詩(shī)歌鑒賞-煉句

百鍛為字，千煉成句

——高考古詩(shī)詞鑒賞煉句專題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)詞語(yǔ)言，品味精妙詞句。2、借助近幾年的高考題，強(qiáng)化對(duì)各類詩(shī)歌特征及相應(yīng)的鑒賞方法的認(rèn)識(shí)和掌握。3、明確高考鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言題的考查模式，表述清晰規(guī)范。2016高考新課標(biāo)考試大綱要求：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力等級(jí)為D 賞析示例（2015年?四川卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。夏日游山家同夏少府駱賓王返照下層岑，物外狎招尋。蘭徑薰幽珮，槐庭落暗金。谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深。一遣樊籠累，唯馀松桂心。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深”。學(xué)生答案：用風(fēng)聲的響亮寫(xiě)出山谷的安靜，用月光之色的深寫(xiě)出山谷的空曠，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山林生活的向往和山家主人的高潔品質(zhì)。推導(dǎo)流程：本題考查精彩句1.理解“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深?！钡暮猓爬ōh(huán)境特點(diǎn)。含意：

環(huán)境特點(diǎn)：2.分析詩(shī)句描寫(xiě)景物所運(yùn)用的表達(dá)技巧。（1）從山谷的“靜”與風(fēng)聲的“徹”看，該句運(yùn)用的手法：（2）從“風(fēng)聲”與“月色”看，該句運(yùn)用的描寫(xiě)角度：3.分析詩(shī)句在表情達(dá)意方面的作用和效果：山谷幽靜，風(fēng)聲響徹，山間空曠，明月朗照大地。山間空曠、靜寂的美好景色動(dòng)靜結(jié)合突出山間的空曠、靜美聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)賞析示例（2015年?四川高考）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。夏日游山家同夏少府駱賓王返照下層岑，物外狎招尋。蘭徑薰幽珮，槐庭落暗金。谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深。一遣樊籠累，唯馀松桂心。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深”。參考答案：用山谷幽靜、空曠來(lái)襯托風(fēng)聲格外響亮，與月色分外之濃。視聽(tīng)兼具，動(dòng)靜結(jié)合，突出表現(xiàn)了山間空曠、靜寂的美好景致。題后歸納（一）設(shè)問(wèn)方式1、某句歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。2、某句妙在何處？3、請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析某句。4、詩(shī)中某聯(lián)或某句最生動(dòng)傳神，為什么？5、詩(shī)中某句寫(xiě)景精細(xì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！ǘ┐痤}步驟步驟一：解釋句意。在翻譯詩(shī)句的基礎(chǔ)上對(duì)詩(shī)句概括。步驟二：分析形式方面的特點(diǎn)和作用。這一步應(yīng)該重點(diǎn)分析該句在煉字、詞法、句法、章法，尤其是表達(dá)技巧方面的作用。有時(shí)候還要根據(jù)該句在全詩(shī)中的位置，分析其對(duì)全詩(shī)所起的作用。步驟三：點(diǎn)出內(nèi)容方面的作用。分析出其對(duì)表達(dá)主旨和情感所起的作用。一、解釋句意二、具體分析形式方面的特點(diǎn)和作用三、點(diǎn)明內(nèi)容方面的作用印證答案：用山谷幽靜、空曠來(lái)襯托風(fēng)聲格外響亮，與月色分外之濃。視聽(tīng)兼具，動(dòng)靜結(jié)合，突出表現(xiàn)了山間空曠、靜寂的美好景致。(2011·天津卷)閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。驟雨［宋］華岳牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車(chē)軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬(wàn)軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北?；琶γ坝昙倍上陝?shì)驟晴山又綠。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，賞析“雨勢(shì)驟晴山又綠”一句。真題演練這句詩(shī)寫(xiě)出了雨過(guò)天晴，山色變得蒼翠的景象。一個(gè)“驟”字，寫(xiě)出了暴雨來(lái)得快，也去得快。由“雨”到“晴”到“山綠”，細(xì)致生動(dòng)地寫(xiě)出了夏日陰晴瞬息變化的奇觀。表達(dá)了牧童因雨過(guò)天晴而輕松愉快的心情。一、解釋句意【參考答案】二、具體分析形式方面的特點(diǎn)和作用三、點(diǎn)明內(nèi)容方面的作用（2016年?浙江卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。北來(lái)人二首（其一）

（宋）劉克莊

試說(shuō)東都①事，添人白發(fā)多。寢園殘石馬，廢殿泣銅駝。

胡運(yùn)占難久，邊情聽(tīng)易訛。凄涼舊京女，妝髻尚宣和②。

【注】①東都：指北宋都城汴梁。②宣和：宋徽宗年號(hào)。

賞析“寢園殘石馬，廢殿泣銅駝?！本?。真題演練一、解釋句意二、具體分析形式方面的特點(diǎn)和作用三、點(diǎn)明內(nèi)容方面的作用【參考答案】皇家陵園的石馬殘破不全，廢棄的宮殿前，銅鑄的駱駝?wù)诳奁?。運(yùn)用對(duì)仗（對(duì)偶）、擬人的手法，情景交融，借陵園、宮殿的荒涼殘破之景，抒亡國(guó)之痛。（2013·湖北卷）過(guò)融上人蘭若①綦毋潛山頭禪室掛僧衣，窗外無(wú)人溪鳥(niǎo)飛。黃昏半在下山路，卻聽(tīng)鐘聲連翠微?！咀ⅰ竣偃?，詩(shī)人所要尋訪的和尚的名字；上人，對(duì)和尚的尊稱；蘭若，梵語(yǔ)“阿蘭若”的簡(jiǎn)稱，指和尚的住所。

末句中的“鐘聲連翠微”五個(gè)字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。真題演練一、解釋句意二、具體分析形式方面的特點(diǎn)和作用三、點(diǎn)明內(nèi)容方面的作用【參考答案】這句描繪了鐘聲在蒼翠的暮色中響起的情景。作者運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法，以蕩漾山林、經(jīng)久不息的鐘聲，來(lái)襯托山林靜謐的氣氛；從色彩和聲音（視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)）的角度寫(xiě)景，用“連”字把“鐘聲”和“翠微”彼此溝通起來(lái)。表達(dá)了詩(shī)人流連忘返、迷戀山林的獨(dú)特感受?！拘〗Y(jié)】

古代詩(shī)歌的語(yǔ)言是最凝煉的，往往一詞一句就能生動(dòng)地描摹出事物的特征，深刻地反映思想內(nèi)容。鑒賞時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來(lái)理解作者煉句煉意的技巧和情感?！竟糯?shī)歌鑒賞之復(fù)習(xí)建議】

1、加強(qiáng)詩(shī)歌鑒賞綜合訓(xùn)練，注意題型的“高考標(biāo)準(zhǔn)化”，注意答題思路、步驟、要求標(biāo)準(zhǔn)化。2、重視解題思路和步驟的訓(xùn)練，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要養(yǎng)成“按部就班”的習(xí)慣，一步一步地走，拒絕“越級(jí)”做題。舉一反三、熟能生巧、水到渠成。3、解答題目時(shí)一方面要“寧多勿少”、“寧濫勿缺”、“寧詳勿簡(jiǎn)”；另一方面要“點(diǎn)到”、“面到”，盡可能答到“點(diǎn)”子上，不能遺漏任何一個(gè)方面。

再次鞏固答題步驟步驟一：解釋句意。在翻譯詩(shī)句的基礎(chǔ)上對(duì)詩(shī)句概括。步驟二：分析形式方面的特點(diǎn)和作