)重點(diǎn)分析“瓦”寄托的情感。父母對(duì)家庭和兒女是無私庇護(hù)的，“瓦”寄托著回憶，更承載著快樂與辛酸，同時(shí)“瓦”更是時(shí)代變遷的見證。把這些情感揭示出來即可。參考答案：①體現(xiàn)了父母對(duì)家庭和兒女的庇護(hù)，也表現(xiàn)出父親的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。②表達(dá)了作者對(duì)童年生活的回憶，有快樂也有辛酸。③“瓦”原來用作蓋瓦房，現(xiàn)在用作建豬舍，見證了時(shí)代的變遷。9．本文已被《影像中國(guó)·中國(guó)鄉(xiāng)村》欄目登載，假如你是該欄目組編審，請(qǐng)談?wù)勥x用本文的理由。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：依據(jù)《中國(guó)鄉(xiāng)村》欄目的選文特色和發(fā)文目的，從選材、構(gòu)思、主旨、語言等角度作答即可。參考答案：①選材典型，以小見大。由貧困年代住瓦房需要時(shí)常補(bǔ)瓦，到現(xiàn)在住洋房，展現(xiàn)了中國(guó)鄉(xiāng)村的發(fā)展。該主題與欄目要求十分契合。②構(gòu)思巧妙。全文以“瓦”為線索，由貧困年代的瓦、童年回憶中的瓦，寫到其他地方見過的各種瓦，最后寫到瓦的意義，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。③意蘊(yùn)豐富。瓦片象征著為我們遮風(fēng)擋雨的父母，表達(dá)了作者對(duì)父母的感恩之情；瓦片承載著作者對(duì)家鄉(xiāng)生活的記憶，既有當(dāng)時(shí)生活的艱辛，也有兒時(shí)生活的樂趣。④語言平實(shí)又不乏生動(dòng)。在敘述中散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。郭守敬字若思，順德邢臺(tái)人。生有異操，不為嬉戲事。大父榮，通五經(jīng)，精于算數(shù)、水利，使守敬從劉秉忠學(xué)。中統(tǒng)三年，張文謙薦守敬習(xí)水利，巧思絕人。世祖召見，面陳水利六事，每奏一事，世祖嘆曰：“任事者如此，人不為素餐矣?！敝猎辏瑥膹埼闹t行省西夏。先是古渠在中興者一名唐來其長(zhǎng)四百里一名漢延長(zhǎng)二百五十里它州正渠十皆長(zhǎng)二百里灌田九萬余頃兵亂以來，廢壞淤淺。守敬更立閘堰，皆復(fù)其舊。二年，授都水少監(jiān)。守敬言：“金時(shí)，分引盧溝一支東流，穿西山而出，灌田若干頃，其利不可勝計(jì)。今若按視故跡，使水得通流，上可以致西山之利，下可以廣京畿之漕?！钡凵浦３?，秉忠以《大明歷》自遼、金承用二百余年，議欲修正而卒。十三年，江左既平，帝思用其言。守敬首言：“歷之本在于測(cè)驗(yàn)，而測(cè)驗(yàn)之器莫先儀表。今司天渾儀，宋皇祐中汴京所造，不與此處天度①相符。”守敬乃盡考其失而移置之。作候極儀、渾天象、玲瓏儀、仰儀、立運(yùn)儀、證理儀、景符、窺幾等。又作《仰規(guī)覆矩圖》《異方渾蓋圖》《日出入永短圖》，與上諸儀互相參考。十六年，改局為太史院，以恂為太史令，守敬為同知太史院事，給印章，立官府。及奏進(jìn)儀表式，守敬當(dāng)?shù)矍爸戈惱碇拢劣谌贞?，帝不為倦。守敬因奏：“唐一行開元間令南宮說天下測(cè)景，書中見者凡十三處。今疆宇比唐尤大，若不遠(yuǎn)方測(cè)驗(yàn)，日月交食分?jǐn)?shù)時(shí)刻不同，晝夜長(zhǎng)短不同，日月星辰去天高下不同。即目測(cè)驗(yàn)人少，可先南北立表，取直測(cè)景?！钡劭善渥唷Ｋ煸O(shè)監(jiān)候官一十四員，分道而出，東至高麗，西極滇池，南逾朱崖，北盡鐵勒，四海測(cè)驗(yàn)，凡二十七所。十七年，新歷告成。大德二年，召守敬至上都，議開鐵幡竿渠，守敬奏：“山水頻年暴下，非大為渠堰，廣五七十步不可?！眻?zhí)正吝于工費(fèi)，以其言為過，縮其廣三之一。明年大雨，山水注下，渠不能容，漂沒人畜廬帳，幾犯行殿。成宗謂宰臣曰：“郭太史神人也，惜其言不用耳。”七年，詔內(nèi)外官年及七十，并聽致仕，獨(dú)守敬不許其請(qǐng)。自是翰林太史司天官不致仕，定著為令。延祐三年卒，年八十六。(節(jié)選自《元史·郭守敬傳》，有刪節(jié))【注】①天度：周天的度數(shù)，古代天文學(xué)劃分周天區(qū)域的單位。10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．先是/古渠在中興者/一名唐來/其長(zhǎng)四百里/一名漢延/長(zhǎng)二百五十里/它州正渠十/皆長(zhǎng)二百里/灌田九萬余頃/B．先是古渠/在中興者/一名唐來/其長(zhǎng)四百里/一名漢延/長(zhǎng)二百五十里/它州正渠十/皆長(zhǎng)二百里/灌田九萬余頃/C．先是/古渠在中興者/一名唐來/其長(zhǎng)四百里/一名漢延/長(zhǎng)二百五十里/它州正渠十皆長(zhǎng)二百里/灌田九萬余頃/D．先是/古渠在中興者/一名唐來/其長(zhǎng)四百里/一名漢延/長(zhǎng)二百五十里/它州正渠十/皆長(zhǎng)二百里/灌田/九萬余頃/解析：選A“先是”為獨(dú)立時(shí)間狀語，統(tǒng)領(lǐng)全句，其后應(yīng)斷開，排除B項(xiàng)。“它州正渠十”意思是“其他州的正渠有十條”，陳述水渠的數(shù)量，句意相對(duì)完整，與下文表水渠長(zhǎng)度的句子“皆長(zhǎng)二百里”之間應(yīng)斷開，排除C項(xiàng)。“九萬余頃”對(duì)“灌田”起補(bǔ)充說明作用，關(guān)系緊密，中間不應(yīng)斷開，排除D項(xiàng)。11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“生有異操”與“人非生而知之者”(《師說》)兩句中的“生”字含義相同。B．在地理上，古人與今人相反，是以東為左、以西為右，所以江左泛指長(zhǎng)江下游以東地區(qū)，又稱為江東或江表。C．“帝思用其言”與“用之如泥沙”(《阿房宮賦》)兩句中的“用”字含義不同。D．翰林為皇帝的文學(xué)侍從官，專掌由皇帝直接發(fā)出的極端機(jī)密的文件，因參與機(jī)要，有較大實(shí)權(quán)，一度與丞相相當(dāng)。解析：選BB項(xiàng)，“江表”為長(zhǎng)江以南地區(qū)。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．郭守敬精通水利工程，靈巧絕人。他師從劉秉忠，被張文謙引薦，常就水利問題向皇帝進(jìn)言獻(xiàn)策，得到歷任皇帝的信任和贊賞。B．郭守敬主持修復(fù)舊渠，利國(guó)利民。他修復(fù)了中興州內(nèi)因戰(zhàn)亂而廢棄淤塞的十條正渠及唐來、漢延二渠，澆灌九萬余頃田地。C．郭守敬做事提綱挈領(lǐng)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。他認(rèn)為修訂歷法的關(guān)鍵在于測(cè)量所用的儀器，于是校訂并移置了不符合司天臺(tái)天度的渾儀。D．郭守敬通曉天文地理，博學(xué)多才。為了修訂歷法，他還親自制造了大量用于測(cè)量的儀器，并繪制了與這些儀器互相參照使用的圖畫。解析：選B十條正渠在“它州”，不屬于中興州。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)今若按視故跡，使水得通流，上可以致西山之利，下可以廣京畿之漕。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)執(zhí)正吝于工費(fèi)，以其言為過，縮其廣三之一。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：(1)按視：考察。故：原來的，原有的。致：獲得，實(shí)現(xiàn)。廣：使動(dòng)用法，使……變廣。(2)吝：吝惜。以……為：認(rèn)為。過：過分，不合實(shí)際。廣：寬度。參考答案：(1)現(xiàn)在如果考察原有河道，使水能夠通暢流動(dòng)，在上游可以用來使西山獲得好處，在下游可以用來使京畿地區(qū)的漕運(yùn)范圍變廣。(2)主持政事的人吝惜工程費(fèi)用，認(rèn)為他的話過分夸大，縮減了渠堰三分之一的寬度。14．為了使新修訂的歷法更加準(zhǔn)確，郭守敬做了哪些工作？(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：根據(jù)題目“郭守敬做了哪些工作”這一要求，在文中篩選符合要求的信息，并加以整合表達(dá)即可。前三點(diǎn)信息區(qū)間比較集中，第四點(diǎn)容易忽略。參考答案：①詳盡地考察原來司天渾儀的缺失，重新作了安頓。②制作了候極儀、渾天象、玲瓏儀、仰儀、立運(yùn)儀、證理儀、景符、窺幾等儀器。③制作了《仰規(guī)覆矩圖》《異方渾蓋圖》《日出入永短圖》，同各種儀器互相參照使用。④奏請(qǐng)皇帝批準(zhǔn)，在比唐代更遠(yuǎn)的地方設(shè)置測(cè)量站點(diǎn)，測(cè)日影獲得準(zhǔn)確的數(shù)值。參考譯文：郭守敬字若思，是順德邢臺(tái)人。他從小就跟別人不同，不喜歡耍玩游戲。他的祖父郭榮，熟悉五經(jīng)，精通數(shù)學(xué)與水利，讓郭守敬跟從劉秉忠學(xué)習(xí)。中統(tǒng)三年，張文謙向朝廷推薦郭守敬，說他熟悉水利，思想靈巧勝過常人。元世祖忽必烈召見他，他當(dāng)面陳述了水利方面的六項(xiàng)事宜，每奏報(bào)一項(xiàng)，元世祖就贊賞道：“辦事的人都像這樣，眾人才不是白吃飯的。”至元元年，郭守敬隨從張文謙任職于西夏行省。在這之前，位于中興州的古渠，一條叫唐來，它的長(zhǎng)度有四百里；一條叫漢延，長(zhǎng)二百五十里。其他州的正渠有十條，都長(zhǎng)二百里，能灌溉田地九萬余頃。戰(zhàn)亂以來，古渠都廢棄損壞淤積。郭守敬重新修建水閘水壩，都恢復(fù)了它們的原貌。第二年，郭守敬被授予都水少監(jiān)。郭守敬上奏說：“金朝時(shí)，分引盧溝河一條支流向東，穿過西山流出，灌溉田地若干頃，它的好處不可勝數(shù)?，F(xiàn)在如果考察原有河道，使水能夠通暢流動(dòng)，在上游可以用來使西山獲得好處，在下游可以用來使京畿地區(qū)的漕運(yùn)范圍變廣。”皇帝認(rèn)為這些意見很好。早年，劉秉忠認(rèn)為《大明歷》從遼、金兩代開始沿用已經(jīng)二百多年了，計(jì)議想要修改歷法卻去世了。至元十三年時(shí)，長(zhǎng)江以東已經(jīng)平定，皇帝想到采納劉秉忠的意見。郭守敬首先指出：“修訂歷法的根本在于作測(cè)量，而作測(cè)量的工具首先在于儀器?，F(xiàn)在司天臺(tái)上的渾儀，是宋代皇祐年間在汴京制作的，跟這里的天文度數(shù)并不相合?！惫鼐从谑窃敱M地考察缺失，重新作了安頓。制作了候極儀、渾天象、玲瓏儀、仰儀、立運(yùn)儀、證理儀、景符、窺幾等儀器。此外還制作了《仰規(guī)覆矩圖》《異方渾蓋圖》《日出入永短圖》，可以同以上各種儀器互相參照使用。至元十六年，太史局改為太史院，任命王恂為太史令，郭守敬為同知太史院事，發(fā)給公章，設(shè)立官署。在上呈并匯報(bào)各種儀器式樣時(shí)，郭守敬在皇帝面前解釋使用方法及其原理，一直到天色很晚，皇帝也不厭倦。郭守敬隨而奏報(bào)：“唐代一行在開元年間命南宮說到各地去測(cè)量日影，書上記載共有十三處地方。現(xiàn)在疆土比唐代還要廣大，如果不到遠(yuǎn)方去作測(cè)量，(就不能知道)日月交食分?jǐn)?shù)時(shí)刻的不同、晝夜長(zhǎng)短的不同以及日月星辰在天上位置高低的不同。現(xiàn)今作測(cè)量的人員較少，可以先在南北若干地方立表?xiàng)U，測(cè)日影獲得準(zhǔn)確的數(shù)值。”皇帝同意他的意見。于是設(shè)置了十四個(gè)監(jiān)候官，分路到各地去，東到高麗，西至滇池，南超越朱崖，北到鐵勒，作四海測(cè)驗(yàn)場(chǎng)的總共有二十七個(gè)地方。至元十七年，新歷完成了。大德二年，(朝廷)召郭守敬到上都，商議開鑿鐵幡竿渠，郭守敬上奏說：“山洪常年暴發(fā)，一定要建造寬廣的渠道，寬度非五十步到七十步不可。”主持政事的人吝惜工程費(fèi)用，認(rèn)為他的話過分夸大，縮減了渠堰三分之一的寬度。第二年大雨，山洪暴發(fā)，渠不能容納，淹沒了人畜及廬帳，差點(diǎn)危及行宮。元成宗對(duì)相關(guān)官員說：“郭太史真是個(gè)神奇的人物，可惜他的話沒有被采用?！贝蟮缕吣辏⑾略t書說，朝廷內(nèi)外官員年紀(jì)到了七十歲的，都可退休，唯獨(dú)沒有同意郭守敬的請(qǐng)求。從此翰林、太史、司天官員都不退休，成為一項(xiàng)規(guī)定。延祐三年郭守敬去世，時(shí)年八十六歲。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15、16題。送李侍御赴安西高適行子對(duì)飛蓬，金鞭指鐵驄。功名萬里外，心事一杯中。虜障①燕支②北，秦城太白東③。離魂莫惆悵，看取寶刀雄！【注】①虜障：防御工事。②燕支：山名，這里代指安西。③太白東：秦嶺太白峰以東的長(zhǎng)安。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．首聯(lián)第二句以“金”“鐵”飾“鞭”“驄”，平添力度，“行子”意氣昂揚(yáng)的英姿如在眼前。B．頷聯(lián)緊承送別?！叭f里外”展現(xiàn)出巨大的空間，“一杯中”回到別宴，極富開闔之力。C．頸聯(lián)對(duì)比，連用地名盡顯意境之廣闊，使人聯(lián)想到安西與長(zhǎng)安萬里之遙，歸鄉(xiāng)無望。D．末句以看寶刀的動(dòng)作，表現(xiàn)豪壯氣概，鼓勵(lì)友人昂揚(yáng)奮發(fā)地踏上征途，盡掃愁緒。解析：選C“對(duì)比”錯(cuò)，頸聯(lián)沒有使用對(duì)比；“歸鄉(xiāng)無望”于文無據(jù)。16．此詩作為邊塞詩，有哪些典型特征？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容試作說明。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①內(nèi)容上：“赴安西”指送友人出使安西，“功名萬里外”表明友人到邊關(guān)建立功名。②景物上：“金鞭”“鐵驄”“虜障”是赴邊關(guān)途中或是邊塞特有的景物。③意境上：“對(duì)飛蓬”“萬里外”“燕支北”空闊遼遠(yuǎn)，雄渾闊大。④情感上：“看取寶刀雄”表達(dá)了激昂壯別、激勵(lì)友人立功異域的豪壯之情。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《陳情表》中用“，”兩句寫缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。(2)針對(duì)魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在《蘭亭集序》中用“，”進(jìn)行了批評(píng)。(3)《歸去來兮辭并序》中對(duì)過去進(jìn)行否定，對(duì)未來抱有希望的句子是：“，?！贝鸢福?1)外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮(2)固知一死生為虛誕齊彭殤為妄作(3)悟已往之不諫知來者之可追三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18～20題。長(zhǎng)久以來，人們把補(bǔ)鈣作為防治骨質(zhì)疏松和骨折的()，而科學(xué)研究告訴我們__①__。那么，怎樣才能更好地保障骨骼健康，降低骨質(zhì)疏松和骨折的風(fēng)險(xiǎn)呢？專家建議，首先是運(yùn)動(dòng)，其次是合理攝入鈣。牛奶是__②__，牛奶中的鈣容易被吸收，這一點(diǎn)()，不過專家并不主張過多地喝牛奶補(bǔ)鈣，因?yàn)楫?dāng)飲食中的動(dòng)物蛋白含量過高時(shí)，骨骼中的鈣反而會(huì)流失。再次，要攝入充足的維生素D。維生素D對(duì)于鈣的吸收和調(diào)節(jié)有著()的影響。維生素D的獲得很容易，它是皮膚在__③__，但在緯度超過40°的地區(qū)，冬天太陽光中的紫外線不大，進(jìn)而難以合成足夠的維生素D。值得注意的是，綠色蔬菜不僅是鈣的來源，還能提供維生素K。跟維生素D一樣，維生素K在對(duì)體內(nèi)鈣的調(diào)節(jié)和促進(jìn)骨質(zhì)形成中也起著重要作用。同時(shí)，還要攝入足夠的維生素A，維生素A也參與對(duì)鈣的沉積和流失的()，但應(yīng)恰到好處，否則，會(huì)增加骨折的風(fēng)險(xiǎn)。18．依次填入文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．金口玉言毋庸置疑舉足輕重調(diào)控B．金科玉律不容置疑舉足輕重調(diào)適C．金科玉律毋庸置疑至關(guān)重要調(diào)控D．金口玉言不容置疑至關(guān)重要調(diào)適解析：選C金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文。金口玉言：極難得的可貴的話，封建社會(huì)多稱皇帝講的話，后也用來泛指不能改變的話。語境是說補(bǔ)鈣是人們公認(rèn)的防治骨質(zhì)疏松和骨折的方法，故應(yīng)用“金科玉律”。毋庸置疑：用不著懷疑。不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。語境強(qiáng)調(diào)喝牛奶能補(bǔ)鈣，這是不用懷疑的，故應(yīng)用“毋庸置疑”。舉足輕重：所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局。至關(guān)重要：相當(dāng)重要，在要緊關(guān)頭是不可缺少的。“舉足輕重”強(qiáng)調(diào)“地位”，與語境不合，故應(yīng)用“至關(guān)重要”。調(diào)控：調(diào)節(jié)控制。調(diào)適：調(diào)整使適應(yīng)。語境強(qiáng)調(diào)的是維生素A參與對(duì)鈣的沉積與流失的調(diào)節(jié)，故應(yīng)用“調(diào)控”。綜上可知，答案為C項(xiàng)。19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．但在緯度超過40°的地區(qū)，冬天太陽光中的紫外線不足，因而難以合成足夠的維生素D。B．但在緯度超過40°的地區(qū)，冬天太陽光中的紫外線不多，反而難以合成足夠的維生素D。C．但在緯度超過40°的地區(qū)，冬天太陽光中的紫外線不強(qiáng)，進(jìn)而難以合成足夠的維生素D。D．但在緯度超過40°的地區(qū)，冬天太陽光中的紫外線不大，因而難以合成足夠的維生素D。解析：選A文中畫波浪線的句子存在兩處語病：一是搭配不當(dāng)，“紫外線”與“不大”不搭配，應(yīng)將“不大”改為“不足”；二是不合邏輯，“冬天太陽光中……”和“難以合成……”之間是因果關(guān)系，“進(jìn)而”這一連詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“因而”。分析四個(gè)選項(xiàng)，A項(xiàng)全部修改正確。20．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。(5分)答：①______________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________解析：解答此題，要注意聯(lián)系上下文。①處，前文提到人們長(zhǎng)久以來都認(rèn)為補(bǔ)鈣是防治骨質(zhì)疏松和骨折的方法，而根據(jù)下文“怎樣才能更好地保障……風(fēng)險(xiǎn)呢”的問題和“首先是運(yùn)動(dòng)，其次是合理攝入鈣”的建議可知，前文所述的人們長(zhǎng)久以來的認(rèn)知有誤區(qū)，因此，①處可填“這種觀點(diǎn)是不全面的”之類的語句。②處，根據(jù)下文“牛奶中的鈣容易被吸收”，喝牛奶可以補(bǔ)鈣可知，②處可填“鈣的優(yōu)質(zhì)來源”之類的語句。③處，根據(jù)后文“太陽光中的紫外線”及“合成足夠的維生素D”可知，③處可填“太陽光的照射下合成的”之類的語句。參考答案：(示例)①這種觀點(diǎn)是不全面的②鈣的優(yōu)質(zhì)來源③太陽光的照射下合成的(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21、22題。這是一個(gè)竹籬圍起的小院子，兩個(gè)呈直角的墻垛上豎著竹籬笆，籬笆上爬著南瓜藤、黃瓜藤、絲瓜藤。臉盆一般大的南瓜，掛在竹架上，讓我忍不住想去抱抱它。黃瓜長(zhǎng)到?jīng)]皮刺的時(shí)候，我干脆摘下來，放在衣服上蹭兩下，塞進(jìn)嘴里，水汪汪、涼津津的瓜瓤滑進(jìn)喉嚨，那叫個(gè)清爽。還有一個(gè)前院，一堵鵝卵石砌的矮墻，墻上長(zhǎng)滿了爬墻虎，圓葉紅莖，促織在墻洞里，