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(PEP版)六年級上學(xué)期課時語篇內(nèi)容類型What:本課時延續(xù)上一課時MrsSmith要帶孩子們?nèi)プ砸?guī)則：紅燈停，黃燈等，綠燈行。孩子們來到自然公園也認識到里面交通標志的意思，通過學(xué)習(xí)對話語篇，了解交通規(guī)能夠歸納獲取的信息，提升閱讀能力以及情景語言交際能力。greenlight.學(xué)生通過聽力、閱讀填空等理解核心語言的語用和語義，在小組合作交流學(xué)習(xí)中感受語言，能夠結(jié)合問路、指路、交通方式、交通規(guī)則等語言進行交流，同時能夠閱讀相關(guān)繪本故事，明白基本的交通規(guī)則和交通標志，能夠在生活教學(xué)目標教學(xué)重點、難點1.完成語篇聽力和閱讀填空練習(xí)，掌握slowdown,stopwait,go的音、形、義，并能讀懂核心語言，正確使2.了解基本的交通規(guī)則和認識基本的交通標志，并能在用實踐)資源選取及運用教材、PPT及圖片平，結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的問題給與指導(dǎo)與鼓勵言。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下看圖預(yù)測對話內(nèi)容，在跟讀模仿中模仿正交通規(guī)則和認識基本的交通標志，并能在情境中運用所學(xué)的語言進行交流，提升語言表達能本階段學(xué)習(xí)活動引導(dǎo)學(xué)生在游戲中鞏固知識。特別是重點語句，在游戲中不知閱讀拓展文本，了解更規(guī)則，游戲鞏固，能夠在生活中自覺遵守交通內(nèi)運用所學(xué)語言交問題的回應(yīng)與反饋，引導(dǎo)討論和正確的評價。及時給與幫助和鼓勵●● 5 什
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