小學(xué)美術(shù)-記錄色彩教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)美術(shù)-記錄色彩教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)美術(shù)-記錄色彩教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)美術(shù)-記錄色彩教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)美術(shù)-記錄色彩教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

試一試：根據(jù)自己的感受，將彩色卡片按照色彩的冷暖進(jìn)行分組。學(xué)習(xí)色彩的冷暖變化規(guī)律，體驗(yàn)不同色彩帶給我們的不同感覺。單擊此處添加標(biāo)題

法國(guó)畫家，印象派代表人物和創(chuàng)始人之一。莫奈是法國(guó)最重要的畫家之一，印象派的理論和實(shí)踐大部分都有他的推廣。莫奈擅長(zhǎng)光與影的實(shí)驗(yàn)與表現(xiàn)技法。思考：自然界的景物在什么情況下，會(huì)產(chǎn)生不同的色彩變化？創(chuàng)作要求：

（1）、選擇一張風(fēng)景照片或者繪畫作品，感受畫面色彩，用畫筆記錄自己的色彩感受。（2）、自選一幅風(fēng)景圖片或者繪畫作品，發(fā)揮創(chuàng)造力，可以改變?cè)挟嬅嫔{(diào)，表達(dá)自我感受。單擊此處添加標(biāo)題單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確的理解您傳達(dá)的思想。魅力山海天單擊此處添加標(biāo)題單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確的理解您傳達(dá)的思想。魅力山海天日照海濱國(guó)家森林公園生態(tài)優(yōu)美的海濱風(fēng)光魅力山海天魅力山海天趕海趕海的勞動(dòng)人民幸福是奮斗出來的！魅力山海天魅力山海天謝謝大家！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論