班長小學(xué)作文

班長小學(xué)作文班長學(xué)校作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和制造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我為大家收集的班長學(xué)校作文，歡迎閱讀與保藏。

班長學(xué)校作文1

在我們班里，我們怕的不是老師，不是值日，而是我們的“辣子”班長——丁雨杉。

她有一雙水汪汪的眼睛，雖然不大，但是也挺美麗的。一對彎月似的眉毛，她很高，胖胖的，挺可愛的。

為什么要叫她“辣子”班長呢？由于她做起事來都是火辣辣的，所以我們我們都叫她辣子班長。她還能把班上的那些不聽話的男生整得團團轉(zhuǎn)，男生們一觀察，就像老鼠見到了貓一樣。

有一次大掃除，同學(xué)們都有活干。她除了干自己的活兒以外，還要檢查我們的勞動成果。她正在巡察的時候，班上的搗蛋鬼——王海洋站在那里沒事干。她心想：我就知道你在偷懶，看我不好好教訓(xùn)你才怪呢？

想到這里，她兩步并作一步地走過去，對著王海洋大聲喝道：“你的活干完了？”他不但沒有一絲愧意，反而理直氣壯的說：“哼，早都玩了?！卑嚅L看他這么猖狂，就親自上陣檢查。這時，王海洋臉上閃出了一絲慌張。果真，班長查出了第三個窗戶外有灰塵。這時，王海洋臉通紅通紅的，但還是硬著頭皮說：“外邊還得擦？再說了，查完之后還得臟?！卑嚅L氣的，對他說：“要開家長會了，你的爸媽來了，看到這沒臟兮兮的窗戶，在加上你的成果考得不抱負，你爸媽確定會批你?！彼宦犨@話，趕快就干起來了。

這就是我們的“辣子班長。

班長學(xué)校作文2

最近，發(fā)生了一件對我來講難受而又重大的事——我的“班長”被撤了。

那是上周四上午，其次節(jié)課鈴聲響過后，講臺下的同學(xué)仍像一群炸開了窩的馬蜂一樣，不斷地喧嘩吵鬧。我和三位小老師用勁地管，也平靜不了同學(xué)們的吵鬧聲，三位小老師急得像熱鍋上的螞蟻，連我也快被吵鬧聲逼瘋了！這時，老師來了，教室立刻寧靜了下來。但老師明顯還是很生氣，不僅狠狠地訓(xùn)了同學(xué)，還一口氣把我和三個小老師的職務(wù)都撤了！老師宣布這個消息后，我像受到了千斤巨石般的沉重打擊，心里難受極了。

放學(xué)后，忐忑擔(dān)心的我沉悶地走在回家的路上，好像感到等著我的是一場極大的暴風(fēng)雨，但結(jié)果卻出乎我的意料，我把事情的來龍去脈告知父母之后，他們不但沒打我，反倒憐憫起我了。爸爸說：“你不當(dāng)班長了，同學(xué)有沒有鼓掌？”我說：“你還盼望我接受同學(xué)的冷嘲熱諷??！幸災(zāi)樂禍！”媽媽說：“沒關(guān)系，樹砍了還會再長出來，只要你努力，改掉一些不好的習(xí)慣，班長就會再次回到你的手掌中！”

我已下定決心，肯定要努力學(xué)習(xí)改掉壞毛病，在各方面嚴(yán)格要求自己，爭取再次把班長的職務(wù)奪回來！

班長學(xué)校作文3

當(dāng)班長不是一件輕而易舉的事，需要有信念，有才智，有肯定的工作力量，在同學(xué)中有肯定的威望，這樣才能成為老師的得力助手。我覺得我很適合很勝任做班長工作。

首先，我酷愛學(xué)習(xí)，由于我覺得學(xué)習(xí)是一件特別開心的事，所以我的學(xué)習(xí)成果都很好。無論是班級里的小測試還是學(xué)校的大考試，我都名列前茅。特殊是每張卷子后面的最終一道題，能做出來的同學(xué)寥寥無幾，我就是其中的一個。記得有一次，老師留了一樣家庭作業(yè)，是做一張數(shù)學(xué)測試卷，其中最終一道題是創(chuàng)新思維題。其次天老師檢查作業(yè)，就我一個人把最終一道題做對了，老師又讓我去黑板前把算式板書在黑板上又跟據(jù)算試表述了解題的思路，同學(xué)們聽得津津有味，邊聽邊不住的點頭，后來我回到座位上，老師笑著說：“假如你們都想權(quán)宰鉉這樣喜愛學(xué)習(xí)，就不用我操勞了。”聽了老師的話我心里美滋滋的。同學(xué)們也向我豎起了大拇指，說：“你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣??！”

在同學(xué)們的贊揚聲中，我更有信念當(dāng)班長了，我更堅信我肯定能當(dāng)好這個班長，由于我在同學(xué)中有這么高的威信，這是當(dāng)班長的主要條件埃另外，我還有肯定的工作力量，是一個“熱心腸”的人，比如說，有的同學(xué)題不會做了，我會急躁的給他講明白；有的同學(xué)買午飯的錢丟了，我會把自己的飯送給他一些；有的同學(xué)身體不舒適，我會主動替他值日……

我覺得具備了那么多的優(yōu)秀素養(yǎng)，我肯定能勝任班長工作。我肯定能幫助老師把班級帶好，成為老師最信任的助手。

班長學(xué)校作文4

我們的班長叫葉中婭。

在我們這個六【3】班中，有一位長發(fā)飄飄的女孩，他有一雙水靈靈的大眼睛，但近視了。雖然近視了，但也不失風(fēng)度。

我們的班長可有一個美稱‘鐵面小包拯’，這個名字可有歷史了。

一次，我們要進行衛(wèi)生檢查，檢查的就是我們班鼎鼎出名的班長。她要看我們的手指甲是否剪了，還要看手是否潔凈，檢查課桌里有沒零食袋。檢查第一位之前，她就給老師檢查了，特別潔凈。她檢查第一個的時候，特別嚴(yán)格，手必需沒任何污漬，即使一丁點筆圓。我們班有一位女生，是她的好伴侶，那位女生手指甲有幾個沒有剪。那位女生輕聲細語地對她說‘求求你了嘍，別告知老師，你不告，我下課給你20元錢，好不好?！~中婭聳肩搖了搖頭，在登記本上堅決的寫了3個大字‘不合格’。

最終，她與那個人的友情不但沒破滅，反而更加深了。由于班長下課之后給她做了‘心理輔導(dǎo)’，那個人也懂了。

啊，我們的好班長，你就是一個剛正廉明，執(zhí)法不阿的人！

班長學(xué)校作文5

我們班有一位叫做黎才旭的正班長，我們班的.正班長。別看他人矮，管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學(xué)們個個都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學(xué)們都說他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普一般通，但管班時，只要他這小嘴一說，就會露出許很多多的笑話，讓人"難以招架"，不得不服。

同學(xué)們都說："黎才旭平常都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當(dāng)然，每個人有優(yōu)點，也有缺點。他就是有點行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又說了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來："不準(zhǔn)笑，有什么好笑的。"其實，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學(xué)說：他還有一個致命缺點，那就是傲慢自大。有的同學(xué)還給我舉過一個例子呢？那是在一次數(shù)學(xué)測試上，他得了第一名，但在下一次考試中，他卻跑到十名之外了。

我們班的正班長怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！當(dāng)然，成果好的人也就是我的對手，我必需想方法超過他。走著瞧，總有一天我會超過他的。

班長學(xué)校作文6

說起來我們的班長，那只有兩個字——野蠻。畢竟野蠻在哪里呢？讓我給你漸漸講說……

野蠻1：暴力。有一天，她不當(dāng)心摔了一跤，一個同學(xué)忍不住笑了，她死死盯住那個同學(xué)，就像老鷹盯住了它的食物一樣。然后，那個同學(xué)鼻青臉腫的回到了教室。

野蠻2：得理不饒人。那天，她正在黑板上布置中午作業(yè)，一個同學(xué)不知抽了什么風(fēng)，突然發(fā)出了一聲怪叫。立刻，全班同學(xué)的目光都聚在了他身上。我那位野蠻班長更是生氣，她快步走到那位同學(xué)身邊，不由分說的罵了他一頓：“你怎么回事？??？全班同學(xué)都在寫作業(yè)，你呢？……”那位同學(xué)剛想狡辯，就被她駁了回去：“你什么你？閉嘴！”說完，又狠狠瞪了他一眼。

野蠻3：嚴(yán)峻。一次，老師讓她檢查背書狀況，輪到我了，我流利地背了下來，可她沒有露出一絲滿足的神情。背到最終，我卻突然忘了中心思想，我看著她，想著：她總會給我提一點吧?？伤齾s盯著我，似乎要我從她眼里摳出幾個字似的。我們就這樣相互看著。最終，我想起了中心思想，又牽強背了下來。她很不情愿的在我的背書狀況上打了個勾。我望著她的眼睛，哭笑不得。

這就是我的野蠻班長。她野蠻得可愛，讓我佩服，佩服！

班長學(xué)校作文7

今日又輪到我當(dāng)班長了。你們肯定會說：“當(dāng)班長多好呀，這職業(yè)多威嚴(yán)呀。我也想靠著自己與同學(xué)們朝夕相處的鐵交情，原以為很輕松，沒想到卻是那么的難當(dāng)。中午，曹老師不在，我組織同學(xué)們做作業(yè)，正值我要開口時，張振宇卻組織起了六一兒童節(jié)要看的精彩電影投票。

玩跟學(xué)習(xí)，同學(xué)們心里天平完全倒地在玩上。張振宇笑瞇瞇地看著這么“粉絲“，趾高氣揚地宣布著：電影分為了六個板塊：動漫、科幻、冒險、動作喜劇、愛情。“誰喜愛看動漫，請站起來！”張振宇一邊數(shù)著人數(shù)，一邊畫著“正”字。就這樣把六個板塊都選完之后，動作電影勝出了，那些支持者們歡呼雀躍，有的竟然跳了起來。這下，選喜劇的人不服氣了。我無可耐何地搖了搖頭，來到講臺前：“同學(xué)們，能不能靜一下?。　笨蓻]寧靜一會兒，又吵鬧起來。“同學(xué)們，再說話，我就記上去了！”同學(xué)們都我行我素，照舊為看什么電影而爭吵不休。看來只能“殺雞敬猴”了！我轉(zhuǎn)過身去，查找著那只“雞”。咦，張洵在干什么呀！他拿著書在那晃來晃去，一副生氣的樣子。

好，就記他了！我一轉(zhuǎn)身，把他的學(xué)號寫在了白板上。張洵見自己的學(xué)號被寫在了白板上，氣急敗壞，找我來理論。我被他煩死了，只好擦掉白板上的學(xué)號。可沒想到張洵沒吸取一朝被蛇咬，十年怕井繩的教訓(xùn)，轉(zhuǎn)身和黃宇宸又聊起了天，我只好讓他重新記進了班級日記里。“叮鈴鈴”玲聲響了，可同學(xué)們還是連續(xù)聊著天，不聽我的話去排隊。唉，偶還是認為一個好班長真難當(dāng)！

班長學(xué)校作文8

在我們班里，有很多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得特別！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學(xué)來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！

比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔(dān)當(dāng)起了管理全班同學(xué)的重擔(dān)。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；假如全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學(xué)們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準(zhǔn)有你們好看的！“話音剛落，教室里立刻變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……

假如我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學(xué)們說：”同學(xué)們，假如我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀(jì)律的那種感受；假如你們能明白老師每天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)你明白是，你們自然會寧靜下來的。“由于我想讓同學(xué)們真正的明白老師良苦專心！

作為班長，我們就應(yīng)當(dāng)以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時，我們就以道理勸說他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以誠感之；人使氣，我以理虧之！“所以要是你是班長的話，就肯定要記住這句話哦！

班長學(xué)校作文9

假如我是班長，我就多了一份為班級奉獻的責(zé)任，自己也應(yīng)當(dāng)做好這一份工作。

每天的上午的第四節(jié)課，是數(shù)學(xué)自習(xí)課，由于兩個班只有一個數(shù)學(xué)老師，所以數(shù)學(xué)老師就來回為兩個班講課。可就是在老師離開的空檔，學(xué)園們在班里就像沒有韁繩的野馬，放縱的說著、玩著。這時，身為班長的我，不能與他們一塊瘋鬧，應(yīng)當(dāng)立即阻擋，來管理班級的紀(jì)律。首先，自己在管理時當(dāng)然不能嘻哈相待，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲?的去走到說話學(xué)園的桌邊，先給他賜予警告，然后給他留一些數(shù)學(xué)方面的任務(wù)，讓他來完成，最終來檢查他做的是否對錯，假如他消失了錯誤，再給他講解，訂正他的錯誤。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)，我想我們的成果也會不斷提升的。

當(dāng)上了班長以后，自己更應(yīng)當(dāng)為自己身邊的學(xué)園著想。我們的一天不行能都是快歡樂樂的，肯定也遇到了不少令人難過的事。這樣身為班長的我應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時去開導(dǎo)勸慰他們，讓他們感到班級的暖和，這樣我們的班級小屋會布滿愛的笑聲，大家也會更加的眷愛我們的班級。

學(xué)習(xí)成果是同學(xué)的第一大關(guān)，而升為一班之長的我肯定要做好帶頭的作用。自己在學(xué)習(xí)方面跟應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的要求自己，只有我這個班長做好之后，自己管理的學(xué)園才能做的更好。所以自己應(yīng)當(dāng)在每一門學(xué)科上都應(yīng)當(dāng)來取得優(yōu)異的好成果，來作為班中的領(lǐng)頭羊，率領(lǐng)著我們班一路向前，走向勝利。

做好一個班長雖然是那么的不簡單，但為了整個班級體，自己肯定努力來做好這一切。

班長學(xué)校作文10

假如我是我的班長——郭雨飛的話，我確定會被別人艷羨死的。

在班里，我不主動回答問題，是由于不敢舉手，生怕自己回答錯，假如我是郭雨飛的話，我就敢膽大發(fā)言，主動舉手回答問題。

郭雨飛很讓人艷羨，假如我是郭雨飛的話，我們班同學(xué)確定也會艷羨我的，瞧，語文目標(biāo)與練習(xí)剛發(fā)下來，“我”就被評為這次做作業(yè)最好的，作業(yè)本剛發(fā)下來“我”的本上面就有五、六個優(yōu)+，多令人艷羨啊!

假如我是郭雨飛的話，“我”的成果確定在全校名列前茅，班長在入學(xué)考試的時候，就是得了全校其次名才進入我們班的。

假如我是郭雨飛的話，還可以特殊受全部老師的寵愛，還可以當(dāng)小小指揮家、三好同學(xué)、朗讀小高手……

假如我是郭雨飛的話，我可以擁有一手特殊好的字、又細又長的腿與那么美麗的身材。

假如我是郭雨飛，我身上的缺點與不足都會消逝的，而且還會連續(xù)被評為三好同學(xué)的，我信任，只有我再下下功夫，用用勁兒確定會有一天與郭雨飛一樣聰慧的。

班長學(xué)校作文11

班長是個特別嚴(yán)厲?的人，我很少觀察她笑。跟她相處久的人都知道她是個不徇私情的人。

在班級里，我是她唯一的好伴侶。由于她性格奇怪，對人要求挺嚴(yán)，所以得罪不少人。

有一次，我作業(yè)寫欠，想請她不要告知老師，可誰知，她把臉一陰，只對我說了一句話，然后就去告知老師。害得我被老師罰掃一個星期。

由于這件事，我從今就很少跟她來往，見到了也從不打招呼。說實話，那時我挺狠她的，假如她不去告知老師，這件事就當(dāng)沒發(fā)生，我也不用被老師罰。但隨后發(fā)生的一件事，讓我徹底轉(zhuǎn)變了對她的看法。

那是一個星期天的下午，我坐公交車去一個同學(xué)家玩，車特別擁擠，擠得讓人喘不過起來。車開過百花路時，上來了一位年齡約莫八十多歲的老爺爺，只見他戴著一頂草帽，提著一小籮筐雞蛋，留著白花胡子，看起來挺精神。

由于人許多，這位老爺爺不得不站著。車緩緩地開著，突然，聽見一聲脆而又甜蜜的聲音。原來是一個年齡和我差不多大的小姑娘把自己的座位讓給那位老爺爺。起初我沒怎么在意，想了想，咦！怎么這個身影如此熟識，再回頭看看，原來是班長，觀察她，我很驚異，但更多的是慚愧。要在年齡上說，她比我還小半歲；在成果上說，她比我要好。同在一片屋檐下，我和她相差竟然這么大。真是自嘆不如啊！

知道現(xiàn)在，我才明白，她為什么要這樣做？由于她以身作則，先帶個好頭，讓更多的同學(xué)向她學(xué)習(xí)。

這就是班長，是個值得我鄙視、學(xué)習(xí)的人。

班長學(xué)校作文12

我們班的副班長是個“小白臉”，他可是我們班的“萬人迷”。

我們的副班長長著一雙珍寶般的小眼睛，而且還有一對可愛的小酒窩，再加上紅紅的小嘴唇，真是可愛到極點了。

美妙的外表只是他的優(yōu)點之一，更沒的說是他的是他的學(xué)習(xí)成果，他幾乎在每節(jié)課上都能受到老師的表揚。四班級時他被評為光榮的“十佳同學(xué)”，五班級的時候他又當(dāng)了大隊委，真是讓我忌妒死了。

身為副班長，管理力量確定沒的說，班里沒一個人敢不聽他的，就連正班長也得讓他三分。除了學(xué)習(xí)和管理，他還是個有著許多愛好的好同學(xué)，不管是輪滑、籃球還是乒乓球，他都樣樣精通，都能給你露一手。

光這些還不夠，就這樣怎么能成為“萬人迷”呢？他可還是個愛耍酷的男生，在女生面前耍酷肯定一流。他每次見到女生時總是把自己最好的一面展露出來，從不讓女生看到他不好的一面。有一次體檢他就由于襪子破了一個洞而跑到衛(wèi)生間把襪子脫了，換上新襪子，他可不想讓女生知道他的襪子破了，他丟不起這個人。

這就是我們的副班長，服了吧。

班長學(xué)校作文13

今日，張老師要重新選班干部。我現(xiàn)在什么干部也不是，我打算，要當(dāng)班長！

我會管好自己，盡力完成自己的責(zé)任，盼望大家支持我！

一.我要管好班里的紀(jì)律，就算老師不在，我也會想方法讓同學(xué)們寧靜下來寫作業(yè)，任何時間都要學(xué)習(xí)。應(yīng)付喜愛打鬧的孩子，也有妙招。

二.我要關(guān)心班里的同學(xué)學(xué)習(xí)，假如有人有些題不會，我不會直接告知他答案，給他講講，提示提示，他自然就能想出答案。

三.假如有同學(xué)受傷了，我會走上前去，將他扶起來，并問候，假如是重傷，我會先給老師說一聲，然后扶著他去醫(yī)務(wù)室，看看狀況，然后再回班上課。

四.我會關(guān)心老師干事情，比如報作業(yè)等，老師分給我任務(wù)，我肯定馬上執(zhí)行！特殊是打掃衛(wèi)生，我會用心致志的掃地、拖地等。

五、我要在班里組織一些活動，我和我的好伴侶和家長創(chuàng)辦了“家庭教育協(xié)會”已經(jīng)組織了野戰(zhàn)、野炊、跳蚤市場等活動。

以上就是我對班里的付出，我的學(xué)習(xí)也不錯，時間觀念也正在提高，不忘帶東西，能夠管理好自己，同時在不影響學(xué)習(xí)的狀況下也能管理好大家！盼望大家支持我！

班長學(xué)校作文14

我們班的班長很聰慧，叫做袁凱涵。不像其它的班長一樣，只是管教管教但并不能說理。

班長是特別的有精神、有活力的男孩，雖然身體個子矮，但是他又聰慧、又堅持！在體育課上他雖然跑步一般，但是任然在舍命的奔跑，始終舍命的跑到隊伍里面來，在管教跑步超速的同學(xué)。

在教室里面，上課的開頭的時候每次都會讓全體同學(xué)起來，上課的時候每次遇到困難的題目的時候都會給我們講解并且在上午早讀完結(jié)束之后，每天都在幫我們校對口天。

在值日班長在管理快要管不住的時候，班長袁凱涵總是在最終的這個時候出來，再才過來幫忙，似乎在抗戰(zhàn)疫情中的模樣一