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文檔簡介
Word七年級(jí)語文試題-鄂教版七年級(jí)語文下冊《我的讀書生活》同步練習(xí)題及答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.給下列加點(diǎn)字注音:
練習(xí)簿()饒有風(fēng)趣()詭計(jì)()憧憬()循循善誘()
2.解釋下列詞語:
⑴饒有風(fēng)趣:
⑵從容不迫:
⑶憧憬:
⑷循循善誘:
3.改正下列句子中寫錯(cuò)的字。
⑴酷愛讀書的風(fēng)氣使相當(dāng)枯躁無味的中學(xué)生活變得豐富多彩。
⑵受人尊敬的英雄都是敢做敢為,頑強(qiáng)勞動(dòng),不顧險(xiǎn)阻才走向預(yù)定目標(biāo)的。
⑶她很會(huì)揣磨每個(gè)學(xué)生的志趣和愛好。
⑷描述童年時(shí)代,我不能不提到書藉。
⑸我仿佛生臨其境,成為小說中的主人公了。
⑹他讓我們這些學(xué)生養(yǎng)成一種根深地固的習(xí)慣。
4.說到讀書,名人有若干讀書聯(lián),請將下列各讀書聯(lián)連線:
發(fā)憤識(shí)遍天下字文章不寫一句空
萬卷古今消永日立志讀盡人間書
愿乘風(fēng)破萬里浪無益身心事莫為
有關(guān)國家書常讀一窗昏曉送殘年
板凳要坐十年冷甘面壁讀十年書
5.你怎么理解課文標(biāo)題中“讀書生活”這四個(gè)字的含義?
二、同步解讀
描述童年時(shí)代,我不能不提到書籍。
我最愛讀和最讓我入迷的書是驚險(xiǎn)童話作品。我非常喜歡《無頭騎士》、《皮襪子》和《最后一個(gè)莫希干人》。從書中我知道了蒙蒂戈莫大鷹爪,知道了什么是維格瓦斯。知道了什么是太平煙斗,怎樣吸和在什么場合下吸它。知道了第一批到達(dá)美洲的西班牙殖民者對土著印第安人是何等殘忍,他們又怎樣殘酷地滅絕這塊富饒土地上的土著居民。我得知新大陸之所以叫亞莢利加,是以西班牙航海家亞莢利哥·維斯普奇的名字而得名的,而不是為了紀(jì)念最先發(fā)現(xiàn)莢洲的克里斯托佛·哥倫布。
我十一歲的時(shí)候,讀完了儒勒·凡爾納的全部作品。在他的小說中,現(xiàn)實(shí)跟幻想和冒險(xiǎn)交織在一起,更加激起我對技術(shù)的濃厚興趣。
法國作家路易·布森納爾和路易·雅克里奧的驚險(xiǎn)小說特別使我入迷。讀到小說描寫的自然、人物和他們的風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),隨著迅速展開的情節(jié),我仿佛身臨其境,生活在小說的主人公之中了。
我也讀過許多歷史書。一些歷史事件,一些杰出的統(tǒng)帥和活動(dòng)家——彼得大帝、蘇沃洛夫、庫圖佐夫喚起了我熱愛俄羅斯的感情和民族自豪感。
后來,我讀了幾本《名人傳》叢書(革命前也有這類叢書):我們偉大的先輩、俄國科學(xué)的奠基人米哈伊爾·瓦西里耶維奇·羅蒙諾索夫傳,無線電發(fā)明家波波夫傳以及門捷列夫傳。
書能激發(fā)人們對新事物和未知事物的極為強(qiáng)烈的興趣,它教給人們憧憬和幻想。它還喚起人們?nèi)バ袆?dòng):要知道,受人尊敬的英雄都是敢作敢為、頑強(qiáng)勞動(dòng)、不顧險(xiǎn)阻才走向預(yù)定目標(biāo)的。
6.最喜歡讀的書是哪幾類?
7.你喜歡讀什么樣的書?說說你喜歡讀這類書的理由。
8.書籍有哪些好處呢?請用原文給予回答。
9.有的同學(xué)認(rèn)為,有了書籍,就可以不要老師了,你怎么看?究竟是老師重要還是書籍重要?
三、美文賞讀
我的“藤野先生”
遙望中學(xué),已時(shí)隔20年,可是我的語文老師龔漢城卻如在眼前。
我無需再另費(fèi)筆力去描繪他的音容,因?yàn)橛幸环F(xiàn)存的肖像畫最適合他,那就是魯迅筆下的藤野先生,除了沒有一撇八字須,其它可謂惟妙惟肖,連朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)怕也毫無二致。
20多年前的語文課本實(shí)在像政治讀本,老師教得平淡,我也學(xué)得無味??捎幸还?jié)語文課我至今記得清清楚楚。龔老師那天一反常態(tài)地對我們說:“今天我們要學(xué)一篇課文《藤野先生》,這是文學(xué)作品,魯迅是我國現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家?!?/p>
這個(gè)黑瘦的、衣著模糊的藤野先生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從異國他鄉(xiāng)走近我,我分明感覺到他內(nèi)心深處蘊(yùn)藏著博大的愛,當(dāng)他得知他的學(xué)生要遠(yuǎn)他而去時(shí),他把自己的一張照片送給他,背面還寫上“惜別”二字。當(dāng)我第一次讀到這段文字時(shí),竟不能
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