福建省漳州市正興學(xué)校2022-2022九年級上學(xué)期期中考試語文

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一、積累運用。(25分)

1.按要求填空。（以回答最好的5道題計分。）⑴臣本布衣，躬耕于南陽，___，___。⑵晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。___，___。⑶___，___，人比黃花瘦。⑷《望江南》一詞中與柳永的“誤幾回，天際識歸舟。”這句話意境相似的詞句是：___，___。⑸《漁家傲·秋思》一詞中能表現(xiàn)詞人邊關(guān)思親與渴望邊陲立功矛盾心理的詞句是：___，___。⑹李煜《虞美人》中的“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”是通過長度來寫愁的千古名句，而《武陵春》中卻是通過重量把“愁”寫得更為新奇?zhèn)魃?，這個句子是：___，___。⑺宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。___，___。[10分]

2.口語交際。丑小鴨的故事一直作為勵志故事，成為不少父母教育、激勵孩子的經(jīng)典童話。而新版“丑小鴨”的故事中，丑小鴨并沒有變成美麗的天鵝，而是在離家出走后被宰殺，成為了“烤鴨”。近來，類似這樣的所謂“黑暗童話”屢見不鮮：“睡美人”并不是被王子叫醒，而是變成邪惡復(fù)仇女巫；“灰姑娘”遭遇火刑成為王子的陪葬者。面對這些“黑暗”的創(chuàng)意，引發(fā)了網(wǎng)上各種爭議。請你談?wù)勛约旱目捶?。答：___[3分]

3.名著閱讀。⑴下面對名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項是（）（2分）A．孫悟空曾被封為齊天大圣，豬八戒原是天蓬元帥，沙僧做過卷簾大將，但后來他們都做了唐僧的徒弟，隨唐僧西天取經(jīng)。（《西游記》）B．諸葛亮一生多次用火攻取得戰(zhàn)役的勝利，如：火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，火燒連營七百里等。（《三國演義》）C．武松是一位豪俠之士，他景陽岡打虎是“勇”的表現(xiàn)，醉打蔣門神是“義”的驅(qū)使，斗殺西門慶是“恨”的宣泄。（《水滸傳》）D．魯濱遜一行人從里斯本回英國的途中遇到一頭熊，星期五用石頭扔熊，熊便緊追不舍，星期五將它誘到樹上，趁熊下樹的時候，把槍口捅進它的耳朵，將熊打死了。（《魯濱遜漂流記》）⑵下面兩題，任選一題作答。（4分）(字數(shù)不少于60字)①“天理昭昭不可誣,莫將奸惡作良圖。若非風(fēng)雪沽村酒,定被焚燒化朽枯。自謂冥中施計毒,誰知暗里有神扶。最憐萬死逃生地,真是瑰奇?zhèn)フ煞??！闭埜鶕?jù)這首詩的內(nèi)容寫出相關(guān)故事情節(jié)。②課文《出師表》中“故五月渡瀘，深入不毛”是指《三國演義》中的哪一段故事。請簡述該故事情節(jié)。[6分]

4.綜合探究近日，學(xué)校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加并完成以下任務(wù)?；顒右唬簩懗鱿铝行略~語的通常說法。（任選兩個）（2分）另類菜鳥迷你草根熱賣活動二：探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對他的孫女說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語。材料2：某個娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺剛播《蝸居》，老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報道中的熱鬧詞匯。材料3：李老師在批改隨筆時，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老斑發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456……”李老師當(dāng)場“暈倒”。探究發(fā)現(xiàn)：___活動三：下面是老師與學(xué)生的一段對話，請在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）學(xué)生：老師，《現(xiàn)代漢語詞典》怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了？老師：因為這些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”，原指上課結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執(zhí)教不力而下課。學(xué)生：哦，我明白了！老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個詞語中選擇一個來說明這種情況呢？學(xué)生：___老師：這個例子舉得好，看來你是真的明白了。[6分]

二、閱讀能力。（55分）（一）閱讀下面文字，完成5—9題。（18分）【甲】時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”……先主曰：“善！”于是與亮情好日密。關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言?！庇?、飛乃止?！疽摇苦嵨呢懝傥赫鲗嫾?，上遣使者問訊，賜以藥餌，相望于道。又遣中郎將儼宿其第，動靜以聞。上復(fù)與太子同至其第，指公子②欲以妻其子叔玉。戊辰，征薨（hōng），命百官九品以上皆赴喪，給羽葆鼓吹，陪葬③。其妻裴氏曰：“征平生儉素，今葬以一品④，非亡者之志。”悉辭不受，以布車載柩而葬。上登苑，望哭盡哀。上自制碑文，并為書石。征不已，謂侍臣：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以知得失；魏征沒，朕亡矣！”解釋：①鄭文貞公：魏征去世后，朝廷賜謚為“文貞”。②公子：唐太宗的女兒。③：唐太宗的墳?zāi)?。④羽儀：儀仗中用羽毛裝飾的旌旗之類。

5.解釋下面加點詞的意思。⑴欲___大義于天下（）⑵遂用___（）⑶上遣使者___（）⑷魏征沒，朕___矣（）[4分]

6.下列句子中加點的“之”與例句“將軍宜枉駕顧之”用法相同的一項是（）[3分]

A.將軍豈愿見___乎？

B.先主解___曰。

C.孤___有孔明。

D.非亡者___志。

7.翻譯下面句子。⑴孤不度德量力，欲信大義于天下。答：___⑵征平生儉素，今葬以一品，非亡者之志。答：___[4分]

8.【甲】【乙】兩文共同運用了何種手法來刻畫人物形象？結(jié)合文中句子談?wù)?。答：___[3分]

9.【甲】文劉備因“三顧茅廬”而“霸業(yè)得成”，【乙】文唐太宗因“以人為鏡”終有“貞觀之治”。作為中學(xué)生的我們從中能得到什么啟示？請聯(lián)系實際談?wù)?。答：___[4分]

（二）閱讀下面文章，完成10—14題（18分）①提到“特色”一詞，就必然使我們想到“特別”“特殊”“與眾不同”等詞語。從藝術(shù)上有特色的作品，到生活中有特色的服飾、語言；從商業(yè)上有特色的產(chǎn)品，到管理上有特色的服務(wù)、教育等等。這些都會讓我們深刻地認識到：只有有特色才會被認可，才會為成功打下良好的基礎(chǔ)。②縱觀古今，因自己的特色而受益，因受益而邁向成功的例子比比皆是。③著名畫家鄭板橋，其書法作品也很聞名，被稱為“板橋體”，就是因為他的書法有自身的特色，是獨一無二、無可替代的。設(shè)想鄭板橋當(dāng)初如果只是用隸書或行楷，即使模仿名人的筆跡再出色，再逼真，恐怕也不會在書法界有如此大的成就吧!④再如現(xiàn)在的餐飲行業(yè)，競爭很激烈，隨時有被時代淘汰的可能。據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計，業(yè)績好、受顧客歡迎的，大多數(shù)是主題餐廳。有在一片黑暗中進食的餐廳，有在店內(nèi)裝飾上體現(xiàn)民族風(fēng)格的餐廳，更有專門為白領(lǐng)女性提供免費營養(yǎng)減肥套餐的餐廳。這些餐廳之所以能在金融危機的影響下，保持較好的業(yè)績，就是因為他們的主管經(jīng)營有道，知道如何突出店中的特色，迎合顧客的需要。___⑤其實，中國的崛起又何嘗不是如此呢?從新中國成立到改革開放至今的半個多世紀以來，中國幾屆領(lǐng)導(dǎo)人堅持走有中國特色的社會主義道路，一步一個腳印，實現(xiàn)了復(fù)興之夢，使中國成為世界各國的“合作伙伴”。2022年11月9日，英國首相卡梅倫來華訪問，他在北大演講時說：“現(xiàn)在在談?wù)撌澜缃?jīng)濟時，不能不提到中國這個連續(xù)30年國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長10%的國家，而且在談?wù)撌澜缳Q(mào)易時，也必須提到中國這個世界上第一大出口國和第三大進口國……”如此令人驕傲的成就，不正是堅持走中國特色的社會主義道路才獲得的嗎？⑥值得注意的是，并不是與眾不同都是好的。特色是在正義基礎(chǔ)上的一種擔(dān)當(dāng)，是尊重法律的一種信守，而不是“恃權(quán)”“恃錢”放曠的專橫跋扈。河北大學(xué)的學(xué)生李啟銘交通肇事后，不僅不承擔(dān)責(zé)任，心里也沒有絲毫的愧疚，而且竟然喊出了“我爸是李剛”的狂語。這種與眾不同的做法實在讓人難以恭維，這種所謂的“特色”是該被鄙棄的。⑦只要我們做的事能顯示自己的特色，而且不侵犯別人的利益，又是在法律允許的范圍內(nèi)。那就放手一搏，努力去做吧。打造屬于自己的特色，活出屬于自己的特色，讓特色成為成功的催化劑，相信人生可以活得更精彩，生活也會充滿更多的樂趣

10.請概括出選文的中心論點。答：___[3分]

11.選文④段劃橫線的句子主要運用了什么論證方法？有什么作用？答：___[4分]

12.選文③④⑤段順序能否顛倒？為什么？答：___[4分]

13.下面A、B兩則材料能夠作為本文道理論據(jù)的是哪一項？請簡述理由。答：___[3分]

14.本文提倡做人做事都要有自己的特色，但也有人認為可以在普通平凡中創(chuàng)造生命的價值。你的觀點是什么？請結(jié)合自己的生活實際加以分析。答：___[4分]

（三）閱讀下面文章，完成15－20題。（19分）（1）去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項鏈。淡粉色的，光澤很柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經(jīng)花去我一個月的工資。母親生日那天，很恭敬地送給了她。（2）母親很高興，那天父親在森林公園附近的一家酒店里訂了房間，想讓母親高高興興地度過一個休閑周末。母親雖然嘴里說太浪費了但還是很高興。她戴上了那淡粉色的珍珠項鏈，穿了一件墨藍色的領(lǐng)口和袖子上有鏤空花紋的長裙。然后一家人出去拍照，六十歲的母親那天依然十分美麗。（3）中午，我們在酒店的餐廳吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對那女孩子說：我女兒來了，那么我們再見了！女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。（4）我和姐姐都以為那女孩是母親的學(xué)生。（5）一直到晚上回到家里我們才知道整件事的過程。（6）母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項鏈不見了！臺面上下都沒有。母親想了想，洗手間里只有她和那個女孩，母親梳洗的時候她就站在母親身邊，現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住她。（7）母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點兒急躁的樣子，也會把這個女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用。（8）“姑娘。”（9）“干什么？”那女孩一驚。（10）“請你幫我個忙好嗎？”（11）“什么事？”（12）“我有一條珍珠項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要傷心死了。因為今天是我生日。我今天整六十歲了，一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老?！迸㈤L久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現(xiàn)出一絲微笑：“您一點兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲?！彼Ａ艘幌掠终f，“我?guī)湍艺铱窗??！保?3）“那就麻煩你了，我到里邊去找找看?！蹦赣H推開了里邊那扇門。（14）過了一會兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項鏈說：“您看，是這條嗎？”（15）母親接過來：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了?！保?6）女孩連忙說：“不用，真不用。”停了一下，她又說：“我也祝您生日快樂！”（17）就在這時，我和姐姐找來了。（18）母親撫摸著脖子上的珍珠項鏈，說：“那女孩，真不錯。”（19）“她偷了您的東西，您還謝她。您應(yīng)該去叫保安。”我和姐姐叫道。（20）“我覺得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說，“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的。”

15.這篇文章以___為線索。請細讀全文，在下面方框里，把本文情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)補充完整。受贈珍珠項鏈→___→___→感嘆珍珠項鏈[3分]

16.這片記敘文采用___的敘述順序，這種寫法的好處是：___。[3分]

17.細心的你已發(fā)現(xiàn)第7自然段在人稱使用上發(fā)生的微妙變化：依據(jù)上文，本段的三個“我”應(yīng)為三個“她”，而卻讓“母親”改用“我”來敘述。這種人稱變化的表達作用是什么？答：___[2分]

18.請說說你對下面句子中加點詞語的理解。母親撫摸著脖子上的珍珠項鏈，說：“那女孩，___。”答：___[3分]

19.“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的”這句話的深層含義是什么？答：___[4分]

20.文中的母親是一個閃光的人物形象，請你結(jié)合文章簡要分析母親的性格特征。答：___[4分]

三、作文（70分）

21.下面兩個題目，任選一題作文。⑴“也許有一天我老無所依∕請把我留在在那時光里∕如果有一天我悄然離去∕請把我埋在這春天里∕春天里”。這是著名歌手汪峰創(chuàng)作的《春天里》的一段歌詞，也是農(nóng)民工組合“旭日陽剛”在11年春晚震撼人心的吶喊。請你以“春