2017-2018學(xué)年遼寧省鞍山市臺安縣九年級（上）期中化學(xué)試卷

2017-2018學(xué)年遼寧省鞍山市臺安縣九年級（上）期中化學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五六總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、單選題1、下列“花”的形成過程，包含有化學(xué)變化的是()A.雪花B.水花C.煙花D.窗花 2、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是唐代詩人的名句.蠟燭在燃燒過程中發(fā)生了一系列變化，關(guān)于這一過程，說法不正確的是()A.蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳B.“淚”說明化學(xué)變化的同時伴隨有物理變化C.“淚”說明石蠟不能燃燒D.“灰”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的炭粒 3、要糾正下列錯誤的操作，需要再補(bǔ)充儀器的是()A. B.C. D. 4、上海復(fù)旦附中16歲小姑娘武亦姝在《中國詩詞大會》上一舉奪冠，憑借不俗的成績和沉著穩(wěn)定的心態(tài)給觀眾留下深刻的印象，更成為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的熱議焦點(diǎn).下面詩句與分子、原子的運(yùn)動有關(guān)的是()A.有麝自來香，不用大風(fēng)揚(yáng) B.出淤泥而不染，濯清漣而不妖C.舉杯邀明月，對影成三人 D.白玉為堂金作馬 5、如圖為小明制作的原子模型，外圈上小球?yàn)殡娮?，?nèi)圈為原子核.下列說法正確的是()A.該模型表示一種碳原子 B.該原子的核電荷數(shù)為4C.該原子不顯電性 D.該原子核內(nèi)有4個質(zhì)子 6、2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為：“落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”.下列關(guān)于水的說法不正確的是()A.水通過天然循環(huán)完成了水資源的重新分配，對地球上的生命活動具有重要意義B.大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式C.為避免水體污染，保障糧食安全，農(nóng)業(yè)上應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥D.海洋是地球上最大的儲水庫 7、如圖所示是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息正確的是()A.鉻屬于非金屬元素 B.鉻的相對原子質(zhì)量是52.00gC.一個鉻原子核內(nèi)有24個質(zhì)子 D.一個鉻原子核內(nèi)有24個中子 8、門捷列夫不僅發(fā)現(xiàn)了元素周期性變化規(guī)律，而且還大膽地預(yù)言了一些當(dāng)時未知元素的存在，為了紀(jì)念門捷列夫的功績，科學(xué)家把元素周期表中的101號元素命名為“鍆”，關(guān)于“鍆”的元素符號書寫正確的是()A.m B.Md C.MD D.md 9、用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是()A. B.C. D. 10、薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.A.薄荷醇屬于氧化物B.薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1D.薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9% 11、下列有關(guān)化合價的敘述正確的是()A.化合價與原子最外層電子數(shù)無關(guān)B.氨氣(NH3)C.非金屬元素在化合物中一定顯負(fù)價D.一種元素在同一種化合物中，可能有幾種不同的化合價 12、在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如表。下列說法中不正確的是()A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：4D.乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5 二、填空題1、化學(xué)用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡明的化學(xué)語言，請用化學(xué)用語填空：(1)如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種金屬的元素符號______；(2)爭風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有的氫離子______；(3)大浪淘沙：沙的主要成分的二氧化硅，寫出其化學(xué)式______．(4)信口雌黃：雌黃即三硫化二砷(砷元素符號As)，寫出三硫化二砷的化合價為+3價______．2、如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：(1)A～E共有______種元素．(2)B所表示的元素位于元素周期表的第______周期，該元素的原子容易______(填“得到”或“失去”)電子．(3)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有______．3、根據(jù)課本資料卡片(工業(yè)上如何大量制取氧氣)的有關(guān)內(nèi)容回答下列問題：(1)高錳酸鉀制取氧氣的方法，具有反應(yīng)快、便于收集、______等優(yōu)點(diǎn)，但成本高，無法大量生產(chǎn)．(2)工業(yè)生產(chǎn)氧氣需要考慮原料是否易得、能否大量生產(chǎn)、對環(huán)境的影響以及______等.(3)分離液態(tài)空氣制取氧氣，其原理是先將空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，然后蒸發(fā)，利用空氣中氮?dú)狻⒀鯕獾姆悬c(diǎn)不同，______(填“氮?dú)狻被颉把鯕狻?首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要就是______．4、如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子．(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是______(選字母)，你推斷的依據(jù)是______．(2)該變化中發(fā)生改變的是______.(填“分子”或“原子”)(3)根據(jù)上述示意圖2，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？______(請寫一條)．三、探究題1、如圖所示的是初中化學(xué)中的一個重要實(shí)驗(yàn).請回答下列問題：(1)紅磷燃燒，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是______；燃燒的化學(xué)方程式是______(2)冷卻后，松開彈簧夾，看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的______

處(填數(shù)字).剩余的氣體的性質(zhì)是______、______．(3)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果小于理論值，其原因可能是______．(4)有電熱棒點(diǎn)燃紅磷比用酒精燈點(diǎn)燃紅磷的方案更好，推測主要原因是______．______四、簡答題1、某自來水廠凈水過程如圖所示：(1)炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說明煤粉具有的性質(zhì)是______(2)自來水生產(chǎn)過程中，使用的凈水方法除(1)中涉及到的還有______(填序號)a.沉淀

b.過濾

c.煮沸

d.殺菌消毒(3)吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺.氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì).這步操作的目的是______(填序號)．a(chǎn).對天然水消毒

b.對生產(chǎn)過程中的水消毒

c.對輸往用戶的水消毒．(4)最后進(jìn)入用戶的水是______(填“硬水”或“軟水”)，這是因?yàn)開_____.若要變成純水，可采取的方法是______．______五、推斷題1、如圖是我們已學(xué)過的常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中E能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種由刺激性氣味的氣體，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變.回答下列問題：(1)H的化學(xué)式：______．(2)D可能是過氧化氫或______.(填化學(xué)式)(3)其中屬于分解反應(yīng)的是______(填序號)．(4)反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______．(5)寫出一個符合反應(yīng)①的化學(xué)方程式：______．______六、計算題1、圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．實(shí)驗(yàn)操作：a：向B、C、E三支試管中分別加入5

mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．b：在A、D試管分別加入2

mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．分析討論：(1)E試管放有酚酞溶液的目的是______．(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是______．(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①______，②______．(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______．______2、根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問題：(1)寫出圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱：______、______；(2)寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，(3)用C收集該氣體，其中水的作用是______；(4)通過D、E兩個實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問題是(說明兩點(diǎn)即可)①______②______．______3、某化學(xué)探究小組進(jìn)行尋找“新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)．【提出問題】(1)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？(2)氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①分別量取5mL

5%過氧化氫溶液放入A、B

兩支試管中，向A試管中

加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中______②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．④分別量取5mL

5%過氧化氫溶液放入C、D

兩支試管中，向C試管中加入a

g氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．(1)A中產(chǎn)生的氣體是______．(2)實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的______和______

在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式______．(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計④的目的是______，若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是______．______4、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，α-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一.試計算：(1)α-丙氨酸的化學(xué)式為C3HxO2(2)α-丙氨酸分子中，碳、氫兩元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)．(3)α-丙氨酸中，______(填元素名稱)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．(4)178gα-丙氨酸中含有碳元素的質(zhì)量為多少？______

2017-2018學(xué)年遼寧省鞍山市臺安縣九年級（上）期中化學(xué)試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:C解：A、形成雪花的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項(xiàng)錯誤；B、形成水花的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項(xiàng)錯誤；C、燃放煙花的過程中有新物質(zhì)二氧化碳、二氧化硫等生成，屬于化學(xué)變化。故選項(xiàng)正確；D、形成窗花的過程中只是水蒸汽的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項(xiàng)錯誤；故選：C。化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:C解：A、蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，故選項(xiàng)說法正確．B、蠟燭燃燒放熱溫度升高使蠟燭受熱熔化變?yōu)橄炗?，即所說的淚，蠟燭燃燒既包含化學(xué)變化，又包含物理變化，故選項(xiàng)說法正確．C、蠟燭燃燒放熱溫度升高使蠟燭受熱熔化變?yōu)橄炗?，即所說的淚，蠟燭的燃燒生成了水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)說法錯誤．D、詩句中的“灰”指的是蠟燭燃燒產(chǎn)生的炭粒，故選項(xiàng)說法正確．故選：C．根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，結(jié)合化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，進(jìn)行分析判斷即可本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)、化學(xué)變化與物理變化的判別方法是正確解答本題的關(guān)鍵．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:A解：A、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，要改正錯誤操作，應(yīng)再補(bǔ)充鑷子．B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，不需要再補(bǔ)充儀器，圖中操作錯誤．C、量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤，視線只需與凹液面的最低處保持水平即可，不需要再補(bǔ)充儀器．D、圖中橡膠塞和試管連接，易造成試管破裂，不需要再補(bǔ)充儀器．故選：AA、根據(jù)塊狀或顆粒狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析．C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)連接儀器的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:A解：蓮花、月亮、白玉和黃金都是分子或原子的集合體，是宏觀顆粒，它們的運(yùn)動不能代表分子或原子的運(yùn)動，用分子的觀點(diǎn)能解釋現(xiàn)象應(yīng)該是大量單個分子造成的現(xiàn)象，如聞到香味，就是因?yàn)榫哂邢阄兜姆肿硬粩嗟剡\(yùn)動，進(jìn)入了人的鼻孔．故選A．利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題，分子很小，在不斷運(yùn)動，分子間有間隔；宏觀的顆粒和微觀的粒子的不同的概念．分子是微觀概念，可以解釋宏觀現(xiàn)象，但宏觀顆粒造成的現(xiàn)象就不能用微觀粒子的性質(zhì)來解釋．---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:C解：解：A、由模型可知該原子核外有2個電子，核內(nèi)有2個質(zhì)子，故該模型表示的是氦原子，故錯誤；B、由模型可知該原子核外有2個電子，核內(nèi)有2個質(zhì)子，核電荷數(shù)為2，故錯誤；C、該原子中：核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，不顯電性，正確；D、由模型可知該原子核含有2個質(zhì)子，故錯誤．故選C．原子由原子核，核外電子構(gòu)成，原子核內(nèi)有質(zhì)子和中子，原子中：核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，據(jù)此分析解答此題．熟練掌握原子的結(jié)構(gòu)，掌握核外電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:C解：A、水通過天然循環(huán)完成了水資源的重新分配，對地球上的生命活動具有重要意義，故選項(xiàng)說法正確．B、為節(jié)約水資源，工業(yè)用水是應(yīng)該循環(huán)利用的，大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用可以節(jié)約用水，故選項(xiàng)說法正確．C、化肥農(nóng)藥對農(nóng)作物的增產(chǎn)增收起重要作用，禁止使用農(nóng)藥和化肥是不現(xiàn)實(shí)的，可以合理使用化肥農(nóng)藥，開發(fā)低毒農(nóng)藥，故選項(xiàng)說法錯誤．D、海洋是地球上最大的儲水庫，故選項(xiàng)說法正確．故選：C．根據(jù)題意，第29屆“中國水周”的活動宣傳主題為：“落實(shí)五大發(fā)展理念(創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享)，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”.保護(hù)水資源要從兩個方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．水資源的污染、保護(hù)和利用是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)，了解節(jié)約保護(hù)水資源的措施即可正確解答本題．---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:C解：A、鉻屬于金屬元素，故A錯誤；B、相對原子質(zhì)量的單位是“1”不是“g”，故B錯誤；C、鉻原子的原子序數(shù)是24，原子序數(shù)等于核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，故其核內(nèi)有24個質(zhì)子，故C正確；D、中子數(shù)不等于原子序數(shù)，故D錯誤；故選：C．根據(jù)元素周期表中這一小格表示的意義，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示元素符號；中間的漢字表示元素的名稱；下面的數(shù)字表示原子的相對原子質(zhì)量，據(jù)此解答．本題考查了元素周期表中一格的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:B解：根據(jù)元素符號的書寫方法，只有一個字母表示時這個字母一定大寫；元素符號有倆個字母表示時第一個字母大寫第二個字母小寫．應(yīng)選：B．元素符號只有一個字母表示時這個字母一定大寫；元素符號有倆個字母表示時第一個字母大寫第二個字母小寫．本題考查元素符號的書寫.屬于識記的內(nèi)容，比較簡單．---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:B解：A、圖中有兩種分子，為不同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為混合物；故A不正確；B、圖中有1種分子，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；而該分子是由不同種原子構(gòu)成的分子，圖所示物質(zhì)是化合物；故B正確；C、圖中4個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物，而該分子是由同種原子構(gòu)成的分子，圖所示物質(zhì)是單質(zhì)；故C不正確；D、圖中有兩種分子，為不同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為混合物，故D不正確；故選：B?；衔餅椴煌N元素構(gòu)成的純凈物，因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；確定為純凈物后，再判斷分子是否由不同種原子構(gòu)成，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子。分子同原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種物質(zhì)的分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物；不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:D解：A、薄荷醇是由三種元素組成的，不符合氧化物的概念，故選項(xiàng)說法錯誤。B、薄荷醇是由薄荷醇分子構(gòu)成的，1個薄荷醇分子是由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯誤。C、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(12×10)：(1×20)：(16×1)≠10：20：1，故選項(xiàng)說法錯誤。D、薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為12×1012×10+1×20+16故選：D。A、根據(jù)氧化物的概念來進(jìn)行分析．B、根據(jù)薄荷醇的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:D解：A.元素的最高正化合價的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目；非金屬元素的負(fù)化合價的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目-8，故錯誤；B.氨氣(NH3)C.非金屬元素在化合物里不一定負(fù)價，如水中氫元素顯+1價，故錯誤；D.同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價態(tài)，如在NH4NO3中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯+1價，而氫元素顯+1價，故氮元素為-3價；硝酸根離子顯-1價，而氧元素顯-2價，故氮元素顯+5故選D．A.化合價與原子最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系．B.根據(jù)已有的元素化合價的特點(diǎn)以及化合價規(guī)則進(jìn)行分析解答．C.根據(jù)非金屬元素在化合物一般顯負(fù)價，進(jìn)行分析判斷；D.根據(jù)化合價的規(guī)則來分析．本題難度不大，考查學(xué)生對化合價知識的理解與掌握，通過舉出反例的方法來驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確可以快速、正確的解答本題．---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:C解：由表格信息可知反應(yīng)后甲質(zhì)量增加了16g-8g=8g克，是生成物；丁質(zhì)量增加了24g-4g=20克，是生成物；乙是質(zhì)量減少32g-4g=28g，為反應(yīng)物，故可知丙質(zhì)量仍為5g，質(zhì)量不變，可能為做催化劑。反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，為分解反應(yīng)。A、由分析可知，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，正確；B、由分析可知，丙物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑，正確；C、甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比=(16g-8g)：(32g-4g)=2：7，錯誤；D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比=(32g-4g)：(24g-4g)=7：5，正確。故選：C。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物。由表格信息可知反應(yīng)后甲質(zhì)量增加了16g-8g=8g克，是生成物；丁質(zhì)量增加了24g-4g=20克，是生成物；乙是質(zhì)量減少32g-4g=28g，為反應(yīng)物，故可知丙質(zhì)量仍為5g，質(zhì)量不變，可能為做催化劑。反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，為分解反應(yīng)。本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:Ca

H+

SiO2

2S3

;解：(1)鈣屬于金屬元素，其元素符號為：Ca．(2)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略.故氫離子可表示為：H+(3)二氧化硅的化學(xué)式為：SiO(4)由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故三硫化二砷的化合價為+3價可表示為：P+5故答案為：(1)Ca；(2)H(3)SiO．(1)鈣屬于金屬元素，寫出其元素符號即可．(2)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．(3)化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．(4)化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(元素符號、化學(xué)式、離子符號、化合價等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:4

2

得到

ACE

;解：(1)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知.共有4種質(zhì)子數(shù)，共表示4種元素；(2)由于B微粒質(zhì)子數(shù)等于核外的電子數(shù)，屬于B原子，B原子的核外的電子層數(shù)是2，B所表示的元素位于元素周期表的第二周期；由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，在B的最外層電子數(shù)是6，大于4，在反應(yīng)中易得到電子．(3)在ACE中，最外層的電子數(shù)是8，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；答案：(1)4；

(2)2；

得到；(3)ACE．(1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類；(2)原子的核外電子層數(shù)等于該元素所處的周期.據(jù)此進(jìn)行分析解答；若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子；若最外層電子數(shù)<4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，據(jù)此進(jìn)行分析．(3)根據(jù)常認(rèn)為最外層有8個電子(只有一個電子層的具有2個電子)的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)解答．本題注重基礎(chǔ)，考查知識點(diǎn)較多，并且題目難度不很大，對基礎(chǔ)知識的掌握有很大幫助，多注重一些規(guī)律的記憶和積累．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:操作簡便

價格是否便宜或成本是否低廉

氮?dú)?/p>

液態(tài)氧

;解：(1)高錳酸鉀制取氧氣的方法，具有反應(yīng)快、操作簡便、便于收集等優(yōu)點(diǎn)，但成本高，無法大量生產(chǎn)；(2)工業(yè)上制取氧氣需要考慮的因素有價格是否便宜、原料是否易得等；(3)空氣中氮?dú)獾姆悬c(diǎn)最低，首先蒸發(fā)出來的是氮?dú)猓S后才是氧氣；故答案為：(1)操作簡便；

(2)價格是否便宜或成本是否低廉；

(3)氮?dú)猓?/p>

液態(tài)氧(1)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的方法，具有反應(yīng)快、操作簡便、便于收集等優(yōu)點(diǎn)，但成本高，無法大量生產(chǎn)分析；(2)根據(jù)工業(yè)上制取氧氣需要考慮的因素有價格是否便宜、原料是否易得解答；(3)根據(jù)空氣中氮?dú)獾姆悬c(diǎn)最低，首先蒸發(fā)出來的是氮?dú)?，隨后才是氧氣；本題考查學(xué)生根據(jù)空氣中氣體的沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分析解題的能力．---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:D

質(zhì)量守恒定律

分子

化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類，數(shù)目不變

;解：(1)由化學(xué)反應(yīng)的微觀圖可以看出，反應(yīng)前的物質(zhì)中共有2個“”原子和4個“”原子.而生成物中只有4個“”原子，缺少2個“”原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是D．(2)由微粒的變化可知，該變化中發(fā)生改變的是分子；(3)根據(jù)上述示意圖2，由微粒的變化可得到化學(xué)變化的信息有：化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類，數(shù)目不變等．故答為：(1)D，質(zhì)量守恒定律；(2)分子；(3)化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類，數(shù)目不變．(1)根據(jù)反應(yīng)類型的特點(diǎn)進(jìn)行分析；(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變.可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中，反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同.由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式．本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力.解題的關(guān)鍵是正確分析化學(xué)反應(yīng)的微觀圖．三、探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:產(chǎn)生大量白煙

4P+5O22P2O5

1

難溶于水

不能燃燒，也不支持燃燒

裝置漏氣

誤差小，無污染

解：(1)紅磷燃燒，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；燃燒的化學(xué)方程式是；(2)磷燃燒消耗氧氣使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶內(nèi)，并進(jìn)入集氣瓶容積的五分之一，冷卻后，松開彈簧夾，看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的1處，剩余氣體的性質(zhì)是：難溶于水，不能燃燒，也不支持燃燒；(3)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要稍過量，目的是將氧氣耗盡；木炭燃燒產(chǎn)生CO2是氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變，水不會倒流，所以用木炭代替紅磷是不會得到對應(yīng)的結(jié)果的；若紅磷不足(未冷卻到室溫讀數(shù)，裝置漏氣(4)通電的方法引燃紅磷，不需要打開瓶塞，空氣出不來也進(jìn)不去，測量比較準(zhǔn)確；故答案為：(1)產(chǎn)生大量白煙；

；(2)1；

難溶于水；不能燃燒，也不支持燃燒；

(3)裝置漏氣；

(4)誤差小，無污染本題考查的內(nèi)容有常規(guī)性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述和化學(xué)方程式的書寫，實(shí)驗(yàn)誤差分析，在此基礎(chǔ)上加大了深度，分析改進(jìn)后裝置的特點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn)．空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中氧氣含量的測定，要注意測定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論等內(nèi)容的考查．四、簡答題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:吸附性

abd

c

硬水

含有較多可溶性鈣、鎂化合物

蒸餾

解：(1)活性炭具有吸附性，炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說明煤粉具有的性質(zhì)是吸附性；(2)自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾(除去不溶物)、吸附、殺菌消毒；無需煮沸、蒸餾；(3)吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺.氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)可以對輸往用戶的水消毒；(4)凈化后的水中含有含有較多可溶性鈣、鎂化合物，屬于硬水，若要變成純水，可采取的方法是蒸餾．答案：(1)吸附性；(2)abd；

(3)c；

(4)硬水；

含有較多可溶性鈣、鎂化合物；

蒸餾．(1)根據(jù)活性炭具有吸附性解答；(2)根據(jù)自來水廠生產(chǎn)自來水時凈化水的方法進(jìn)行分析解答；(3)根據(jù)吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺.氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)可以對輸往用戶的水消毒解答；(4)根據(jù)水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物解答．本題難度不大，掌握自來水廠凈化水的方法、生石灰的化學(xué)性質(zhì)、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．五、推斷題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:SO2

KClO3

①②

產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

解：(1)E能使帶火星的木條復(fù)燃，所以E是氧氣，H是一種由刺激性氣味的氣體，氧氣和G反應(yīng)生成H，所以H是二氧化硫，G是硫，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，所以B是催化劑，A加熱會生成氧氣，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知，A是高錳酸鉀，B是二氧化錳，所以C是錳酸鉀，二氧化錳和D反應(yīng)也會生成氧氣，所以D是過氧化氫溶液或氯酸鉀，F(xiàn)是水或氯化鉀，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以H是SO(2)D可能是過氧化氫或KClO(3)通過推導(dǎo)可知，反應(yīng)①是高錳酸鉀的分解，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)②是過氧化氫或氯酸鉀的分解，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)③是硫與氧氣生成二氧化硫，屬于化合反應(yīng)，所以屬于分解反應(yīng)的是①②；(4)反應(yīng)③是硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；(5)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：故答案為：(1)SO(2)KClO(3)①②；(4)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；根據(jù)E能使帶火星的木條復(fù)燃，所以E是氧氣，H是一種由刺激性氣味的氣體，氧氣和G反應(yīng)生成H，所以H是二氧化硫，G是硫，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，所以B是催化劑，A加熱會生成氧氣，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知，A是高錳酸鉀，B是二氧化錳，所以C是錳酸鉀，二氧化錳和D反應(yīng)也會生成氧氣，所以D是過氧化氫溶液或氯酸鉀，F(xiàn)是水或氯化鉀，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．六、計算題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:進(jìn)行對比

B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色

分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動的

溫度越高，分子運(yùn)動速度越快

能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過程；能夠說明分子運(yùn)動的快慢等

解：(1)酚酞試液本身為無色，而當(dāng)遇堿液時變紅，單獨(dú)放只盛有酚酞試液的試管，是想說明氨水能使酚酞試液變紅，起到一個對比的作用，故答案為：進(jìn)行對比(2)A試管為常溫，D試管為高溫，溫度不一樣，分子的運(yùn)動速度就不一樣，故答案為：B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色．(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出本題答案為：①分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動的，②溫度越高，分子運(yùn)動速度越快．(4)改進(jìn)前能聞到刺激性氣味，是因?yàn)檠b置氣密性不好，且同一溫度下不能說明影響分子的運(yùn)動快慢的因素，而改進(jìn)后的裝置則解決了這個問題，故答案為：能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過程；能夠說明分子運(yùn)動的快慢等．分子的運(yùn)動是確實(shí)存在的，本題就是利用逸出的氨分子使酚酞試液變紅來證明分子的存在與運(yùn)動的.在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，給實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)了情景，從而為實(shí)驗(yàn)的設(shè)計提供了事實(shí)依據(jù).通過實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)減少了環(huán)境的污染，通過對比試驗(yàn)增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀準(zhǔn)確性．本題考查了分子的存在與運(yùn)動快慢的影響因素，設(shè)計對比試驗(yàn)是關(guān)鍵．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:分液漏斗

集氣瓶

3Fe+2O2Fe3O4

排出集氣瓶內(nèi)的空氣

注意安全

注意環(huán)保

解：(1)據(jù)圖可以看出，a是分液漏斗，b是集氣瓶，故填：分液漏斗；集氣瓶；(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故填：；(3)C是排水法收集氧氣，其中水起到的是排出集氣瓶內(nèi)的空氣，故填：排出集氣瓶內(nèi)的空氣；(4)鐵在氧氣中燃燒要注意在集氣瓶底部放少量的水，防止集氣瓶炸裂，進(jìn)行硫燃燒實(shí)驗(yàn)，要注意不能泄露，不能污染環(huán)境，故填：注意安全；注意環(huán)保．據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可．